符合免費師范生資格是什麼意思

1. 國家公費師范生是什麼意思

公費師范生是國家為了吸引優秀人才從教,培養大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的「四有」好教師。進一步形成尊師重教的濃厚氛圍,在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學六所教育部直屬師范大學面向師范專業本科生實行的,由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費並給予生活費補助的培養管理制度。

教育部六所直屬師范大學師范專業在各地都安排提前批次錄取，凡是達到以下三條的畢業生都可以自願報考：

一、參加普通高校招生全國統一考試，達到部屬師大在本地區的錄取分數線；

二、符合《教育部普通高校招生工作規定》，熱愛教育事業，畢業後願意長期從教；

三、身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。

免費教育師范生入學前要簽訂三方協議，三方分別為部屬師范大學、免費教育師范生為乙方和生源所在地省級教育行政部門。部屬師范大學在招生錄取前將經學校簽字、蓋章的《師范生免費教育協議書》（一式三份）按招生計劃數120%比例寄送生源所在地省級教育行政部門，後者簽字並加蓋公章後及時寄回相關大學。之後，大學再將由本校和生源所在地省級教育行政部門簽字、蓋章的《師范生免費教育協議書》（一式四份）隨本校《錄取通知書》一並寄送錄取考生。錄取為免費教育師范生的考生，持錄取通知書和經本人簽字（未滿18周歲者須同時由監護人簽字）、部屬師范大學和生源所在地省級教育行政部門簽字、蓋章的《師范生免費教育協議書》，按學校規定時間及要求報到入學。

公費師范生值得報考嗎？

1、接受師范生公費教育的學生（以下稱公費師范生）由部屬師范大學按照《師范生公費教育協議》進行教育培養，在校學習期間和畢業後須按照有關協議約定，履行相應的責任和義務。

2、公費師范生實行提前批次錄取，重點考察學生的綜合素質、職業傾向和從教潛質，擇優選拔樂教、適教的優秀高中畢業生加入公費師范生隊伍。

3、大學根據國家相關政策，制定在校期間公費師范生進入、退出的具體辦法。

有志從教並符合條件的非師范專業優秀學生，在入學2年內，可在教育部和學校核定的公費師范生招生計劃內轉入師范專業，簽訂協議並由所在學校按相關標准返還學費、住宿費，補發生活費補助。

公費師范生可按照所在學校規定的辦法和程序，在師范專業范圍內進行二次專業選擇。

錄取後經考察不適合從教的公費師范生，在入學1年內，按照規定退還已享受的學費、住宿費和生活費補助，並由所在學校根據當年高考成績將其調整到符合錄取條件的非師范專業。

4、公費師范生、部屬師范大學和生源所在省份省級教育行政部門簽訂《師范生公費教育協議》，明確三方權利和義務。

公費師范生畢業後一般回生源所在省份中小學任教，並承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮學校工作的公費師范生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。國家鼓勵公費師范生長期從教、終身從教。

公費師范生由於志願到中西部邊遠貧困和少數民族地區任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，應屆畢業前可申請跨省就業，經所在學校、生源所在省份和接收省份省級教育行政部門審核同意後，按有關規定程序辦理跨省就業手續。

5、公費師范生要嚴格履行協議，未按協議從事中小學教育工作的，須退還已享受的公費教育費用並繳納違約金。違約退繳資金由省級教育行政部門負責收繳、管理、使用，要專款專用，主要用於公費師范生人事招聘、履約管理、表彰獎勵等相關工作。

6、公費師范生因生病、應征入伍等原因不能履行協議的，須提出中止協議申請，經省級教育行政部門同意後，暫緩履約。待情況允許後，經省級教育行政部門核實後可繼續履行協議。公費師范生如確因身體原因需終止協議的，按協議約定解除協議。除特殊原因辦理休學無法正常畢業等情形以外，公費師范生未按規定時間取得相應學歷學位證書和教師資格證書的，按違約處理。

