1. 小熊蜜蜜找春天教案中都運用了什麼教學法
活動目標：
1．通過故事的感受，發現春天的自然氣候變化。
2、進行字卡與圖片的配對，理解文字的涵義。
3、激發對自然環境的探究興趣。
講述故事，並引導幼兒討論，回顧故事的內容。
教師出示可活動教具，過操作邊討論故事中春天的景色。教師和幼兒共同討論，除了蜜蜜找到的春天還有什麼會讓我們覺得春天的認識。
2. 幼兒園小班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？下面是我收集整理的幼兒園小班教案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動名稱： 小動物去旅行
活動目標：
1、在游戲活動中認識物體的顏色，能初步感知辨認紅、黃、綠、藍、黑、白顏色。
2、培養幼兒觀察事物特徵、辨認顏色的能力。
活動准備：
1、准備紅、黃、綠、藍、黑、白顏色的標准色卡片。
2、幼兒讀本人手一份。
活動過程：
一、 活動導入：
教師帶幼兒到戶外觀察幼兒園環境，引導幼兒對物體的顏色進行描述，提出問題：
小朋友們看看周圍有什麼？為什麼說這里漂亮？你能說出這里都有什麼顏色嗎？你喜歡哪種顏色？讓幼兒邊看邊說，引起對顏色的注意和興趣。
二、 觀察講述活動：
回到教室，進行情景主題,《小動物去旅行》的觀察講述活動。
1、 觀察畫面活動。
2、 提出問題：
小動物坐什麼車去旅行？火車車廂有哪些顏色？
哪些小動物去旅行？（按順序說）
小動物一路上都看到了什麼？說說都有哪些顏色？
3、 視覺游戲：看誰說得對
1） 教師出示顏色圖卡，幼兒說出顏色名稱，看誰說的又快又對。
2） 教師出示顏色圖卡，幼兒在主題畫面上找出相同顏色的物體並用手指出來，用口說出來。
3） 教師出示圖卡，幼兒在教室里找到相同顏色的物體，並指出來，說出來。
教師鼓勵幼兒的積極參與，和幼兒一起邊做動作，邊說「嘿！嘿！你真棒，智多星，就是你（我）！」
三、 活動結束。
活動延伸：
1. 與美術、語言活動配合進行與顏色相關的認知感受活動。
2. 家庭活動配合，家長在家庭生活中通過生活中熟悉的事物進一步感知認識顏色。
活動目標：
1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。
2、能根據圖片大膽講述畫面內容。
3、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4、培養幼兒自我保護能力。
活動過程：
1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎麼辦?
教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來："哎呀，不好了!我的湯潑了......"玲玲的湯潑到哪裡了?(桌上)如果你的湯也潑在了桌上，你會怎麼辦?
了解正確的處理方法。
教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。
2、繼續聽故事，繼續討論：湯潑了怎麼辦?
教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪裡了?(湯順著桌子往下流。)他該怎麼辦?"來聽聽這個小朋友是怎麼做的?(讓開流下來的湯，再請成人幫忙。)教師小結：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然後，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。
3、教師總結。
教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然後再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至會燙傷自己。
教學反思：
