棒棒老師系列免費下載

1. 少年航天局系列屬於什麼體裁的書

少年航天基碧唯局系列屬於航天科普體裁的書。

《少年航天局1：飛天訓練大比拼》是接力出版社出版的圖書，作者是段立欣，孫睿，神舟飛船總設計師戚發軔院士，中國載人航天工程原常務副總指揮張建啟，航天英雄楊利偉，著名兒童文學作家張之路，著名少兒節目主持人金龜子劉純燕聯袂推薦。給中國孩子的航天科普小說。

作者信息：

段立欣，北京市作家協會會員。自幼喜好文學，9 歲開始發表文章，初中出版童話《種太陽》，16 歲加入內蒙古作家協會，成為當時的最小會員。

近作有「喵卷卷來慧念了」系列，「曹操的秘密日記」系列，「YOYO 奇幻秘境」系列，「小閨蜜」系列，「棒棒老師」系列等近百部兒童文學作品，獲譽無數，同時涉足動畫片編劇領域，成就不凡，創作動畫片《新大頭兒子小頭爸爸》《棉花糖和雲朵媽媽》《天眼歸來》《阿狸》等共計數千集，深受觀眾喜愛。

孫睿，編劇、自由撰稿人、資深校外教育工作者，航天科普夏令營、野外生存夏令營主訓導師。曾任《意林•輕小說》執行主編，有《奇妙西遊記》《英雄傳奇—你不知道的英雄》《戰爭傳奇—重返戰場》《「飛天夢」里的100 個小搏培秘密》《頭號「游戲規則」》《和曠野做朋友》等文學、科普作品出版，深受讀者喜愛。

2. 棒棒老師系列讀後感

讀《棒棒老師》有感

————鄭中燕

在暑假裡我讀了一本名叫《棒棒老師》的書，雖然與校園有關，但我讀時裡面卻有不可思議的感覺，比如說:

在一節自然課上，棒棒老師讓大家到月球去觀察。全班人都驚呆了，誰知棒棒老師還真帶全班去了，用棒棒糖做階梯上了月球，後來回不去了，棒棒老師把月球的一小半切了下來回地球。這么不可思議哪禪的事，我真期望能有這樣一個自然課老師，帶我們去月球觀察，那是一件多麼開心的事。

還有一節體育課，天氣太熱，棒棒老師建議李數塵大家游泳，可校長不同意，棒棒老師有辦法。她在沒人知曉的情況下把教室變成了游泳館，上課時讓大家大吃一驚，不過在我們的體育課上是沒有游泳的，哎！他們真幸運啊！有這么好的老師，我真羨慕！！！！！！

棒棒老師教的班級曾幫助過被掃把弄丟的小女巫找回掃把，我想：這只有在故事書里讀到；棒棒老師還采過雲朵做風箏給校長，校長畢塌的病就好了;棒棒老師還幫助護士給同學打針，自己卻嚇得逃跑！

棒棒老師和同學們做了許多好事，雖然他們是學校的差班，卻是最有同情心的班級，我想生活在這樣一個大家庭里，一定會感到幸福、快樂、溫馨！

3. 棒棒老師系列叢書適合多大的孩子看

六、七歲左右有一定識字量的孩子就可以看了。我女兒現在七歲，已經看完了棒棒老師系列全部的書，而且非常喜歡。書中滑旦生動風衡讓態趣的語言，天馬行空的想像，對開發孩子的想像力，拓展咐源寫作能力應該是很有幫助的。希望你的孩子也喜歡。

