幼兒學習電腦的視頻

Ⅰ 哪裡可以下載高清幼兒學習視頻

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Ⅱ 兒童學習機哪款最好

市面上有很多品牌的兒童學習機，就我個人而言以下幾款是不錯的選擇。第一款是步步高學習機，讓孩子在交流中學習，只需呼叫「小布」，就能輕松解決孩子的各種難題，還有快搜功能，系統智能輸出清晰的解題思路，幫助孩子更好的理解題目邏輯，並且掌握解題技巧。 第二款是優學派，有了優學派學生平板電腦，無論你的孩子是學前兒童、小學生、中學生或者高中生，它都能幫助孩子解決各種學習問題。外觀為金屬材質，時尚纖薄，小小的身材，為孩子打開世界的大門。
第三款就是好記星，這個品牌一直以來都有著好口碑、高銷量。這款學習機支持小初高課本同步點讀，讓你哪裡不會點哪裡，裡面還有高效名師講解視頻，讓老師一對一同步輔導。
上述的三款學習機都是非常不錯的品牌，其銷量也是非常好的，而且，最主要的是上述的三款學習機也都是非常實用的，不僅可以幫助孩子在學習方面有所提升，最主要的還是可以幫助孩子更早的認識世界，為孩子樹立正確的價值觀和學習觀。

Ⅲ 幼兒園中班安全教案

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的幼兒園中班安全教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班安全教案 篇1

【活動目標】

1、認識雨具，能說出它們的名稱，知道雨天要帶上或穿上雨衣。

2、學習雨具的安全使用，提高幼兒的動手能力。

3、願意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

【活動准備】

1、幼兒從家中帶一把兒童傘，一雙小雨鞋或雨衣等；

2、布置四個場景；

3、課件。

【活動過程】

一、猜謎引入，激發興趣。

師：老師帶來了一個謎語，請小朋友猜猜它是什麼東西？

一朵花真有趣，晴天不開雨天開。（雨傘）

師：下雨啦！小朋友想一想，有什麼東西可以幫助我們不被雨淋濕？

二、參觀「雨具展」。

師：你們看，活動室有很多的寶貝，你們認識它們嗎？小朋友去看一看，摸一摸，把你認識的雨具告訴好朋友。

提出參觀的要求

師：小朋友在參觀的時候不能搶東西，聽到老師的指令要把東西放回原位，馬上回帶座位上。

提問：你認識哪些雨具？它是什麼時候用的？

三、出示課件，認識各種雨具。

師：老師也帶來了許多寶貝，你們看它是誰？

這是什麼雨具？

教師小結：雨傘、雨衣、雨披、雨鞋等。這些用來防雨的工具都叫雨具。它們都是雨天的寶貝。雨具的本領可大啦！雨衣有兩只袖子，穿上它可以擋雨。撐開的雨傘也能擋住落下的雨。雨鞋能保護我們的小腳不被雨淋濕。

四、引導幼兒初步了解雨具的安全使用。

師：你們已經認識了那麼多的雨具，那你們會用雨具嗎？請個別幼兒示範。

小結：打開傘的時候要注意周圍，不傷及別人，看見旁邊的人要打開雨傘，自己要避開，注意不傷及自己。

五、幼兒玩捉迷藏的游戲。

1、認識場景。

師；這是誰的家？（雨衣、雨傘、雨鞋、雨披）

2、聽指令玩游戲。

師：請小朋友到雨衣的家裡藏起來。（游戲反復進行）

【活動延伸】

幼兒自由選雨具並試穿。

【活動反思】

活動前教師在活動室布置了「雨具展」，孩子們看到多彩多樣的雨具很感興趣。活動一開始，教師以謎語引入，激發了幼兒興趣，第二環節參觀中，教師重點提出了參觀的要求而沒有很明確的提出探索的要求，但是大部分孩子都能說出雨具的名稱並嘗試使用雨具。在提問的時候，有些孩子顯的迫不及待，這時的課堂氣氛有點活躍，都想搶著回答。在教師的提醒下，孩子們安靜下來了。在第三環節中，我把這一環境為重點環節，孩子們都掌握雨具的名稱。第四環節為難點環節，幼兒在試穿中，教師講的太多，應由幼兒自己說，教師起提升的作用。在游戲中幼兒玩的很開心同時也鞏固了雨具的名稱。

