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㈠ 夢見挖貝殼

1、夢見挖貝殼的吉凶指數

可得平安榮華之幸運，及能受父祖余德或財力所蔭益，達到成功與大發展，但其過程伏有許多艱難，最怕人格與地格若凶數，終歸失敗，若無凶數，則可免憂。【大吉】

吉凶指數：85（僅供參考）

2、夢見挖貝殼的宜忌

「宜」宜弄假成真，宜喝咖啡，宜生吃蔬菜。

「忌」忌未雨綢繆，忌吃醋，忌拍照。

3、夢見挖貝殼的預兆

夢見大貝殼 ，過於強調穩定性，讓對方感到被束縛的感覺！已經安排好的計劃，今天的你就不容許別人有變動的狀況出現，尤其是對於自己信賴的戀人，說好了要來看你的，那就一定要來！提醒一下，如果不是處於激情沖動的交往初期，相當大部分的人都難以做到這樣的嚴格守時！

戀愛中的人夢見捉貝殼，說明年紀女大於男，經一場風波之後才有結局。

戀愛中的人夢見貝殼，說明雖有阻礙，有誤會化解，慢慢有希望成婚。

懷孕的人夢見剪刀貝殼，預示生男，秋占生女，母子平櫻頌安。

戀愛中的人夢見料理貝殼，說明經過多次考驗，可望成婚。

夢見貝殼飛走 ，情緒陷入小低潮呢！本來還是很有信心去做的事情，今天會發現作用或意義不大呢，你的積極性會受到打擊了。愛情方面，戀人對你有疑心呢，首先想想自己有什麼地方做得不好吧！

夢見貝殼花 ，目前正處於單戀中的人，適合單刀直入的表白。這個情人節日子的實際行動轉變成兩情相悅的機會很大喔。而爭吵中的情侶們之前的誤解煙消雲散，你們又再度握手言和。這兩天也很適合與工作上的同事交流聚會，運動、旅行相關的話題，最容易打成一片。

做生意的人夢見好多貝殼，代表營業順利有賺錢、大發展。

夢見滿身貝殼，按周易五行分析，幸運數字是 0 ，桃花位在 西南方向 ，財位在 正西方向 ，吉祥色彩是 紅色 ，開運食物是 紫菜 。

戀愛中的人夢見貝殼很臟，說明有誠信心對待婚姻可成。

夢見超大貝殼 ，老朋友來訪，暢談過往美好回憶。和另一半的關系突破波折，更加緊密了！今天可以和情人一起買樂透，中獎機率高。多站在身邊的人的立場設想，你就不會怪他沒將事情處理完善了。

夢見滾凳貝殼，是財。

女性 夢見懷孕 ，預示著幸福和物質財大頌旅富的增加。

夢見捉貝殼 ，這兩天在華麗的場所最幸運，參加宴會場合時不妨刻意裝扮華麗些。女性的臉部化妝可誇大濃艷一點，男性則是俏皮圖樣的領帶最能突顯你的獨特喔。總而言之與平日表現稍微不同一點的印象，吉！晚上不妨與三五好友出去玩樂，讓自己擁有快樂的權利！還有就是看看公車等交通工具上的廣告，有意想不到的好消息呢。

出行的人夢見貝殼胸針，建議順其自然照原計劃進行平安。

懷孕的人夢見炒貝殼，預示生女，秋占生男。

夢見貝殼，是財。

懷孕的人夢見貝殼，預示可望生男，夏占生女。忌動土。

夢見貝殼，是財。

上學的人夢見捉貝殼，意味著生男，秋占生女，動胎氣小心。

㈡ 貝殼的作文

無論是身處凳攜學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我為大家收集的貝殼的作文，歡迎閱讀與收藏。

貝殼的作文1

貝殼，古代人用它來做錢幣，現代人用它來裝飾自己。

那一年，我在海邊玩耍。偶然撿起一枚小小的貝殼。這貝殼雖然這么小，卻非常的精緻和堅硬。

起初只是發現迴旋漂亮的花紋中有著顏色或淺或深的小點，很是漂亮。但後來我仔細觀察了一會兒，發現，在沒一個小點周圍又有著自我一圈的復雜圖樣。怪不得古時候人們用這精緻而堅硬的貝殼來做錢幣。在我手心裡躺著的，實在是一件在我心裡價值連城的寶貝?藝術品。是既捨不得又不可能交換的寶貝啊!

早在海邊撿起這枚精緻的貝殼時，裡面曾居住過的小小柔軟的肉體早已死去。在久經陽光?沙粒和海浪的淘洗之下，裡面的物主所留下的生命痕跡已完全消失了。

但是，為了這樣一個短暫而細小的生命，造物給它的居所是多精緻?多仔細?多麼一絲不苟啊!

而比起貝殼來，我們的生命是不是更長一些呢?我們在這世間停留的空間是不是更多，更大一些呢?既然它們的居所的那麼精緻，美麗。它們生命和空間是多麼短暫，狹小。我們是不是應該把什麼事都做得更加一絲不苟，更加仔細，精緻一些呢?我們是不是應該讓自己把有限的生命，發揮出無限的價值呢?今天貝殼里的肉體雖早已死去，但給我們留下了驚嘆，珍惜的東西。我們是表示也應該留下一些讓人民驚嘆，珍惜的東西呢?