4. 想什麼長什麼的種子100字讀書筆記

《想什麼長什麼的種子》一書是屬於棒棒老師系列的第二本，也是那麼的精彩動人，也使我愛不釋手，更使小朋友們迷戀無比。
主人公是淘氣的「搗蛋頭兒」高大威和神奇的棒棒老師帶領的活寶班，他們再一次踏上冒險的旅程。
先是那個住在尼加拉瓜大瀑布的女巫，竟然被她的掃帚弄丟了;接著熱情似火的塑料袋，成了某人的寵物，不僅能幫他提東西，還會跳華爾茲;在「悟空號」飛船里，啰嗦的牛一變成的土著族長，把「小不點兒搗蛋頭兒」嚇得尿了褲子;當然還有一包「拍拍粉」讓「搗蛋頭兒」變成了全班的唯一;還有橫沖直撞的「火租前緩氣」，長山羊鬍的猴子，正方形的綠太陽……再到最後奇形怪狀的種子種出了雜七雜八的東西，給歐陽校長弊模種頭發一「發」不可收拾……各種怪事情，把綠色叮當小學弄得翻天覆地!(這部分是從網上抄的啊!)
看了這本書，我知道了想像力的重要性，「其實我們每個人的心裡都有悔薯一顆「想什麼就有什麼的種子。
讓我們在浩瀚的銀河中一起去尋找那扇想像的大門吧!

5. 聽見顏色的女孩讀後感

讀完某一作品後，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是我整理的聽見顏色鬧飢的女孩讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聽見顏色的女孩讀後感1

這本書描寫的是患有腦癱的聰明女孩美樂笛的故事，她有驚人的記憶力，她的大腦就像一台攝像機一樣，記錄每時每刻，但由於身體原因，她一直被迫沉默。

女孩兒美樂笛是學校里最聰明的學生，但沒人知道這一點，她不能說話，不能行走，甚至不能寫字。老師、同學、醫生都認為她全無學習能力，但她的媽媽和鄰居都不這樣認為，她們認為她和別的孩子一樣聰明。美樂笛希望別人能了解自己，但她無法通過語言來與別人溝通，別人也總是拿著異樣的眼光來看待她，這讓她非常痛苦。

即使現實很殘酷，但美樂笛和她在家人從來沒有放棄希望，一個偶然的機會，美樂笛找到了一個能代替自己發出聲音、表達內心想法的工具——-一個可以用手觸摸並發出聲音的電腦。從此美樂笛的生活發生了改變。

美樂笛面對痛苦的態度，對美好生活在執著追求，對命運無情的反擊，她表現出來的勇敢堅強值得我們去學習，同時也告訴我們每個人都不是完美的，但每個人都有閃光點，面對身體有缺陷的人要包容，友善，讓每個人的生命都充滿愛。

聽見顏色的女孩讀後感2

寒假時，媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個字，我心中產生了一個疑問，顏色是用來看的，怎樣用來聽？帶著疑問我讀完了這本書。

這本書主要講了女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一台攝像機，一向不停的記錄著她所經歷的一切。在整個校園里，美樂笛是最聰明的女孩，但是沒人明白這一點，她的老師、同學、醫生都認為她全無學習潛力。因為美樂笛不能說話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這一刻，女戚圓孩兒美樂笛發現了一種能夠讓自己發出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。

美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來，美樂笛內心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒，都只能壓在心底這對於一個心思細膩的女孩兒來說是多麼的殘忍啊。

在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經歷了悲慘的命運，但她仍然堅持自己的理想，她這種頑強不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話，能傾訴自己的心聲。功夫不負有心人，她的努力沒有白費，她做到了，她能用自己的方式能說話了。

人的生活沒有一帆風順，但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們必須要脫掉「溫室花朵」的外衣，勇於應對困難不斷磨練自己，增強自己的潛力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

聽見顏色的女孩讀後感3

我是個幸運的人。很多人是幸運的，但有些人不是。世界上沒有完美的人，更沒有完美的事。但我始終相信，只要有期待，命運是可以改變的。

《聽見顏色的女孩》中的旋律是惡業之子。當我一次次進入她的世界，我明白了她的無奈。但是當我一次又一次為她落淚的時候，我還是想說：「我聽到了書里的顏色，旋律的生命是美好的！」

人生萬事皆有可能。旋律只能從沒人知道的事在心裡對自己說：「我有驚人的記憶力。我的大腦就像一個照相機。它能記錄我所見所聞所知，我所經歷的一切都會液仔返被記錄下來。」這樣，即使沒有人理解，沒有人會相信，她依然會有期待，迎接勝利的曙光。

雖然Melody是學校里最聰明的孩子，但是沒有人理解這一點。她的老師、父母、同學、醫生都認為她沒有學習潛力。旋律每天都活在夢里。她渴望走，渴望說話，渴望做一個孩子能做的事：翻身刷牙，這是她做不到的。

如果你是這樣的人，你可能會絕望，覺得自己沒有生存價值，但Melody不這么認為。她相信堅持一定會成功！

但是當她真的快要崩潰的時候，一台冰冷的機器讓一個失望的女孩開始了她的人生旅程。

幸福在你手裡不代表你有幸福。只有付出，幸福之花才會生長開花！

聽見顏色的女孩讀後感4

你認不認識一個叫做美樂笛的女孩兒?

