電視編程軟體哪個好

Ⅰ 目前游戲開發，一般都用什麼軟體

你說的是游戲引擎吧？2D引擎就不說了，現在基本沒用了……
3D引擎那可多了去了，中國用的一般都是自己研發的，比如金山、完美等等都是自己研發游戲引擎，當然偶爾也用國外的，比如虛幻3引擎，誰讓人家起步早，技術成熟呢~何況國產游戲大部分都是武俠RPG，對引擎要求不高，一般的引擎完全可以勝任。但要是開發FPS或者競技類的大型游戲就不行了，畢竟技術起步晚，還不成熟。金山的反恐行動是個不錯的嘗試，畢竟是第一個國產FPS游戲，雖然有些地方不盡人意，但是還算不錯，相信以後會更好~
動畫跟游戲本質是一樣的，也是建模，然後渲染……一通百通。
其他就不懂了~~

Ⅱ JAVA SE、JAVA EE、JAVA ME哪個是編程軟體，初學用哪個

* Java SE（Java Platform，Standard Edition）。Java SE 以前稱為 J2SE。它允許開發和部署在桌面、伺服器、嵌入式環境和實時環境中使用的 Java 應用程序。Java SE 包含了支持 Java Web 服務開發的類，並為 Java Platform，Enterprise Edition（Java EE）提供基礎。
* Java EE（Java Platform，Enterprise Edition）。這個版本以前稱為 J2EE。企業版本幫助開發和部署可移植、健壯、可伸縮且安全的伺服器端 Java 應用程序。Java EE 是在 Java SE 的基礎上構建的，它提供 Web 服務、組件模型、管理和通信 API，可以用來實現企業級的面向服務體系結構（service-oriented architecture，SOA）和 Web 2.0 應用程序。
* Java ME（Java Platform，Micro Edition）。這個版本以前稱為 J2ME。Java ME 為在移動設備和嵌入式設備（比如手機、PDA、電視機頂盒和列印機）上運行的應用程序提供一個健壯且靈活的環境。Java ME 包括靈活的用戶界面、健壯的安全模型、許多內置的網路協議以及對可以動態下載的連網和離線應用程序的豐富支持。基於 Java ME 規范的應用程序只需編寫一次，就可以用於許多設備，而且可以利用每個設備的本機功能。

Ⅲ 修電視用的編程器軟體有哪些

維修普通電視，需要電路圖，萬用表，電烙鐵和必要的電子元件（電容，電阻，電感，FBT，高頻頭，IC等），萬用表分（指針的、數字的）電烙鐵分（內熱的、外熱的）鑒意不要超過50W。 如果修理液晶電視或者等離子電視，則需要電路圖，示波器

Ⅳ 我的編程器在哪裡可以下載到我要的電視軟體

在網上。
可以在網上搜索你要找的電視軟體並下載到編程器里，最好下載apk版本的，那樣在電視上方便操作的，或者可以給編程器客服打電話咨詢相關問題。
軟體是一系列按照特定順序組織的計算機數據和指令的集合，是計算機中的非有形部分，軟體一般被劃分為系統軟體、應用軟體和介於這兩者之間的中間件。

Ⅳ 現在最流行的編程軟體是什麼啊

首先說一說進入計算機專業的目的，我個人是因為十分喜歡IT業，很喜歡折騰電腦，所以在填報志願是毫不猶豫的在報了的所有的學校都填寫的計算機專業，夢想著進入計算機專業後能遇見很多高手，能交到幾個知己，誰之進來後卻大失所望。計算機專業的學生有很多以前對計算機不怎麼了解，而且還有部分人進大學前連計算機摸都沒摸過，對計算機很熟悉的很少，高手更是鳳毛麟角，大多數人是服從了父母之命，顯而易見，目前社會最熱的行業是IT業，工資最高的也是IT業，抱著這個因素，大多數考生的父母都讓自己的孩子進入了計算機專業，而大多數學生也天真的認為從計算機專業畢業後就能夠像電視里演的大多數白領一樣每天只用坐在辦公室里和同事們聊聊天，和老闆吃吃飯，每天簽幾個字然後就有高工資等著你去拿。