小班孩子生活能力比較差，每當吃飯時遇到的問題也比較多，有的孩子吃飯時喜歡東轉轉西看看，很容易將飯碗、菜碗、湯碗打翻掉，而當孩子遇到這樣的問題時，往往不知所措……中午吃飯時，我和保育阿姨分工合作，終於幫每個孩子的飯菜湯都安頓上，教室里也逐漸安靜下來，但偶爾會出現孩子湯打翻的情境，同樣的情況在家裡肯定也會發生，只是這些都被父母「包辦」了，孩子沒有處理危機的意識和機會，我特意組織孩子進行討論「湯灑了該怎麼辦」這個問題，讓幼兒認識到事情發生後，首先要自己想辦法，有處理危機的意識和能力。孩子的討論很激烈，有的說「立刻站起來」，有的說「拿塊毛巾來擦擦」……這些方式方法其實都來自孩子的生活經驗，他們在生活中遇到過此類問題，也看到成人幫助自己處理過這類問題，但就沒有自己親自處理過這類問題。想到這兒我又不由得想到家長的「包辦」問題，很多時候家長在看到孩子出現問題時，為了省時省力就會幫孩子解決問題，因為讓孩子自己處理問題往往會更加添亂，但也就是在這樣的添亂過程中孩子會總結經驗，成為他的一種能力，而家長們並沒有意識到這樣的問題。其實要讓幼兒真正掌握並懂得解決問題的辦法，老師和家長要多給他們一些引導，多給孩子一些實踐鍛煉的機會。
小網路：碗作為人們日常必需的飲食器皿，碗的起源目前不可考證，不過可追溯到新石器時代泥質陶制的碗，其形狀與當今無多大區別，即口大底小，碗口寬而碗底窄。下有碗足，高度一般為口沿直徑的二分之一，多為圓形，極少方形。
設計意圖
我根據小班幼兒的年齡特點，以及小班幼兒對水的了解，從中體驗幼兒合作玩的樂趣，初步感知水的特徵。了解泡泡的特性。讓幼兒在操作中玩泡泡，我特設計此課（玩泡泡）。
活動目標
1、體驗玩泡泡的樂趣。
2、激發想像力，發展口語表達潛力。
3、能想出多種辦法吹出有變化的泡泡。
活動准備
四個盆中溶解有餐潔凈或洗衣粉的水，塑料杯、瓶、塑料吸管、音樂磁帶（汽車開來了）、圖形若干、圖片一幅
活動過程
（一）聽音樂《汽車開來了》入場
老師開車帶你們一齊去玩吧！雙手轉動做開車狀入場。
（二）來到那裡，老師帶來了一位好朋友，瞧！它們是誰出示：教師吹
泡泡，說出名稱（泡泡）。
（三）引導幼兒觀察自己試一試（提醒幼兒吹泡泡時，注意不要含在嘴裡）
泡泡長得什麼樣（大、小）（圓）你看到什麼顏色（紅黃等）總結泡泡是彩色的，怎樣吹出許多泡泡。
鼓勵：自己大膽的說出自己的吹法。
（四）引導幼兒思考
1、你用什麼方法讓泡泡越飄越高越飄越低
2、泡泡飛到高的地方會怎樣說一說泡泡為什麼會破
（五）我們認識了解了泡泡後，讓我們一齊和泡泡玩游戲《玩泡泡》
泡泡累了，我們也累了，我們快和泡泡說再見。把相應的彩色泡泡送回家。孩子們快坐上我的汽車回家了。
說課：
本課是根據小班的年齡特點設計的，本課題是科學課《玩泡泡》，我把此課分成了1、認識泡泡2、體驗泡泡3、引導思考4、玩游戲四個過程，逐步讓幼兒在玩中體驗快樂的情緒。我入場選取了汽車開來了，讓幼兒坐上汽車去找一找泡泡並玩一玩，認一認。認識的同時讓幼兒自己去體驗吹泡泡並觀察，充分觀察幼兒的口語表達潛力和觀察想像潛力，再引導幼兒觀察泡泡的變化，從而培養幼兒的思考力；在玩游戲中讓幼兒再喜歡泡泡；泡泡累了，讓幼兒明白把泡泡送回家，從中讓幼兒自己去操作送泡泡，幼兒體驗了泡泡回家的樂趣。
最後，幼兒聽音樂《汽車回家》到達本節課的前後呼應，連貫性，整體性的一面。
活動目標：
1、 進一步感知3以內的數量，並按量的多少把物體歸類。
2、 發展幼兒的觀察力、空間想像能力。
3、 樂意參加點數活動，大膽判斷物體的數量是否一樣多。
4、 發展幼兒邏輯思維能力。
活動過程：
1、復習感知3以內的的數量。
游戲：按數量指令，點數不同顏色的小餅干。
（評析：孩子有正確辨別紅、黃、藍、綠顏色的經驗。我分別以不同布偶小動物的口吻，讓孩子分別按不同小動物喜歡的顏色找相應數量的「餅干」，能較好激發孩子的操作興趣，大多數孩子都能正確找出相應顏色相應數量的「小餅干」。）
2、學習判斷數目的多少，並按量歸類。
（1） 出示貼有數字的大嘴小動物分類盒，提出，按數量「喂小動物吃餅干」的操作要求。
（2）讓幼兒找出相同數量，不同形狀的各種小餅干，擺在桌面上。
（3）幼兒按數量給小動物喂不同形狀的餅干。
（評析：讓孩子找出同樣數量不同形狀的餅干，主要讓幼兒感知數量是不受物體形狀等因素影響的；把按數量找出的餅干擺在桌面上，目的是可以檢驗幼兒是否掌握；喂餅乾的操作游戲，幼兒喜歡，但具體喂小動物時，一些幼兒出現沒有按要求的數量喂，而是隨意，只是感受喂動物的興趣中。）
3、小結幼兒的學習情況。
4、延伸活動：利用幼兒用書，完成「小兔種菜」操作練習。
反思：
