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❶ 小學600字作文大全

哈爾濱五日游
那天，我和媽媽乘上了飛機來到了哈爾濱旅遊。不久，我們住進了一家賓館。
第二天一大早，我們就早早的起了床，乘上大巴往哈爾濱的旅遊勝地「雪鄉」出發。很快到了中午，我們來的了附近的「農家樂」哪兒吃了一頓豐盛的東北菜，吃飽喝足後我們又出發了。傍晚時分，我們到達了「雪鄉」，住在那裡的農家賓館。在賓館里，我們吃到了鮮嫩滑口的東北餃子，晚上睡在了溫暖舒適的火炕上，真是享受無窮。^*^
接下來的一天，我們跟著導游來到了「雪鄉」羊草山的山腳下，乘上了哪兒特有的雪地摩托車，坐在摩托車上，摩托車便像風一般飛快的開到了山頂上。在山頂上，大家玩起了堆雪人,打雪仗等游戲。下了山，我們大家回到了賓館休息了一會兒，便又馬上出發了。這次，我們乘坐了那兒的馬拉爬犁，馬拉著我們來到了那兒的「影視城」，聽說曾經在這里，拍過電影，名字叫做「闖關東」。我們又乘著爬犁來到了那兒的月光湖，此時此刻的月光湖早就已經凍成了「一面鏡子」。在上面滑冰一不小心就會摔跤，使你摔得嘴啃泥。最後我們玩了「雪地輪胎」，我們做著輪胎從山上滑到山腳可刺激了！:D
接下來的一天，我們來到了世界級的亞布力山那裡滑雪，大家乘著吊車來到了山腰上，使用滑雪板從山上滑到了山下，不要說有多好玩多刺激了！
最後一天，我們去「冰雪大世界」那兒看冰燈。這些絢麗的冰燈光彩奪目好看極了，有教堂.有滑滑梯.有獅子.也有猴子…真實琳琅滿目!:o
最終我們回到了家鄉——溫州。

元旦是歡樂的.街道上不用說就是天上也顯出新年的景象來.蔚藍的天空.像一塊碧玉一樣逗人喜愛.偶然間也有幾朵白雲在萬里晴空里愉快地追逐著.大街上.小巷裡.擠滿了穿著新衣的遊人.頑皮的孩子.口裡含著口香糖.手拿著紅紅的大氣球.在人群里鑽來鑽去.嬉笑歡鬧的打玩著.
大街變成了人的河流.秧田隊像奔流的河水打起的旋渦,腰鼓隊的槌穗一起一落.好似歡快的流水騰起的浪花.廣場也搞起了節目.歌聲.鼓聲交集成氣勢磅礴的交響曲.光彩奪目的節日盛裝.喜氣洋洋的張張笑臉.把城市描繪成最動人的圖畫.
吃完中午飯.我也坐不住了.便快快樂樂的來到廣場.吃著串烤羊肉.觀看著上面的表演.別提有多高興了.夜晚.我和媽媽隨著人流盡情地在花燈的海洋中漫遊著.就像漫遊在群星璀璨的宇宙中.漫遊在風景無美好的體育廣場里.
走近重百商場.顧客們大包小包擠出櫃台.個個臉上掛著笑.心裡淌著蜜.在重百柔和燈光輝映下.各色精美的糖果.巧克力.果凍和售貨員親切的笑語融為一體.使人賞心悅目.還有那各種各樣的衣服.讓人眼花繚亂.目不暇接.
朋友們.讓我們普天共慶這歡樂無限的元旦吧!讓我們在新一年中更加快樂.過得更加美好.在這充滿光澤的2010年裡共同奮斗吧!

想起了關羽
曾經看過《三國演義》，裡面有不少英雄豪傑，曹操，劉備，孫權，以及五虎上將，數不勝數，但是，唯有關羽的形象始終留在我心中。
關羽不愧為英雄：「溫酒斬華（兄）雄」，表現出他的武藝超群；「單刀赴會」，顯示出他的凜然正氣；「刮骨療傷」，顯現出他的大丈夫氣概；「水淹七軍」，則體現了他能謀善戰的大將韜略。胯下追風赤兔馬，在他轉戰千里，縱橫天下；手中青龍偃月刀，幫他過關斬將，威震中原。連曹操也不得不為之嘆服不已，深知「關某智勇雙全，不可輕敵。」關羽的確是個非凡的人物。
關於曾有這樣一句話：「玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毀其節。」他這種寧為玉碎，不為瓦全的大無畏精神，歷來為人們所傳頌。
但是，可惜的是關羽未能正確看待自己的才能，以致他的非凡才能，漸漸成了他沉重的思想包袱，（深知）進而埋下了他生命中悲劇的禍種（，）。關羽自恃過人，剛愎自用，聞收馬超而想跟他比武，聞封黃忠（位）為虎將而面有慍色。在他的眼裡，別人的身影漸漸消失了，留下的只有他自己。
大家都知道，關羽的結局是相當出乎意料的，以關羽的智勇，最後竟死在無名小卒馬忠手下，這難道是偶然的嗎？不，這是必然的。是關羽個人的悲劇嗎？不，這是驕傲者的悲劇。
其實，古往今來，驕者必敗的例子是不勝枚舉的。吳王夫差驕傲輕敵,越王勾踐得以東山再起；楚霸王目中無人，（是）使天下得而復失；明末起義軍攻入北京後，（由於不少人）居功自傲，貪圖安逸，使八旗軍得以闖入中原。這妝妝事實，件件教育，我們都要引以為戒。小至個人，大到國家，驕傲自滿都是極其危險的，它能使事業衰敗，江山易色，真是遺患無窮。