7、公費師范生按協議履約任教滿一學期後，可免試攻讀非全日制教育碩士專業學位。公費師范生本人向本科就讀的部屬師范大學提出申請，經任教學校考核合格並批准，部屬師范大學根據任教學校工作考核結果、本科學習成績等進行綜合考核後，錄取為非全日制碩士研究生，以非全日制形式學習專業課程。任教考核合格並通過論文答辯的，授予相應的學歷、學位證書。

除上述情形以外，公費師范生在協議規定服務期內不得報考研究生。

9、公費師范生在協議規定服務期內，經省級教育行政部門同意，可在學校間流動或從事教育管理工作。

2. 公費師范生的報考條件是什麼

需要符合《教育部普通高校招生工作規定》，畢業後願意長時間從事這個工作；身體方面需要健康，並且要滿足普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。

公費師范生又是指由中央財政負責安排師范類學生在校期間的學費、住宿費，並發放生活補貼，但學生四年畢業以後必須回到生源省份從事至少六年教育工作。

2018年8月10日，教育部有關負責人表示，《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》對部屬師范大學師范生公費教育政策進行了系統全面規定，將「師范生免費教育政策」調整為「師范生公費教育政策」。

「十三五」以來，6所部屬師范大學累計招收公費師范生3.7萬餘人。有28個省份通過在學免費、到崗退費等多種方式，實行地方師范生公費教育

公費師范生和普通師范生的4大區別

1、錄取分數不同

一般來講公費師范生的錄取分數要高於普通師范生的錄取分數，但是也有個別例子是公費師范生的錄取分數低於普通師范生錄取分數的。

2、費用政策不同

一般公費師范生享受兩免一助的優惠政策，也就是免學費免住宿費還給發生活補助金，可以說上大學的一切費用都由國家財政補貼。而且校內的獎學金，貧困生補助等ZC也是向公費師范生傾斜的，因此對於公費師范生而言是非常有優勢的。

3、就業政策不同

對於公費師范生在入學後會簽一個三方協議，提供一個雙向選擇的機會，畢業後直接給編制。這就相當於學生讀完四年大學，不僅不花一分錢，工作還由國家幫忙找，畢業之後就是在編老師。普通師范生是需要先考教師資格證，然後再考教師編制的。一般師范類學校是不包學生就業的，只會提供一些平台讓學生自行選擇，向各個學校投遞簡歷。

4、附加條件不同

看到這里肯定有家長會覺得，孩子考上公費師范生是最好的，不用花一分錢去讀大學，但是所有的事情都有兩面性，國家之所以會花大價錢培養這些公費師范生，肯定會有一些附加條件的。

公費師范生由於享受國家補貼必須服從國家分配，考上公費師范生的學生，在畢業之後去生源所在地的學校工作超過6年，才允許進行下一步的工作調動。

而普通師范生不存在這個問題，大學畢業之後在就業方面沒有過多限制，可以根據自己的想法去選擇工作，也可以繼續考研，考取公務員、事業單位等。

3. 免費師范生報考條件及要求

達到以下三條的畢業生都可以自願報考：1.參加普通高校招生全國統一考試，達到部屬師大在本地區的錄取分數線；2.符合《教育部普通高校招生工作規定》，熱愛教育事業，畢業後願意長期從教；3.身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。

4. 陝西師范大學免費師范生是什麼情況

免費師范生入學前要與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂協議，承諾畢業後從事中小學教育6年以上。到城鎮學校工作的免費師范畢業生，應先到農村地區學校任教服務2年。國家鼓勵免費師范畢業生長期從教、終身從教。教師資格證需要通過考試途徑獲得。

免費教育師范生是指報考教育部六所直屬師范大學（北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學、西南大學）之一後有條件地接受免費師范教育（Free normal ecation）的學生 。

優惠政策

第一、由中央財政負責安排免費師范生在校期間的學費、住宿費，並發放生活補貼；補助一般為在校期間每月600元。即每年發十個月。

第二、在相關省級政府統籌下，由省級教育行政部門落實免費師范生的教師崗位，免費師范生四年畢業以後必須到中小學任教，到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗。