結合學習目標，活動採取小班孩子喜歡小動物的共同愛好，分別利用布偶動物，以擬人化的口吻引導孩子循序漸進的進行操作游戲，通過點數「餅干」和「喂餅干」的過程，幫助孩子在游戲的操作過程中，直觀感知數量的多少。把餅干擺在桌面上的環節，可以讓老師快速直接驗證孩子掌握數量的情況；但對於在「喂小動物」環節中，一些孩子沒有按數量喂，而是興趣在不停的「喂」，尊重這些孩子的興趣，對於按數量歸類的掌握，可以通過不同形式的延伸活動，幫助他們鞏固掌握。
活動目標
感受故事中蜜蜜樂於分享的快樂。
理解故事內容，嘗試說短語「X色的氣球像XX」。
活動准備
課件准備：《蜜蜜分氣球》故事音頻及圖片。
材料准備：紅、黃、綠、藍、紫氣球各一個。
活動過程
出示材料「氣球」，引出活動主題。
老師手上拿著什麼東西？（氣球）
一共幾個氣球？分別是什麼顏色？
小貓蜜蜜有5個顏色不一樣的氣球，她會和誰一起玩氣球呢？我們一起去故事《兔一一分氣球》中尋找答案吧。
播放故事音頻及圖片《蜜蜜分氣球》，引導幼兒初步理解故事內容並嘗試學說短語「X色的氣球像XX」。
1、播放故事音頻及圖片第一段。
蜜蜜媽媽送給小貓蜜蜜什麼禮物？
這些氣球分別是什麼顏色？
2、播放故事音頻及圖片第二段。
小貓蜜蜜將紅色的氣球送給了誰？紅色的氣球像什麼？（紅色的氣球像太陽）
蜜蜜將黃色的氣球送給了誰？黃色的氣球像什麼？（黃色的氣球像鴨梨）
蜜蜜將綠色的氣球送給了誰？綠色的氣球像什麼？（綠色的氣球像西瓜）
蜜蜜將紫色的氣球送給了誰？
紫色的氣球怎麼了？為什麼會這樣？
蜜蜜又將什麼顏色的氣球送給了壯壯？藍色的氣球像什麼？（藍色的氣球像天空）
3、播放故事音頻及圖片第三段。
美美老師為什麼要把一束吹好的氣球送給小貓？
小結：因為小貓蜜蜜把自己的氣球分給了小夥伴，美美老師誇蜜蜜是個好孩子。
播放故事視頻《蜜蜜分氣球》，引導幼兒復習短語「X色的氣球像XX」並評價故事中的蜜蜜。
紅色的氣球像什麼？黃色的氣球像什麼？
綠色的氣球像什麼？藍色的氣球像什麼？
你喜歡小貓蜜蜜嗎？為什麼？
如果你有好玩的玩具或食物，你會和誰分享？
小結：我們都喜歡小貓蜜蜜，因為小貓蜜蜜懂得分享，我們也要像小貓蜜蜜學習，樂於分享。
活動延伸
家園共育
請家長在生活中引導幼兒看見不同顏色的物品，鼓勵幼兒說「X色的XX像XX」。
活動重點：
認識禁止吸煙的標志，知道為什麼要禁止吸煙。
活動難點：
了解禁煙標志在社會中的作用，有初步的環保意識。
活動目標：
認識禁止吸煙標志，知道它所表示的意思。
懂得吸煙有害健康、污染環境等的害處。
引導幼兒關心周圍的生活環境，形成初步的是非感
活動准備：
錄象、圖片、幼兒畫畫的紙和筆。
活動過程：
看錄象引出標志
這個叔叔在干嗎？
他來到了什麼地方？
為什麼不讓這個叔叔進幼兒園呢？
認識禁止吸煙標志
這是什麼標志？
你是怎麼知道的？
師小結：（用圖示範）一根點燃了的香煙表示在吸煙，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸煙的意思。
你在什麼地方也見到過這個標志？
為什麼在這些地方要有這個標志呢？這個標志有什麼用？
看圖片了解吸煙的害處
吸煙好嗎？為什麼不好？（生病、咳嗽、……）
我這里有些圖片，我們一起來看看：
吸煙人生病了。
吸煙引起火災。
香煙味很嗆人等。
師生一起邊看邊互相說一說。
吸煙有這么多的害處所以我們 ——對！禁止吸煙！
小小宣傳員
如果你周圍有人在吸煙，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢？
我們想什麼辦法幫助提醒他們，使他們不吸煙呢？
幼兒自己設計禁止吸煙的.標志或圖片。教師把幼兒的作品展示出來，並互相介紹說一說。
活動延伸：
幼兒把自己的標志張貼在家中或幼兒園里，當一名禁煙的宣傳員。
目標
1.能說出自己喜愛的物品的名稱，知道每個人都有自己喜愛的寶貝。
2.能表達自己的喜愛之情，並與他人分享自己喜愛的物品。
准備
1.請家長與孩子協商，幫助孩子選一件最喜愛的物品以及與之相關的生活照片。有條件的家庭可以給孩子和他的小寶貝合影。
2.把幼兒帶來的照片一一貼在紙上，製作成《我們的寶貝》一書。
3.教師帶2―3件自己喜愛的物品，准備一段溫馨的音樂。請每個幼兒把自己的寶貝放在教師擺放好的椅子上，做好帶寶寶一起活動的准備。
過程
1.說說自己的寶貝。
――請幼兒抱著自己的寶貝坐在位子上輪流說說：最愛的寶貝是什麼?為什麼喜歡它?
