1. 初學者如何學習電腦軟體，硬體
我學計算機的時候是看
電腦愛好者和電腦報的
推薦每個月看這兩個雜志
然後慢慢入門
網上說培訓的都是忽悠你
只有基礎打牢了
才能確定未來的學習方向
2. 面試問題：為什麼從硬體技術轉來軟體技術
在過去的日子裡,我努力的學好本專業的知識,並且以社會對人才的需求為向導,努力使自己向復合型人才方向發展.
過去並不代表未來,勤奮才是真實的內涵,硬體是讓軟體運行的平台,軟體是讓硬體互相溝通的語言,藉此擇業之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著之心,真誠的推薦自己,貴單位如果應聘我,我會比其他人做的更好!我能夠很快的熟悉業務,並且在實際工作中不斷學習,不斷完善自己,做好工作.
3. 我在學習軟體，想在出去工作時慢慢轉向硬體方面的，想看看計算機硬體需要看哪些書
你可以向系統集成方面發展，其中設備系統集成偏向於硬體，設備系統集成，也可稱為硬體系統集成、在大多數場合簡稱系統集成，或稱為弱電系統集成，以區分於機電設備安裝類的強電集成。它指以搭建組織機構內的信息化管理支持平台為目的，利用綜合布線技術、樓宇自控技術、通信技術、網路互聯技術、多媒體應用技術、安全防範技術、網路安全技術等將相關設備、軟體進行集成設計、安裝調試、界面定製開發和應用支持。設備系統集成也可分為智能建築系統集成、計算機網路系統集成、安防系統集成。
每年 國家工信部會組織倆次項目職稱考試，如果考試通過，評上職稱資格，可謂前途大大的 up ……
4. 我是學電子的，然後想往軟硬體結合方向發展，應該具體的往哪個方向發展比較好
我是馬上畢業的學生，也是學電子的，我當初也在思考和你一樣的問題，後來不僅家裡反對，老師也反對，畢竟現在做硬體的太少了，基本都要有編程的支持，而且這樣畢業基本也沒什麼公司要的，因為沒有工作經驗，更談何結合？
我已經放棄硬體轉學軟體了，如果想結合的話，就做嵌入式或者驅動的開發，這些都是和硬體很貼切的，以後的發展也不錯！也就是說這樣並不是完全的放棄硬體，而是以軟體的學習為主，同時硬體的基礎知識也要具備，這樣比較有挑戰了，但是這是唯一結合的方法了，這個行業的人目前較軟體開發人員來比，少了許多，競爭有，但是都是在經驗上！經驗越多越好！
兄弟！聽我句勸，以後不會再有直接製作硬體的工程師了，也就是以硬體為主，軟體為輔，這些研發都讓研究生和博士做了，而且這都需要一定軟體的知識的，光給人家做PCB或者protel的活兒在大街上的專業列印店都已經可以代做了，這個沒有太多的發展的，除非你考研，做大規模集成的研究，否則不會直接面對硬體進行軟硬結合的設計的。
我的意思：先用和硬體相關的軟體知識充實自己，打個底，然後再看看是不是繼續接觸硬體知識，如果堅持，後面還有很多的東西要學，如果放棄，就目前所學到的，找個小公司進去等兩年後出來，一樣是個合格的程序員！
我也是看到了我的同學們都找不到工作才艱難做出的抉擇，放棄硬體！希望你能夠在競爭激烈的今天設身處地的好好反省一下自己，盡快做出適合自己的選擇，堅持下去，不要有放棄和質疑的念頭！因為馬上大學畢業的我們沒有時間，經歷和工作經驗來空談未來的，加油！在硬體和軟體的側重點上選擇吧！相信你自己是可以的~
5. 計算機是怎麼從硬體產生軟體的別給我說是編程語言，機器語言。這些回答都爛大街了，水經驗的別來。
CPU有存儲空間，裡面有CPU廠商的各種01組合的指令，運行後，啟動的區域通電為1，沒有則為0。
這就是機器語言，01010
匯編語言就是，00010=打開+
01100=創建+
00001=寫入==
red（創建文件）
C語言就是：red=創建文件+
jpg=圖片==
dk（創建並打開文件導入圖片）
編程語言的由來：c語言的一個dk，是一個賦值過程，你輸入dk後，c語言轉義器向CPU發送了一段很長的欄位（基本的機器語言）給CPU執行0001001100011001
你的第二個問題：010101怎麼變成字元，圖片、視頻
這個是微軟的可視化操作，沒有微軟你看見的全是代碼，你點擊打開文件夾，微軟就輸出一段字元給CPU，CPU通過微軟反饋的機器語言懂了你意思打開了硬碟，你點擊看一張圖片，微軟又發一段代碼給CPU，CPU然後把圖片調出來了，同樣圖片作為的好長，上千萬個的01儲存在硬碟，被調用出來，經過顯卡的解析成為一個個黑色白色的超小方塊，無數小方塊拼湊成圖片，一個小方塊被顯卡解析成0或者1，（插一句，顯卡原本不存在，因為也是一個解析運算過程，是CPU負責的，但是你們也看到了，一張圖片跟尼瑪沙子一樣，CPU以前算力不夠，所以就有一個專門的負責轉譯圖片的顯卡單位，只儲存轉譯顏色方塊的指令，所以比CPU快很多，CPU也省出位置大量鋪設晶體管，提高運算，被開啟的區域，晶體管通電為1，沒有電為0）
