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多媒體教學在歷史教學中的運用

襄城高中 王方印

【摘 要】過去性、豐富性、綜合性是歷史知識的基本特點。現在我根據20多年來歷史教學積累與近幾年運用多媒體教學的經驗，談幾點關於多媒體教學輔助歷史教學的看法。

計算機輔助的多媒體能重現過去，拉近歷史與現實的距離，使學生"身臨其境"學習歷史、感受歷史。計算機輔助的多媒體教學，可創設情景幫助了解，激發學生學習興趣。計算機輔助的多媒體教學，激發學生審美情感，感受歷史，接受教育。計算機輔助的多媒體教學，可以強化思維力度，增強記憶效果，提高學生智能素質。計算機輔助的多媒體教學, 可以寓思想教育於歷史知識傳授之中，以提高學生的思想道德素質。

【關鍵詞】 計算機輔助的多媒體 激發學生學習興趣 激發學生審美情感 增強記憶效果 思想道德素質 提高學生智能素質

過去性、豐富性、綜合性是歷史知識的基本特點。歷史是已逝去的人和事，不可能重演，也不可能用實驗的方法使之再現，這給學習歷史者帶來一定困難。計算機輔助的多媒體技術利用文字、聲音、圖象等多種媒體向學生傳遞信息，由於計算機具有圖文聲像並茂的特點，使歷史教學突破時空限制，把幾年、幾十年、幾百年、幾千年以至上萬年以前的中國或外國的歷史現象「重現」在學生們的面前，拉近了歷史與現實之間的時間距離，學生們宛如置於歷史情境之中。讓學生在視聽刺激下接近歷史、理解歷史、掌握歷史、探索歷史、綜合歷史、概括歷史。所以，它為我們提供了更理想的教學環境。現在我根據20多年來歷史教學積累與近幾年運用多媒體教學的經驗，談幾點關於多媒體教學輔助歷史教學的看法。

1、計算機輔助的多媒體能重現過去，拉近歷史與現實的距離，使學生"身臨其境"學習歷史、感受歷史。

電視、電話拉近了人與人之間的距離，計算機同樣具有拉近歷史與現實這項功能。歷史，是已消失殆盡的史實，距離學生遙遠而又陌生，單憑教師的誇誇其談，久而久之，不但不能引起學生共鳴，而且使學生厭學，失去學習歷史的興趣。但計算機輔助的多媒體教學可以彌補這一缺陷，通過多媒體展示歷史文物圖片，文獻資料、歷史地圖、歷史現象的模擬動畫等多種形式把書本上的歷史直觀、生動地重現在學生面前，使抽象的內容形象化，棘手的事物簡單化，平板的形象立體豐富化。學生在學習中"見其人，睹其物，聞其聲"既吸引學生的注意力，又激發學生的學習興趣，調動學生的情感，喚起學生的探索慾望，提高課堂教學的效率。如：講授《鴉片戰爭》這一節時，先後映示《林則徐虎門銷煙畫面》、《牛欄崗大捷》等投影片，在課外電教活動中放映《林則徐》愛國主義影片，使學生注意力集中，排除了分散注意因素，從而達到教學目的。又例如，在講授《宋元時期的文化》時，就放映《畢升》科教影片。放映前向學生講述觀看的目的、要求，隨著劇情的發生、發展、高潮，學生逐一觀察、思考，爾後寫觀感，從而提高學生的觀察能力。拉近歷史與現實的距離，使學生"身臨其境"學習歷史、感受歷史知識。

2、計算機輔助的多媒體教學，可以創設情景幫助學生了解歷史知識，激發學生學習興趣。

興趣是知識的入門，柏拉圖說「興趣是最好的老師」，孔子也曾說「知之者不如好之者，好之者不如樂之者 」。高中階段的學生，心理發展逐步成熟，認知能力已處於較高的以文字元號為主的階段，邏輯思維能力增強，獨立性格初步形成，知識面大大開闊。多媒體教學，特別是CAI可為我們提供更多「理智型」的教學方式。對目前使用的內部結構嚴謹，理論性較強，理解內容增多的高中歷史教材，CAI可解決邏輯問題，提供模擬和游戲，通過模擬問題情境，訓練學生分析問題、作出決策、進行邏輯推理的能力。並且可利用學生上電腦課學到的計算機知識、設計可由學生操作的課堂練習軟體，體現人機交互智能的優點。所有智力方面的工作，都依賴於興趣，當一個人對某種事物發生興趣時，他就會入迷地去追求去探索，學生一旦對學習產生興趣，學習必然變被動為主動，從而提高教學質量。教學實踐表明，刺激強度大，變化性大，形象有趣的材料，能吸引學生的注意力，引起學生的積極思維，加強學生對重要知識的無意注意起到強化記憶的作用，進而達到深化主題，畫龍點睛的功效。課本中重要內容的圖片，可以成為大腦興奮的催化劑，激活學生的思維。依據課本內容製作的小動畫課件，可以馬上把同學們拉到創設的情景中來。這樣便可使學生對歷史學習產生真正的愛好，感到這門學科值得去學。