――教師與幼兒逐一翻看《我們的寶貝》，凡是翻到某一幼兒的寶貝時，該幼兒便站起來響亮地說：「這是我的寶貝。」
2.猜猜老師的寶貝。
――你們都有自己的寶貝，老師也有，你們想知道嗎?
――教師出示2―3件喜愛的物品與幼兒分享，最後告訴幼兒：「老師最喜歡的寶貝就是你們。」
――在溫馨的音樂聲中，教師逐一擁抱幼兒並說：「你是我的寶貝。」
3.照顧好自己的寶貝。
――今天你要帶著寶貝在幼兒園里過一天，要好好照顧它呀!
――教師注意觀察幼兒是如何照顧寶貝的，及時肯定幼兒初步的自理行為。
建議
1.不少幼兒在家都有自己喜愛的玩具或物品，這些寶貝寄託著孩子的依戀之情，讓幼兒帶寶貝上幼兒園對穩定情緒有著積極的作用。教師還可利用這一時機了解幼兒的依戀物，進行有針對性的指導。
2.在活動當天，教師應與幼兒個別交談有關寶貝的事情，並表現出對寶貝的認同感和喜愛之情。
3.可將《我們的寶貝》一書放在區角，供幼兒自由翻閱、交流。
設計意圖
民間游戲《木頭人》簡單易學適合小班幼兒學習，可以鍛煉幼兒的思維敏捷性，通過玩此游戲，初步培養幼兒的控制力和想像力。希望在玩的過程中帶給孩子們無窮無盡的智慧、快樂和滿足。
活動目標
1。初步培養幼兒的控制力和想像力。
2。培養幼兒對民間游戲的興趣。
活動重點
初步培養幼兒的控制力和想像力。
活動准備
老虎頭飾、 錄音機、音樂磁帶、活動前學會兒歌「木頭人」
活動過程
一、開始部分
幼兒說兒歌進入場地，走走走，慢慢走，一個跟著一個走；不超前，不掉隊，我們都是好朋友。小朋友，我們一起學一學小動物走路好嗎？放音樂《走路》。
二、基本部分
小朋友，我們學了一首兒歌《木頭人》，背給老師們聽一聽。「山山山，爬高山，山上有個木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙。」木頭人是什麼樣的？請舉手說。小朋友說的很好，木頭人是不會說話、不會笑，也不會動的。
木頭人很好玩，我們一起做個木頭人的游戲好不好？小朋友手拉手，圍著圓圈一邊說兒歌，一邊走，說到「三不許露出小白牙」時，小朋友趕快學木頭人站好，哪個木頭人表現得好，老師講給他一朵小紅花，如果 誰先動，誰先說話，誰先笑，就讓他表演一個節目。玩游戲三遍。
還有一種好玩的玩法，老師當老虎，小朋友當木頭人跟在老虎後面一邊走一邊說兒歌，說到「三不許露出小白牙」時，小朋友馬上停住，任意造型擺一個好看的動作，但是不能動也不能笑，誰先動或笑就輸了，被大老虎抓住就讓他表演一個節目或罰他停止一次游戲。幼兒游戲三至四次。教師指導幼兒控制自己的身體靜止不動，提醒不跪或坐在地上。
小結：表揚愛動腦筋擺出不同造型和遵守游戲規則的的小朋友。
三、結束部分
做《看樣學樣》活動放鬆身體，走回活動室。
活動延伸
戶外活動繼續玩此游戲，也可以回家和家人玩此游戲。
活動反思
通過玩游戲，幼兒對此游戲非常感興趣，游戲效果很好，初步培養了幼兒的控制力和想像力、難度適合幼兒年齡特點，重點、難點把握較好，是值得開展的好游戲，這也是挖掘民間游戲的魅力所在。
3. 蜜蜜app坑錢嗎
不坑。蜜蜜app是免費的。