既然造物給了我們比貝殼更多的生命，我們就應該比它們活得更加光彩有力。

或許，在千年之後有人會對於我留下的痕跡反復觀看，把玩。並且還會忍你住輕輕地嘆息：「這是多麼固執又簡單的心啊!」對，我是很固執。那是因為我認為我應該盡我所能去做我該做的事。要認認真真，堅持不懈的去做。盡量為人類貢獻我的力量，而這不是很簡單的嗎?

貝殼的作文2

一到青島，我們就棗轎伏來到了「金海灘」。蔚藍的大海一下子就把我的心牢牢吸引住了，來到這里前，我曾經許帆握多次想像大海的模樣，現在它終於出現在我的眼前啦！海浪發出輕微的聲音，像在與我打招呼：「來吧，來吧，到我的懷抱里來吧！」金海灘與大海連在一起，像一塊巨大的黃布，岸邊嬉戲的人群變成點綴在黃布上的一顆顆「鑽石」。我迫不及待地脫去鞋子，一下子奔到了海灘上。

「好舒服啊！」我感嘆道。柔軟的沙子把我的腳埋了下去，像一位母親在給孩子蓋被子呢！

「遙遙，下去撿貝殼啦！」太棒了，我期待已久的撿貝殼活動終於開始啦！

瞧，岸邊有好多貝殼呀！它們形狀各不相同，有扇子形的，有錐形的，有螺號形的……仔細看，每一個貝殼上都有不同的花紋呢！我連忙俯下身子，撿起貝殼來。

才一會兒工夫，我的手上已經裝滿各種各樣的貝殼啦！

就在這時，一陣海浪涌了過來，沖走一些貝殼，又推上來了一些新的貝殼。我趁著這一機會，撿了不少漂亮貝殼。於是，便有了一種炫耀的想法。我找來夥伴，得意地說：「看我桶子里的貝殼，漂亮吧？你的呢？」

我邊說邊探過身子向他的桶子里看去。不看不知道，一看嚇一跳，他桶子里的貝殼竟然比我的更漂亮、更多。我挺嫉妒，連忙掉頭繼續撿起貝殼來。媽媽見我這么努力地撿，便也來幫忙了！

漸漸地，我的小桶里裝滿了貝殼，我要把親手撿起的這些貝殼送給爸爸和朋友們，他們一定會十分高興吧！帶著美好的心願，我登上了去酒店的汽車。

貝殼的作文3

今年暑假，在我的強烈要求下，爸爸媽媽帶我來到了我最想來的城市------海南。來到海邊，怎麼能不撿貝殼呢?

到海南，我給自己的任務就是------撿貝殼。飛機一降落，我好像就聞到了海水咸鹹的味道，迫不及待的讓媽媽帶我到海邊。來到海邊，海水拍打著我的腳面，我低頭往下一看，我都不相信我的眼睛。啊!好多貝殼，看的我眼花繚亂。

可是還沒等我下手，兇狠的海浪來了，把貝殼再次擁入懷抱帶到了海里。好像再說：「想拿我的寶貝，要經過我的同意。」我心裡想：「撿貝殼，先需要跟大海交朋友。」於是，我就好言好語的`對大海說：「大海呀，大海，就讓我撿你一個貝殼吧，反正你有那麼多呢。

我會很愛護它們的!」果然，我再低頭去撿的時候，真的撿到了一個白花花的貝殼，就這樣，我和媽媽經過幾個小時的時間，終於撿了一大袋子。裡面有扇形的、花瓶型的、冰激凌形的……第二天，我又來到了海邊撿貝殼，這回可是各種各樣顏色的都有，黑乎乎的、白花花的、綠油油的、紅艷艷的……

我還撿了一個完好無損巨大的海螺，周長足足有8厘米，這個海螺是我最喜歡的寶貝……第三天，我又撿了大小不一的一堆貝殼，最大的像扇子的扇面一樣，上面還有不同的花紋，最小的連一厘米都不到。

我把我撿到的貝殼放在我堆的沙攤城堡上，吸引了不少前來圍觀的小朋友，她們由於也喜歡我撿的貝殼，我又交到了很多的好朋友，還有不少叔叔阿姨來給我的貝殼城堡留影呢!

我們的行程就要結束了，我依依不捨的離開了海南。這次到海南旅遊，我才知道，貝殼有各種各樣，千奇百怪，更驚嘆大海的偉大和神奇!大海里還有很多的秘密，等著我們長大後繼續的發掘，我喜歡貝殼，更喜歡大海的神奇!

貝殼的作文4

大海里生活著許多無憂無慮的貝殼，它們時而在一起玩耍，時而躺在海底休息。

一個偶然的機會，海潮把一隻貝殼沖上了沙灘。在那裡,它結識了小沙粒米米，兩人玩得十分開心。但是它們知道，不久大海會再次漲潮，會把貝殼重新帶回大海，它們可能再也不會見面了。

終於，海潮來了，貝殼慢慢地滑向大海，它不捨得丟下米米。突然，它張開自己的殼，把米米包進了自己的身體。米米激動地跳躍著，貝殼忍著痛將米米包得更緊了。從此貝殼開始了不可避免的痛，有時痛得吃不下飯、睡不著覺。貝殼曾經猶豫過，但最終還是沒有放棄米米，它輕輕地撫摸著米米，用自己的養分一層一層地包裹著沙粒，讓米米忘卻了黑暗，忘卻了寂寞。