例如講授「戰國七雄」中首先通過大屏幕播放電腦製作的小動畫，用美化商鞅，醜化貴族，招人喜愛的動畫創設出當時辯論的場景，讓學生在幽默、愉快中盡快進入角色，使學生了解商鞅作為改革家的氣魄、才華，又可讓學生懂得改革的不易和改革在當時的必要性，同時投射出"商鞅舌戰圖"，並向學生解釋這是畫師根據課文內容作出的商鞅舌戰大臣的情景，中間席地而座的是秦孝公，商鞅這個歷史上著名的改革家正在跟反對變法的貴族大臣們辯論。把動畫、圖片、課文內容對比給同學們，讓同學們在多微空間中接受這節課傳授的知識，學生興趣大增，甚至能記住動畫中部分人物的對白，比起教師口述，效果強多了，而且部分同學馬上會繼續翻看課本，看看課本上的描述，結果如何，順其自然的把同學們的興趣提了起來。

另外，插入歌曲、電影片段，同樣能引起學生興趣。現在的新教材，課本大字內容就這么一點點，且理論性較強，這就需要我們教師，善於創新，使學生認為枯燥無味的知識賦有新意。例如：講《元朝的建立和統一多民族國家的發展》一節時，先以歌曲《草原上升起不落的太陽》為導課，把同學們帶入了藍天白雲，馬羊成群的大草原，把同學們的興趣一下子提了上來。然後伴隨著一陣風鈴聲，屏幕上出現了一行文字"你知道他是誰嗎？"和一幅圖片，並與同學們交流，個別預習課文的同學喊出了"蒙古大草原"、"成吉思汗"、"鐵木真"。這樣，同學們在欣賞如畫風景的同時，學到了第一個知識，並把思維拉回了課堂，蒙古英雄——成吉思汗。滑鼠點擊，風鈴聲再次響起，出現了"想一想"畫面，"成吉思汗有哪些功績呢？"老師播放《射鵰英雄傳》主題曲，在熟悉的旋律中，同學們喊出了不同的答案"統一中國"、"統一蒙古"……活躍了課堂氣氛，5分鍾後，自動播放節選影片《成吉思汗》，然後老師同同學們一起總結出成吉思汗的功績，在觀看影片、討論中，同學們對成吉思汗的認識又加深了一層。然後是幾個電腦選擇題、連線題，答對時電腦內是鼓掌喝彩聲，答錯時是語音"繼續努力呀！"，這種及時反饋的特點是傳統課堂教學很難做到的，這樣可以使學習方式多樣化，內容生動有趣，在游戲中完成題目，在娛樂中接受多媒體帶來的知識。最後，教師將通過大屏幕顯現元朝疆域圖，介紹疆域范圍，東起大海，西到地中海沿岸……讓同學們進一步認識成吉思汗和元朝。整個課件在講課中一改傳統歷史教學的枯燥無味，讓同學們在45分鍾內愉快的從視覺、聽覺中學到了知識，充分調動了學生動腦、動口、動手的能力。課後，同學都反映，這樣上課真好！

3、計算機輔助的多媒體教學，激發學生審美情感，感受歷史，接受教育。

中學歷史教材中蘊藏著極其豐富的美育素材，若"漢魏之文苑、晉之清淡、南北朝以後之書畫與雕刻、唐之詩、五代以後之詞，元以後之小說與劇本，以及歷代著名之建築與各種美術工藝品，無不於教育之中行其美育之作用。"史之所存，美之所在，歷史教材本身就是一座美育的寶庫。這些具體、鮮明的美的形象不僅能感染學生，激發其對歷史學習的濃厚興趣，而且能影響學生的心理活動，為培養他們高尚的情操和良好的道德品行打下基礎。