第三、免費師范生在協議規定的服務期內可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會。

第四、為免費師范生繼續深造提供好的條件保障，免費師范生經考核符合要求的，學校可以錄取他們為教育碩士研究生，可以在職學習專業課程。

以上內容參考：

網路-免費教育師范生

5. 免費全科師范定向就業招生是什麼意思

免費全科師范定向就業招生意思是學生畢業後，由定向就業縣（區）政府安排至當地農村縣（區）中小學、幼兒園任教。

以昆明學院2019年定向免費師范生招生為例，免費師范生在取得畢業證、學位證和教師資格證後，由定向就業縣（區）教育行政主管部門安排至當地任教，任教時間不少於6年。免費師范生服務期滿6年的，可按照事業單位人事管理的相關規定合理流動。

各縣（區）確保免費師范生有編有崗。免費師范生就業工作，由縣（區）教育行政主管部門會同人力資源社會保障部門在核定的教師編制總量內，安排定向免費師范畢業生上崗任教。

鼓勵符合條件的免費師范生，在服務期內在職攻讀非全日制教育碩士學位。獲得畢業證書、學士學位證書和相應教師資格證書後，按《協議》規定到定向就業縣（區）中小學、幼兒園任教，並保證在任教學校工作6年以上。否則，按違約處理。畢業實習，前往簽訂協議的定向就業縣（區）中小學、幼兒園頂崗實習。

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免費全科師范定向就業招生對象及報名條件

（一）具有2019年雲南省普通高等學校招生統一考試報名及考試資格，熱愛教育事業，有志於長期從教、終身從教的普通高中階段畢業生且符合高考報名條件及教師資格身體條件要求。

（二）報考我校定向免費師范生的考生，必須是昆明市東川區、石林縣、尋甸縣、祿勸縣戶籍的考生。

（三）參加雲南省高考結束後，符合以上報名條件的考生，必須參加雲南省統一高考志願填報，填報志願時在提前本科批次填報昆明學院定向免費師范生相關專業代碼。未進行高考志願填報者即視為無效。志願填報後一周內，考生必須到本人戶籍所在地的縣（區）教育行政主管部門領取《昆明學院定向免費師范生資格審核表》，由縣（區）教育行政主管部門進行資格審核認定。

6. 「師范」，「免費師范生」，「師范，免費」有什麼不同

A、師范生好，免學費，包分配。

B、《辦公廳轉發等部門關於直屬師范大學師范生教育實施辦法（試行）的通知》(國辦發[2007]34號)發布後，國家恢復了招收師范生。

C、《辦公廳轉發等部門關於直屬師范大學師范生教育實施辦法（試行）的通知》(國辦發[2007]34號)規定：

一、從2007年秋季入學的新生起，在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學六所部屬師范大學實行師范生教育。要通過部屬師范大學的試點，積累經驗，建立制度，為培養造就大批優秀教師和教育家奠定基礎。

二、教育師范生在校學習期間免除學費，免繳住宿費，並補助生活費。所需經費由中央財政安排。

三、部屬師范大學師范專業實行提前批次錄取，擇優選拔熱愛教育事業，有志於長期從教、終身從教的優秀高中畢業生。

7. 哪些考生有資格報考公費師范生

本科層次的公費師范生分為三種，不同種類報考條件不同。
第一種：部屬高校的公費師范生。培養院校為：北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學。這類公費師范生培養，符合當年高考報考條件，有志於從事教育事業的考生都可以報考。

第二種：部屬高校“高校專項”中的公費師范生。這類公費師范生培養，屬於定向培養，只針對農村地區考生，相關條件按高校專項要求執行。本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在高校專項計劃實施區域的農村，本人具有當地連續3年以上戶籍，且具有戶籍所在縣(含縣級市)高中連續3年學籍並實際就讀。

第三種：省屬高校的公費師范生。這類公費師范生培養，是農村教師隊伍建設的組成部分，屬於定向培養，有實施區域限制，為定向招生、定向就業。(名單附後)部屬高校的公費師范生(含高校專項類)，錄取須達到本科第一批次線。省屬院校公費師范生，錄取須達到本科第二批次線。