時間飛逝而去，一天，貝殼又被海浪沖到了沙灘上，有個人發現了它，也發現了貝殼里的米米，他驚訝極了，一眼就可以斷定，那是一顆價值連城的珍珠，於是他欣喜若狂地拿起貝殼，取出了米米，然後隨手把貝殼丟在了沙灘上。米米望著憔悴的貝殼，傷心地哭了，它的眼淚在陽光下發出耀眼的光芒，顯得更加純潔，更加美麗。貝殼揮揮手，盡量保持著微笑，它為米米感到驕傲。

米米走了，然而海潮卻遲遲沒有來到。

在一個風和日麗的下午，有個小女孩到沙灘上玩耍，發現了一個風乾的貝殼，她興奮地把貝殼撿回了家……

貝殼的作文5

不知從什麼時候開始，我們學校開始流行一種游戲——拾貝殼。它讓我的學校生活變得多姿多彩，其樂無窮。

「叮鈴鈴——」清脆的鈴聲響起，同學們一窩蜂沖了出去，到操場上瘋玩。這時，身為「拾貝殼游戲社團」的組長魏思源威嚴地說：「今天拾貝殼的目標是十五個，每組三個，已經夠寬容的了，下面開始分組……」我被分到魏思源和沈欣怡那一小組，我們都是「高手」呢！所謂拾貝殼，就是在操場跳遠的沙坑裡面挖貝殼，找貝殼，雖然對大人們來說，這是實在是一件很無聊的事，但我們依然能玩的高高興興。開始挖貝殼了！我找了一個小樹枝在沙坑裡挖呀挖呀，終於在一個地方找到了貝殼。這時，我發現小魏竟然用手挖，而且速度飛快，一下子就挖到了三個貝殼，頓時，整個沙坑飛沙走石，而我也變成了「沙人」……小欣呢？她雖然也是用樹枝挖的，但她很厲害，沒一會兒就挖個好多個貝殼。我呢？則在那裡慢悠悠地挖，而且十分注意清潔衛生，所以速度跟蝸牛沒差多少了……這時，我腳一踹，希望把腳里的沙子弄出去，但「砰」地一聲，原來我踹倒了護導老師！這位老師訓起人來就像滔滔江水，連綿不絕，又如黃河泛濫，一發不可收拾。直訓得我耷拉著腦袋，一聲都不敢吭。但當老師氣急敗壞地走了以後，我又開始專心致志地挖貝殼了。

後來，我的衣服，褲子，鞋子里都是沙子，被媽媽狠狠罵了一頓。但我卻在心裡很開心，因為我還在想著挖貝殼的事情呢！

貝殼的作文6

在記憶中，腦海里浮現出很多的故事，大部分都是媽媽帶我去爬山，但我最深刻的是一次泰國海邊之旅。

在暑假時，我飛到泰國去了，爸爸帶著我去海里游泳。但是，我不敢下水，只好在沙灘上玩沙子，揀貝殼。泰國的海灘雖然不大，可沙灘上貝殼多了去了!數也數不清，好像比天上的星星都多呢!於是，我用100泰銖買了一個花籃子裝貝殼，因為手裡實在拿不下了。貝殼的形狀千奇百怪，每一個都有不一樣的故事。我想貝殼大多數都是被海水沖過來的，如果在一個地方待著，那貝殼一定會自己送上門的。

我拿著花籃，坐在沙灘上，一邊等著海水能打過來更多好看的貝殼，一邊端詳著自己撿來的哪個更漂亮，想著回去如何做成貝殼手鏈或項鏈。但海水打過來好幾次了，始終沒有見到有貝殼沖上來。我真的有點失望，看來守株待兔的方法是不靈的。於是我改變了策略，准備把腳下的沙子挖一挖，說不定沙子裡面就會有好看的貝殼。我滿懷喜悅的心情挖呀挖，挖呀挖，忽然手指碰到了一個硬硬的東西，感覺可能是貝殼，於是我把旁邊的沙子鬆了松，露出了一個漂亮的大貝殼，貝克上美麗的條紋清晰可見，顏色艷麗喜人!我小心翼翼地把它放在籃子里，打算繼續挖下去尋找更多可愛的貝克。忽然，我的手很疼像被夾子夾了一樣，我仔細一看，原來是一隻寄居蟹，我打擾到它休息了，所以它用鉗子狠狠地夾了我一下，算是對我的回敬。我小聲地說了聲對不起，忍著痛悄悄地離開了。

我看著籃子里可愛的貝殼，憧憬著著如何編織自己美麗的夢。再看看自己被夾紅的手指，想像著被我打擾的寄居蟹如何生活，感覺這次海邊之行收獲頗豐。

貝殼的作文7

上四年級的時候，為了能領略一下青島美麗的海景，我和爸爸媽媽去了一趟青島。我們到了海邊，視線更寬闊了，天空與大海相互襯映，海浪一起一伏，親吻著沙灘。我完全被眼前的景象所吸引。

我發現周圍還有許多買貝殼工藝品的小攤。我欣喜若狂，拉著媽媽的手，東瞧瞧，西看看。可是，這些工藝品雖然美觀，但貝殼有些是有缺陷的，看上去，總顯得不那麼雅緻。

我一家一家地挑選著，突然一家工藝品吸引了我。只見門口立著一個醒目的牌子，上面寫道：」本店專賣貝殼工藝品。優點：工藝品設計精美，新穎；缺點：工藝品並不完美，放的時間久了，會沒有以前光亮。