我有關愛的：
檢舉關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！

檢舉關愛我的王老師
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學後，因媽媽不在家，我不知道該去哪裡，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：「跟老師回家吧！

」看我還在那裡猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那麼的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：「你去睡一會。」我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家裡媽媽要喊五六遍才醒來，怎麼王老師叫一聲我就起來了？

王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎麼變得那麼溫柔啊！

我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛

人與人之間的關愛
世界上有60多億人口，芸芸眾生，擦肩接踵。這當中有我們認識的，有我們不認識的。那麼人與人之間需要什麼來維系呢？

媽媽補課這件事給我上了生動的一課。的確，人與人之間需要的不只是權、錢的施捨。互相關心幫助更為重要。只要你以誠待人，就同樣會得到一顆來自他人的誠摯的心。「相逢何必曾相識」，是啊，人與人之間的關愛不是只存在於親朋好友間，我們應該充滿熱情地幫助任何一個需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個大家庭。既然我們都是這個家庭中的成員，那就應該像對待自己的親人一樣彼此關愛。人與人之間只有充滿了濃濃的關愛，才會有更多的人願意與你患難與共；才會有更多的人願意做你的朋友；你才會享受到更多的來自他人的愛。如果世界上的人都擁有了這份愛，世界這個大家庭將會更加合睦、團結。

愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!

讓我們同唱：「只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……」
好象有點不著邊……別照抄啊，離題不幹我事。僅供參考哦
檢舉人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發生的事……
那天，要數學考試。離考試還有五分鍾的時候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具准備好了沒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裡內；橡皮，安靜地坐在文具盒裡；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴裡還喃喃自語「中性筆,鉛筆,橡皮……」還是不見尺子。我看了看錶，糟了，快上課了，怎麼辦？怎麼辦呢?我著急地看了看旁邊的同學，心裡想「要是有人可以幫幫我就好了」----可是沒有，周圍的同學都在認真地准備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無主的我心裡想有一隻調皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想「昨天晚上還在呀，現在怎麼沒了呢？難道它長翅膀飛了？那我考試怎麼辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎麼辦？向同學借？可是每個同學也都只帶了一把呀！我越想越著急。」
就在這時，楊詩祺看見我的樣子，便跑過來關心地問：「韋禕然，你怎麼了？」我著急地說：「我的尺子不見了，怎麼辦，要是現在去買肯定來不及，更何況我又沒帶錢，更不要說回家拿了。怎麼辦呀……」她聽完以後說:「原來是這么回事呀，這好辦，交給我吧。」她說完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子「啪」得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望著她，她看我傻愣在那，「撲哧」一聲笑了，說：「還愣在那干什麼？快拿著呀！」說著，便把手中的一截斷尺子伸向了我，她看我還傻傻地看著她，便把我的手攤開，把尺子放在我的手心，我終於醒了過來，半晌，才說出一句話:「你這是干什麼？」她笑著說：「『斷尺救人』唄」……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事後，我一直珍藏著這把斷尺，直到永遠…···

❷ 小學生作文大全

吃過晚飯，小強和爺爺哼著歌兒，到山坡上觀賞月亮迷人的風采。月亮隨著美妙的歌聲上來了，是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤，從那幽靜的青山中涌了出來。青山風吹草動，閃爍著魚鱗似的亮點。樹木中，也突然明亮了起來，一片片銀白色亮點，看得清清楚楚。

忽然，圓月缺了一角，一會兒又缺了一角，啊！只剩下一角了，啊！全沒了。這時的天像黑暗的屋子，黑洞洞的，看不清任何東西。小強的爺爺嚇得六神無主，面如土色，在嘆氣，接著向天禱告：「天狗大仙啊，您就饒了月亮吧！您吃了月亮，我們地球上將沒有了光明。」聽了這句話後，小強是哭笑不得，一本正經地對爺爺說：「爺爺，這種現象叫做月食。月亮公轉轉到地球和太陽中間，這樣太陽光就不會被月亮反射到地球上去，所以這時天空就會黯淡無光，您只要等一會兒，月亮就會恢復原狀的，世界上沒有什麼天狗大仙，那是迷信。」

果然，月亮被「天狗」吐出一塊，像一隻白色的小帆船，在深藍色的大海上飄流，接著又被「天狗」吐出一塊又一塊。彷彿每一片月片上都有一個生命在顫動，掙扎著，想早點讓人看到它們迷人的風采，聽那聲音，如梵玲上奏著名曲。

