學舍手機免費閱讀

① 為什麼我的諾基亞5230下載學舍貓怎麼打不開呢

你要安裝後再打開啊 安裝前要簽名的

② 不用手機的一天讀後感

范仲淹勤奮讀書讀後感 今天，我看了一本《范仲淹的故事》，讀《范仲淹的故事》有感。 書里講的是：范仲淹是我國北宋時期著名的文學家、政治家。他幼年時，家境貧寒，兩歲時父親不幸去世了。范仲淹從小就很有志氣，讀書非常勤奮。由於日子過得很艱辛，他只好白天替富人幹活，晚上點著油燈讀書。為了節省糧食和柴火，他每天只能燒一鍋粥，等粥涼了以後，用力劃成四塊，每天早、晚各吃兩塊粥，為了開闊眼界，范仲淹決心到外面游歷求學。一路上，他看到了名山大川，也看到了窮苦百姓艱難困苦的生活。後來，他進了南都學舍，繼續食粥苦讀。一個同學看到他清苦的生活，回家告訴了做官的父親，這位愛才的官員叫兒子送給范仲淹許多好吃的，可范仲淹謝絕了他的好意。 一天，宋真宗路過南都，同學們爭先恐後地去看皇帝，只有范仲淹一個人閉門讀書，不聞不問。一位同學特意跑過來叫他去看，可他卻說：「現在我的頭等大事是讀書。見皇帝的機會多著呢，以後再見也不遲啊！可是書沒讀，時間浪費了，多可惜呀！」功夫不負有心人，26歲時，范仲淹考中了進士，成為了一個博學多才的人。 范仲淹是個有志氣的孩子，雖然生活艱苦，卻不能磨滅他的鬥志。一心讀書，努力學習，終於功成名就。范仲淹這種艱苦奮斗，為了實現自己的理想而不斷地努力讀書的精神是值得我們學習的。今天，我們生活富足，條件優越，坐在明亮的教室里，有什麼理由不好好學習呢？

③ 古代詩文閱讀 學舍記

學舍記

曾鞏

予幼則從先生受書，然是時，方樂與家人童子嬉戲上下，未知好也。十六七時窺六經之言與古今文章有過人者知好之則於是銳意欲與之並。

而是時，家事亦滋出。自斯以來，西北則行陳、蔡、譙、苦、汴、睢、泗，出於京師；東方則絕江舟漕河之渠，逾五湖，並封、禺、會稽之山，出於東海上；南方則載大江，臨夏口而望洞庭，轉彭蠡，上庾嶺，由湞陽之瀧，至南海上。此予之所涉世而奔走也。蛟魚洶涌湍石之川，巔崖莽林貙虺之聚①，與夫雨暘寒燠風波霧毒不測之危，此予之所單游遠寓，而冒犯以勤也。衣食葯物，廬舍器用，箕筥碎細之間②，此予之所經營以養也。天傾地壞，殊州獨哭，數千里之遠，抱喪而南，積時之勞，乃畢大事，此予之所遘禍而憂艱也。太夫人所志，與夫弟婚妹嫁，四時之祠，屬人外親之問，王事之輸，此予之所皇皇而不足也。予於是力疲意耗，而又多疾，言之所序，蓋其一二之粗也。得其閑時，挾書以學，於夫為身治人，世用之損益，考觀講解，有不能至者。故不得專力盡思，琢雕文章，以載私心難見之情，而追古今之作者為並，以足予之所好慕，此予之所自視而嗟也。

今天子至和之初，予之侵擾多事故益甚，予之力無以為，乃休於家，而即其旁之草舍以學。或疾其卑，或議其隘者，予顧而笑曰：「是予之宜也。予之勞心困形，以役於事者，有以為之矣。予之卑巷窮廬，冗衣礱飯，芑莧之羹，隱約而安者，固予之所以遂其志而有待也。予之疾則有之，可以進於道者，學之有不至。至於文章，平生之所好慕，為之有不暇也。若夫土堅木好高大之觀，固世之聰明豪雋挾長而有力者所得為，若予之拙，豈能易而志彼哉？」遂歷道其少長出處，與夫好慕之心，以為學舍記。【注】①貙（chū）虺（huǐ）：貙是獸名，像狸，這里泛指猛獸。虺是毒蛇。②筥（jǔ）：圓形的竹筐。