在活動中，教師提出的問題不夠規范，提問要帶有啟發性，能激發幼兒的積極思維。提問的范圍不限於幼兒能直接感知的內容，要進一步提一些能喚起幼兒想像和思維的內容。在安全使用環節，可重點討論，讓幼兒知道哪些是騎車用的雨具，哪些雨具騎車不能用。

對於這次開展的教學活動，雖然有不經人意之處，但是經過這次活動前前後後摸索學習，讓自己有了一定的提高，多多鍛煉才會更好的成長。

幼兒園中班安全教案 篇2

【教案一】

我們每周一上午都要進行安全教育活動，對於我們二樓的班級每天的上下樓梯就顯得尤為重要，所以特設計此活動。

目標:

知道上下樓梯的正確方法，養成良好的上下樓梯的習慣。

准備:

錄像、自編兒歌、事先幫助幼兒學習區分左右手、動物玩具若干。

過程:

1.出示手偶小豬，引起大家的興趣:小豬來看望大家，卻在上樓時被小朋友給推到摔疼了。

2.大家一起回憶平時在上樓梯時經常會碰到哪些問題，可能會存在哪些危險?

3.針對大家說到的危險，一起想想有什麼可以預防的辦法?師生共同討論得出上下樓梯的一些

正確方法:

(1)上下樓梯靠右走。(知道右手的方向)

(2)上下樓梯慢些走，眼睛看前面。知道爭搶和推擠是危險的。

(3)前面如果有人蹲下的話，應等等再走。

(4)如果發現別人做得不對，還應該及時進行提醒。

4.小豬為小朋友帶來了一段錄像，提醒大家上下樓梯要小心。請大家看看他們做得對不對?應該向誰學習?

做得不對的--幼兒互相擁擠、爭搶、推別人、阻礙別人上下樓梯等。

做得對的--幼兒上下樓梯知道扶欄桿靠右慢速走，不推擠，眼睛看前面，不爭不搶。

5.小豬和大家一起學習兒歌。

附兒歌:

上下樓梯要當心

小朋友，要聽清，

上下樓梯要當心。

上樓梯，下樓梯，

都要靠著右邊走。

不爭搶，不推擠，

一個一個慢慢走。

互相謙讓有禮貌，

人人爭做好兒童。

【教案二】

活動目標:

1、學習上下樓梯的正確方法。

2、能遵守秩序，在上、下樓梯時注意安全，避免意外發生。

3、有初步的自我保護意識。活動准備:

小紅花、幼兒兒歌

活動過程:

一、結合幼兒的生活經驗，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

1、通過談話的形式，引出活動主題。

師:我們升上中班啦，我們從樓下走上樓要經過哪裡呢?(樓梯)上下樓梯，我們如果不注意的，會發生什麼事情呢?

(提示小朋友有秩序的回答老師的問題，學會傾聽，發表與別人不一樣的想法。)

2、教師可是適當的講述一些實例，加深孩子們對樓梯安全的重要性。

師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全，要學會保護自己，也要愛護身邊的好朋友。

二、師幼共同討論，學習上下樓梯的正確方法，懂得上下樓梯的道理。

1、討論怎樣上下樓梯最安全?

師:開動腦筋想一想，上下樓梯我們應該怎麼做才是最安全的呢?

2:上下樓梯該走哪邊?(注意腳印，靠右行。)

師:上下樓梯的時候，我們應該往哪邊走呢?