爺爺恍然大悟說：「『天狗吃月亮』這個古老的傳說中的迷，還寓意著這么多的科學道理啊！」

也許你讀過恐怖小說里描寫的食人植物，它讓你膽戰心驚，但是世界上是沒有吃人的植物的，只有吃昆蟲的植物，科學家稱之為肉食性植物。這些肉食性植物可以分成兩大種，而我今天有幸見到了其中的一種，那就是來自東南亞的豬籠草。

我是在南京中山植物園里看到豬籠草的。它的形狀非常奇特，從泥土裡伸出一根粗壯的莖，莖的四周長滿了又尖又細的葉子，葉的前端像畸形了一般，長出了一個壺形的囊，這便是豬籠草最奇特的地方了——捕蟲袋，豬籠草因此而得名。(豬籠草最奇特的地方表現出來了)顏色鮮艷的捕蟲袋，懸掛在葉片上，尤如一朵朵美麗的花，香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出，十分誘人。

對於昆蟲來說，奇特的外形像是歇腳的好地方，誘人的花蜜又像是一個可以享受到美食的天堂，(擬人化的寫法表現出了豬籠草對昆蟲的誘惑)不止是我這樣想，在它身旁飛來飛去的昆蟲也這樣想。當昆蟲飛累了或是餓了，它們便會想：這朵花是多好的休息地方呀！還可以享受到美味的花蜜。於是，就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜。這時，死神已經向它們靠近，豬籠草的邊緣非常光滑，落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進豬籠草的捕蟲袋，那裡的消化液早就在等著它們了，落進去的昆蟲會被淹死並消化掉。幾星期後，那些可憐的昆蟲們就只剩下堅硬的外殼了。

豬籠草太神奇了！難怪有科學家認為它是從外星來的呢！

瞧，一隻大蜘蛛在我家屋檐上結了一個大網。

這只長約3厘米的黑蜘蛛有八條又細又長的腳，它頭很小，肚子很圓，看上去笨手笨腳的，可他織起網來可就是個高手了。它先在角落裡從(對比的寫法既寫了蜘蛛的外形又引出了下文)尾部的「紡織廠」里噴出幾條主絲，接著按輻射形狀依次拉出幾條絲，過不了一會兒，一張結實的網織成了，蜘蛛便爬回「大本營」，耐心地等待它的「點心」自己送上門來。

這時，一隻魯莽的飛蛾一頭撞到網上，它拚命掙扎，可是絲把它粘得太緊了，蜘蛛立刻爬過來，用絲把它包圍了起來，一會兒，飛蛾不動了，蜘蛛便爬回網中央。

蜘蛛不光會捉蟲，還會預報天氣，更具有偉大的獻身精神。

我小時候，有一次在石頭上玩，突然，鑽出一隻蠍子，它錳然地對著我的食指蟄了一下，「啊！」我大喊一聲，接著一陣巨痛涌了上來，鄰居趕緊把一隻大黑蜘蛛放在我手上，它對准我的傷口吸呀吸……不一會兒，大黑蜘蛛縮成一個「O」形，從我手上滾到地下，我的食指一下子不痛了，原來大黑蜘蛛把蠍子毒吸出來了，而自己卻死了。它為了別人而犧牲了，我太感謝你了――蜘蛛。

人們都說蜜蜂的精神偉大，我覺得蜘蛛更偉大，它只需要一個角落，便可為人們捉害蟲，能為別人而犧牲自己，作為一個人，不是更應該具有這種精神嗎。

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小學生作文有很多的，可以給大家推薦幾篇典型的作文。例如:

篇一;
可愛的小狗

前幾天，叔叔送給我一隻小狗。它長得可愛極了。

這只小狗有著黑黑的眼睛，還有一對大耳朵，那樣子長得可逗人了。它身上的毛色黑白相間，尾巴和爪子卻是純白色的，那白色的小尾巴平時總是一搖一擺的，四隻雪白雪白的爪子像穿著乾乾凈凈的白襪子，很叫人喜歡。
小狗很喜歡我給它的食物，吃飽了總是一幅心滿意足的樣子。有時它喜歡抱著我的鞋啃著玩，玩累了就找個地方呼呼大睡起來。睡醒後，它喜歡東張西望的找我，讓我陪著它玩。
我喜歡這只可愛的小狗，它已經成了我最好的夥伴。
篇二:

校園春色
春天是一個美麗的季節，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。
走進校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護花園的衛士一樣守在那裡，綠油油的草坪充滿了生機，好像每根草上都有一個生命在跳動。小花園里，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐後地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭艷，五彩繽紛。我們班正對著這個小花園，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。
校園里一陣陣朗朗的讀書聲，伴隨著一陣陣拂面的春風，風中帶著誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴著日光浴正茁壯地生長著。春風撫摸著花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲——春風之歌。太陽公公眨著眼睛，好像在問：「孩子們，你們在開舞會嗎？怎麼不邀請公公我去呀。
篇三:

親情

親情，一個永恆的主題。正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關於過去、現在和未來的故事。
百餘年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟於事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子裡天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時間沖淡！漫漫長夜裡，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。「母親」，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！「希望」讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終於在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
然而我發現母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑鬱。原來母親還有一個兒子，他的名字叫台灣，台灣與母親雖只是一峽之隔，但也沒能投入母親的懷抱。他的眼睛裡寫滿了無奈。歷史的窗戶旁一棵快要枯死的樹上，一隻翅膀受傷的小鳥哭喊著：「媽，我想回家，回家……」小鳥的哭喊使聽到的萬物心痛。啊，我看到了，受傷的小鳥的媽媽飛來救它的孩子，小鳥媽媽為找小鳥已經飛得很累了，但此刻她沒有停歇，而是忙著為小鳥治傷，為小鳥覓來食物。終於小鳥的傷全愈了，同母親在空中一起飛翔，再看看周圍：老枯樹在雨水的滋潤下又抽出了新芽。
風清，雲靜，天藍，草綠。因為親情在，世界變得精彩；因為親情在，母與子必將團聚。

篇四:

童年趣事

打開了時間大門，時光開始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔、明郎的天空。這里流淌著純真和甜美，總會使人產生美好的回憶。 有一次，我過生日的時候。爸爸給我了一張又新又直的100元，我因為太小無知，不知道這是干什麼的。我跑去問我的朋友，他說：「你真笨，連這個都不懂，這個東西是書簽，可以夾在一本書裡面。」我一聽，很慚愧的想：我還以為這是一張很好的東西，原來是一張破書簽。我垂頭喪氣地往家裡走，剛好遇到了媽媽，媽媽問：「兒子，你手裡攥著錢干什麼？」

我一聽，疑惑不解的問：「媽媽，你既然剛才說我手裡拿的是錢，那麼錢是干什麼的呢？」媽媽裝著很有學問地說：「錢可以買東西呀。」我聽完，還是不知道這張紙是錢還是書簽，就把這張紙藏再了枕頭下。幾天後，我看見媽媽把一大疊的錢不停地往油桶里扔，我注視著媽媽手裡的一大疊錢，其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。我跑到床邊，拿出那張100元，想：媽媽不是說錢可以買東西？那麼他為什麼要把錢燒了？可能是媽媽怕我知道錢是沒有用的。我沖到了媽媽旁邊，把錢遞給了媽媽，媽媽問也沒問就燒了。晚上，爸爸對我說：「兒子，你那100元拿來，給你買幾本書。」我生氣地說：「你們別騙人了，那張100元根本不能買東西。」爸爸說：「怎麼不能了，你快拿來。」我說：「你問老媽要吧。」爸爸聽完，立刻跑到廚房問媽媽：「兒子那100元錢呢？」媽媽連忙說：「我又沒拿，問我干什麼。」我急沖沖地趕了過來，把這件事從頭到尾說了一遍。爸爸哈哈大笑地說：「你媽媽燒的是錢紙，拜財神爺用的，而你那張錢是專門來買東西的。」我一聽傻了眼，情不自禁地大笑一番。 童年美好的，童年的我是那麼天真、幼稚，一定會好好珍藏這部童年的影片，讓它永遠留在我的心底。

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❽ 難忘小學生活作文400字

精選難忘小學生活作文400字(通用94篇)
要想寫好作文,優秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,下面是小編整理的難忘小學生活作文400字,歡迎閱讀與收藏。