如我在講《中國近現代史》下冊(必修)第一章《國共的十年對峙》第四節《抗日民主運動的興起和高漲》的第四子目西安事變時，將電影故事片《西安事變》和紀錄片《西安事變》進行精心剪輯，用於本節課的課堂教學實踐，生動全面地展現了事變發生的背景、全過程和結果，以其特有的動態性再現了歷史形象，配上《松花江上》的悲愴音樂，創設歷史情景，激盪廣大學生的心扉。通過不同畫面的層層展示，詳細分析何應欽為首的親日派，以宋美齡、宋子文為首的親英美派及中國共產黨對事變的不同態度，進一步分析中國共產黨「和平解決」西安事變的方針的英明。最後教師用楊虎城將軍在1949年9月17日在四川重慶被國民黨特務刺死、張學良將軍被囚禁的兩組圖畫，揭露了國民黨蔣介石背信棄義的丑惡嘴臉。這節課上的生動活潑，收到了較為理想的效果。戰爭是使文明衰落的最大因素,講八國聯軍火燒圓明園時，先讓學生欣賞電腦復原圓明園，這是一部藝術傑作，堪稱"萬園之園"這是中國歷史上最宏偉，最精美的皇家園林，使學生產生審美情趣，陶冶情操，增強藝術感染力，之後出示節選電影《火燒圓明園》片段和當今圓明園殘景。最後播放出伊拉克戰爭後的鄉村、人民。同時指出：電腦可以復原建築圖片，但無法復原曾經的輝煌與燦爛。正如"圓明園"圖無法洗刷中華民族的恥辱。今天，當我們面對人民用智慧創造的傑作，如長城、金字塔時，該做怎樣的思考呢？和平的重要性,特別是面對伊拉克文化古跡的慘敗和藝術品的流失,讓學生分組討論,最後得出結論--------戰爭是人民的頭號敵人,然後播放節選自戰爭後人民困苦的生活,讓同學們了解社會,了解世界,珍惜當前大好安定團結的狀況,我們要堅決拒絕戰爭,維護世界和平.讓學生既學到了知識又受到了教育.

4．計算機輔助的多媒體教學，可以強化思維力度，增強記憶效果，提高學生智能素質。

歷史學科的知識具有過去性 ，具體性的特點。在歷史教學中雖不能使逝去的歷史真實再現，但可以藉助各種媒體或手段獲得與實體在結構上相對應的效果，給學生以真實，以神形顯真形，仍能產生栩栩如生的效果，從而達到強化學生思維力度，提高記憶效果，計算機輔助教學在這方面且有相當的優勢。

它通過剪輯了電影電視畫面，動態電腦及教師精心編制的解說詞等，把本不能再現的歷史現象真實地或近似的展現在學生面前，它通過聲、光、形、色、音等多種信息作用於學生，在學生的大腦皮層留下深刻的歷史現象痕跡，從而加深了學生對所學歷史知識的印象，提高記憶歷史知識的質量。

例如宋元時期火葯武器的發明， 利用計算機的功能把現代管形火器的鼻祖"突火槍"的構造及發射原理製成三維動畫展示給學生，從而把原本非常重要但卻無法使學生看到和感受到的歷史知識， 藉助計算機媒體生動、有趣、形象、新穎地展示在學生面前，使學生在充分感知生動的歷史形象時，掌握了有關知識和概念。從而強化思維力度，增強記憶效果。

5.計算機輔助的多媒體教學, 可以寓思想教育於歷史知識傳授之中，以提高學生的思想道德素質。

歷史學科實施素質教育的目的性之一即加強學生思想道德素質教育。那麼，歷史教學的知識教學內容與思想教育內容的一致性，決定了歷史教學過程應該寓思想教育於歷史知識的傳授之中。創設情境，激發情感，是對學生進行思想教育，培養學生愛憎情感、正義感，陶冶學生情操的有效途徑。

創設情境的最好方法是藉助於計算機的多種現代教學手段，把抽象的歷史概念變成可以感知的歷史形象再現出來，使認識由感性上升到理性，達到提高學生思想道德素質的目的。例如講《長征》一節，利用計算編輯機掃描，插播動態等功能，把長征中的一座座歷史豐碑由遠及近，由小到大連續不斷地演示給學生，同時教師以恰當的情感，精煉的語言，把學生帶入長征途中這種特定的歷史環境，進而打開學生情感的閘門，激起了學生對紅軍長征艱苦歷程的聯想，使學生認識到正是由於有了這樣一支鋼鐵的軍隊才取得了中國革命的最後勝利，從而加深對黨和紅軍的熱愛。