我愣住了，這家店我還是頭一回見，竟說自己的東西不好，難道老闆不想賺錢嗎？我疑惑地走進店中，能夠入眼簾的是如大海一般藍色牆紙，幾個纏著花藤的架子上，擺著一件件做工精美的貝殼工藝品。

我小心翼翼地捧起一件工藝品，示意要買。這時，一位皮膚黝黑的小姑娘從櫃台旁走了過來。我細細打量了她一番，她的年齡與我相仿，身著一件綠色短袖衫和一條紅黃相間的七分褲，看上去，顯得很不協調，她朝我羞答答的一笑，說：「你好，我是這兒老闆的女兒，請問你要買什麼？」不知怎的，我突然想起了那塊牌子上的字。我連忙湊上前去，笑著說：「哦，我待會兒買，嗯……對了，為什麼你要在牌子上寫自家工藝品的缺點呢？」她一聽，憨笑道：「我媽媽說了，誠實待人，錢才賺得心安理得！」接著，她頓了頓，又說道：「錢固然好，可不是萬能的，它買不回誠信！」

聽了這番話，看著那色彩繽紛的貝殼，我暗暗想：這個女孩和她的母親就像貝殼一般，心靈深處是那麼的美！

貝殼的作文8

學校午餐大多都有喝貝殼湯，可就是這個連老師都不願動的貝殼，竟被我玩出了花樣。

每次喝貝殼湯時，我常常都是不喝湯，專門來揀貝殼來玩，別人喝完了湯，我就像個收廢品的人一樣，把他們的空貝殼都收集過來，只為了玩那麼一小會兒。我常常都不是用勺子來吃飯，而是用貝殼來吃飯，拿著幾個空貝殼，用自己的手，把飯往空貝殼里塞，幻想著自己是在做壽司，做一種與眾不同的壽司。漸漸地，我手中的空貝殼都沒有了，就學著大廚師，裝模作樣地把貝殼往湯里塞，好像在秘制什麼配方一樣，浸個那麼兩三分鍾，再把「貝克飯」拿出來，嘗了一下，不知道味道有多好。在我看來，這是一件多麼有趣的事情啊。說不定幾年後，這就變成了一種特別的「貝殼飯」了呢！

吃完「貝殼飯」，我又捨不得把貝殼給扔扔掉，就開始搭貝殼寶塔。把一個個貝殼都疊起來，就像是一個偉大工程師在建築城堡一樣。一層層把貝殼往上搭，越搭越高，也越來越像一個寶塔，心裡也在默數著：10層，11層……旁邊王老師也說等下把這個「傑作」給拍下來發到qq上去。許多同學也都來圍觀我這「傑作」，好似就在審視一個古代稀有的寶塔一樣。這貝殼寶塔顏色五彩斑斕，顏色就像是畫上去一樣。但突然，「轟」的一聲，貝殼寶塔倒塌了。

最後，我才戀戀不舍的把貝殼收拾了，可心裡還是樂滋滋的。就算這是沒人玩的貝殼，可到我手中，它就會被我玩出花樣來。

貝殼的作文9

落日的余暉傾灑在海面上，透過夕陽的映襯，晶瑩璀璨，絢麗奪目。潮汐慢慢涌來，漫過沙灘，漫過腳下，我踩著溫潤的細沙，慢慢地踱著，悠閑地看著大海，靜靜地聽著濤聲，輕柔的海風輕拂而來，我蹲下身，撿拾起一枚枚擱淺的貝殼，對著夕陽的方向慢慢舉起，此時的貝殼在余暉的照耀下，彷彿被塗上了一層水銀的釉質，似乎在向我訴說著什麼。

我把拾起貝殼凌亂的放於沙灘上，想用它們拼湊起一幅幅唯美的畫卷，我慢慢的將一枚枚貝殼放在它們各自的位置，時而停下來思考幾秒鍾，思索著下一枚應該放在哪兒，放在哪兒才最合適。我默默的拼湊著，拼湊著，任那一波波的海浪撲打在我的腳上，浸濕我的腳板。驀然，一幅被定格的畫面跳入了我的眼簾，一個熟悉，再熟悉不過的詞語，一個陌生，再陌生不過的詞語，我看著一枚枚排列有序的貝殼拼湊而起的「回憶，心，不由得一顫，像似要打開我心中那道封閉已久的閘門，勾起的回憶，宛如碎片，無論怎麼拼湊都回不到從前。

銀色的月光鋪滿了平靜的海面，縷縷海風，輕輕撥動著平靜的海面，揚起層層漣漪，連綿不斷。我漫步在海邊，凝視著那一望無際的海面，清輝四溢流瀉，像一幅寧靜的水墨畫，淡淡的色彩，淡淡的意境，在晚風的輕拂中，像舞蹈的仙女，沉靜而飄逸。沙灘上一枚枚擱淺的貝殼拼湊著「回憶」的回憶，一遍又一遍如潮汐涌來波去。