進校後他們發現其實他們在專業課方面什麼都聽不懂，自己也一點興趣都沒有，沒有興趣那就沒有學習的動力，而且這個專業是要靠悟性的，而興趣是培養悟性的第一步，然後他們會發現越往後學專業課越難，也越聽不懂，好一點的就會狠下心來，硬著頭皮苦學一通，有可能也就能走出一片路來，而不好的就會就此放棄，只需要混著考試通過，混畢業，找個單位安心上班。有些人上了幾年學連自己上哪些課都不知道；拿個程序他分不清是用C語言寫的還是用PASCAL寫的；不小心進了DOS不知道怎麼再回到WINDOWS。但說起游戲來頭頭是道，好像每個都是職業玩家一樣，有的每天只知道泡在網吧。這就是中國計算機人才下一代的悲哀！

再說現在計算機專業大學生的學習和生活。大多數計算機專業的學生對本專業的發展及前景一無所知，每天都是看小說、玩游戲、看電影、打牌、喝酒、睡覺等等很有"前途"的事情。偶爾看見一兩個同學看看與計算機專業有關的書，跑去拿來一看，全是什麼"游戲攻略"、"黑客秘技"等此類書籍。還有的人連C語言和C++誰是誰都還沒搞清楚，就拿本VC的書"刻苦鑽研"，真不知他們看懂了沒有。好多學生都買了電腦，但用處都是游戲機＋碟機＋音響，每天都在用電腦玩著各種流行的游戲、看著最新的大片、聽著時尚的音樂，就是不用電腦學習。有的學生甚至問我電腦除了玩游戲還能幹什麼，我問他你為什麼這么問，他告訴我他覺得電腦只能用來玩游戲，不知道還能不能乾乾別的什麼。據我了解，近幾年在國內好幾所高校的計算機專業的畢業生的畢業設計竟然是做網頁，在大學了四年，學完了《數據結構》、《軟體工程》、《C語言》等專業課後，竟然交了一個沒有學過計算機的人自學一兩天就能做好的東西！

這就是大多數計算機專業的學生，在我在大學玩了兩年之後，我突然明白該為自己的未來打算打算了，但還有許多人仍然還什麼都不明白，所以就有了這篇文章。

如果你是以上我說的那種受父母之命來學計算機的學生，如果你看了《計算機應用文摘》第15期的《寫給想當程序員的朋友》一文後，發現自己沒有當程序員的慾望，那麼我這里有幾條路給你選擇：
1、網頁製作，將來去網站工作！
2、學習3D MAX等軟體，去作動畫！
3、學習美術設計！
4、網路，將來考個CCNA，去專業組網！
5、在保證能順利畢業的前提下，去瘋狂玩游戲，做個職業玩家或做一個或幾個網路游戲的GM。（我身邊就有這樣的人）
6、以上五條都與計算機有關，要有一定的專業知識，但比起你的專業課簡單多了。如果你看到這里還不覺得有適合你乾的，那這條最適合你：在你們學校去修雙學位，修一個自己感興趣的專業，計算機真的不適合你！
如果以上幾條有適合你的，那麼你就努力去做適合你的那一片天地，去看雜志的下一篇文章，下面的文字你看了只會浪費你的時間。