(4)小朋友走樓梯時該注意什麼問題?(一個跟著一個，不推也不擠。)

師:上下樓梯一定要注意安全，那我們應該注意哪些問題呢?

師小結:上下樓梯一定要注意安全，看著小腳印，靠右邊行走，一個跟著一個走，不推也不擠。

三、結合幼兒兒歌，加深對上下樓梯安全的認識。

1、教師念誦兒歌，幼兒仔細傾聽。

師:今天吖，老師還帶來了一首關於上下樓梯的兒歌，小朋友們仔細聽聽，兒歌里是怎麼說的?

兒歌: 《上下樓梯》

一二三四五六七，

小朋友們上樓梯;

向右走呀不擁擠，

一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，

一級一級往上走;

七六五四三二一，

小朋友們下樓梯;

向右走呀不擁擠，

一個跟著一個走;

小手扶著小欄桿，

一級一級往下走;

上樓梯呀下樓梯，

安全第一要牢記!

師:兒歌的名字叫什麼?兒歌裡面都說了些什麼呢?

師小結:這首兒歌以後我們可以在上下樓梯的時候念一念，提醒自己上下樓梯應該需要注意的問題，你記住了嗎?

四、游戲「小衛士闖關」。

判斷對錯，答對的幼兒獎勵小紅花。

1、跳著上下樓梯。

2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。

3、下樓梯時，騎在扶手上往下滑。

4、下樓梯倒著走。

師小結:小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問題了，一定要記住咯!以後上下樓梯的時候，老師會好好的注意小朋友們，看哪個小朋友表現最棒，記住了老師說的話。

幼兒園中班安全教案 篇3

活動目標

1、激發幼兒的探究慾望，體驗活動的樂趣。

2、豐富幼兒安全保護經驗，提高自我保護能力。

3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

活動准備

1、生活物品若干(包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等)。

2、教學用的課件及多媒體教師。

3、課前教導幼兒有一些基礎的危險品意識。

活動重點與難點

活動重點：

提高自我保護能力，學會簡單的自救方法。

活動難點：

引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

活動過程

1、引導幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應用。

2、請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險?為什麼?教師指導幼兒結合經驗積極表達自己的.看法。

3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內容，並說出如果亂動這些物品會造成什麼樣的危害。

4、請幼兒分組討論：如果發生意外，應採取自救自護的方法，了解學習意外事故的自救方法。

(1)發生火災時迅速撤離現場並大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的地方。

(2)燙傷時可先用冷水沖一會兒，然後用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫院治療。

(3)誤服葯物及時告訴大人。

(4)小刀劃破了皮膚，應請成人正確包紮。

請幼兒結合生活經驗，自由討論：還有哪些地方不安全?我們應該怎樣做等。

幼兒園中班安全教案 篇4

活動目標：

1、知道盪鞦韆的注意事項，從中積累安全生活經驗。

2、能正確判斷多種行為，逐步增強自我保護意識。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、培養幼兒自我保護能力。