實踐證明，計算機輔助歷史課堂教學，還可以提高課堂效率、在有限的時間內擴大信息量等優勢，為完成教學目的，更好地達到教學目標提供有效的保證。

以上僅僅是我在運用計算機多媒體輔助歷史教學中的一點體會,畢竟我們由於地區經濟差異，設備配置有限度等方面原因受限制, 但是我們應該看到當今計算機遠程網路教學、E-Learning實施工程等，已經普及開來，不久,計算機輔助的多媒體教學將繼續改進發展成為教育教學的重中之重。現在我們教師只有不斷的充實自己,提高自己的自身素質,掌握最新知識和史學理論，提高業務理論和課堂教學藝術，才可以在硬體配套後調動起各種多媒體為我們的歷史教學貢獻力量。

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《王者榮耀》是由騰訊游戲天美工作室群開發並運行的一款運營在Android、IOS、NS平台上的MOBA類國產手游，於2015年11月26日在Android、IOS平台上正式公測，游戲前期使用名稱有《英雄戰跡》、《王者聯盟》。

《傳說對決》（Arena Of Valor），即《王者榮耀》的歐美版本於2018年在任天堂Switch平台發售。

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王者榮耀估計沒有幾個英雄可以擋住米萊狄的推線，這樣的一個米萊狄會變得非常的火（現在也很火），估計推塔流會成為王者榮耀玩家最喜歡的一個打法了。畢竟當大家都不需要藍的時候，誰能快速地把防禦塔給推掉得，那麼這就是一個優勢了，而且是一個非常大的優勢。

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如何防止燙傷？

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢？

1．從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2．家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學在學習做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3．油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，並且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

4．家裡的電熨斗、電暖器等發熱的器具會使人燙傷，在使用中應當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。

如何安全用電？

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

l．認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。

2．不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬製品）去接觸、探試電源插座內部。

3．不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

4．電器使用完畢後應拔掉電源插頭；插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。

5．發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人；年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。

6．不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，並在家長的指導下進行。

如何安全使用電器？

如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進人了家庭。使用家用電器，除了應該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：

1．各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復雜。一般的家用電器應當在家長的指導下學習使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。

2．使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

3．電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發出高熱，應注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發生火災；同時，使用時要注意避免燙傷。

4．要避免在潮濕的環境（如浴室）下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發生觸電危險。

5．電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。

6．遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，並拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。

7．電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。

8．購買家用電器時，要選擇質量可靠的合格產品。

在居室內活動應怎樣注意安全？

在家中居室內活動，還有許多看起來細微的小事值得同學們注意，否則，同樣容易發生危險。這主要有以下幾個方面：

l．防磕碰。目前大多數家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多傢具等生活用品，所以不應在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2．防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3．防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽台或者窗外，謹防不慎發生墜樓的危險。

4．防擠壓。居室的房門、窗戶，傢具的櫃門、抽屜等在開關時容易掩手、也應當處處小心。

5．防火災。居室內的易燃品很多，例如木製傢具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內隨便玩火，更不能在居室內燃放爆竹。

6．防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用後應妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。

燙傷了怎麼辦？

生活中發生燙傷，可以採取以下幾種措施：

l．對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反復沖洗，再塗些清涼油就行了。

2．燙傷部位已經起小水泡的，不要弄破它，可以在水泡周圍塗擦酒精，用干凈的紗布包紮。

3．燙傷比較嚴重的，應當及時送醫院進行診治。

4．燙傷面積較大的，應盡快脫去衣褲、鞋襪，但不能強行撕脫，必要時應將衣物剪開；燙傷後，要特別注意燙傷部位的清潔，不能隨意塗擦外用葯品或代用品，防止受到感染，給醫院的治療增加困難。正確的方法是脫去患者的衣物後，用潔凈的毛巾或床單進行包裹。

受了外傷怎麼辦？

受了外傷，比較嚴重的，需要送醫院診治。比較輕微的，可以按照下述方法來處理：

1．出現傷口並且出血的，需要清洗傷口並擦塗消毒、消炎的外用葯，如消炎粉、紅葯水、創可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖乾燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質含量多的食品；適當服用維生素C或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換葯，保持清潔。這樣做，有利於傷口的痊癒。

