哪裡有免費的智障兒童學校

⑴ 昆明市智障兒童全托免費學校在哪裡

昆明有免費的特殊教育學校。
昆明特教學校有盲啞學校。還有華夏中專。
特殊教育學校 (special ecation school)，由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。

⑵ 昆明哪裡有智障兒童學校

如果是智力缺陷，昆明市公辦的培智學校有以下三所：1.五華區新萌學校，地址已搬遷至羊仙坡山頂上；2.盤龍區培智學校，地址已搬遷至王旗營小區；3.官渡區培智學校，地址在廣福路海倫國際後面10號地塊。目前西山區尚無培智學校。

⑶ 烏魯木齊哪裡有兒童智殘的學校

從烏市殘聯了解到，烏市7歲至15歲的智障孩子有186個，但烏市僅有4個培智班，它們分別在烏市十二小、七小、二十六小、三十六小，共有學生54人，也就是說，全市僅有29%的智障孩子在接受專業教育。

弱智學校 school for the mental handicapped ， 顧名思義就是有智力障礙（簡稱 智障 ）的兒童、青少年進行學習的地方，是為弱智兒童、青少年實施特殊教育的機構。

從智力殘疾兒童特點出發進行教學和訓練，補償其智力和適應行為缺陷，將他們培養成為能適應社會生活、自食其力的勞動者。

學校除了根據他們的特點進行因材施教的同時，提供一些「保護」，這些保護可以讓這些殘疾兒童即使不明白原因得情況下依然能產生一種條件反射的自我保護，並幫助他們在今後的生活中能夠更加健康和安全的成長。

⑷ 哪裡有免費的智障兒童學校

摘要 您好 請問你是在哪裡呢 我好幫您查詢附近的學習

⑸ 智力低下的特殊學校有哪些

1、廣州市越秀區特殊學校，越秀區培智學校是越秀區西片的一所公立特殊學校，學校因地制宜地為智障學生提供著學習、體療康復、缺陷補償、職前培訓的條件，呈現著人本的關懷、殷切的鼓勵和注重智障兒童身心發展特殊性的氛圍。

2、南昌市特殊學校，南昌市培智學校創辦於1985年，校址在包家巷71號，佔地面積2329平方米，建築面積為2053平方米，是全省第一所專門為智力障礙兒童、少年兒童(6-18歲)提供從九年義務到職業教育的特殊教育學校。

3、天津市津南區特殊學校，培智學校位於天津市津南區鹹水沽鎮紅旗路南端 ，創建於1990年4月，屬於國家九年義務教育，面向全區招收智力落後和肢體殘疾的兒童入學

4、天津市紅橋區特殊學校，位於天津市紅橋區紅旗路教軍場大街1號，始建於1985年，是一所集學前康復、義務教育、轉銜教育為一體的智障類教育學校。

5、漯河市特殊學校，創辦於1987年9月，於1998年11月24日掛牌為源匯區培智學校，又於2007年5月18日正式更名為「源匯區博愛學校」。

⑹ 我有一朋友兒子已七歲患弱智，有誰知道哪裡有全寄託的特殊教育學校

全寄託的特殊教育學校有很多，例如南明區啟智學校等等。

南明區啟智學校始建於1985年10月3日，位於貴陽市護國路尚武巷，學校環境幽雅，主要招收的對象是有智力障礙的學生。

學校多年來得到黨和國家各級領導的關心和社會各界的支持。學校建有教學大樓、康復訓練室、語音室、音樂室、學生休息室等，設施齊全。

特殊教育學校介紹：

特殊教育學校 （special ecationschool），由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。

2021年3月1日，教育部發布2020年全國教育事業統計主要結果：2020年，全國共有特殊教育學校2244所。招收各種形式的特殊教育學生14.90萬人，在校生88.08萬人。特殊教育學校共有專任教師6.62萬人。

以上內容參考：特殊教育學校

⑺ 清城區智障兒童免費學校在哪裡。

目前清城區沒有智障兒童免費學校。
一般來說智障兒童免費學校都在一些省會的城市，大城市，清城區是沒有智障兒童免費學校的。因此如果你想讓孩子去智障兒童你可以到一些一線城市去看，望採納。

⑻ 重慶智障兒童全托免費學校在哪裡

慶弱智兒童學校
向陽兒童發展中心是位於重慶市的一個弱智兒童教育中心。

⑼ 哪裡有免費的智障兒童學校

摘要 你好，國內還沒有免費的智障兒童學校。

⑽ 哪裡有免費的智障兒童學校

智障兒童學校每個城市都有，當然最好是親自去當地的教育結構咨詢下。

然後真實地反映下孩子的情況和自身的家庭情況，政府一般都會給予幫助的，通常智障兒童學校收費幾百到幾萬不等。

智障兒童學校收費高不高看有沒有政府補貼。不過我國的經濟條件差，弱智教育起步較晚，弱智兒童能背上書包入校學習已是一大進步。隨著我國國力的強大，社會文明的進步，弱智教育也越來越受到關注，人們漸漸注意到，原來在同一藍天下，還有這么一群「殘缺的花兒」。

於是，弱智兒童的就學問題，引起了社會各界的關心，家長們也拋開面紗，勇敢地把智殘兒童，送入特殊學校讀書，以期孩子能學到些什麼，將來能做些什麼，至少能減輕些負擔，這無形當中，給一些從事弱智教育的老師，增加了壓力。