她有著驚人的記憶力,她的大腦就像一台攝像機,一直不停的記錄著她的日思夜想,她的耳聞目睹,她的愛,她的愁,她經歷的一切。她是整個校園里最聰明的學生——但沒人知道這一點。她的老師,同學,醫生,都認為她全無學習能力。因為,她不能說話,不能行走,甚至不能寫字……

美樂笛是一個特殊的女孩兒。她談不上有什麼自製力。每一天,她都要在輪椅上度過。偶爾,她還會流口水。她的身體常常不受控制的自行其是,有時是腳出乎意料的一踢或胳膊突然一擺,打翻身邊的東西——一摞cd,一碗湯,或者插滿玫瑰的花瓶。

而我認為更可怕的,是她沒有辦法說話。這也就意味著,她不能表達自己的情感,不能表達自己的想法。甚至當她想要一個巨無霸漢堡和香草口味的奶昔時,因為爸爸媽媽沒有辦法知道,所以最後,她只能將就著吃一碗面條。她想對她的爸爸媽媽說「我愛你」,但是她不能。

但是,她很聰明。她在「天才小子」知識競賽的測試中得到了第一名。

讀完這本書,我才知道,美樂笛,是很多孩子的一個縮影。他們不能夠表達,但是,我們要知道,他們的內心和我們一樣。我們應該多多幫助他們,成為他們的好朋友。而不是因為他們外表的特殊,而去排斥他們。其實我們每個人都不完美,有人需要帶牙套,有人需要戴眼鏡,只是,他們的不完美有些特別而已。

聽見顏色的女孩讀後感5

寒假時，媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個字，我心中產生了一個疑問，顏色是用來看的，怎麼用來聽？帶著疑問我讀完了這本書。

這本書主要講了：女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一台攝像機，一直不停的記錄著她所經歷的一切。在整個校園里，美樂笛是最聰明的女孩，可是沒人知道這一點，她的老師、同學、醫生都認為她全無學習能力。因為美樂笛不能說話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發現了一種可以讓自己發出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。

美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說不出來，美樂笛內心中的歡樂、悲哀、激動、憤怒，都只能壓在心底這對於一個心思細膩的女孩兒來說是多麼的殘忍啊。

在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經歷了悲慘的命運，但她仍然堅持自己的理想，她這種頑強不息的精神深深地打動了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說話，能傾訴自己的心聲。功夫不負有心人，她的努力沒有白費，她做到了，她能用自己的方式能說話了。

人的生活沒有一帆風順，但能勇敢的克服困難的又有幾個呢。我們一定要脫掉「溫室花朵」的外衣，勇於面對困難不斷磨練自己，增強自己的能力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。

聽見顏色的女孩讀後感6

《聽見顏色的女孩》是我最喜歡的一本書。主人公美樂笛不能說話、不能走路，甚至不能寫字，但她卻是學校了里最聰明的學生。她有驚人的記憶力，但她卻無法把所想的轉達出來，她的老師、同學、醫生都認為她全無學習潛力。她每一天只能做同樣的事情，一遍又一遍。絕望已幾乎失控，但他卻一向在堅持，是她發現能讓自己發出聲音、能表達自己想說的「心聲」的語音電腦。

在我們的生活中，像美樂笛這樣的殘疾人有很多，可像她這樣堅強的人卻不多。起初，她堅強、勇敢沒有一個人明白;她聰明、執著沒有人發覺，但她卻沒有放下，而是堅持下去，想方設法把擋在自己面前的困難一一排除掉。

與美樂笛相比，我這個健康的小學生，生活的是多麼的幸福啊。可我還是整天牢騷滿腹，抱怨生活中的不順心，遇到困難就想逃避。美樂笛呢，她恰恰相反，雖是殘疾人，卻身殘志不殘，她的堅持讓所有人都感到驚訝。