難忘小學生活作文400字 篇1
時光飛逝,不知不覺,眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校,正是我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊!
記得我在一年級的時候,那天是家長開放日,有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課,她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著,我開始沒勁兒了,便從抽屜拿了一塊橡皮來玩,把書豎在桌面上,我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著,看了看老師,發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜,又跟著大家一起讀起書來。下課了,黃老師帶我到辦公室談話,批評我上課開小差。頓時,我感到的不僅僅是後悔,還有羞恥這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學生活了五年的我,今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘。
難忘小學生活作文400字 篇2
日月如梭,小學六年的生活眨眼之間就結束了,但是這六年之間發生的許多事情仍歷歷在目,讓我難以忘懷。
難忘那次春遊的情景。那次,在老師的組織下,我們一起去了路園。一路上我們盡情地嬉戲玩鬧,好不快樂。一到那裡,同學們立刻安靜下來,目不轉睛地看著石碑上的內容,都在專心致志地做著筆記。游覽途中我們盡情享受著踏園的過程,感受著生活的美好。
難忘去年的田徑運動會,當時同學們個個精神飽滿,信心十足。賽場上賽跑的同學鼓足了勁兒,拚命地跑;投實心球的同學使出了吃奶的勁兒,將球使勁兒的向外投;加油的同學破著嗓子喊「加油,加油!」那場面絕不亞於電視上的運動會盡管那次比賽我們沒有取得很好的成績,但我們卻並不後悔,因為我們盡力了。
剛剛結束的「少年軍體操」比賽尤其令我記憶猶新。雖然我們班以前參加過軍訓,但還是不能掉以輕心。同學們都認認真真排練,老師也耐心地指導我們。雖然我們頭頂烈日,汗水將我們的衣服打濕,但是同學們沒有一個喊苦叫累的。到了比賽的時候,我們個個精神抖擻,認真做好每一個動作。功夫不負有心人,最後我們班技壓群雄,取得了年級第一的好成績,班級的凝聚力在這次活動中得到充分地體現。
小學生活像花兒一樣,五彩斑斕,散發著芬芳 難忘小學生活作文400字 篇3
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經意間,我走過了小學六年生涯。六年來,每一個歡笑,每一滴眼淚,每一段故事,每一次經歷,每一份感動,都讓我難以忘懷。
六年級二班,57個同學在一起,這便是緣分。我們一起為班級爭光,一起嬉戲打鬧,一起在知識的海洋里遨遊這份友誼是能說忘就忘的嗎?
考試前夕,同學們個個都在「奮筆疾書」。完成老師布置的練習;考試中,個個「苦思冥想」,都想為即將結束的小學生活畫上一個完美的句號;考試後,竟無人喧嘩打鬧,個個都是一副心事重重的樣子,正在為即將的分離感到痛心。
當然,這平平凡凡的學習生活,卻是有喜有憂。
記得有一次,同學小玉的學習成績得到了大幅度的提高。為此,老師還當著所有的同學的面表揚了她,還給予了一定的獎勵。這時,同學們都向她投去了贊許的目光,弄得小玉還有點不好意思呢!
忘不了,忘不了,永遠也忘不了。那一幕幕生動的畫面,那一個個感人的故事,使我永遠難忘。
在這里,我們一起瘋過,笑過,哭過,合作過,努力過,經歷過風雨的洗禮,把我們對班級的愛淋漓盡致的表現出來,化作絲絲真情落在這片溫暖的土地上,可愛的校園中。
難忘小學生活作文400字 篇4
還有幾天,還有幾天就要小學畢業了,就要快踏入初中了?升初中,一個曾經對我來說這么遙遠的事情現在真的就擺在我眼前。不得不承認,直到現在,我的潛意識里都沒能完全接受這個殘酷事實,因為我實在無法想像到就要離靠朝夕相處的同學會怎樣,往日的酸甜苦辣,至今,我歷歷在目,現在想想,酸也好,苦也好,辣也好,這都是我小學階段最美好的記憶啊,我第一次感受到友誼的美好,友誼的重要還記得,剛踏入小學的第一天,媽媽送我去學校時,她那雙充滿期待,含了滿滿的愛的眼神就在那一刻烙在了我的心裡。剛進校門的我,什麼都不懂,就像個懵懂無知的小精靈一樣緊緊的拉著媽媽那雙大而溫暖的手到處亂跑,亂逛,一邊還喊著:「媽媽快點,快點呀,這個學校好大哦,那邊那邊,哇,好多沙哦,好好玩的樣子,叫什麼名字呀?!!這學校」,媽媽聽了,慈愛地摸了摸的到處亂轉的小腦袋,眼睛裡滿是寵溺,溫柔的說道:「這個呀,這叫沙池,以後會有好多小朋友來一起玩哦,你也可以跟小朋友們一起來玩哦!」「真的嗎,真的能來玩么!!?好像很好玩的樣子呢!」
我始終不敢相信好奇的問道。「恩,很好玩的,所以以後可以來玩,不過可要注意危險哦。」媽媽囑咐道。我聽了,又放心的笑了起來 難忘小學生活作文400字 篇5
光陰似箭,歲月如俊,一轉眼,五年的小學生活像雲彩,雲煙,一般離我而去。我已經六年級了。如今,我和同學,老師,一起的時間只有一年了。
我們在學校的日子只剩下短短的一年光陰了,在五年的日子了,我們想小花,小草,在園丁――老師的呵護,培養,教育下快樂的成長。在教室里留下了我們琅琅的讀書聲,在操場上留下了我們開心的嬉戲聲,在校園里還有我們歡聲笑語過的身影。在校園里,有著我們每一個人的身影,在這里我們有著許許多多的美好回憶。在以後,也會有許多的同學,但是,他們永遠,永永遠遠都不會像我們小學同學一樣,我們在同一個學校待上整整六年,情誼深厚。老師。老師對我們的照顧可以說是無微不至,雖然,老師有時候會很兇,我們有時候也會說說老師的壞話。可是,對老師,我們已經像一家人一樣。我想,假如,我們這是換老師了,大家一定會很傷心。大家都十分喜愛老師。