貝殼的作文10

在同一處地方同一個時間，我望著那個海邊，浪。花正向海邊涌來，我又想起了曾經在海邊拾貝殼的那個女孩。

那一年，我出去海邊玩，因為只有我一個人，我只能無聊的在海邊散步。走著走著，忽然看見了一個拾貝殼的姑娘，穿著一襲紅衣，戴著一頂小小的太陽帽，我因為太無聊，上去打招呼。走近一看，發現這個姑娘長得恬靜。她看到了我。我有點不好意思":你叫什麼名字？"她沒有回答我，只是對我眨一眨眼睛，示意她是個啞巴，我驚呆了。她回家拿來寫字板，在板上寫上了幾個字，她說她叫龍青陽，今年12歲。而我告訴她我的名字與我的年齡。雖然她和我是陌生人的關系，可是，我和她卻有一種難說的感情，像是久久不重逢的親人。

我又了解了，她喜歡看書，她喜歡欣賞夕陽，我與她在海邊嬉戲。有一次我看到了他的弟弟。他的弟弟十分可愛，看見我這個陌生人也不害怕，反倒和我玩了起來。於是三個人在海邊玩了起來。

有一次我要回家了，他居然帶著她的哥哥過來，我又和他哥哥聊了起來，才知道他們家從小就被拋棄，只是一個叔叔養他們三個人，我心一酸，想著下一次來和她玩。雖然和她一起玩沒有男孩子玩的樂趣，可是我想做了一件好事。

在下一次我再次去到那個地方的時候，她已經不在。我很失望，看到了海邊的貝殼。心中一喜，跑過去撿過來。裡面全是漂亮的貝殼。

我又一次驚呆了，想起了她。再見了！盲姑娘！你的生命絕不是暗淡無味的！

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㈤ 貝殼作文600字

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我精心整理的貝殼作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

貝殼作文600字 篇1

湛藍的天空透出一絲深藍，像柔軟的藍絲帶，像光滑的藍寶石。片片白雲輕輕飄著，恍若海里浮動的白帆。海邊的綠樹，翠綠、墨綠、淡綠，在陽光的照射下顯得更美，更動人。

大海輕輕敲擊著岩石，也許它在為觀眾們演奏交響樂，微風拂過大樹，發出沙沙的聲響，聽，那是鼓掌聲嗎？我走在沙灘上，捲起褲管，俯下身子，一邊享受著自然的海風，一邊去拾五彩繽紛的貝殼。

我赤足走在沙灘上，突然發現了一顆「紅寶石」，在燦爛陽光下隱隱約約透著一點紅光。再向前走，腳下踩到了

一個硬硬的東西，是一個馬蹄螺！我輕輕地將它放在耳畔邊，海的聲音由遠而近……我最喜歡的一個是鳳凰螺，它上枯迅灶面有一些黃色的斑點，像花瓶上的精緻裝飾。突然，一個大浪打來，我猝不及防，坐在了沙灘上，看著旁邊被濺起的雪白的浪花，一卷一卷的，很是好看。

那些浪花好像被什麼嚇到了，緩緩退卻，沙灘上頓時出現了一番奇景——各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，滾圓的、尖的、橢圓的、帶刺的、寶塔狀的、條紋的、有小巧玲瓏，也有閃著藍光的......多得難以數清。顏色也各不相同，有紅的、黃的、藍的、橙的、灰的......在陽光的照射下，沙灘上出現了一道「彩虹」，五彩斑斕，讓我眼花繚亂。

抬頭望望天，天空已經批上了一層橙色的紗，向西邊望去，只剩半個太陽了。一下午收集到的貝殼數不勝數，那些貝殼在太陽光的照射下閃閃發光，色彩斑斕，十分艷麗，像一顆顆鑽石。

走出沙灘，回頭一望，沙灘上的串串足跡印在了我的心裡……

貝殼作文600字 篇2

一天清晨，我們全家一起去三亞灣撿貝殼。

到了海邊，我們飛快的跑到沙灘上。這時，一個大浪涌了過來，許多漂亮的大貝殼被沖了上來，我迅速的抓起了一個，是一個藍白相間的扇形貝殼，真好看!我覺得我有一個好的開始，一定會再撿到更多更好的貝殼。

過了一會，我們看見沙灘上從很多都是海里沖上來的爛貝殼，就決定從沙灘下面挖貝殼，我用鏟子挖呀挖。這時，大媽忽然說：「我撿到了一個大的。」我們立即跑了過去，這是一個白色的上面有紅色花紋的貝殼，很漂亮。又過了一會，我撿了很多，就拿著貝殼在海水裡清洗，這時，妹妹驚叫起來：「姐姐，你看，一個有肉的貝殼!」她驕傲的對我說就是在這個有水的沙坑裡發現的，我也跑到水坑旁用鏟子一下一下的鏟出沙。啊!我看見一個小貝殼是立起來的，我心裡一陣興奮，那可能是一個活的貝殼，沒扮把它拿起來仔細一看，果然是一個活貝殼，我高興極了，一蹦三尺高。

我們又繼續的邊走邊撿，又撿了很多，這時奶奶走過來說：「看我抓了一隻小螃蟹。」我們也開始找小螃蟹，在有小洞的沙灘上一挖就能找到一隻，找了許多小螃蟹後，我們正要休息，姐姐又在不遠處叫著：「快看呀，一隻小海星。」我跑去一看，果真是一隻小小的海星靜靜的躺在沙灘上，它真象一隻五角星，在五個角上還點綴著一點紅色，真漂亮。它太小了，可我們還是耐下心來仔細尋找，又找了一些海星後就踏上了回家的路。