蜜蜜是一款專為情侶打造的免費移動應用，擁有即時通訊功能，發送圖片，塗鴉，動態塗鴉，聲音；擁有表情商店，可以免費下載豐富有趣的表情；擁有愛情日記功能，可以發布隨筆，照片，聲音，愛情備忘，還可以玩有趣的照片塗鴉；擁有愛情相冊功能，兩人共享同一個相冊；還有一個游戲中心，在線塗鴉，拇指親吻，情侶五子棋，遠程震動，愛情鋼琴等很多有趣的在線情侶游戲。
4. 蜜蜜色圖片為什麼看不成
或者是圖片有問題，格式不合適，要不就是軟體有問題，逐一排查
5. 香沉蜜蜜燼如霜（楊紫的香蜜沉沉燼如霜）
當豆姐還沉浸在《天乩之白蛇傳說》中被「宣白夫婦」虐的死去活來時候，沒想到說下架就下架！對的起豆姐充的會員么！對的起楊紫的五十七回的哭戲么！對的起從小到大必備神仙的暑假么！直到看到微博上《香蜜沉沉燼如霜》「救救孩子」的安利……
當然這點安利還觸動不了我閱劇多年的一顆小心心，沒想到好奇之下去看了第一集之後，特效精美，世界觀龐大清晰，劇情逗趣神還原，就走上了同樣的安利之路……（真香警告！）
先別說我打臉迅速了，看看遠遠超越第二的收視率，人家哪是不宣傳，是根本不需要宣傳！
———認真安利的分割線———
香蜜好看在哪裡之特效好看
《香蜜》為觀眾打造出了一個色彩豐富，充滿想像力的世界，用雲彩化成的萬千花草，千盞琉璃燈下半身是條月華粼粼的魚尾，上半身是白衣少年的龍。
無論天界，花界，魔界各有特點，連女主小葡萄從小住的水鏡也有霧氣氤氳，這特效絕對五塊錢！是吸引豆姐觀看的原因之一！記得開最高畫質啊！
香蜜好看在哪裡之劇情好看
出生就被花神麻麻喂下了殞丹，就不知情仇愛恨「只曉得有花，草，樹木，人，魚，鳥，獸之分」的真·傻白甜女主錦覓（楊紫 飾）從小是以小葡萄的精靈身份長大，遇見了涅槃時被人打下天界的傲嬌鳳凰旭鳳（鄧倫 飾），一看就是關於神仙談戀愛的故事。
男女主一相遇就火花四射，比如初次相遇男主是這樣的，你沒有看錯……就是這只外焦里嫩，呸，被涅槃火烤焦的烏鴉。
女主為了救他，把他埋到土裡給他澆水，慢慢生長。
如此虐待也就算了，落地的鳳凰還不如烏鴉呢，差點被虐死，被吃掉也就算了，男主還差點被閹了，閹了，了……
還有日常吵架鬥嘴！
旭鳳：我是一隻吃果子的鳥！
葡萄（小果子瑟瑟發抖）
日常絮絮叨叨的纏著男主讓他報恩
男主日常逗女主生氣（調戲咱們小葡萄）
本來一身黑衣挺好看的，插一朵紅花跟傻姑似的，男主你知道「虐妻一時爽，追妻火葬場」的定律么
香蜜好看在哪裡之服裝好看
《香蜜》的故事是分為四界：天界、魔界、人間、花界。一共六十集，四界衣服完全區分開來。就單單一個天界，女主楊紫服裝就十多種，更不用說頭飾了。每一種造型都get到楊紫不同的美！
從前期只有一根發簪的男裝，到後期隨著劇情的變化而變化，看這華麗的盛裝，濃烈的紅唇，絕望的一滴淚，按照電視劇前甜後虐的定律，觀眾怕是要嚼玻璃渣了。
香蜜好看在哪裡之演技好看
作為《香蜜》男女主角，楊紫和鄧倫之前是受過質疑的，書中的人物都是外貌極其出眾的神仙人物，很多人覺得他們倆不夠亮眼，尤其是楊紫，上什麼劇都得因為整容上一波熱搜，但是豆姐覺得，這選角是選對了，他們就是最合適的旭鳳和錦覓！
畢竟兩位主角都是演技派，越看越順眼類型，楊紫從《家有兒女》的學霸小雪開始跳脫出來，不斷挑戰自己，她是《戰長沙》里的戰地護士胡湘湘，是《天乩之白蛇傳說》里矢志不渝的白夭夭，她一雙滴溜溜的眼珠子讓觀眾跟著她哭，跟著她笑，真的做到了演什麼像什麼。
香蜜好看在哪裡之劇狗糧管飽