17.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A．蛟魚洶涌湍石之川 川：河流

B．而即其旁之草舍以學 即：立即

C．積時之勞，乃畢大事 畢：使……結束，完成。

D．予之勞心困形 形：身體

B即：到。

18．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是（3分）

A．予幼則從先生受書

故遠人不服，則修文德以來之

B．若予之拙，豈能易而志彼哉

君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。

C．此予之所經營以養也

五畝之宅，樹之以桑

D．予顧而笑曰

余扄牖而居

C（A.連詞「就」。B指示代詞「這樣」。C連詞「來」/介詞「把」。D.連詞表修飾）

19．下列對原文有關內容的賞析，不正確的一項是（3分）

A．文章開頭即扣「學」入筆，而以「好」字為「學舍」伏下一筆。接著以「而是時，家事亦滋出」宕開一筆，將筆墨向四處潑出。

B．第二段剛開始顯然與「學舍」二字不相關，令人有離題之感。然而，作者將筆輕輕一勾，說明以上所遭受的種種磨難，正是自己不得專力於學的原因。又巧妙地把文章攏入題中了。

C．文章詳寫「學」略寫「舍」，結構上又多處照應，可謂構思精妙，結構嚴謹。

D．作者以自己遭受的坎坷為線索，貫穿始終，既使其安貧樂道、嗜好學文的志向得到了強調，又使文章呈現出一唱三嘆、回環往復之風姿。

D（以「好」學為線索）

20.用「/」給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）

十 六 七 時 窺 六 經之 言 與 古 今 文 章 有 過 人 者 知 好 之 則 於 是 銳 意欲 與 之 並。

十六七時/窺六經之言與古今文章/有過人者/知好之/則於是銳意欲與之並。

[評分標准]每錯1處扣一分，扣完為止；「十六七時/窺六經之言與古今文章」如不斷，不扣分。

21．把文中畫 線的句子譯成現代漢語。（6分）

（1）以足予之所好慕，此予之所自視而嗟也。

譯文：以滿足我的愛好和嚮往之情，這就是我回顧自己而深為嘆息的。

（2）遂歷道其少長出處，與夫好慕之心，以為學舍記。

譯文：於是我一一敘述了自己從少小到成年的經歷，以及個人的愛好和嚮往之心，寫成這篇《學舍記》。

參考譯文：

我年幼時便跟隨老師讀書，然而這時候，正以與家人小孩們打打鬧鬧、四處玩耍為樂，對書還不懂得愛好。十六七歲時，看出六經中的話與古今作家的文章，有超過常人的見解，才懂得讀書，從此一心一意希望將來能與古今作家並駕齊驅。

然而這時候，家中不幸的事也就連續發生了。從那以來，西北方我到過陳州、蔡州、譙縣、苦縣，睢水、汴水、淮水、泗水流域，到達京師開封。東方我渡過大江，放舟運河，越過五湖，沿著封山、禺山、會稽山，到達東海邊。南方我乘船沿長江而上，抵達夏口，遠望洞庭湖，再轉向彭蠡澤，登上大庾嶺，由湞陽到瀧水，直達南海之濱。這便是我進入社會而奔走四方的情形。那蚊魚伏藏、波濤洶涌、激流轉石的大河，那高峻的山岩、莽莽的林野，以及猛獸毒蛇聚居之地，加上雨淋日曬，嚴寒酷暑，江河中的風波和濃霧瘴毒，到處是難以預料的危機，這便是我隻身漂泊、寄居遠方，而遇到的各種艱難困苦。家中的衣食葯物，房屋用具，以及簸箕篾筐之類瑣碎的小事，都是我必須操辦而用以養親活口的。那年在南京，父親忽然病故，一下子彷彿天傾地裂，在他鄉獨自呼搶痛哭，從數千里之外，運著父親的靈柩南歸，又經過多時的操勞，才完成安葬的大事，這就是我遭家禍而喪父的情形。母親生前的遺願，以及弟弟結婚，妹妹出嫁，四季的祭祀，內外親屬的問候慶吊，向官府繳租納稅，這些就是我終日忙忙碌碌還辦不到的。我因此被弄得精疲力盡，加上又多病，能用言語敘述的，只不過是其中一兩點粗略的情況。得到一點空閑時間，拿起書本學習，對於如何立身治民，對社會現存的一切何者當增、何者當損，在好些方面我都未能加以考究觀察、討論分析。因此也就不能專心致志地琢磨文章，用以表達個人心中難於表現的情志，從而追趕古今的作家，取得可與他們相比的成績，以滿足我的愛好和嚮往之情，這就是我回顧自己而深為嘆息的。