活動准備：

電視機，電腦，視頻《盪鞦韆要小心》

活動過程：

一、談話導入，激發興趣師：（出示鞦韆圖片）小朋友們，你們知道這是什麼嗎？你們平時喜歡盪鞦韆嗎？你們知道在盪鞦韆時應該注意些什麼嗎？

二、觀看視頻，交流討論1。播放視頻2。提問：

1）為什麼智慧樹是森林裡最受歡迎的樹？

2）為什麼小老虎會摔在地上？

3）皮皮猴為什麼和小老虎一樣摔了下來？

4）大象老師對小動物們說了什麼？你得到了哪些啟示？

師幼小結：

1）盪鞦韆時應坐在鞦韆中盪，而不是站著或跪著。

2）雙手要緊緊抓住鞦韆繩索，不可張開手。

3）一次只能一個人玩，不能合著玩。

4）不要在鞦韆周圍玩耍，更不要下來後在原地說笑打鬧，以免被鞦韆碰倒。

5）鞦韆不能盪的太高。盪完後，等鞦韆完全停下來再下來。

三、出示各種盪鞦韆姿勢，讓幼兒判斷對錯。

四、學念兒歌《盪鞦韆》

小結：今天我們小朋友學到了很多盪鞦韆的知識，下次盪鞦韆時一定要記住哦。

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

幼兒園中班安全教案 篇5

活動目標：

1.認識熟悉幾個的幾個場所中常見的標志，並能根據標志判斷標志所指示的行為。

2.初步嘗試設計基本的行為標志。

活動准備：

1.多媒體課件、交通標志視頻

2.紙、畫筆

活動過程：

一、情境導入(小明去奶奶家的背景圖)提問：小明怎樣走才能到奶奶家，為什麼?

(一)情境一：播放馬路上交通標志視頻提問：剛才小朋友看到了哪些標志?依次出示圖片

(二)情境二：出示公園標志圖片提問：小朋友們你們看到了哪些標志?它們表達了什麼意思?

(三)情境三：出示超市標志圖片討論：幼兒分小組討論說己在超市裡見過哪些標志?它們表達了什麼意思?

(四)情境四：出示肯德基標志圖片提問：肯德基里放了哪些標志呢?為什麼?

二、判斷對與錯

1.判斷停車的位置是否正確

2.根據紅燈停綠燈行來判斷行人走的是否正確

3.當發生火災時小朋友判斷是走樓梯的安全出口還是乘坐電梯

三、議一議標志在生活中的作用，如果生活中沒有標志的危害：

1.小組討論想一想、說一說，標志在生活中的作用，如果生活中沒有這些標志的危害。

2.：標志的本領很大，它不會說話就告訴了我們這是什麼地方。我們應該做什麼，所以標志的作用是非常重要，我們一定要學會認識它，了解它。

四、我是小小設計

1.教師向示範設計些簡單標志，然後請每個小朋友當一次小小設計師， 設計出一些自己感興趣標志(教師提醒幼兒應該做表示方法和不應該做的表示方法)

2、幼兒自己動手操作，教師巡迴指導，對於能力較弱的幼兒要重點指引

3、請幼兒講述自己製作的標志的名稱及作用。

活動延伸

1.為幼兒園或區角製作相應的標志，並將它貼在相應的地方.

2.鼓勵幼兒平時多觀察生活中有什麼標志，並畫下來介紹給同伴

幼兒園中班安全教案 篇6

活動目標：

1、了解隨便吃葯的危險性，懂得生病時要根據醫生的診斷服務。

2、樂意與同伴一起製作小葯箱。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動准備：

1、收集社會上因吃葯而導致不良後果的實例。

2、製作葯盒的紙。

活動過程：

1、案例分析：

（1）教師講述實例：牛牛一個人在家，突然肚子不舒服，他打開家裡的小葯箱，看到了一種媽媽曾經給他吃過的葯，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的葯，病就好了，現在，我把這個葯吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起葯想吃。