如果你是計算機專業的在校大學生，而且想當程序員，那麼請往下看：
1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學了很多東西而難忘，也會因為什麼都沒學到而難忘！
2、計算機專業是一個很枯燥的專業，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發現其中的樂趣的。
3、記住：萬丈高樓平地起！基礎很重要，尤其是專業基礎課，只有打好基礎才能學得更深。
4、C語言是基礎，很重要，如果你不學好C語言，那麼什麼高級語言你都學不好。
5、C語言與C++語言是兩回事。就象大熊貓和小熊貓一樣，只是名字很像！
6、請先學習專業課《數據結構》、《計算機組成原理》，不要剛開始就拿著一本VC在看，你連面向對象都搞不清楚，看VC沒有任何用處。
7、對編程有一定的認識後，就可以學習C++了。（是C++而不是VC,這兩個也是兩碼事!C++是一門語言，而VC教程則是講解如何使用MFC類庫，學習VC應建立在充分了解C++的基礎之上。看VC的書，是學不了C++語言的。）
8、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程；
9、認真學習每一門專業課,那是你的吃飯碗。
10、在學校的實驗室就算你做錯一萬次程序都不會有人罵你，如果你在公司你試試看！所以多去實驗室上機，現在錯的多了，畢業後就錯的少了。
11、從現在開始，在寫程序時就要養成良好的習慣。
12、不要漏掉書中任何一個練習題--請全部做完並記錄下解題思路。
13、你會買好多參考書，那麼請把書上的程序例子親手輸入到電腦上實踐，即使配套光碟中有源代碼。
14、VC、C#、.NET這些東西都會過時，不會過時的是數據結構和優秀的演算法！
15、記住：書到用時方恨少。不要讓這種事發生在你身上，在學校你有充足的時間和條件讀書，多讀書，如果有條件多讀原版書，你要知道，當一個翻譯者翻譯一本書時，他會不知不覺把他的理念寫進書中，那本書就會變得像雞肋！
16、我還是強調認真聽專業課，因為有些課像《數據結構》、《編譯原理》、《操作系統》等等，這種課老師講一分鍾能讓你明白的內容，你自己看要看好幾個月，有的甚至看了好幾年都看不明白。
17、抓住在學校里的各種實踐的機會，要為自己積累經驗，就業時經驗比什麼都有用。
18、多去圖書館，每個學校的圖書館都有很多好書等你去看！
19、編程不是技術活，而是體力活。
20、如果你決定了要當一個好的程序員，那麼請你放棄游戲，除非你是那種每天只要玩游戲就能寫出好程序的天才！
21、你要有足夠的韌性和毅力！有個高手出了一道題測試你的韌性和毅力：找個10000以內的素數表，把它們全都抄下來，然後再檢查三遍，如果能夠不間斷地完成這一工作，你就可以滿足這一條。
22、找到只屬於你自己的學習方法！不要盲目的追隨別人的方法，適合自己的才是最好的！
23、請熱愛程序員這項工作！
以上的話有些是我的經驗，有些是我從高手那裡直接COPY來的，但他們都很有用，記住他們，並遵守他們，那你們一定會成功！

對於大多數初學者來說，好多人有這種問題存在：我到底先學什麼？學C/C++？還是學VC？還是學Borland C++ Builder呢？還是Delphi？哪一個更好呢？學習程序設計和學習程序設計語言究竟是怎麼一個關系？初學者究竟應該如何取捨呢？就這些問題，我從一個高手那裡看了一下的這段話，可以幫助在這方面有問題的人：學習程序設計就好比學習射擊，而程序設計語言就對應射擊中的氣槍、手槍、步槍等各種槍械。學習射擊必須要選擇一種槍械，不可能沒有槍還能學好射擊的，也不可能同時學會使用所有的槍械。但是，如果掌握一種槍械的射擊，再學別的也就觸類旁通了。因為在熟悉一種槍械的同時，也學習了射擊技術本身。再學其他的，自然事半功倍。學習程序設計也是一樣，必然要從學習一門程序設計語言開始入手。在學會系統的編程理念之後，用什麼工具都一樣！

之所以寫這篇文章呢是因為自己眼看身邊那麼多的同學一個個都"不務正業"，荒廢了學業，心急如焚，自己也荒廢了好幾年，眼看微軟的Windows從3.X到現在的2003 Server，而中國的軟體業還是在原地踏步，難道我們真要每年等微軟給他的操作系統換一次名字，我們給他交一次錢嗎？這么大的利潤為什麼不留給我們自己，為什麼不讓別的國家給我們交錢呢？這是廣大中國程序員的一個共同的夢，要實現這個夢的人是現在還在大學里的"准程序員"們，他們是中國軟體明天的希望！希望廣大計算機業的大學生看到這篇文章後，睡覺的能醒來，玩游戲的能停下來，在網吧的能出來，一起拿起課本，坐在電腦前，用程序寫出中國軟體業明天的輝煌。

Ⅵ 我想做個語音控制電視機的電路。我需要些什麼硬體和軟體。便宜點的好。

第一是需要語音識別模塊，推薦使用：m-ld3320單片機語音控制模塊
第二需要單片機語音開發編程軟體。
第三需要無線發射和接收模塊，和語音信號處理分析模塊
第四需要電視機信號控制和語音信號控制兩者之間的串接模塊。
總的說起來比較復雜，需要一定的單片機開發基礎和電子電路控制基礎。這個應該是自動化控制研究生的水平