所以以前的圖片是黑白的，後來液晶顯示器出來，由三種基本顏色構成，可以混合成任何顏色，顯卡轉譯指令也改變了，0=黃，1=紅，00=綠，000=黃加綠=紫，這就是解析過程。
你說的字元，是全世界通用，逗號，感嘆，0000110=逗號，00010=感嘆，都差不多一個流程。
至於亂七八糟不世界通用的字元可以自己造
也是一個賦值過程，不過是屬於圖片的色素顯示的方式，因為我們沒有許可權定義CPU里的指令（屬於西方的限制閹割吧）
6. 想走硬體和軟體結合發展道路，該怎麼做
本人淺談一下拙見：
1、首先你要明確一下個人的職業發展方向，考慮因素主要包括：個人興趣，個人特點以及特長，行業發展動態，區域內行業現狀，國家政策等；
2、個人興趣：一定要從內心問自己是否喜歡軟體或者硬體開發，不是為了錢。如果沒有強烈的慾望，此項跳過；
3、個人特點以及特長：軟體開發包括應用軟體開發、驅動軟體開發、演算法設計等，明確自己的方向，看自己到底是邏輯思維嚴謹還是學習能力強？此部分不再贅述。
4、行業情況：明確一下技術應用的場景以及行業，免得跳入夕陽產業的深坑。同時縮小范圍，有針對性的學習，提高效率，知識是無限的，人的時間和精力是有限的。目前各個行業都在精細化運作，所涉及的行業知識都逐漸精深，技能的遷移是需要時間和精力的。
5、區域內行業現狀：如果已經安居，就要考慮這個技術在當地是否有市場，行情如何？大城市可以不用考慮。中型城市還是看一下吧。
6、你說的軟體與硬體結合發展的道路：我可以認為是嵌入式工程師嗎？這條路可以走到高級系統工程師和項目經理的位置。實話實說，不好走，因為這個東西和java一樣都爛大街了，但是高級的就很少了，加油吧！
7. 學計算機硬體以後可以做什麼工作
學電腦基本上被分為三大類：
一、軟體編程方向：目前這類人才前途很好，人才緊缺，這類人才經驗和能力更加重要。薪水很高，作息時間比較亂，加班比較多。基本不擔心失業和飯碗的問題。
二、網路技術方向：適合網管和技術支持，也是經驗和能力比較重要。比較辛苦，反應力要好，一旦發生問題，要立馬進行解決，快很准。有前途，薪水也很可觀。
三、設計類：主要從事網站製作、維護、廣告設計等，這類人才要具有創新以及一定的審美。前途也不錯。
8. 分析下計算機學生硬體方向怎麼走
只學點硬體的話，你的大學就白瞎了啊，硬體沒有多少技術含量的，說白了，只要是有時間去搗鼓，不需要太專業的學習，你要是說真的想在硬體方面有發展的話，必須再學習的，軟體和硬體比較遠，那你還是學網路吧，一般的硬體的維修和網路的維護等工作都是技術支持的工作，老闆總不能雇兩個人，一個人管機器期的硬體維修，一個人專管網路系統的維護吧，呵呵，軟體你可以不會，但是這兩個方面我覺得你都應該學習，一看你就是在校的學生，對於社會的艱難還沒體會呢，趁著你現在有時間也有經歷，好好的學習吧，找個校外的培訓學校學習吧。
9. 往電腦硬體方向發展應該學那些東西 要會哪幾個軟體工具
如果有人想學好硬體的話，我個人建議從基本電路開始學起，再學習匯編，沒有理論基礎，知道再多的硬體規格只是皮毛都不到，如果某某人說某某卡是同德系，又說某某本本是仁寶代工，那麼這種人基本就是屬於那種什麼也不懂的人，去ZOL看點資料，過來打腫臉充胖子一類的，可能我說的有點過了，這里本來也的確是問一些常規問題的人，比如我的機器怎麼溫度這么高啊，我的顯卡怎麼畫屏了啊之類的問題，如果想學硬體的話，千萬不可從這些問題入手學習，那樣只是浪費時間，學的再精充其量不過電腦城那些所謂的裝機的「工程師」，先學電路，然後輔以主板電路圖，針腳定義，以及各種封裝技術，關於那些什麼某某顯卡又是什麼熱量大，什麼的，這些小兒科的問題和一些弱智的回答者，不與理會，我想大概能說的重點就這么多吧，還有一點也很重要，匯編對於電腦愛好者來說確實值得一學！！！
10. 小學生學習硬體編程以後可以轉軟體編程嗎
以後可以轉軟體編程，取決於孩子的興趣。
其實硬體編程也好軟體編程也好 都是有鍛煉到孩子的邏輯思維能力。對孩子理清事務發展的邏輯，鍛煉思維思考分析能力都很有幫助。