2．肌肉、關節、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下出血，加劇腫脹。應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，並且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小時以後，皮下出血停止再改用熱敷，以促進消散瘀血，消除腫脹。

課間活動應當注意什麼？

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放鬆、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4．活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

游戲時如何保證安全？

游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：

1．要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建築工地、工廠的生產區；不要進人枯井、地窖，防空設施；要避開變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高牆；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2．要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建築物、用刀棍等互相打鬥、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3．游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。

上體育課應注意哪些安全事項？

體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區別。

1．短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。

2．跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。

3．在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。

4．在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須准備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或後腦。做單、雙杠動作時，要採取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。

5．在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械後要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。

6．前後滾翻、俯卧撐、仰卧起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。

7．參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是很重要的。

參加運動會要注意什麼？

手腳凍僵了應該怎麼辦？

在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那麼正確的方法應該怎樣呢？

1．應該回到溫暖的環境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

2．如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相藉助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

3．最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環，以恢復正常。

被蛇咬傷了怎麼辦？

毒蛇有毒牙和毒腺，頭部大多為三角形，頸部較細，尾部較短粗，色斑較鮮艷，牙齒較長。被毒蛇咬傷的，一般可在患處發現有2—4個大而深的牙痕，局部疼痛。

被無毒蛇咬傷的，一般有兩排「八」字形牙痕。小而淺，排列整齊，傷處無明顯疼痛。對一時無法確定的，則應按毒蛇咬傷處理。

1．立即就地自救或互救，千萬不要驚慌、奔跑，那樣會加快毒素的吸收和擴散。

2．立即用皮帶、布帶、手帕、繩索等物在距離傷口3-5厘米的地方縛扎，以減緩毒素擴散速度。每隔20分種需放鬆2-3分鍾，以避免肢體缺血壞死。

3．用清水沖洗傷口，用生理鹽水或高錳酸鉀液沖洗更好。此時，如果發現有毒牙殘留必須拔出。

4．沖洗傷口後，用消過毒或清潔的刀片，連結兩毒牙痕為中心做「十」字形切口，切口不宜太深，只要切至皮下能使毒液排出即可。

5．有條件的話，可以用拔火罐或者吸乳器反復抽吸傷口，將毒液吸出。緊急時也可用嘴吸，但是吸的人必須口腔無破潰，吐出毒液後要充分漱口。吸完後，要將傷口溫敷，以利毒液繼續流出。

6．可點燃火柴，燒灼傷口，破壞蛇毒。

7．盡快食用各類蛇葯，咬傷24小時後再用葯無效。同時可用溫開水或唾液將葯片調成糊狀，塗在傷口周圍的2厘米處，傷口上不要包紮。

8．經處理後，要立即送附近醫院。

被狗咬傷了怎麼辦？

被狗咬傷對人的危害較大，因為狗的牙齒生長著各種病菌和病毒，很容易通過傷口侵入人體，引發疾病，甚至造成傷風致人死亡。如果是被瘋狗咬傷，還會由狂犬病毒引發狂犬病，狂犬病致人死亡率非常高。所以，被狗咬傷決不能輕視，必須採取緊急處理措施：

1．一般情況下很難區別是否被瘋狗咬傷，所以一旦被狗咬傷，都應按瘋狗咬傷處理。

2．被狗咬傷後，要立即處理傷口，首先在傷口上方扎止血帶（可用手帕、繩索等代用），防止或減少病毒隨血液流入全身。

3．迅速用潔凈的水或肥皂水對傷口進行流水清洗，徹底清潔傷口。對傷口不要包紮。

4．迅速送往醫院進行診治，在24小時內注射狂犬病疫苗和破傷風抗毒素。

骨折了怎麼辦？

骨折，指人體的骨骼部分或者完全斷裂，大多數骨折是因受到強力的沖擊造成的。發生骨折後，骨折部位有疼痛感，並伴有腫脹、瘀血和變形，人的活動受到限制，無法負重，嚴重的還會出現出血、休克、感染、內臟損傷等。發生骨折應當怎樣進行應急處理呢？