今天,我們已經六年級了,我們留在小學的時間也不多了。天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返。我們一定會想念老師,同學。也會永遠永遠不忘記,我們小學的時候,有過這么好的老師,同學,還有一段美好的回憶。
難忘小學生活作文400字 篇6
要說暑假裡的事呀,還真挺多的,就說我最得意的一件吧,這事情可不是一下就能學會的哦!
有一次姥姥帶我去真冰滑冰場看滑冰,我就覺得這些人滑冰的姿勢優美,就像小燕子一樣飛起來,再穩穩地落地,我真羨慕他們呀!太厲害了,我真希望我能像他們一樣呀!
姥姥看見我很想學,就給我報了名。我開始以為很簡單,但上去的時候感覺就不一樣了,穿著溜冰鞋就不會走路了,幸好我早有準備,不然就會摔一大跤。
姥姥給我請了教練,教練首先教我一個動作:前滑行。我在滑的時候,突然往前一滑,「撲通」摔了一大跤,手摔得好痛啊!我鼓起勇氣,站起身繼續向前滑。
老師又開始教我向前劃圈,我一步一步,把腳尖向外打開,再聚攏,就完成了一個劃圈的動作。慢慢地我終於學會了,我練了一會兒,感覺已經很熟練了,老師又教了我一個向後劃圈。這就沒那麼簡單了,首先老師扶著我慢慢地滑,滑了幾圈後我會自己滑了,最後前蛇行和後蛇行這些動作我一下就學會了,就是沒教我轉圈,哎,真遺憾!不過沒事,下次一定會教我更多動作的。
通過暑假的真冰練習,我可以不用扶欄桿,自己前滑、後滑了,以後我還要學轉圈,把轉圈學會了之後,我就可在冰上翩翩起舞了!
滑真冰就是我暑假最後意義的事!
難忘小學生活作文400字 篇7
時間過得真快,一眨眼、快樂的寒假生活就要結束了,又開始了緊張學習忙碌之中回顧我的寒假生活,在我的寒假生活中,我過的即快樂、又充實,就是在春節的那幾天里,我即能和親人一塊相聚、又能收到很多壓歲錢、、、最令我難忘的就是除夕那天的晚上,爸爸媽媽准備叫來朋友來家裡吃火鍋,我和爸爸媽媽一大早起來就去菜市場買菜,菜市場中人來人往、熙熙攘攘、菜攤前面人們嘰嘰喳喳的討價還價,經過半個多小時努力我和爸爸媽媽終於買回來了新鮮的肉和蔬菜,然後又匆匆忙忙的往家趕,到家之後,我和爸爸打掃衛生,媽媽摘菜,我們手忙腳亂的,終於忙完了,盼望了一天的晚上終於來臨了,大家坐在飯桌前,一邊吃著火鍋、一邊說說笑笑,我們小孩子就迫不及待的大
口大口的吃著肉往嘴裡送,大人們則漫不經心喝酒聊天,時不時的動動筷子,正吃著興奮的時候,我突然想起家裡還有加多寶涼茶和綠豆湯,這具有降火的功能,現在吃火鍋需要降火,於是,我和媽媽去堂屋把加多寶和綠豆湯拿來,大家吃的更開心了,我邊吃邊說;這就是幸福;就是我們大家沒事坐在一起聊聊天,說說開心的事情,這就是我們每一個人所需要的幸福。
直到現在,回想起那天在一起吃火鍋、還讓我回味無窮,我的寒假生活發生了許許多多的事情,令我沮喪、開心或者幸福的各種心情,一切都會令我難以忘記,這就是我的寒假生活,你們的寒假生活是怎樣過的呢。
難忘小學生活作文400字 篇8
寒假中,令我最難忘的一件事莫過於大年三十晚上和哥哥一起做「地雷」了。
爸爸給我和哥哥買了一串二百響的鞭炮,准備吃完年夜飯之後才放,可我和哥哥已經迫不及待地把繞在鞭炮上的線剪了,理出一個頭來,然後小心翼翼地把一隻只小鞭炮拆了下來,一隻只放,這多有趣啊!我截了一小段蚊香,點燃後,然後拿出一隻小鞭炮點著火線,眼看火線就要到頭了,我猛地往地上一扔,「啪」的一聲,鞭炮在我的身邊炸開了,震得我和哥哥的耳朵「嗡嗡」作響。放了幾只鞭炮後,我和
哥哥覺得沒勁透了,便想出一個新花樣――做「地雷」。我們蹲下身子把地上的黃沙堆成一堆,然後在上面插了幾只小鞭炮,點著了連著的火線,「轟」的一響,我和哥哥也「啊呀」一聲跌坐在地上,鼻子里、嘴巴里全是沙子。我和哥哥「呸呸」地吐著,可是按捺不住心裡的興奮,高興地跳了起來。「噢!『地雷』爆炸啦!『地雷』爆炸啦!」我們開心地叫著。我望著被小鞭炮炸成一個小坑的沙堆,心想:「也許抗
日戰爭時期,八路軍叔叔就是這樣做」地雷「的吧!回到家,爸爸看見我們的臉上有沙土,好奇地問我們干什麼了。我對爸爸說了剛才的事,爸爸沒有罵我們,只是要我們注意安全。我邊洗著臉,邊點著頭,心裡很高興,雖然我吃了一嘴的黃沙,但今天玩得實在太高興了。
這就是我寒假裡最印象深刻的事。
難忘小學生活作文400字 篇9
我是一個插班生,在農村時,經常不愛寫作業。爸爸媽媽把我接到城市學習時,我已經養成了那個壞習慣。等到了這兒,我經常讓老師為我生氣,甚至不願見到我這個人。但我在這個學校里,得到了許許多多的友誼。在農村生長很久了的我從沒感受到這些。
鍾子怡是我們學校的大隊委員,也是我們班的班長。她雖然有那麼大的官,但她並不是借這來欺負我們這些「平民百姓」的。她經常幫助我學習,如果有不懂得,只管問她。記得我剛剛轉學到這兒來時,跟不上她們的學習進度,所以老師在講課時,我就像在聽天書一般,做作業是我都是胡亂做的。結果作業發下來是全都是紅紅的叉叉,我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我想尋求幫助時,子怡走了過來,耐心的給我講解題的意思,直到我完全明白時她才去做自己的事情去。所以我的成績才會上升的,我可要好好的謝謝她呀!
陳佳俊是在我不懂這個學校生活時出現在我的生活里的。那一次下課後,同學們個個都叫起來:「吃飯啦,吃飯啦。」就我傻獃獃的站在座位上,佳俊走過來牽著我的手,邊走邊告訴我:「在這里,我們這里吃飯是在學校吃的,不回家。」他讓我感受到了學校的溫暖,謝謝的話當然也少不了她??。
幫助我的人還有很多很多,我不能一一列舉了,就倆聊到這兒吧。
難忘小學生活作文400字 篇10