Ⅶ 編程網課哪個好

近幾年少兒編程課很火，那麼，要不要讓孩子去學？和大多數媽媽一樣，一開始我也有顧慮：

枯燥乏味的編程代碼，小孩子能感興趣嗎？
會不會太難，需要家長付出多少精力輔導？
會不會培養出一個愛玩游戲的寶寶？
價格怎麼樣，性價比高不高？
市面上的課不少，哪家好一點？
坐標南京，作為一個碼農媽媽，這篇會分享比較火的幾家編程課的信息，以及我們在小火箭編程的學習經歷，希望能給您一些參考。

我一直比較重視孩子邏輯思維方面的開發和培養。
同時，我家孩子屬於慢熱、冷靜，喜歡思考的寶寶，動手能力強，常常把家裡的玩具拆開來研究。

三歲半開始上積木搭建課，很感興趣。根據孩子的特點，結合當前的編程課熱潮，就想讓孩子也試試。

一、市面上的少兒編程課大同小異，又各有特點。
這些課程幾乎都採用了圖形化編程界面以及「錄播視頻上課+班主任答疑」的教學方式，大體很相似，但互相之間又有些不同。

下面從課程形式、課程難度、編程語言、界面設計等4個方面給大家對比一下核桃編程、小碼王、西瓜創客、編程貓、小火箭。

（1）課程難度：小火箭適合幼兒園階段的孩子，其他幾個課程更適合學齡兒童。

小火箭相對來講是簡單點，後面才進階到編程貓編程。個人看法，其他幾個課程的難度應該都差不多，西瓜創客好像是比較難一點，後期需要大人指導。

（2）課程形式：小碼王、核桃編程和小火箭趣味性更強。

編程貓是每課一個主題，每個主題之間沒有聯系，通過編程貓公仔和阿短這兩個卡通形象的對話來引導整個課程；而小碼王、核桃編程則設計了闖關模式，有連貫的主題，會感覺是在一個連續的游戲裡面，趣味性更強一些。

至於小火箭，也沒有連續的主題，但是課程視頻都挺有趣的——畢竟要吸引小孩子的注意力。

（3）編程語言：小火箭以及編程貓用的是自家開發的Kitten平台，其他幾個基本上都採用了Scratch編程器。如果參加比賽要注意。

前期孩子小的時候用來啟蒙，激發興趣，無所謂。但如果後期想要參加各種編程比賽，那還是需要學習使用Scratch或者其他編程語言。

（4）界面設計：各家有所區別，對孩子的要求也不同。

西瓜創客從基礎到後期是中文向英文過渡的，所以孩子要有一定的英文基礎，否則後期操作起來會有困難。

小碼王和核桃編程的界面是中文的，積木上面有中文，可以直觀地看到各個積木的功能，但是需要孩子會認字並且理解文字內容。

小火箭的積木上沒有文字，需要孩子記住每個積木有什麼作用。當然，他們的UI設計也很合理，每個積木的作用很容易就能看出來。有人說這樣更適合不會認字的小小孩，因為他們更善於記圖形。

對比下來，我家寶寶年齡小，才四歲多，識字也不多，其他幾個課程對他來說都有點太深了，所以選擇了小火箭編程。對這個課我們總體滿意，但它也有明顯的槽點，更適合家長有時間陪上課的孩子……

二、編程這件事真的沒那麼難。和其他少兒編程課一樣，小火箭編程也盡力在用易於小孩子理解的方式教學，孩子能學會，常常很有成就感。
身邊有不少媽媽都覺得編程這件事挺難的，擔心小孩子學不會。

但其實所謂的計算機編程，也就是把一些事物之間的關系、邏輯結構，用計算機語言表達出來，使計算機能夠讀懂這些語言來完成我們需要的效果，實現一個具體的事件……

所以，少兒編程課，只要用易於小孩子接受的方式教學，就真的不難。

回正題，下面具體說說小火箭編程怎麼樣。

（1）課程流程簡單，用孩子容易理解的方式教學，孩子能自己上課。

課程視頻大概20分鍾。從生活場景引入本期主題，比如第一課就是從「郊外烤肉」這個場景開始的；然後視頻講解如何實現程序內容，每個積木什麼作用，整個程序有幾步；最後提出作業要求，孩子自己在編程器中完成並提交。