1．使患者平卧，不要盲目搬動患者，更不能對受傷部位進行拉拽、按摩。

2．檢查受傷部位，及時就地取材選用樹枝、木板、木棍等，對受傷部位進行固定，防止傷情加重。

3．沒有用於固定的物品時，對受傷的上肢可以用手帕、布條等懸吊並固定在其胸前，下肢可以與未受傷的另一下肢捆綁固定在一起。

4．開放性骨折（即骨折處皮肢或粘膜破裂，骨頭外露），要注意保持傷處清潔，防止感染。

5．做完應急處理後，立即送往醫院救治，要注意運送途中不可碰撞受傷部位。避免人為加重傷情。

流血不止怎麼辦？

同學們在玩耍時碰傷了身體，往往會流血不止，特別是鼻子最容易出血。出現了這些情況，應該採取下列措施：

1．四肢或手指出血，應該馬上用一塊干凈的紗布或較寬的干凈布條將傷口緊緊地包紮住，如有條件，最好灑一些雲南白葯在傷口上再包紮。

2．如果是鼻子出血，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側的鼻根部，一直到不出血為止。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進鼻孔里壓迫止血。另外，可以用冷水澆在後腦部，這樣會使血管收縮，從而達到止血的目的。

交通安全

衣、食、住、行，是人們生活中最基本的內容，其中的「行」，要涉及交通問題。同學們平日里上學、放學，節假日外出、旅遊，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽（電）車，路程更遠的，要乘火車、乘船。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。

行走時怎樣注意交通安全？

同學們上學和放學的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。

1．在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2．集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

3．在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4．在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持「讓」字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。

橫穿馬路應該注意什麼？

橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。

l．穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到「綠燈行，紅燈停」 。

2．穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。

3．穿越馬路時，要走直線，不可迂迴穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

4．不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。

5．不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經進站，千萬不能貿然行事，以免發生意外。

騎自行車要注意哪些安全事項？

騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

1．要經常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

2．自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。

3．不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。

4．騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意後再轉彎。

5．經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。

6．騎車時不要雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

7．騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

8．學習、掌握基本的交通規則知識。

在雨雪天氣騎自行車怎樣注意安全？

在雨雪天氣里騎自行車，還應該注意以下幾點：

l．騎車途中遇雨，不要為了免遭雨淋而埋頭猛騎。

2．雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不要一手持傘，一手扶把騎行。

3．雪天騎車，自行車輪胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒。

4．雪天騎車，應與前面的車輛、行人保持較大的距離。

5．雪天騎車、要選擇無冰凍、雪層淺的平坦路面，不要猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應盡量大些。

6．雨雪天氣。道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時准備應付突發情況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。

乘坐機動車應該注意什麼？

汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：

1．乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

2．不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

3．乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4．乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5．乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

6．盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在後車廂里或坐在車廂板上。

7．不要在機動車道上招呼出租汽車。

消防安全

人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防；二是滅火。對此，同學們都應該有所了解，並掌握一些基本知識。

預防火災應該注意什麼？

預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

l．不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2．不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

3．愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火？

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

l．使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質傢具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2．烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3．火爐旁不要存放易燃物品。

4．生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發生火災。

5．掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

6．使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

7．使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

8．電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

9．使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源。

10．煤氣罐應遠離火源使用；要定期檢查，確保煤氣設施及用具完好。

發生火災應如何報警？

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

1．火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2．發現火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警。

3．報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區（縣）、街道、胡同、門牌號碼或鄉村地址，還要講清是什麼物品著火，火勢怎樣。

4．報警以後，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

5．不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

6．在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或採取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

對輕微的火情怎樣緊急應付？

形成火災的，應及時報警。對突然發生的比較輕微的火情，同學們也應掌握簡便易行的，應付緊急情況的方法。

1．水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。

2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。

3．用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。

4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。

5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。

6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然後再滅火。

7．有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。

遭遇火災如何正確脫險？

遭遇火災，應採取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

l．一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目採取行動。

2．身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者採取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以後再離開火場。

3．身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

4．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。可以躲到居室里或者陽台上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

5．在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火後電梯豎井往往成為煙火的通道。並且電梯隨時可能發生故障。

6．因火勢太猛，必須從樓房內逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然後再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

7．在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然後順繩索滑落到地面。

8．逃生時。盡量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

9．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。

10．火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

社會生活安全

中小學生雖然年齡尚小，但已經不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，中小學生遭到不法分子侵害的情況也時有發生。所以，中小學生很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，區分真善美和假惡丑，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防範意識，掌握一定的安全防範方法，增強自身的防範能力，使自己在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