第二集就有吻戲除了讓網友瘋狂@秦俊傑以外，「靈修夫婦」也是甜起來不要錢，這歡喜冤家的小情侶日常我還能再磕一百集！！！除了最近讓粉絲高潮一波的喂靈芝吻，鳳凰在夢里都要親親~（姨母笑）
在盼著素素跳誅仙台之後，又開始盼著旭鳳被捅，等他變成魔以後，男主女主一起虐！吼吼，這波糖精安利還不打算吃么~
運營審核：妮娜
正能量追星，陪你飯愛豆！粉絲福利搶先享，愛豆資訊一手抓！
6. 奧比島蜜蜜怎麼得
奧比島蜜蜜在2012年10月5日前，在叮咚小溪挑戰「忍者狸貓」有機會獲得幼仔，在動物園養殖變異後獲得。
7. 土蜂蜜什麼好處喝壞處
我們吃蜂蜜是為了美容強身，本來是很好的東西，現在市場上那叫一個亂字了得。什麼蜜都有，誰都說自己是真蜜，我只堅信一條，優質的蜂蜜取決於蜂蜜的源頭——蜂農！ 如果蜂農沒有好的蜂蜜，市場上根本就不會有優質的蜂蜜。畢竟是入口的東西，但是也真有很多不法的商家來挑戰道德的底線！
怎樣才能買到真蜂蜜呢？看拉絲？滲紙？碘酒？這些都是搜索來的吧，這是最傻的方法，是那些無良廠家宣傳的噱頭，廠家是不養蜂的都是從養蜂人那裡收購來的，弄幾張養蜂場的圖片和誘人的廣告你就相信是真的了，廠家只加工濃縮蜜，假蜂蜜獰笑著等著你呢，真正的天然原蜜，是小蜜蜂把最原始的水一樣稀的花蜜一口口添加活性成分歷經多天釀造成的，白天采蜜，晚上通過翅膀煽動蜂蜜，排除水分，蜂蜜濃度一點點的上升。能達到40-41波美度就很不錯了，42度極少見，所以國家標准41波美度以上屬於特級蜜。而假蜂蜜濃縮蜜是把低價水蜜用濃縮機高溫脫水濃縮，片刻功夫就濃縮到您要的任何濃度，保證拉長絲。而市面上包括淘寶上，濃縮蜜佔到8成還多。所以但凡懂點蜂產品的人，不會靠拉絲滲紙去選擇蜂蜜，那是正中假蜂蜜濃縮蜜下懷。比如真蜂蜜能拉絲，滴在紙上不滲，碘酒測試法等，這此方法都是斷章取義，會誤導消費者。比如所謂真蜂蜜能拉長絲，假蜂蜜很快斷流的說法，如果咱們頭腦稍微動一動，懂一點初中時就學過的常識就知道，蜂蜜能不能拉絲，只是取決於它是不是稠，就是濃度，濃的就是真的嗎？你認為撥絲地瓜是真蜂蜜嗎？現在的做假技術，濃縮機，可以輕易濃縮出你想要的任何濃度。往往假蜂蜜搞得更稠，您可能看到過那一坨坨堆得一層層的蜂蜜圖，當然不一定這樣的就是假的，但是真正的天然原蜜達到這樣的高濃度幾乎很難，一般全部封蓋蜜的濃度是41波美度多一點，這個也跟外界的氣溫等有關，一般湖北油菜蜜全封蓋在40度左右，夏蜜跟冬蜜會更高一些，就算有，根據我們取蜜的方式，這樣的濃度一是沒有辦法過濾，二是如果是通過離心力搖蜜，這樣的濃度從那麼小的蜂巢立甩出來，可想而知，難度有多大。滴在紙上看擴散也是完全相同的原理，在現在中國蜂蜜做假的手段而言，這些方法對分辨蜂蜜真假無任何意義。這種方法更確切的說：只能在確認兩種蜂蜜都是真蜂蜜，而都是沒濃縮的過的原蜜的情況下，可以通過看濃度來比較哪個更成熟些。另外碘酒只是用來檢測澱粉這類多糖等，而對現在流行的果糖蜂蜜加香精色素製造的假蜂蜜，無任何作用。
那怎樣才能更大機率買到真蜂蜜呢？
1.看