今天我們的收獲真大，不僅有美麗的貝殼還有可愛的小動物。三亞灣，這里真好玩。

貝殼作文600字 篇3

在我的「百寶箱」里，有兩只極為普通的貝殼，它們都是昌局我的好朋友送給我的.：一隻是在海里長大的，另一隻是經人工雕琢的。

那隻人工雕琢的貝顯得格外美麗。它呈旋風形，一圈一圈的輪廓上有許多凸起的小圓珠，那頂端有個小尖頭，側身一看，猶如一把撐開了的小花傘。

而那隻在大海中生長的貝殼，它看上去並不美麗，甚至有些丑。它的身上有斑點，殼一片一片地翻了起來。殼上面有許多垢，顯得有點臟，很少有人願意多望它幾眼。

看到這兩只貝殼，我不禁想到生活中的一種現象：一個外表美麗而不太能乾的人往往會讓人喜歡，可一個很能幹而面貌很醜的人往往會讓人討厭。我以為：有些事情是不可以簡單地用「美」與「丑」這兩個字來衡量的。俗話說得好「人不可貌相，海水不可斗量。」不就是這個道理嗎？就像我那隻在海中生長的貝殼，雖然現在它的模樣變丑了，但它經歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，仍是那樣堅韌、頑強，你能說它丑嗎？它不像那隻人工雕琢的貝，雖然出自能工巧匠的手，外表也的確美麗動人，但是它卻不能創造自己，頂多也只是一件普通的裝飾品，除此之外，它還有什麼呢？

這也讓我想到了老師向我們提的一個問題「什麼樣的記者才是好記者？」有的同學說長得帥就是好記者。我認為不能這么說，一個好記者，五官端正形象佳當然好，但更加重要的是能力。如果一個記者僅有一張漂亮的臉，而沒有能力去采訪報道，這難道能算一個稱職的記者嗎？現實生活中，央視的那些記者，並不是靠外表取勝的，取勝的法寶是具有震撼力的才幹。

我想：不是美麗的都是能乾的，或許面貌醜陋的也是能乾的。美與丑都不是錯，而關鍵是把外在的美與內在的美結合起來。這才是完美的、和諧的。

貝殼作文600字 篇4

大腦中的點點滴滴就像海灘上華麗的貝殼，每個都是獨一無二的。今天，我將拿起一個不同種類的「貝殼」，給每個人看。

我記得那是二年級的一個暑假。那天天氣很熱，大地彌漫著一股熱氣。在感嘆炎熱天氣的同時，我感到非常無聊，總是想找點樂子。這不是，我正在和我的搭檔討論，我自己已經找到了。我在門前發現了一隻老鼠。這只老鼠又瘦又瘦，好像營養不良。它停在門口，可能在考慮偷東西。

所以我給了我的好朋友一個手勢，請他和我一起抓住那隻老鼠，把它繩之以法。嘿，我沒想到的是，我的同伴們也在這個時候向我暗示。看來我們想一起去。可憐的老鼠，他還在門前磨刀，但他不知道一把鋒利的刀掛在他的頭上，我們正打算抓住他。

讓我們言出必行。我們在閃電中伸出雙腳。我踩到了老鼠，但我的同伴撲到了空中。我們的腳重重地踩在地上，疼得直哭。但是如果與後來發生的事情相比，這種痛苦真的算不了什麼。

在看到我的同伴看到我踩到老鼠後，他跑回家拿了一副手套去抓老鼠。當我看到這個，我及時阻止了他，並告訴他給我一隻手套。握住手套後，我立刻從地上抓住了老鼠的尾巴。但如果你不抓住它也沒關系。當你抓住它的時候，我很震驚。我不認為這只瘦老鼠真的有力氣。他沒有踩在上面，轉身咬我。我雖然戴了手套，但是咬下來，牙齒不鋒利，也很痛。幸運的是，這只老鼠並不大，而且估計它的牙齒不夠長，所以我用力把它扔了出去，這只老鼠被扔得遠遠的，我的手從老鼠的嘴裡掙脫出來，這只老鼠也趁機溜走了。

現在想一想，我真的覺得我很「勇敢」，也很有趣，和一隻老鼠一起度過了一段艱難的時光。

在這個特殊的「貝殼」被展示之後，在我的記憶海灘上還有更多的貝殼等著我去撿。

貝殼作文600字 篇5

在我無數的記憶貝殼堆中，每個貝殼都被上天靈巧的雙手打造的獨一無二，每一個都是如此各有各的奇特之處。在這些閃爍著金色光芒的貝殼中，有一個最讓我難以忘懷，這個貝殼記錄著一個小女孩的故事。