《聽見顏色的女孩》是告誡那些對殘疾人漠不關心的人其實只需要我們給予他們足夠的尊重和信任，就能夠幫忙他們點燃心中的期望之燈。

聽見顏色的女孩讀後感7

有一個女孩，她有著驚人的記憶力，可她也非常不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一台攝像機，美樂笛可以清楚知道電影的每一句台詞和電影插播廣告在什麼時候，而且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。

美樂笛是小學最聰明的小學生，但無人知曉，美樂笛的老師，同學，醫生都認為她沒有學習的能力。所以美樂笛只能做同樣的習題，寫同樣的作業。如果美樂笛可以表達她的喜怒哀樂那該多好。可是，美樂笛不能。她無法說話，無法行走，無法寫字而且身體沒有平衡感，不能拿東西也無法表述心中所想。在這樣的情況下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢面對生活。後來在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了一塊討論板，上面有許多詞語可以讓她練成句子，這個成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個好朋友。並發掘出了美樂笛具有超強的記憶力這個無人知曉的秘密。

美樂笛是不幸的，雖然她常常在絕望中遊走，可她並沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去面對！困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強者。只有讓自己變得強大才不會被困難折磨。勇敢克服，困難也會微不足道。

困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會一事無成。如果勇敢跨越深溝，你將會品嘗到人生最甜美的果實。勇敢的克服困難吧！你會是人生最大的贏家！

聽見顏色的女孩讀後感8

寒假的時候，我看了一本叫《聽見顏色的女孩》的書。看完之後，我才真正體會到什麼是生活。

這本書的主人公梅洛迪是一個特殊的腦癱兒童。她既不會走路，也不會說話，甚至不會寫字。她只能在輪椅上度過一生。

她遭受了我們從未接觸過的痛苦，在這崩潰的邊緣，上帝為她打開了另一扇窗：她有著超強的記憶力。她的大腦就像一台照相機，記錄著她經歷的一切。在整個學校里，她是最聰明的。她聽到的音樂有很多種顏色，但是除了她自己沒有人知道這個。她經常因為別人聽不懂她的話而生氣、困惑、無助。老師、醫生、同學都認為她沒有學習能力，同學莫莉、克萊爾經常因為她的異常舉動或表現而嘲笑她。的這篇作文讓她很生氣！

而此時此刻，她有一台語音電腦，一種發出聲音的方式。她能和別人正常交流，也能參加天才男生的比賽。她的天才少年隊多次獲得一等獎。

但是到了決賽，隊員沒有提醒她改航班，所以她錯過了比賽。最後他們(隊員)只拿到了第九名。第二天，Melody當著學生和老師的面把第九個便宜獎杯砸了，笑著走了。

梅洛迪雖然沒有健全的身體，但她從未放棄自己，沒有向命運低頭，樂觀地面對困難，在困境中勇敢戰斗，實現了自己非凡的自我價值。

看完這本書，我深受鼓舞地知道，如果我不放棄，我會有一個光明的未來。正如愛默生所說，自信是成功的第一秘訣。

聽見顏色的女孩讀後感9

這本書主要講述了腦癱女孩美樂笛對語言很感興趣，卻無法說話，無法行走，無法寫字，但她還是沒有放棄學習。她到學校像普通人一樣學習，成績非常出色，還代表學校校參加地區「天才小子」競賽，獲得了第一名。這個故事，讓我感受到了作者的文字魅力，感受到了主人公美樂笛的堅強，感受到了人們對美樂笛濃濃的愛。

美樂笛她是個腦癱兒，連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話，進行學習，成績甚至比一般的天才兒童都要好，這完全源於美樂笛堅強的心。雖然她最後被隊友老師拋棄，沒有參加全國「天才小子」的最終比賽，也曾跌倒過、流淚過，但最終還是沒有選擇像只被欺負的`小狗一樣呆在家裡，而是選擇繼續上學，很快從悲傷的陰影中走出來，去面對欠她太多的老師和同學。這份堅持和堅強恐怕連正常人都難以做到！

每個人都有與眾不同的方面，每個人都有不完美的地方，但他們都值得尊重，哪怕這種不完美再特別。閱讀《聽見顏色的女孩》，閱讀美樂笛的堅強，我彷彿聽見了生活絢麗的顏色，讓我作好准備去面對未來更多的成功和失敗！