看結晶真正的天然原蜜，在氣溫降低時，基本都會不同程度結晶，只有少數幾種，如槐花，龍眼等，有可能不結晶，也不是絕對不結晶。氣溫低於25度，有的蜂蜜就可能出現結晶。低於20度，多數蜂蜜會出現不同程度結晶，想讓蜂蜜絕對不結晶，除非是氣溫始終保持在25度以上，但是在中國，全年溫度始終在25度以上的地方很少，因此您購買蜂蜜時，如果是在冬天，或者過了冬天，仍然完全不結晶的蜂蜜要小心，尤其是象油菜蜜，椴樹蜜，葵花蜜等。如果在冬天買到這樣的蜂蜜完全不結晶或者結晶極少，那幾乎可以肯定是假的，因為據磚家們說，蜂蜜結晶主要原因是蜂蜜裡面含有的葡萄糖，而現在最流行的假蜂蜜是果糖做的，果糖不容易結晶，因此假蜂蜜通常不結晶，但是現在做假蜂蜜的人可能已發明一種專用的葡萄糖，摻入果糖中使果糖也結晶呢！那樣的話就更難分辨了。現在的假蜂蜜做得和真蜂蜜主要成本很接近，比如各種糖類的含量比例，因此能通過國家強制蜂蜜標准，而它不能模仿的是真蜂蜜含有的多種微量元素，蜜蜂的活性成分等，而這些才是蜂蜜最有價值的成分，但是這種成分也是最難檢測的。
看氣泡
未結晶原蜜在晃動下會起大量氣泡。還要多了解不同花的蜜，應該具有的屬性，比如顏色，味道，結晶程度等，當然，這個是有偏差的，尤其是顏色等，受年景影響較大，因此也要辯證的靈活的掌握，而且學習時要慎重，不能網上搜索一下，搜索出來什麼都相信。比如網上會說，真蜂蜜顏色漂亮，氣味芳香，回味綿長雲雲，其實都是不負責任的P話，真蜂蜜應該因為不同的蜜源植物，什麼顏色的都有，一般來說有水白色到淺琥珀色到神琥珀色，也有特殊的顏色，同樣是荊花蜜，有的地區產的顏色比較淺，也有深琥珀色的，還有發淺紅色的，漆樹蜜顏色為淺綠色。
2.聞
聞氣味 可以把蜂蜜用開水沖了之後，聞揮發出來的氣味。 真蜂蜜一般有蜜源植物特有的花香，氣味也各不相同，比如椿樹蜜有苦味，蕎麥發臭，濃縮蜜這種花香味在高溫的濃縮中很大的程度遭到破壞。
3.嘗
一般養蜂人都使用這種辦法，造假的蜂蜜口嘗雖甜，但在口中回味時間短，有蔗糖的味道。而真蜂蜜有花香味，甜度大，稍微對喉部有刺激感，回味時間長。一般來說，如果蜂蜜水蜂蜜加的比較多，喝的時候會有澀喉的感覺。
4.選
選擇蜂蜜，一定要選擇常見的蜂蜜品種，比如槐花，荊條，油菜，棗花，荔枝，東北的椴樹等等，具體有哪些要靠多了解了。不要買一些怪蜜，更不要望文生義，看名字瞎聯想。不良商家特別善於利於買家這種心態，起一些特別誘人的名字，然後按著您的聯想思路描述，什麼玫瑰蜜，蘆薈蜜什麼的如何美容，描述誘人，而且巧妙的避開了能體現蜂蜜屬性的部分，比如玫瑰蜜，蘋果蜜，誰見過？哪個養蜂的采過這蜜，給你一瓶東西說是玫瑰蜜，你根本無法分辨它的真假，因為沒人知道玫瑰蜜，實上玫瑰花根本不流蜜。更有不法商家用一般的蜂蜜添加其他比如金銀花成分，說是金銀花蜜。要知道金銀花雖然有蜜，但是開花口徑太小，蜜蜂根本鑽不進去采不到蜜。
誰都不能總結出一套分辨真假蜂蜜的方法，因為這種方法根本不存在，其實真蜜的味道口感和假蜜完全不一樣，一般養蜂人都是通過口感來辨別真假蜂蜜。但是如果您認真看過，一定會幫您減少買到假蜂蜜的機率
吃土蜂蜜有什麼好？
1、土蜂蜜又稱野蜂蜜，色紅潤，粘稠度高，保質期長，富含葡萄糖、果糖、氨基酸及維生素等多種成分，經常食用有清熱解毒、補中潤燥、養顏、抗衰老等功效，
2、土蜂的生存能力強少病，生活在深山區所以污染少；且土蜂蜜源均在深山野嶺，沒有人工種植作物，所以蜜源也不會有農葯殘渣。所以土蜂蜜更是純凈天然無雜質。 3、蜜蜂一般鑽在石洞或牆洞里,一年只取糖一次,純度極高,采百野花釀造的,營養特別豐富且久存不變質.