從前有一個小女孩，她似乎真的很笨。上幼稚園時，當別人會十以內的加減法是，小女孩只是剛剛學會了『油條1』是怎麼用鉛筆寫在作業本上的。所以被百分之九十九的同齡孩子認為是笨蛋，而剩下的百分之一是她自己，小女孩從不覺得自己和別人有什麼差異，也不覺得自己很笨好像一味的沉溺於自己的想法之中從不在意別人對自己的歧視與嘲笑。可是日久天長，小女孩終於發現了自己和別人相差的不僅僅是一步之遙了，已經快被人無視了。數學中的口算是小女孩的致命弱點，因為他反應不夠敏捷所以在口算方面和他人相差甚遠。為了填補這一缺口，小女孩聽從了自己的啟蒙老師--學珠心算。第一天上課小女孩就沉浸在受人白眼的世界中認識了算盤，真正和算盤打起了交道。為了練習打算盤，小女孩不知道流過多少汗，手磨掉了多少層皮。她哭過、痛過、累過，但在心裡從沒打過退堂鼓，從沒想過要放棄後來啊，這個小女孩口算變得非常好，數學成績也就順理成章的提上去了，可是又沒有人曾注意過她的無名指的指甲蓋，那是一條棕色的傷痕，曾經被算盤砸的，當時的她只是笑著說，一點小傷而已沒什麼大不了的。雖然表面上看不出來，可實際上砸的那一下真的很痛很痛，痛的深入骨髓。他的眼睛裡並沒有閃爍的淚花，只是心裡溢滿了淚水

知道那個小女孩是誰嗎，就是我，曾經的自我。小女孩受到許多人的羨慕同樣也得到了他們的認可。所有人都羨慕他小女孩的才華，可又有誰羨慕她的經歷呢，誰又真正讀懂了小女孩的心呢？

小女孩只是用自己的努力去證明了自己，否定了別人的想法。其實那個小女孩只是想讓世人知道，她，曾經哭過、痛過、累過，但從未放棄過。

貝殼作文600字 篇6

湛藍的大海，金黃的沙灘，自由飛翔的海鷗，悠然自如的白雲。

我正躺在沙灘上曬太陽，突然想起了什麼，「對了，元圓讓我到海邊後，幫她帶一個紫色的貝殼，還要純紫的，不帶雜色。」我愁眉苦臉地說到，「不過沒關系，我幫她找找。」我又輕松的說。

我站起身，四處望瞭望，發現離我不遠處有一個紫色的東西，我跑過去，蹲下身，拾起那個東西，那卻是一個紫色的玩具，我還是把它歸還回位，我走在沙灘上，傘下的人們說到：「這塊貝殼真漂亮，又還挺便宜。」她們手中堆了很多貝殼，有藍的、黃的、綠的、粉紅的……五彩繽紛，各式各樣。

我連忙跑到貝殼小攤前，用眼睛瀏覽了一遍，沒有紫色的貝殼，問問吧，或許是太漂亮了，被藏起來了，我微笑著問：「阿姨，有沒有紫色貝殼？」阿姨遺憾的說：「對不起，小朋友，紫色貝殼已經賣完了。」於是我又跑到另一家小攤上，「呀！那有紫色貝殼好漂亮。」我急忙將10元錢遞給老闆准備買，誰知老闆嚴肅的說：「這是這個沙灘上唯有的一塊心行紫色貝殼，25元少一分都不賣。」我垂頭喪氣地拿回了10元錢。

這是，我已經是大汗淋漓了，於是拿出毛巾准備擦汗，但毛巾沾了一些沙。突然，我自言自語道：」我可以去買紫色噴沙壺呀！「我馬上跑到小攤上，欣喜若狂地對老闆說：「阿姨，有紫色噴沙壺嗎？」阿姨點點頭，拿一小罐紫色的粉遞給我，我付了錢，將幾塊較漂亮的白色貝殼放在桌子上，閉上眼睛把噴壺的開關一按。睜開眼，白色的貝殼還是白色的，但是我的白色裙子卻變成了紫色。

我僅有的10元錢也沒有了。我只好躺在沙灘上睡覺了。波光粼粼的大海上偶爾有幾只海鷗在飛，熱鬧的人們也漸漸散去，只有我和幾個嬉水的小孩。

我突然覺得後背有些疼，坐起來，眯著眼睛一看，後面竟然是紫色的貝殼，我拿起來使勁的搓了搓，沒粉掉下來，這是純天然的，終於不負元圓所託了。

幾個小孩也離去了，寂靜的沙灘上，我握著紫貝殼甜甜地笑了。

貝殼作文600字 篇7

有那麼一個小小的貝殼，只有很老很老的人才知道它的來源。『那是一個雨夜，』老人描述，『稀里嘩啦的雨聲讓人人都不敢出門，而我那時候才5歲，我就躲在那塊老石頭後面。』老人回憶著，『海水黑得可怕，兇猛地直沖海灘來。一個貝殼彈上了海灘，搖滾的巨浪就要卷到老石頭這了，我抓起貝殼祈求著上帝，誰知道，上帝眷顧了我，水涌到我的上身就退了，手裡的貝殼發著光。』 在這個可愛的沙灘上一陣喧嘩一一貝殼那麼美，閃著虹光。一個粗魯的大漢要將它占為己有時，海面忽然涌來一片可怕的平靜，短暫的2秒後，浪潮野獸一般席捲了海灘，烏雲帶著魔鬼似的閃電迅速籠罩了海港，那個粗魯的男人連滾帶爬地竭盡全力地跑著，希望離開這個人間地獄似的浪卷，但是他還是被葬在了汪洋中。白浪瞬間成了黑浪，亭子屋子檯子......所有所有的一切都回歸了自然，被無情地捲入了大海。黑浪獰笑著，盡情卷著，翻著，吸著，扯著......人們鬼哭狼嚎似的響成一片，所有人，所有物，都被海水卷了起來，狂浪使勁拍著，簡直是地獄葬鳴曲。