（2）引導幼兒討論：牛牛能吃這種葯嗎？衛什麼？

2、教師講解因吃錯葯而導致不良後果的實例。

3、引導幼兒討論：怎麼吃葯才是安全的？

4、製作小葯盒：每位幼兒製作一個小葯盒，貼上標記。讓幼兒將自己的葯放在這個葯盒中，以確保吃葯的安全。

教學反思：

一開始先讓幼兒聽了兩例發生在人們生活周圍的實例來提醒幼兒，首先讓幼兒意識到吃錯葯的危險性。然後發生這類事情的處理方法及如何有效避免。

中班幼兒基本上了解生病要吃葯的常識。本節課的關鍵就是指導幼兒如何正確的吃葯，因為幼兒還不能看懂說明書之類的，所以教導他們一定要在醫生或者大人的監督下才能用葯。

活動過程中，幼兒的回答都很正確。

Ⅳ 兒童編程入門先學什麼免費視頻

我本科的兼職做過幼兒編程的培訓老師，使用的軟體是python,是比較簡單入門和學習的。

最後補充一句，孩子小的時候學習編程是好事，但是關鍵是有沒有興趣，莫強求。

Ⅳ 兒童教學機什麼牌子好

兒童教學機中步步高學習機、優學派、好記星都是非常不錯的品牌，其銷量也是非常好的。

隨著電子產品的不斷發展，學習機平板電腦類的產品也開始進入兒童、小學生學習生活中，改變他們的學習方式等。挑學習機還是非常講究的，從產品質量到課程內容都要好好琢磨一番。學習機不僅可以幫助孩子在學習方面有所提升，最主要的還是可以幫助孩子更早認識世界。

學習機對於那些熱愛學習的孩子來說無異於一名「良師」，它能很好的補充老師沒有在課堂上傳授的內容，並且及時為孩子提供更多新解題方法。

1、步步高學習機

「好記星」品牌一直以來都有著好口碑、高銷量。這款學習機支持小初高課本同步點讀，讓你哪裡不會點哪裡，裡面還有高效名師講解視頻，讓老師一對一同步輔導。

使用兒童教學機缺點：

現在很多學習機功能很強大，什麼題庫一找就能出答案，所以對於不自覺的孩子來說幾乎起不到什麼太大的作用，過於依賴學習機反而會失去鍛煉自己解決問題的能力。

Ⅵ 兒童平板電腦哪個好

兒童平板電腦推薦：快易典兒童平板電腦、小天才兒童平板電腦、讀書郎兒童平板電腦、諾亞舟優學派V1幼兒兒童平板電腦學習機、優彼好思維訓練兒童平板電腦學習機。

1、快易典兒童平板電腦

這款兒童平板電腦，它的屏幕是採用高靈敏度的掃描技術，能夠實時監控孩子的眼睛與平板屏幕的距離，當眼睛距離屏幕小於安全距離的時候，平板電腦就會自動提醒孩子調整到健康距離。有效的保護了孩子的視力，並且在這款平板電腦上還加上了一層進口的抗藍光保護膜，減少藍光對眼睛的危害，並且它採用特殊工藝製造，表面經過了高硬度處理。有效地防止對平板電腦的刮傷。

Ⅶ 用幼兒園的電腦放視頻給孩子看，電腦沒網路，全是靠之前下載的視頻播放器放，其中就有騰訊視頻

從U盤復制視頻到電腦里時，要仔細看好，不要復制快捷方式進去了，可以再測試下復制一個視頻到一個新建文件里，關閉電腦再開啟測試下是否還存在，如果不在了，可能電腦中毒了，用U盤下載一個殺毒軟體，復制到電腦里安裝殺毒。
至於播放器，你可以下載QQ影音播放器、愛奇藝萬能播放器，如果還無法不放，那這個電腦系統驅動等都壞掉了，重新做下系統吧。

Ⅷ 請問那裡能下載幼兒至初中的視頻學習軟體平台啊，支持平板電腦就行謝謝各位大神

這種網站很多，直接登錄網站資源更多更方便，軟體限制太多。

Ⅸ 求幼兒2-4歲的學習視頻，視頻請發：[email protected]

優酷視頻里有這方面的視頻，素材很多，你直接上優酷，輸入「幼兒英語教學視頻」就好了，我是學英語教育的，常用這些，數學和語文的也是同法

Ⅹ 洋狀元智能學習平板電腦小視頻顏色淺且模糊

可能是平板自己本身的問題。
可能是視頻的清晰度有點問題，你重啟一下試一試，如果不行你就買平板的地方進行維修。
洋狀元智能學習機是一款安卓+智能教育系統的學習機，共計有9門功課的學習入口，語數外等常用課程從小學到初中，內容還是非常豐富的，同時支持幼兒學習模式，包含常用的啟蒙素材。