有問題可以通過微信咨詢老師，老師會語音、視頻解答。

至於內容，這種圖形化編程實際上是將很多功能進行了高度「密封」，一塊小小的積木整合了幾行代碼才能實現的功能，孩子像堆積木一樣完成編程過程，就能讓角色動起來，跳躍、移動、放大/縮小、顯示/消失……

無論是哪家課程方，他們都必須做成孩子能夠接受的形式和難度，所以大家真的不用擔心太難。

我們家孩子剛開始需要大人陪他上課、做作業。到後來慢慢他就可以獨立完成基本作業，只是提高作業需要我來幫助。

（當然，孩子能夠自己上課沒錯兒，但家長陪一陪，效果應該會好一些，這一點我後面再說。）

（2）課程內容生動有趣，孩子動手又動腦，完成作品會讓他成就感十足。

由於針對的是幼兒園階段的寶寶，課程設計整體以卡通化為主，卡通人物「阿短」和「編程貓」之間的互動貫穿了全部內容。卡通的風格、動畫的形式，對孩子來說無疑是有趣的。

再者，上課過程就像帶領孩子拆解游戲一樣：先演示一個游戲效果，接著將游戲或事件分成幾個步驟，請孩子當設計師來完成編程過程。

比如大象愛洗澡這節課，設計包含以下步驟：

1.聲音介紹：「一隻大象吸了一鼻子水，他要幹嘛呢？」

2.大象轉頭

3.噴水洗澡

4.大象身上的落葉消失

孩子用積木一一完成這些步驟，就完成了一個編程過程。

在每節課裡面會重點提出一個與編程相關的知識點。學會了這些知識，運用到自己的作品中，完成一個小游戲或者小程序，對孩子來說是很有成就感的。

這樣的成就感也會進一步激發孩子的興趣。最近我們加了幼小銜接的課，變得忙起來，問孩子是否要停掉編程課，他拒絕了，說自己很喜歡這個課。

（3）資料豐富、實用，還考慮到了護眼的需求。

這個課會附帶編程知識的繪本，孩子非常喜歡，經常要求讀這幾本書，裡麵包含一些手工課、小實驗等，幫助孩子理解編程知識，還有對應的歌曲，我家孩子都會唱了。

Ⅷ Adobe的軟體有哪些

1、Adobe Photoshop（Ps）：圖像處理軟體。集圖像掃描、編輯修改、圖像製作、廣告創意，圖像輸入與輸出於一體的圖形圖像處理軟體，深受廣大平面設計人員和電腦美術愛好者的喜愛。

2、Adobe Flash（Fl）：二維動畫製作軟體。被大量應用於網際網路網頁的矢量動畫文件格式，使用向量運算的方式，產生出來的影片佔用存儲空間較小，使用Flash創作出的影片有自己的特殊檔案格式﹙swf﹚，全世界97%的網路瀏覽器都內建Flash播放器﹙Flash Player﹚。它是Macromedia提出的「富網際網路應用」（RIA）概念的實現平台。通常包括Adobe Flash，用於設計和編輯Flash文檔，以及Adobe Flash Player，用於播放Flash文檔。

3、Adobe Dreamweaver（Dw）：網頁設計軟體。原本由Macromedia公司所開發的著名網站開發工具。它使用所見即所得的介面，亦有HTML編輯的功能。它現在有Mac和Windows系統的版本。Dreamweaver自MX版本開始，使用了Opera的排版引擎 "Presto" 作為網頁預覽。

4、Adobe Illustrator（Ai）：矢量圖形繪圖軟體。Adobe Illustrator原本是由Macromedia公司出品的矢量圖形編輯軟體，後加入Adobe創意套件。它是出版、多媒體和在線圖像等行業的工業標准圖形軟體。

5、Adobe Acrobat：用於編輯和閱讀PDF格式文檔。基於此Adobe公司推出了PDF電子文檔格式。

6、Adobe Indesign（ID）：一款桌面出版軟體，主要用來進行綜合排版設計。用於書籍出版領域，應用范圍也可涉及版式編排的各種設計。它是印刷和數位媒體動態出版的基礎。