2年過去了，人們又修復了海灘，老人靜靜看著這一切，他的屋子剛好倖免遇難。他跪了下來，面對貝殼在心裡祈禱著，誰也不知道他在祈禱什麼。地理勘察隊，科學家們發現了那個貝殼古怪的光芒，貪婪和求知心催促著他們，當它們再次拾起貝殼時，同時也拾起了2年前厄運的臨頭，他們貪婪的眼神注視著它，同樣，在恐怖的寧靜後，一場魔鬼引導的演出開始了，在黑浪中，老人的兒子們被吞噬了。

現在，我們可以看到那片海正中央，散發著那個貝殼的奇怪的光。

貝殼作文600字 篇8

在一個陽光明媚的早晨，太陽把沙灘曬得暖洋洋的。一隻癩蛤蟆懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽，在他的不遠處有一隻五彩繽紛、光澤鮮亮的貝殼也趴在沙灘上曬太陽。癩蛤蟆一抬頭看見了美麗的貝殼，馬上情不自禁地被貝殼吸引了過去，他心想：如果我可以和她交朋友就好了。想著，他下定決心，要和貝殼交朋友，於是連蹦帶跳地走了過去。

癩蛤蟆對貝殼小聲地說：「貝殼小姐，我們交朋友好嗎？」貝殼不耐煩地瞥了一眼癩蛤蟆，高傲地說：「我那麼漂亮，你那麼醜陋，如果我們倆交朋友，那不成了鮮花插在牛糞上了嗎？我不同意！」平時好脾氣的癩蛤蟆聽了貝殼的話，生氣了，他對貝殼說：「外表醜陋，可是，心靈不一定丑，我會證明給你看的！」癩蛤蟆說完便大步流星地走開了，實際上，癩蛤蟆並沒有離開，他只是躲在一個貝殼看不見他的地方，他注視著貝殼的一舉一動。

過了一會兒，一個小女孩一蹦一跳地走了過來，拾起貝殼說：「哇！多麼漂亮的貝殼啊！我要把你帶回家送給我媽媽。」癩蛤蟆聽了這話，心想：這可不行，貝殼還要做我的好朋友呢！我一定要把她救回來！於是，他跳到小女孩身前，全身鼓漲起來，像一個臟兮兮的皮球，全身還粘滿了粘液，還不停地「咕咕咕」叫，小女孩見了癩蛤蟆醜陋的模樣，嚇得扔下貝殼，轉身就跑走了。此時的貝殼因為害怕和著急，又被摔了一下，已經暈了過去。

貝殼恍恍惚惚地聽見有人叫：「貝殼小姐，你醒一醒！」貝殼睜開眼睛，看見癩蛤蟆站在自已身旁，用焦急的眼光看著她，貝殼激動地對癩蛤蟆說：「謝謝你，癩蛤蟆，如果不是你出手相救的話，我就沒命了，雖然你的外表醜陋，可你的心靈非常美麗，你已經證明給我看了！」癩蛤蟆怯生生地問：「那，我們可以交朋友嗎？」貝殼興奮地說：「可以可以，當然可以，你可以保護我，還可能陪我玩，我一定要和你交朋友！」癩蛤蟆和貝殼一起開心地笑了，他們的笑聲回盪在金黃色的沙灘上……

貝殼作文600字 篇9

陽光灑在沙灘上，遊客們都歡樂地笑著。孩子們總是最惹人注目的，他們開始撿起貝殼了。

沙灘上灑滿了閃光的貝殼，像是摔了一地的繁星。

孩子們提著早就准備好了小籃子，茫然地尋起貝殼。男孩往往最容易滿足，他們看見貝殼便往籃子里扔。

最挑剔的要數我們女孩子，看見這個貝殼有點缺損，便丟棄了。

但是今天，竟有男孩也開始挑剔了。並且比女生還挑。

那孩子拾起一個貝殼看看，隨手便把它丟棄。

他已經尋找了一個下午，始終沒有找到他心目中那最美麗、最稀罕的貝殼。

夕陽把天渲染成一片深紫。他的友伴們快樂的哼著歌兒，提著滿滿一籃子的貝殼。

只有他仍執著地拖著長長的影子，在海灘上專注的找尋。

海浪喧嘩著卷上來，洗去了印在沙灘上的小小足跡，他手中的籃子仍然空著。

那個孩子一直都很相信紫貝殼的傳說。

如果誰找到世上難尋的紫貝殼，那個人就可以許下一個願望，紫貝殼就能給他帶來幸福。

夕陽沉了，撿貝殼的孩子們都走了，遊客們也紛紛離開。

只有那個孩子，坐在沙灘上撥弄著海水。他回到帳篷里，等第二天清晨，繼續尋下去。

清晨五六點時，男孩繼續尋找心中的那枚貝殼。這個時侯，海水退了，男孩來到被海水沖刷過的那個地方，他並沒有找到貝殼，只看見了一顆珍珠。 他的同伴們，將隨身攜帶的水彩筆，用水彩筆，將一枚貝殼然成了紫色。並且趁男孩不注意時，放在了沙灘上。男孩尋著尋著，就尋到了那枚貝殼。

其實他心中知道，貝殼的這個顏色，是水彩筆塗上去了，用水一洗就洗去了，但他仍然很開心。小心翼翼得用精緻的盒子裝起來了。 從此以後，他再也沒有尋找過紫貝殼。因為，他已經有了自己心中的那枚紫貝殼。

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