六年級孩子玩手機玩電腦

『壹』 六年級可以玩電腦手機嗎

可以玩，但是需要控制時間，不要沉迷即可，不然影響身體成長，還會近視。
盡量控制玩手機 手機輻射比較大；還有平時要注意座姿，盡量早睡早起保持良好的精神狀態。

『貳』 六年級的孩子沉迷手機，這該怎麼辦

孩子的年齡比較小的時候，很容易會受到外界不良誘惑的影響，手機雖然給大家的生活提供了很多的便利，但是也給大家的生活帶來了很多問題，例如有些小孩子經常用手機來玩游戲，這些電子游戲很容易會讓一個孩子沉迷其中。那麼六年級的孩子沉迷手機，這個時候家長應該怎麼辦呢？

『叄』 孩子玩手機，電腦有那些危害

孩子玩手機電腦的危害：

1. 1.嬰幼兒妨礙大腦發育。2.阻礙身體發育。3.引起視力下降。4.導致睡眠障礙，過於明亮的手機畫面會影響孩子褪黑激素的分泌，從而導致孩子睡眠障礙。

2. 玩手機，大量的電磁輻射對生長發育不利，甚至還會引發哮喘等多種疾病。

3. 如果2歲以內的小孩大腦發育尚不完全，如果頻繁使用手機，被外界因素刺激，容易導致大腦發育不全。而且這個年齡段的小孩自主神經調節能力還不強，看到手機里的消極畫面容易出現負面情緒，如焦慮、不安等。

4. 孩子連續玩手機20分鍾，孩子視力平均下降到43.8度近視狀態。孩子連續玩平板電腦20分鍾，孩子視力平均下降到41.7度近視狀態兒童每天持續用平板電腦1至2個小時以上，三個月視力就可以從1.0下降到0.5左右。

5. 脊椎出現問題。孩子玩手機時候總是喜歡歪著、躺著、窩著，反正怎麼舒服怎麼來。這些看似舒服的姿勢恰恰是導致頸椎病出現的原因。

6. 影響孩子注意力。孩子在離開手機的時候，腦袋裡想的不是學習，而是時間快點過去，好再去玩手機。長此以往，孩子的專注力會下降。

7. 交流障礙。玩手機、玩電腦上癮的孩子容易不喜歡和外界交流、與小朋友相處，顯得比較被動。
   

『肆』 孩子現在小學六年級，成績雖然在班級名列前茅但是放學回家就玩電腦游戲，家長應該怎麼教導

一、合理安排使用電腦的時間。我們作家長的一定要善於調節，我一般是讓孩子先完成學習任務，不完成學習任務堅決不讓她玩。要玩，一般也就玩很短的時間，盡量不讓她長時間玩，不讓電腦占據她過多的休閑時間，畢竟其他時間還要讓孩子用於讀書、運動、交友和文藝活動。

『伍』 六年級小學生不愛學習愛玩電腦玩手機要怎麼來改變他這個壞習慣不愛學習

1、孩子愛玩是天性，作為父母應該慢慢引導，要不然的話會引來反面的效果
2、你可以跟孩子交流，作為交換，學習一個小時可以玩電腦十分鍾，具體怎麼制定你們家裡自己決定
3、同時創造學習可以改變命運的氛圍

『陸』 六年級孩子經常玩手機游戲，該如何禁止呢

我們要客觀看待玩手機游戲這個事，你說要禁止孩子玩游戲，這是不可取的，在當今社會，手游是孩子不可避免接觸到的，即使家長不給他玩，在同學之間他也會接觸到。孩子的獵奇心理是很強的，如果一味的不給他玩，孩子不但無法戒掉游戲，而且越想玩，越忘不掉。

通過一些活動對孩子的引導，讓孩子感受到更加美好的事物，從而減少其對手機的依賴。由於孩子的自覺性不是一天或者二天就能培養出來的，也許對於你們家孩子可能缺少自覺性，當然至於對孩子即要從小愛學習的好習慣，也是一件不容易的事情，只里家長首先要起表帥作用，要孩子做到的事情，然而自己首先要做到。這樣才能讓孩子走向前進的道路！

『柒』 孩子馬上六年級，成績中等偏上，可以允許他適當玩游戲嗎為什麼

在網路和手機端科技如此發達的時代，孩子通過手機了解外面的世界進行游戲也是非常普遍的。題主沒有說孩子是如何玩游戲的？我想孩子更多的也是通過手機來接觸游戲的。王者榮耀吃雞等游戲對孩子的影響可不是一般的大。