聽見顏色的女孩讀後感10

寒假我讀了好多書。有感人有趣的《跳跳姐姐》系列；有豐富多彩的《棒棒老師》系列；還有激動人心的《貓武士》……其中有一本讓我永遠不能忘記，它就是美國作家莎朗·德雷珀寫的一篇振奮人心的動人小說《聽見顏色的女孩》。

這本書主要講述了殘障女孩美樂笛無法說話，無法寫字，無法行走，但她對學習很感興趣，一直沒有放棄學習。她到學校像普通人一樣學習，成績非常出色，還代表學校參加地區「天才小子」競賽，獲得了第一名。美樂笛是個腦癱兒，連正常人最簡單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但她憑著驚人的毅力利用語音電腦說話，進行學習，成績甚至比一般的天才兒童都要好，這完全源於美樂笛有一顆頑強的、不斷向上的心。這個故事讓我感受到了主人公美樂笛堅持不懈、堅強不息的樂觀主義精神。

雖然美樂迪最後被隊友、老師拋棄，沒能參加全國「天才小子」的總決賽，並為此傷心流淚，但最終她還是選擇繼續上學，去面對不信任她的老師和同學。她的這份堅持和堅強，恐怕連正常人都難以做到！

「每個人都不完美，有的人要戴牙套，有的人要戴近視眼鏡……」但美樂迪用她的堅強與堅持把缺憾變成了完美。我要學習她的這種精神，遇到任何事情都不逃避，勇敢的去面對。生活處處有精彩！另外，這本書也讓我明白了，殘障兒童需要的不是同情和憐憫，而是尊重、信任和鼓勵。

聽見顏色的女孩讀後感11

我是一個幸運兒，許人都是幸運的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一向相信只要心存期望，命運是能夠改變的。

《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個苦命的孩子，當我一遍又一遍進入她的世界，我明白了她的無助，我了解了她的無奈。但當我一次又一次為她流淚時，我依舊想說「我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！」

生命中有萬事的可能，美樂笛從無人了解的只能在心中對自己說「我有著驚人的記憶力，我的大腦像一台攝像機，能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來，我經歷的一切都會被記錄下來。」這樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會相信，她還是會心存期望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人明白這一點，她的老師、父母、同學、醫生都認為她毫無學習潛力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說話，渴望做一個小孩子都能夠做的事翻身、刷牙這些簡單的動作，她全都無法完成。

倘若你是這樣的一個人，你也許會絕望，也許會覺得自己毫無生存價值，但美樂笛並沒有這樣想，她相信堅持就會成功！

但當她真的快要崩潰時，一個冰冷的機器讓一個失望透頂的女孩開始她的人生之旅。

幸福掌握在手中，並不等於你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會長大綻放！

聽見顏色的女孩讀後感12

剛拿到《聽見顏色的女孩》這本書時，書名讓我感覺很奇怪。顏色不是看見的么，而這為什麼是聽見？難道這個人有超能力？帶著種種疑問，我翻開了這本書。

它的作者是美國作家莎朗·德蕾珀女士，她不僅是美國最受家長和學生歡迎的教育家、暢銷書作家、教師，還是美國最著名的演講家之一，她的作品有：《銅色太陽》、《以火鍛造》、《老虎的眼淚》、《另一位英雄》等等。

讀完了這本書，我覺得女孩美樂笛是非常孤獨、無奈和難受的：她說不了話；走不了路；沒法自己吃飯；沒法自己去衛生間。簡直就是生活沒法自理！但她還是渴望自己能學會走路、說話，渴望自己像一個正常的孩子一樣。可是，她卻做不到。雖然，她是全校最聰明的孩子。但是，沒有人知道，甚至連她的老師、父母和醫生都不認為她有學習的能力。

可是，迪美樂也會有發瘋的時候：發瘋時，她的胳膊、腿全都綳得緊緊的，抽搐起來，連臉都僵硬了。這個時候，她就會喘不過氣來。讀到這一段時，我覺得迪美樂非常孤獨，因為沒有人能理解她。