8. 免費全科師范定向就業招生什麼意思啊

《河南省農村小學全科教師培養工作實施方案》中提到，免費全科師范定向就業招生意思是全科教師畢業後，按照所簽訂的定向就業協議書到協議地就業，不再參加招教考試。協議地政府按照協議規定為全科教師辦理入編、工資等相關手續。

以河南省為例，《河南省農村小學全科教師培養工作實施方案》中提到，按照「農村方向、小學定位、供需對接、全科培養、『兩免一補』、定向就業」的24字工作方針，以培養農村小學全科教師為載體，啟動實施河南省免費師范生政策試點，重點面向農村教學點培養一批「下得去、留得住、教得好」的小學全科教師。

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相關規定：

被錄取的全科教師，原則上不準轉專業。但是，經培養學校考察確實不適合從教，可按照有關規定調整專業，但其享受的相應學習費用，需全額退還培養院校。

考生被錄取後，須憑錄取通知書在被錄取學校簽字蓋章的定向就業意向書上簽字，承諾到協議地農村教學點就業。入學時憑錄取通知書和定向就業意向書報到方可注冊學籍。若不簽訂定向就業意向書，可取消其當年普通高考錄取資格。

考生被錄取入學一學期內，與就業協議地和培養院校簽署正式定向就業協議，承諾畢業後到協議地農村教學點服務6年。

9. 現在免費師范生的最新政策是什麼啊

附件：
教育部直屬師范大學免費師范畢業生就業實施辦法

為貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）的通知》（國辦發〔2007〕34號）精神，確保免費師范畢業生到中小學任教，鼓勵優秀高中畢業生報考師范專業，鼓勵優秀青年長期從教，培養造就大批優秀教師和教育家，制定本辦法。
一、免費師范畢業生就業工作由有關省級政府統籌，教育、人力資源和社會保障、機構編制、財政等部門組成工作小組，負責制定並實施就業方案，落實保障措施，確保免費師范畢業生到中小學任教。省級教育行政部門牽頭負責免費師范畢業生就業指導、落實工作崗位、辦理派遣和接收工作；省級人力資源和社會保障部門負責免費師范畢業生人事接轉工作；省級機構編制部門負責落實免費師范畢業生到中小學任教的編制；省級財政部門負責落實相關經費保障。
二、按照國辦發〔2007〕34號文件規定，落實免費師范畢業生就業所需編制。省級教育行政部門要統一掌握本地區中小學教師崗位需求情況，會同機構編制部門在核定的中小學教師編制總額內，提前安排接收免費師范畢業生編制計劃。各地應首先用自然減員編制指標或採取先進後出的辦法安排免費師范畢業生，必要時接收地省級政府可設立專項周轉編制，確保免費師范畢業生到中小學任教有編有崗。
三、免費師范畢業生一般回生源所在省份中小學校任教，履行國家義務。鼓勵畢業生到邊遠貧困和民族地區任教。省級教育行政部門負責組織用人單位與免費師范畢業生進行雙向選擇，及時公布本省（區、市）中小學教師崗位需求信息，並組織多種形式的供需見面活動，為每一位畢業生落實好任教學校。