結語:

孩子對手機游戲上癮是一個普遍的現象，當家長發現孩子的這個問題之後，要及時果斷採取措施，防止孩子深陷其中越來越嚴重。同時也要做好榜樣，用自己的行動去影響改變孩子。

『捌』 准六年級小孩愛玩手機，嚴重影響成績該怎麼辦才好

由於手機的普及，我們的日常生活中都離不開手機，不僅是孩子喜歡玩手機游戲，對於大人來說，其實也是抱著手機不離手，走哪兒都帶著。所以其實手機在給我們帶來方便的同時，其實也嚴重影響到了我們的正常生活，對於孩子來說，最重要的當然是學習，如果沉迷於手機，是非常影響孩子的學習的。如果孩子玩手機上癮，家中應該如何進行干預呢？

多帶孩子出去走走，手機里的世界畢竟都是虛擬的，一定要讓孩子多去了解我們的大自然，多看看外面的風景，多了解一些社會新聞等等。不僅可以豐富孩子的見聞，也可以豐富孩子的內心世界，從而遠離手機。

『玖』 孩子上六年級了，有點兒痴迷玩兒手機，怎麼辦

對於這種情況，我一般會採用以毒攻毒的辦法來解決，雖然可能有不合理的地方，但是在我自己看來是比較有用的。

小孩迷戀玩電腦或手機，這也是一種比較普遍的情況。要是他能把平時的作業都完成，並且不影響學習，那我就會合理的勸導他。

他喜歡玩，可以，但是注意身體健康，要是他能夠聽得進去，那就是再好不過了。

反之，要是因為玩電腦而耽誤學習，還不聽勸，那就沒什麼好說的了。喜歡玩就讓他玩個夠，反正小學的學習我也能夠輔導，所以我也就不去督促他。

電腦就開在那，也不設置密碼，他喜歡玩就讓他玩個夠。提前和他講好，以後他玩電腦，吃飯也不叫他吃，上課也不提醒他，看他自己玩的昏天黑地的。等到他什麼時候玩的厭煩了，肚子餓了，把怎麼做飯的視頻調給他看，想吃自己做。

學習上老師問起來了，實話實說，他自己做的自己承擔，因為已經提前說好了，所以他要是敢怪我，那也不會溫聲細語的和他慢慢說，讓他知道痴迷玩電腦而影響日常生活是一件多麼糟糕透頂的事。

當然，絕大多數情況下，我應該是會笑話他，這可能會給他帶來不好的影響，所以有時候都是盡量克制住。

溫和的教育方式也得看對象是不是合適，對於小孩為什麼要玩電腦導致如此痴迷有一個了解，再對症下葯就比較好解決。這就要求父母要和孩子有溝通，多溝通才能有更多了解，多陪陪孩子，多一起玩耍，讓孩子覺得與父母一起玩耍要比完電腦還開心，那我覺得小孩就不會痴迷玩電腦了。

尖酸刻薄的話少說為妙，畢竟小孩還能教導，也沒必要動手打人，除非你的小孩已經是那種混不吝的，聽不進勸解的，對於這樣的我覺得要下猛葯。

所以我覺得吧，要與孩子多交流，找到痴迷玩電腦的原因，進行合理的勸導，自家的娃自己清楚。

『拾』 孩子上小學六年級，成績在班級排前幾名，放學回家就玩游戲，家長該怎麼管

“六年級孩子放學回家就打電腦游戲”這是許多家長和你一樣遇到的“看似簡單，實則頗難”的共同話題。引導得當，孩子迷途知返，仍是家裡的乖寶寶，學校里的好學生。處理不當，個別孩子就會沉溺於游戲之中而不能自拔…等到長大了、明白了，一切已成過去，悔之晚矣。這絕對不是危言聳聽。

六年級的孩子他不知道什麼叫做適度游戲，十個學生就有八個戴著眼鏡，還有一個是不喜歡戴眼鏡，這個現象越來越普遍。折射出的問題也越來越多，其實近視也是一種病病，一定要養成良好的習慣才能夠預防。

比如將適度的游戲和使用電子產品，給眼睛一個充足的休息時間。

說的就是這個道理，現在成績不錯，那麼恭喜你，你可以讓他打下一個更扎實的基礎，這對於後面的學習有很大的幫助。

說明孩子已經較別人那麼一點贏在了起跑線上，所以更應該珍惜這個機會，你路向前。

《傷仲永》學習不是一天兩天的事情，它需要長期的積累，是一個量變到質變的過程，所以一定要從小養成一個良好的習慣。