如果你就是迪美樂，也許你會非常崩潰，因為這樣的生活對於我們孩子來說一點兒都不快樂。但迪美樂卻沒那樣想，她認為：只要堅持，就是勝利！最後，她如願以償，找到了一種可以表達自己內心想法的方式——一個叫埃爾薇拉的「朋友」。

這本書讓我深深地體會到迪美樂內心的強大力量。

聽見顏色的女孩讀後感13

女孩美樂笛是學校中最聰明的女孩，但最讓人感到可惜的是，沒人知道。但這只是因為她不能說話，不能自己行走，連寫字也不能寫，甚至動一下都不能……。

而在她的腦海中，有著成百上千，甚至是成千上萬的詞語在她的腦海中。卻沒人曉得，都認為她無葯可救，他們都不懂美樂笛。而美樂笛卻多麼想告訴所有人，她不是那種人，她不應該被瞧不起。她有太多的話想對所有人說，她想對爸爸媽媽表示感謝，但她說不出我愛你；她想上課時舉手回答問題，但他卻說不了話，甚至手都舉不起來……。她有好多好多話想說，但卻一直被迫的保持著沉默，盡管那並不是她的本意。

後來，美樂笛終於能夠展示她的才能了，他擁有了一台能夠替他說話的電腦，並且成功的進入了」天才小子「的決賽。但她的隊友們並不是能支持她，就連她的好朋友也拋棄了他，他們獨自飛往決賽的場所，拋下了天才美樂笛。這個消息如同晴天霹靂般的刺入了美樂迪的心裡，讓美樂笛徹底的傷心和失望……。但最終大家都為此感到內疚，也終於相信了美樂笛的能力。

這部電影告訴我：不要因為別人的身體有缺陷，而懷疑別人的能力。因為每個人都並不完美，也不可能十全十美。也不要因為別人有缺陷而嘲笑別人，無視他，因為每個人都可以綻放自己的能力，每個人都擁有上帝賜予的優點。

聽見顏色的女孩讀後感14

《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個說不了話，走不了路，沒法自我吃飯，也沒法自我去衛生間的一個快十一歲的女孩美樂笛（但看起來只像一個嬰兒），在學校、家裡等各種地方發生的一些故事。之後她擁有了埃爾薇拉——一台能自我說話的電腦。美樂笛是整個學校里最聰明的人，但沒人明白。

在美樂笛擁有了埃爾薇拉後，一切都變得獨立起來，因為只要美樂笛把想說的字打在埃爾薇拉里後，埃爾薇拉就能說出來。

我看完了這本書後，覺得美樂笛好可憐，可同時她也好幸運，因為她有這么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說話，但那麼聰明。

美樂笛是多麼想獨立啊！而我，能獨立卻不想獨立，什麼事情都要爸爸媽媽操心，什麼事都不想做，或半途而廢。

有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說：「我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！」媽媽只好說：「好了好了，媽媽自我去買總好了吧？」

媽媽回來的時候，手裡拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，並對我說：「來，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點橙汁。」媽媽邊說邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之後，眼淚立刻不聽話地掉了下來。是啊！媽媽是多麼為我著想啊！而我不僅僅對媽媽大呼小叫的，還很任性。

美樂笛都能做到獨立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。

聽見顏色的女孩讀後感15

你認識不認識一個叫美樂笛的女孩子？

她有著驚人的記憶力。她的大腦就像一台"攝像機",一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經歷的一切。她是整個校園最聰明的學生——但沒人知道這一點。她的老師，同學，醫生都認為她全無學習能力。因為她不能說話，不能行走，甚至不能寫字……

美樂笛是個特殊的女孩，她談不上有什麼自製力。每一天，她都要在輪椅上度過。有時候她還流口水。她的身體常常不受控制地自行其是，有時是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺，打翻身邊的東西，一碗湯，或者插滿玫瑰的花瓶。

但是，她很聰明。她在"天才小子"知識競賽的測試中得到了第一名。

讀完這本書，我才知道美樂笛是很多孩子的一個縮影。她們不能夠表達，但是，我們要知道她們的內心和我們一樣。我們應該要多多幫助他們，而不是去排斥他們。其實，我們每個人都不完美，有人需要帶牙套，有人需要戴眼鏡，只是，他們的不完美有些特殊而已。

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