部屬師范大學要做好免費師范生畢業教育、就業指導和信息服務工作。引導師范畢業生堅定教師職業信念，立志於長期從教、終身從教。加強與各地教育行政部門和用人單位的溝通，配合做好就業工作。根據學校所在地教育行政部門統一部署，依法做好免費師范畢業生教師資格認定工作。及時將師范畢業生信息送達生源所在地省級教育行政部門。
教育部全國高等學校信息咨詢與就業指導中心負責部屬師范大學免費師范畢業生的就業指導、信息服務和監督檢查。在全國大學生就業公共服務立體化平台上及時發布各省（區、市）中小學教師崗位需求和免費師范畢業生信息。
四、免費師范畢業生依法取得教師資格後，按照國辦發〔2007〕34號文件和《師范生免費教育協議書》規定就業。畢業前通過雙向選擇簽訂就業協議書的免費師范畢業生，其檔案、戶口等由培養學校直接遷轉至用人單位及用人單位所在地戶籍部門；畢業前未簽訂就業協議書的免費師范畢業生，其檔案、戶口等遷轉至生源所在地省級教育行政部門，由省級教育行政部門會同有關部門統籌安排，到師資緊缺地區的中小學校任教。確有特殊情況，要求跨省區任教的，需經學校審核、生源所在地省級教育行政部門批准。
五、到城鎮學校工作的免費師范畢業生，由當地政府教育行政部門結合城鎮教師支援農村教育工作，安排到農村學校任教服務二年。免費師范畢業生在農村學校任教服務期間仍然享受派出學校原工資福利待遇。地方政府和農村學校要為免費師范畢業生到農村任教服務提供周轉住房等必要的工作生活條件。
六、免費師范畢業生經考核符合要求的，可錄取為教育碩士研究生，在職學習，任教考核合格並通過論文答辯的，頒發碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。免費師范生畢業前及在協議規定服務期內，一般不得報考脫產研究生。任教學校要對免費師范畢業生在職攻讀教育碩士學位給予支持。具體辦法另文規定。
七、省級教育行政部門、部屬師范大學和免費師范畢業生要嚴格履行《師范生免費教育協議書》。免費師范畢業生在協議規定任教服務期內，可在學校之間流動或從事教育管理工作。未能履行協議的畢業生，要按規定退還已享受的免費教育費用並繳納違約金，已在職攻讀教育碩士專業學位的，由培養學校取消學籍。確有特殊原因不能履行協議的，需報經省級教育行政部門批准。省級教育行政部門負責本行政區域內免費師范畢業生的履約管理，建立誠信檔案，公布違約記錄，並記入人事檔案，負責管理違約退還和違約金。
八、各級政府要採取有力措施，鼓勵和支持免費師范畢業生長期從事中小學教育工作。教育部、人力資源和社會保障部、中央編辦、財政部建立免費師范畢業生就業工作督查機制，每年進行檢查並採取適當方式公布結果。對於免費師范畢業生就業工作落實不力的地方，將酌情調整部屬師范大學在當地的招生計劃。
九、保障免費師范畢業生到中小學任教是落實師范生免費教育示範性舉措的關鍵環節。各級政府及有關部門、教育部直屬師范大學和相關中小學校要充分認識實行師范生免費教育的重大戰略意義，高度重視，密切配合，精心組織，認真做好免費師范畢業生就業工作，為培養造就一大批優秀中小學教師創造條件。
省級政府要加強領導，統籌相關部門，根據本辦法，制定具體實施意見。