當今皇帝至和初年，我所受到的干擾和事故之多更加嚴重，我的力量實在無法應付，於是只得在家休息，而到宅旁的草屋裡讀書。有人嫌這屋子太低矮，也有人說它太窄小，我回頭笑著說：「這對我來說是很適合的了。我多年心神操勞、身體睏乏，而為家事役使奔走，是想有所作為，我居住小巷陋室，破衣粗食，吃野菜湯，雖窮困而仍然安心，自然是想實現自己的志向而等待著機會。我所恨的倒也是有的，那就是本可掌握聖賢們的大道，可是學問還達不到。至於文章，是我平生的愛好和嚮往，倒是常常寫作而沒有空閑過。至於那建築堅固、木材美好、高大壯觀的房舍，本是世上那些聰明豪俊、有優越條件和強大勢力可以依靠的人才能修得起的，像我這樣愚拙的人，哪能輕易辦到而敢去想它呢？」於是我一一敘述了自己從少小到成年的經歷，以及個人的愛好和嚮往之心，寫成這篇《學舍記》。

④ 牝教師3 ～淫悅之學舍～的人物介紹

姫川 由梨香 （ひめかわ ゆりか）
身長：158cm スリーサイズ：B87（E）/ W58/ H85
職業：現國教科擔當教師、生活指導擔當
開朗活潑，正義感強的大小姐。因為在深閨里長大所以很純真。未經事故，所以天不怕地不怕，好奇心旺盛。因為對任何狀況都會坦然接受的原因，很容易受各種各樣的事態的影響。
被電視劇和漫畫所感化而當起了教師，親自當起了候補生活指導。活力四射，動腦之前先行動的行動派，但從她舉止的細節之中也能看出她受到的良好教養，對學生經常用禮貌用語說話。作為教師的同情心也是真心的，雖然很笨拙但總是為了學生而行動，挺身而出庇護學生。但另一方面因為是大小姐的原因沒怎麼被人罵過，不擅長說教做錯事的學生。盡管如此還是真摯而拚命地和學生一起思考該如何讓學生走上正途。 吉井 燈子 （よしい とうこ）
身長：162cm スリーサイズ：B94（G）/ W60/ H91
職業：數學教科擔當教師、主人公的班主任
擔任主人公的班主任的女教師。和有些難以接近的外表相反，舉止沉穩，經常和學生們交談。但是因為其平時的舉止，周圍經常對她抱以超出其能力范圍的期待，但因為其認真的性格而想要回應他們的期待，所以精神變得越來越緊張。
討厭讓別人看見自己弱小的一面，就算陷入困境也繼續逞強。但內心並沒有那麼堅強，超過忍耐的界限的時候就會大受打擊。坦白說就是虛榮固執。作為失去記憶的主人公的班主任而照顧他，但是內心卻懷著該如何對待陷入麻煩的狀況之中的主人公的苦惱。 水沢 千里 （みずさわ ちさと）
身長：164cm スリーサイズ：B93（G）/ W60/ H89
職業：體育教科擔當教師、競泳部顧問
因其運動神經而擔任競泳部的顧問的開朗活潑的女教師。雖然一股活躍的氛圍，但也擁有作為成熟女性的溫柔品格和氣質的美女。待人接物的態度良好，對普通學生和不良學生毫無區別對待，和學生的關系比教師還好。對主人公也是矜持有度，自然地接觸。
看上去很開放，但很不擅長應付H的事情，接觸到那種事情的話便會大亂陣腳。在男女交際方面，雖然很喜歡聽關於別人的八卦，但關繫到自己就徹底亂了，雖然受異性歡迎但男性經驗全無。 佐伯 里亜奈 （さえき りあな）
身長：165cm スリーサイズ：B91（F）/ W61/ H91
職業：世界史教科擔當教師、演劇部顧問
純正的俄羅斯人，入籍日本當起了教師的女性。讓學生們用「莉娜」這種愛稱稱呼自己。成熟的外表中擁有著陶瓷娃娃般的氣質與神秘氣息。言談舉止文靜沉穩。心地善良，語氣凜然。無論何時都挺直身子和態度的正直，看上去就像是高貴的公主，又像是高潔的騎士。
日語流利，喜歡忍者和武士，多少有些偏頗的日本文化控。因為文化差異有時會出洋相，但這一點也很受學生喜歡。出於對武士道和武士魂的憧憬，非常討厭扭曲是非。擁有身為教師的驕傲，因為很重視學生所以指導嚴格。對做錯事的學生態度很毅然，也很嚴厲。 高科 くるみ （たかしな くるみ）
身長：147cm スリーサイズ：B85（E）/ W55/ H81
職業：養護教諭
經常吃東西，經常睡覺。喜怒哀樂明顯，外表和內在都像孩子一樣的醫務室教師。披著手伸不出袖子的不合尺碼的白衣的樣子極為可愛，被當做是學園的吉祥物被大家喜愛，經常看見她被學生用最喜歡的甜點心喂養的樣子。自己也很介意被當成小孩子看待，想要有個大人樣子但因為本性的原因總是不成功。
實際上很善於觀察，性格可靠，工作的時候不隨便犯錯。作為醫務室教師面對學生的時候有著擁有包容力的大姐姐的可靠一面。心地善良，以「沒有人天生就是邪惡的」的性善說為信條。有著被淩辱之後依舊發誓要讓主人公洗心革面的堅強。 小松崎 志乃 （こまつざき しの）
身長：155cm スリーサイズ：B96（G）/ W64/ H95
職業：新任學園長
剛剛從叔父的上任學園長手中接任的年輕學園長。有些軟弱，但性格寬宏大量，溫柔善良，發自心底地重視學生。運動神經遲鈍。以前擔任過上任學園長的秘書，有工作上的經驗。但因為經驗還不夠的原因，現在也基本上都是光有頭銜的學園長。
因為剛剛赴任的原因，學生對其很陌生，教師也認為她很不可靠。對讓主人公失憶的事件知道些一鱗半爪，因此很是擔心主人公。