受到不法分子侵害如何報警？

中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。

1．匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。

2．撥打110電話，要簡明、准確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公
參考資料：http://www.hnxcxx.com/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=196

❼ 王者榮耀女英雄去衣圖如何弄

這個是他們繪畫出來的。沒有說能把照片去除衣服的那種軟體嘚。

❽ ps軟體怎麼去衣

自己只能使用移花接木的方法。也就是說你有另外一張已經去衣的照片才行。

❾ 王者榮耀去衣軟體下載地址

不知道你說的脫衣服是什麼意思，S4賽季強勢英雄就是露娜和關羽，非ban既選，王者榮耀是現在最火的MOBA類手游，以競技為主的多人團隊游戲，當然也可以進行1V1比賽、冒險模式和PVE的闖關模式，最近好像在進行年度排行終極排名賽，你可以去觀戰一下。

❿ 去衣服的軟體下載手機

這種類型的軟體在應用寶里看到了，在這個軟體里下載是可以的，手機軟體很多都是在這個軟體里下載的，在這個軟體里下載軟體很放心，這個里的軟體很全，我想用的這些軟體都是可以找到的，就先在電腦上安這個軟體，打開手機的調試或者連接之後，在手機應用中找到你想用的這類軟體，下載到手機里。

通過手機中三星應用商店或特色訂制搜索需要的軟體並下載安裝，通過手機瀏覽器搜索需要的軟下載安裝若是自帶的瀏覽器，下載的安裝包保存在我的文件，通過第三方助手類軟體下載安裝需要的程序也通過電腦下載格式的安裝包，然後傳輸到手機中安裝。

去衣其實在開始的時候就已經固定好了，不管是圖片的數量還是圖片中的人物都已固定，它的去衣效果能滿足用戶所需，但是這些圖片並不一定是用戶需要的，即使這些圖片也足夠好看，去衣操作很多用戶都想自己來完成或並且是按照去除掉自己找到的超好看的圖片外衣，而不是自帶圖。

(10)圖片去衣軟體擴展閱讀:

系統軟體並不針對某一特定應用領域，而應用軟體則相反，不同的應用軟體根據用戶和所服務的領域提供不同的功能。

應用軟體是為了某種特定的用途而被開發的軟體。

它可以是一個特定的程序，比如一個圖像瀏覽器。

也可以是一組功能聯系緊密，可以互相協作的程序的集合，比如微軟的Office軟體。

也可以是一個由眾多獨立程序組成的龐大的軟體系統，比如資料庫管理系統。

如今智能手機得到了極大的普及，運行在手機上的應用軟體簡稱手機軟體。

所謂手機軟體就是可以安裝在手機上的軟體，完善原始系統的不足與個性化。

隨著科技的發展，手機的功能也越來越多，越來越強大。不是像過去的那麼簡單死板,發展到了可以和掌上電腦相媲美。

手機軟體與電腦一樣，下載手機軟體時還要考慮你購買這一款手機所安裝的系統來決定要下相對應的軟體。

手機主流系統有以下：Windows Phone、Symbian、iOS、Android。

不同的軟體一般都有對應的軟體授權，軟體的用戶必須在同一所使用軟體的許可證的情況下才能夠合法的使用軟體。

從另一方面來講，特定軟體的許可條款也不能夠與法律相違背。

依據許可方式的不同，大致可將軟體區分為幾類：專屬軟體：此類授權通常不允許用戶隨意的復制、研究、修改或散布該軟體。

違反此類授權通常會有嚴重的法律責任。

傳統的商業軟體公司會採用此類授權，例如微軟的Windows和辦公軟體。

專屬軟體的源碼通常被公司視為私有財產而予以嚴密的保護。

自由軟體：此類授權正好與專屬軟體相反，賦予用戶復制、研究、修改和散布該軟體的權利，並提供源碼供用戶自由使用，僅給予些許的其它限制。

以Linux、Firefox 和OpenOffice 可做為此類軟體的代表。

共享軟體：通常可免費的取得並使用其試用版，但在功能或使用期間上受到限制。

開發者會鼓勵用戶付費以取得功能完整的商業版本。

根據共享軟體作者的授權，用戶可以從各種渠道免費得到它的拷貝，也可以自由傳播它。

免費軟體：可免費取得和轉載，但並不提供源碼，也無法修改。

公共軟體：原作者已放棄權利，著作權過期，或作者已經不可考究的軟體。

使用上無任何限制。