4、土蜂蜜是土蜂採集高寒森林野山花蜜充分釀制而成的蜂蜜。蜜色澤深、口味獨特、香甜味濃，含有多種能被人體直接吸收的微量元素，深山花的數量少但是品種多，所以土蜂蜜成分更多，營養更豐富。所謂的葯用蜂蜜就在於土蜂採集的花類別特多而且干凈。，《本草綱目》中記述其對人體健康價值高，是葯引的首選蜜，堪稱「蜜中精品」，也由於釀蜜周期長、蜜源稀少被譽為「蜜之珍品」。
5、土蜂耐寒對冬春季的柃蜜即野桂花蜜利用非常好，西蜂根本不能利用。而此蜜就是人們常說的「蜜皇」可以用紙包也不會滲透出來，樣子特別像豬油但是清香而不膩。而其蜜色澤金黃、口味獨特、純凈無雜，含有豐富的有機酸、蛋白質、維生素、酶和生物活性物質等多種營養成份，具有潤腸、潤肺、解毒、養顏、增強人體免疫力等功效。街道上賣的假蜜香得太濃實際上是香精的氣味。
6、土蜂的野蜂蜜，色紅潤，粘稠度高，保持期長，富含葡萄糖、果糖、氨基酸及維生素等多種成分，經常食用有清熱解毒、補中潤燥、養顏、抗衰老等功效，實為居家常備，饋贈親友的最佳補品。
蜂蜜的食用方法 1、不可以用開水沖或高溫蒸煮蜂蜜，因為不合理的加熱，會使蜂蜜中的營養物質嚴重破壞，蜂蜜中的酶失活，顏色變深，香味揮發，滋味改變，食之有不愉快的酸味。高溫使蜂蜜特有的香味和滋味受到破壞而揮發，抑菌作用下降，營養物質被破壞，因此，蜂蜜最好使用40℃以下的溫開水或涼開水稀釋後食用，特別是在炎熱的夏季，用冷開水沖蜂蜜飲食，能消暑解熱，是很好的清涼保健飲料。 2、蜂蜜的食用時間大有講究，一般均在飯前1-1.5小時或飯後2-3小時食用比較適宜。但對有胃腸道疾病的患者，則應根據病情確定食用時間，以利於發揮其醫療作用。如在飯前一個半小時食用蜂蜜，它可抑制胃酸的分泌；如在食用蜂蜜後立即進食，它又會刺激胃酸的分泌；溫熱的蜂蜜水溶液能使得胃液稀釋而降低胃液酸變，而冷的蜂蜜水溶液卻可提高胃液酸多，並能刺激腸道的運動，有輕瀉使用。因此，胃酸過多或肥大性胃炎、特別是胃和十二脂腸潰湯的患者，宜在飯前1小時半食用溫蜂蜜水，不僅能抑制胃酸的分泌，而且能使胃酸降低，從而減少對胃粘膜的刺激，有利於潰瘍面的癒合；而胃酸缺乏或萎縮性胃炎的患者，宜食用冷蜜水後立即進食。神經衰弱者在每天睡覺前食用蜂蜜，可以促進睡眠，因為蜂蜜有安神益智和改善睡眠的作用。 食用蜂蜜的注意事項 1、不宜與豆腐同食。豆腐味甘、咸，性寒，能清熱散血。與蜂蜜同食易導致腹瀉。同時蜂蜜中的多種酶類，豆腐中的多種礦物質、植物蛋白、有機酸等，二者同食 不利於人體的生化反應。 2、不宜與韭菜同食。韭菜含維生素C豐富，容易被蜂蜜中的礦物質銅、鐵等離子氧化而失去作用。另外，蜂蜜可通便?
暫時就這么多了，希望對你有所幫助哦！！！