⑤ 學校宿舍的wifi好差想問下電信有什麼實惠的手機卡申請哪家運營商好

暢享5G套餐、步步高套餐等都是不錯的陶瓷，用戶如需辦理電信套餐可以直接通過電信網上營業廳或者電信營業廳進行辦理，推薦用戶辦理5G暢享套餐使用。

中國電信的5G套餐總共分為7檔，129元/169元/199元/239元/299元/399元/599元，具體如下：

129元：30GB全國流量+500分鍾全國通話

169元：40GB全國流量+800分鍾全國通話

199元：60GB全國流量+1000分鍾全國通話

239元：80GB全國流量+1000分鍾全國通話

299元：100GB全國流量+1500分鍾全國通話

399元：150GB全國流量+2000分鍾全國通話

599元：300GB全國流量+3000分鍾全國通話

⑥ 學舍怎麼解封

查明被封原因，向平台申請解封。
在使用APP賬號的時候，一定不能隨意發布不良信息，也不可以違法國家法律法規的操作。
我們可以做很多事降低APP賬號被查封的風險的。第一：盡可能多的完善個人信息，注冊賬號的最初幾天連續發幾個帖子或者照片，說一些心情等等。第二:使用雙重驗證，此方式可以有效避免使用VPN切換被封號,還要切勿多人同時使用一個個人賬號登陸FB，堅持一個人一個賬號。
APP賬號被查封了，應該怎麼辦呢？
第一：運用自己的方式找回。可以利用上傳身份證、手機驗證碼、郵箱驗證碼等，找回時長大致需要1周，即使提交信息也不能確保100%可以找回。
第二：通過公司主體消息找回。這叫需要提供上傳有代理商開戶的公司主體名稱、被封賬號人員的姓名、被封賬號人員的登陸郵箱等。找回時間的話，大概也就是需要1周左右吧。

⑦ 學舍APP怎麼獲取積分

主要可以通過「老師答疑」、「首頁簽到」等方式獲取積分。
學舍中老師答疑任務需要用戶進行拍照搜題，點擊屏幕下方的「老師答疑」，聽懂難題就可以獲得積分了。
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⑧ 建築五層的雙向汽車跑道平面圖怎樣看

學舍下載的文件按照以下步驟查看：
1.進入課程的作業導航菜單-點擊進入具體作業，在頁面右上側的speedgrader中可以查看和下載學生提交的文件、並可以評分批閱。
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⑨ why 『會說話的tom貓』只能在iphone 和ipad和安卓的手機上用

OVI商店有會說話的熊，會說話的老鼠，都是自動學舍，很有趣的，建議LZ使用wifi下載，14M左右

⑩ 學舍怎麼截圖

同時按住手機減小音量鍵和關機鍵來進行截圖就可以獲取該應用的截圖。
學舍是一款手機軟體，因此正常的進行手機截圖就可以獲取該軟體的截圖。
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