彈指一揮間,六年的小學生涯即將結束。曾經在一起生活了六年的師生、朋友都將揮手告別,都將迎來不同的困難,面對各自的初中生活。
小學,這是多麼溫馨的稱呼,多麼難忘的童年啊!
剎那間,腦海里不斷的浮現出曾經那一段段美好的記憶。
小組的討論:每次,當老師說要小組交流時,我們小組的同學都會積極加入交流之中。然而,接下來你聽見的就是每位同學不同的意見和那激烈的爭執聲,對!還有那情不自禁發出的笑聲。不同的意見,各自那有粗有細的聲音和甜美的笑聲,頓時譜成了一曲曲特別的樂曲。
師生的情誼:課堂上,您是那麼嚴肅,我們是那麼認真。課後,我們忘了一切,返璞歸真,一起大笑,一起游戲,在您和我們之間傳遞的只有笑聲。不同的笑聲,來自不同的你我,傳給在座的每一位有煩惱的同學,留在每個人心中。體現出的師生濃厚的情誼!
朋友間的友情:每次,朋友之間如果有再大的糾紛,也會一一解決,迎來笑臉。每次,朋友都會在一起互相傾訴煩惱,然後再一起解決這是多麼淳樸的友誼啊!
今天我們將揮手告別!揮手時,請抓住小學中的記憶,讓我們把這一切記憶都銘刻在心中!
難忘的小學生活有苦有樂,有分有合記住童年!記住小學!讓完美的記憶永遠停在這一刻!
再見了!親愛的同學們、老師們!請帶上我最美好的祝福和笑臉一起揮手!
難忘小學生活作文400字 篇11
快要離開母校了,還真有些留戀。難忘的小學生活歷歷在目。有歡笑、有哭泣、有委屈、有痛苦、有傷心一切一切彷彿就在昨天,可是不久我將永遠告別母校了。心中一千一萬個不捨得。
春天,我們曾經在學校的操場上和老師一起玩過老鷹捉小雞,在那棵老松樹下聽年輕漂亮的女老師講故事、背唐詩。還栽了一棵果樹。老師說過,這棵果樹會和我們一起長大。
夏天,每當雷雨天,一打雷下雨我們就爭相躲在老師的懷里,只要有老師的肩膀,什麼也不怕。
秋天,我們春天裡播種的果樹結了果子,老師帶著我們採摘果子,分享我們的勞動成果。老師說,一分耕耘,一分收獲。只要我們在春天裡播下努力的種子,秋天便會有很大的收獲。
冬天,當冬爺爺為世界萬物披上銀裝時,老師帶著我們在雪中打雪仗、堆雪人。笑聲此起彼落,回盪在校園中。彷彿世界突然變小了,校園就是我們的世界。
當教室取代了操場,成為我們心中的世界時,我們開始埋怨起來。我們誰不知道,自從我們心中的「大姐姐」變成嚴肅的"老師"時,老師兩鬢的黑發已經漸變白發。寫呀寫,背呀背,從此筆頭成面擀,藤條天天撞小手。作業成堆,資料如山,恨老師、怨家長,書包從此重如山。每天都在想:什麼時候才能永遠離開這個「地獄校園」呢!永遠不要再見討厭的老師了一晃,六年過去了。要走了,要離開了,要告別那「討厭的老師」了,要告別「地獄校園」了。
難忘小學生活作文400字 篇12
時間飛逝,六年光陰,轉瞬即逝,心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活,令人迷戀而依依不捨,即將就要分道揚轆的我們是多麼懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間里,我們的第一次失敗,第一次成功,第一次吵架,第一次犯錯,第一次一起比賽,第一次??????那個我們揮灑過熱血的運動場,我們經歷過的種種失敗,我們拼盡全力獲得的成功,老師對我們的淳淳教導,教室里的朗朗書聲,縈繞耳邊的嬉戲聲,校園里到處都有我們歡笑的背影,每個角落都有我們的足跡,每一個角落,我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了,同學們在運動場上揮灑汗水的身姿;忘不了,同學們銀鈴般的悅耳的笑聲,忘不了,同學們洪亮的讀書聲我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光,是那麼值得留戀、品味、珍藏「月有陰晴圓缺,人有悲歡離合我們」,雖不願離開,但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師,感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣,也不要難過,我們要堅強,帶著微笑,在這美好的六年篇章里畫上一個完美的句號。
畢業,這不只是小學生活的結束,而是新的開始。踏出新的一步,讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁,請讓我說出無數次的謝謝!
難忘小學生活作文400字 篇13
轉眼間,我和我美好的小學生活就要說再見了,我和我朝夕相處了六年的老師、同學就要分開了。不知道為什麼,我每當想到這時心中就一陣陣的酸楚。
時間過的真快,一眨眼,我畢業了。六年的光陰已經像雲煙一樣過去了。小學生活是多麼令人迷戀而且依依不捨啊,可是現在我們就要各奔前程了。
我畢業了,在這兩千多個日日夜夜裡,我們就像一株株幼苗,接受老師辛勤的灌溉,在同學們的互幫互助中茁壯成長。
我畢業了,但似乎在教室里還能聽到我們琅琅的讀書聲,在操場上還繚繞著我們的嬉戲聲,在校園里還有我們歡笑的身影。在學校每一個角落,我都曾留下美好的回憶。
我畢業了,在母校,我們學到了很多知識,結交了很多朋友,我也成了一名懂事的好學生。
我畢業了,驀然回首,彷彿我最敬愛的老師還站在我的面前,讓我回憶起那段往事。記得那是五年級時,我不好好完成家庭作業,上課不好好聽講,下課打鬧被您叫到了辦公室,我記得那次您狠狠的批評、教育了我。甚至還把我的家長找來,我當時發誓一個月不理您,可事後我還是想清楚了,您都是為了我們好,我雖然當時不理解您,可打心眼裡您一直被我尊敬,現在回想自己的不懂事,真後悔呀!
六年中發生的事說也說不完,那一件件往事已被我裝進腦海中的一隻只小船上。它們將永遠停泊在我記憶的海洋邊。然而,這只是我小學生活中的一朵朵快樂的小浪花。我永遠忘不了我的小學生活!