7、Adobe Fireworks（Fw）：用於網頁圖片編輯、優化。可以用它創建和編輯點陣圖、矢量圖形、還可以用來製作翻轉圖像、下拉菜單等網頁設計中常見的效果。

8、Adobe Reader：用於閱讀PDF文檔格式。是瀏覽PDF文件的最佳軟體，它支持多指縮放功能，支持從電子郵件或網頁中直接打開PDF文件更新日誌。

9、Adobe Premiere Pro（Pr）：Premiere是一款常用的視頻編輯軟體，目前這款軟體廣泛應用於廣告製作和電視節目製作中。它是真正意義上的非編軟體，可以進行實時預覽。

10、Adobe Contribute（Ct）：網頁設計管理工具。通過與Dreamweaver集成來維護網站的完整性。

11、Adobe After Effects（AE）：專業非線性特效合成軟體。是一個靈活的基於層的2D和3D後期合成軟體，包含了上百種特效及預置動畫效果，在影像合成、動畫、視覺效果、非線性編輯、設計動畫樣稿、多媒體和網頁動畫方面都有極強的功能。

12、Adobe Lightroom（Lr）：Adobe Photoshop Lightroom是一款以後期製作為重點的圖形工具,它面向數碼攝影、圖形設計等專業人士和高端用戶,支持各種RAW圖像,主要用於數碼相片的瀏覽、編輯、整理、列印等。該產品是為了給數碼攝影師提供一個有效、強大的導入、選擇、加工、輸出、列印和顯示巨量數碼圖像的途徑而設計的。

13、Adobe Audition（Au）：Adobe Audition是一個專業音頻編輯和混合環境，Audition專為在照相室、廣播設備和後期製作設備方面工作的音頻和視頻專業人員設計，可提供先進的音頻混合、編輯、控制和效果處理功能。 最多混合128個聲道，可編輯單個音頻文件，創建迴路並可使用45種以上的數字信號處理效果。

Ⅸ 請哪位給個基礎編程軟體，最最最基礎的，謝謝...

Scratch入門教程
——兒童計算機編程

Scratch 是一個全新的程序設計語言，用她你可以很容易的去創造互動式故事情節，動畫，游戲，而後你可以把你的創作，共享到其他網站上去！
為什麼要讓孩子編程？
孩子是祖國的未來，也是我們的未來，將來的孩子必然要把計算機當做自己工作和接觸世界的一個重要工具，就如同我們當年通過收音機，電視，圖書，雜志來接觸一樣。做為家長來說，不應該對計算機產生恐懼。近來，國家倡導「綠色上網」，而現在大多數家長既想讓孩子學習計算機，又不想讓孩子沉迷於游戲，或接受不良的互聯網文化。某種程度上說，這是一個兩難的問題。最好的方法，就是正確的引導和介入。

從玩計算機看，一定要讓孩子接觸PC上的游戲，可以娛樂身心，提高智力。人對自己熟悉的東西是有把握能力的。孩子早接觸游戲，就不容易上癮。現在很多孩子在小學中學期間，不讓玩游戲，到了大學玩游戲，這樣人就荒廢了。

但游戲不是目的，第二步，要想讓孩子不沉迷在游戲中，就要引導孩子從被動的玩，到主動的創造。因此，這個階段就要引入計算機編程，讓孩子自己編寫程序。

但很多情況下，家長並不知道怎麼編寫程序，也就沒有辦法引導孩子，這是一個遺憾。不過，想讓孩子搞定的事情，首先就要自己搞定. 我推薦麻省理工學院專為兒童學習計算機提供的開源項目：Scratch。

我剛下載了scratch，安裝運行後的幾秒內，就眼前一亮，很有意思，軟體會在你啟動幾秒後，自動測試你的操作系統版本，變換為簡體中文的界面。在經過一段時間的使用和教學後，作為一名計算機老師，覺的很有向我們的孩子們推薦的必要。

我們的孩子首先是感興趣，能很快上手，自己動手設計卡通作品。在動手做程序的過程中，學習我們的自然語言---漢語及我們人類共同的語言----數學；Scratch編程中，能用到一些數學知識，孩子們可以只使用簡單的數學；不過他們的數學知識越豐富，其創作能力越強，Scratch軟體的優勢是給孩子們提供盡可能方便的工具，讓他們充分的去發揮自己的想像力創作。在創作過程中，學習積極性會被極大的提高，想像力和創造力會得到極大的培養和鍛煉。