附件：
教育部直屬師范大學免費師范畢業生在職攻讀
教育碩士專業學位實施辦法（暫行）

《國務院辦公廳轉發教育部等部門關於教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法（試行）的通知》（國辦發〔2007〕34號）提出：「免費師范畢業生經考核符合要求的，可錄取為教育碩士專業學位研究生，在職學習專業課程，任教考核合格並通過論文答辯的，頒發碩士研究生畢業證書和教育碩士專業學位證書。」為貫徹國辦發〔2007〕34號文件精神，做好免費師范畢業生在職攻讀教育碩士專業學位研究生工作，落實師范生免費教育示範性舉措，制定本實施辦法。
一、自2012年起，北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范大學和西南大學從到中小學任教的免費師范畢業生中招收教育碩士專業學位研究生，支持師范畢業生結合中小學教育教學工作實際繼續深造和專業發展。通過教育碩士研究生的培養，使免費師范畢業生具備先進的教育理念，良好的職業道德和創新意識，扎實的專業知識基礎，較強的教育教學實踐反思能力，為將來成長為優秀教師和教育家奠定堅實基礎。
二、免費師范畢業生到中小學任教滿一學期後，均可申請免試在職攻讀教育碩士專業學位，經任教學校考核合格，部屬師范大學根據工作考核結果、本科學習成績和綜合表現考核錄取。
三、免費師范畢業生攻讀教育碩士專業學位採取在職學習方式，學習年限一般為2-3年，實行學分制。課程學習主要通過遠程教育和寒暑假集中面授方式進行。創新教育碩士研究生培養模式，採取部屬師范大學與地方政府、中小學校合作培養教育碩士研究生的新機制。選擇具備條件的免費師范畢業生任教學校建立教育碩士研究生培養基地，實行部屬師范大學和中小學的雙導師制，共同研究和實施教育碩士研究生培養方案。通過全國教師教育網路聯盟公共服務平台，部屬師范大學教育碩士研究生課程實行學分互認，共享優質資源。
四、教育碩士研究生課程設置要突出實踐性，密切結合中小學教育教學實踐，並與本科階段所學課程相銜接，整體設計。各培養學校應根據全國教育專業學位教育指導委員會制定的《教育部直屬師范大學免費師范畢業生攻讀教育碩士專業學位指導性培養方案》，結合本校實際，制訂教學計劃。
五、教育碩士研究生培養要進一步加強教師職業道德教育，樹立長期從教的職業理想和信念；堅持理論聯系實際，面向基礎教育，注重教師專業素質養成，注重教育教學能力訓練，注重教育實踐問題研究能力培養。加強教育碩士研究生導師隊伍建設，選擇責任心強、熟悉中小學教育、教學經驗豐富的高校優秀教師和培養基地的中小學優秀教師組成雙導師指導組。認真組織遠程教育課程學習和教育實踐活動，制訂嚴格的考核標准，採取科學有效的考核方法。
六、教育碩士研究生課程考查與考試可通過調查報告、課程論文、教學設計、教學視頻和筆試、口試等多種方式進行。實踐環節考查要求學生在學期間至少完成一篇實踐調查報告和一項教學設計。將免費師范畢業生在中小學教育教學工作崗位的實際表現作為教育碩士研究生成績考查的重要內容。
七、教育碩士專業學位論文撰寫要立足教育實踐，突出學以致用，要運用教育理論、知識、方法分析和解決中小學教育教學工作中迫切需要解決的實際問題，具有創新性和實用價值。論文形式可以是研究報告、調研報告或教育教學案例分析報告等。學位論文的評閱人和答辯委員會成員中，應至少有一名相關學科的中小學特級教師。
八、在職攻讀教育碩士專業學位的免費師范畢業生修滿規定課程學分，通過論文答辯，經學校學位評定委員會審核批准，授予教育碩士專業學位，並頒發碩士研究生畢業證書。
九、在職攻讀教育碩士專業學位的免費師范畢業生，如未按《師范生免費教育協議》從事中小學教育工作，部屬師范大學可以取消學籍。
十、免費師范畢業生在職攻讀教育碩士專業學位招生計劃在全國研究生招生總規模之內單列，全部為國家計劃。
十一、做好免費師范畢業生在職攻讀教育碩士專業學位工作是建設高素質專業化教師隊伍的一項重要任務。各有關地方教育行政部門、部屬師范大學和中小學校要高度重視，密切配合，精心組織，創造條件，確保師范生免費教育示範性舉措的順利實施。

10. 初中起點免費師范生與高中起點免費師范生有什麼區別

初中起點的免費師范生與高中起點的有很大區別，在學制上，學習年限上，入學條件上，都有較大區別。

1.初中畢業上的師范五年制基本全是學前教育，也就是幼師。如果初中畢業上五年制，基本畢業後也就是一個幼兒園教師了。

2.高中畢業再考師范，那選擇就多了，各個年級各個學科，各個專業都可以選擇，也就是說，參加高考後，你有太多的選擇!那時候再怎麼選擇，就看自己的成績和興趣愛好了。

3.初中畢業上五年制。如果初中畢業上五年制，而高中畢業就是四年制的本科學歷了。

4.入學上，初中 起點的免費師范生基本就是初中生畢業報考定向志願，高中起點的畢業生報考定向志願

5.現在教師資格正也需要自己考試，所以在高中畢業進入本科定向志願才能考取初中和高中的

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教育部六所直屬師范大學師范專業在各地都安排提前批次錄取，凡是達到以下三條的畢業生都可以自願報考：

一、參加普通高校招生全國統一考試，達到部屬師大在本地區的錄取分數線；

二、符合《教育部普通高校招生工作規定》，熱愛教育事業，畢業後願意長期從教；

三、身體健康，符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定。