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❿ 小學生四年級作文大全(鄉村生活)450字應用文

一、關於應用文與記敘文、議論文、說明文的聯系與區別

應用文與記敘文、議論文、說明文，究竟是一種什麼關系呢？它們並不是並列或歸屬關系，而是屬於兩種分類標准不同的文體分類體系。

記敘文、議論文、說明文是著眼於表達手法和功能的表達型文體分類體系；

應用文是一種獨立的分類系統，它主要著眼於文章的社會實用功能。應用文與記敘文、議論文、說明文，是一種相互交叉、滲透和重疊的關系。

比如應用文中的回憶錄、日誌、地方誌、大事記、家譜、族譜、簡歷、墓碑文等，就屬於記敘文的范疇。應用文中的須知、解說詞、說明書、工具書條目、教科書、書籍內容提要、登記表、統計表、一覽表、證書、廣告、文摘、教案等，就屬於說明文范圍。應用文中的演講稿、聲明、座右銘、格言、家訓等則屬於議論文的種類。

應用文具有自己獨立的文體分類體系，凡具有一定實用功能的文體，均可以歸入應用文的范疇。也有人試圖從實用角度，對所有文體進行新的分類。它同記敘文、議論文、說明文的分類，是屬於兩種兩種分類角度和立足點。因此一個特定的文體，有時即可以是應用文的一種形式，同時也是記敘文、議論文、說明文的一個種類。這是十分正常的事。

二、應用文的寫作要注意遵守約定俗成的格式要求

關於應用文的寫作，要十分注重人們所說的「約定俗成」的格式要求。這種寫作規范並非是一種嚴格規定的法定形式，而是無數前人在寫作實踐中所取得的某種共同的認識和約定，也可以說是一種審美趣味上的趨同和共識。可見，「約定俗成」雖然不屬法定規范，但它必然包含著寫作規范中許多合理因素，我們應該加以繼承和保留，不應隨意破壞和擅自修改，以免影響應用文的特定交際功能。能夠善於運用應用文的「約定俗成」格式，也是一個人語文修養和水平的具體體現。

比如就書信而言，不要以為它的寫作十分簡單。寫信寫了十幾年了，還有錯？實際上，真正能夠規范地全部書寫正確書信格式的人，可以說是鳳毛麟角。有的人對此不以為然，書信格式錯了，不也照樣收到，意思也能理解。但它不知道，它所體現的語文修養卻是有天壤之別。就像吃飯一樣，有的人用臟手抓飯往嘴裡塞，有的人卻用高級餐具進餐，其風格的粗魯和優雅是不可相比的。

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