孩子們還可以把自己的作品上傳到Scratch官方網站上去。我發現，他們都在試圖去設計一些體現自己思想的作品，並完全能邊做邊體會這個完全模塊化的「編程語言」所帶來的便捷。Scratch安裝目錄下帶有大量的素材，能極大的滿足孩子們的需求；當然在必要時，他們還會自己製作素材！

世界各地，編程語言Scratch引發興趣

兩年前，美國麻省理工學院媒體實驗室推出一種新的電腦編程語言，這種語言現在已經進入世界各地的教室和家庭，正在迅速成為兒童和成年人游戲和學習的方式。

在維吉尼亞州阿靈頓的一個教室里，學生們用SCRATCH製作動畫故事。大部分學生跟來自薩爾瓦多的麗迪亞.梅爾格一樣，正在學習母語：「我們用SCRATCH編程語言，要學習使用大量的自然語言詞彙。」

計算機科學老師傑夫.埃爾克納從3月開始教授SCRATCH語言。他說：「我開始是想用SCRATCH教學生編程。後來發現，這種編程語言實際上也能非常好地教授語言技巧。」
SCRATCH最初是麻省理工學院媒體實驗室開發出來的。開發者表示，這種電腦編程語言的目的，是幫助年輕人發展學習技能，學習創造性思維，以及學習集體合作。
媒體實驗室的博士生凱倫.布雷南，是SCRATCH項目的負責人。他說：「我們的目的不是要創建電腦程序編寫大軍，而是幫助電腦使用者表達自己。」

SCRATCH語言很簡單，所有的人都可以使用。這種編程語言所依據的，是一種積木系統；積木可以通過多種指令結合起來。這種語言總共有100多塊「積木」可以使用。另外，還有一個視覺圖像庫，使用者可以在最開始的時候用圖像編寫程序。

更准確地說，它作為一個編程的工具，使用者可以運用已有的素材，完成卡通的動畫故事。不過，如果你不喜歡別人給你提供的素材，你也可以自己動手畫哦。

所有的人都可以從麻省理工學院的網站免費下載2007年5月投入使用的SCRATCH。

布雷南說：「我們設立這個網站的時候不知道結果會怎麼樣。會有人使用這種編程語言嗎？人們用這種語言會製作什麼呢？在網站開設一兩個星期之後出現了這種電腦動畫故事。」

一個德國的9歲的女孩，用它來上載自己的照片，繪制自己的圖畫，錄下自己的聲音，編成了一個電腦動畫片，題目叫「蜜蜂游戲」。

還有人用這種編程語言製作了網上博物館，讓人們可以觀摩藝術作品，或者用它製作互動地圖，用來教授地理。

SCRATCH甚至還有國際協作，有一款帶音樂的游戲，是由來自不同的國家的一個8歲、13歲和15歲的孩子製作的。

推出兩年來，SCRATCH網站已經吸引了25萬注冊用戶，他們創制了40萬個項目。

阿靈頓的計算機科學老師埃爾克納的學生們也是注冊用戶，他們在SCRATCH網站也要有一個自己的網頁了。

孩子們能學會用Scratch編程嗎？

孩子們學習這種編程，一般來說，花上幾個小時就可以入門了。之後，孩子們的興趣會越來越濃厚。當自己編制好一個程序後，可以把成果發布到互聯網上；進而通過這個網路，結交更多的朋友，這是一個積極健康的過程。

一般來說，孩子學習四個月，就能充分掌握這個編程工具了。在這個過程中，最重要的是，孩子理解了計算機工程的基本概念，例如，面向對象，參數，消息，控制，交互等。而這些概念將讓孩子可以接觸更加深入的，真正的編程！

有的小同學就在學習兩個月之後，開始進行PC的真正編程，而這個過程對很多成年人也是不小的挑戰。但孩子編寫程序，就像玩游戲一樣，只是一個挑戰而已。在這個過程中，他會自己加深學習母語和英語，學習更加深入的技術。關鍵的關鍵，不在於學習了某種特殊的技能，而是在這個過程中，培養了孩子獨立學習、獨立解決問題的能力；而這個創造過程，是最讓人快樂的。

Ⅹ 目前游戲開發 一般都用什麼編程軟體

直接回答題主問題：
當前的游戲主要是通過java或是c++這類編程語言進行相關的游戲項目的開發的，
編譯軟體市面上有很多，像webstrom、IDEA等都是可以的。
希望上面的內容可以幫到題主！