A. 在電腦前被嚇到的那個黑人小孩原視頻
沒聽說過…………
B. 視頻剛出來有一個小孩他開個網頁 然後網頁過一會就變色變紅色了 然後還出現了腸子肚子還有人手未出生的嬰
暈了 我不知道你是要噶哈 ,但是呢 你要是為了找視頻的話 ,很抱歉.應該沒有多大的可能性了,, 哎 其實我聽了你所說的話 我都嚇了一跳 我是已經盡力了 幫你找了 大概1個小時.....希望我的心血沒有白流
C. 不讓孩子玩任何手機、電腦游戲，這種教育方法合適嗎為什麼
孩子兩歲之前，拒絕任何手機、電腦 游戲 ，是合適的 。考慮的因素很多，孩子的視力、思維能力發展等。 孩子兩歲之後，不建議完全拒絕，應該有限制的允許。
為什麼？ 因為電子產品是本身無錯誤，沉迷其中，因為使用者自製力不夠。孩子總會長大，那時候，家長就控制孩子不了了。
我身邊一個例子，一個男孩，家裡管得特別嚴格，從小不給孩子玩任何手機、電腦 游戲 等等。但是，孩子四年級的時候，到同學家去玩，第一次接觸 游戲 ，孩子異常興奮。突然感覺到，原來還有這么好玩的東西。自那以後，孩子就找機會出去玩兒 游戲 ，同學家，網吧，各種玩兒，上癮了。學習成績直線下降。
對比與其他孩子，在家裡也有機會玩 游戲 ，早就接觸過，對這個，喜歡玩，但是能夠有控制！知道節制，對於稀鬆平常的東西，孩子不會上癮。
還有一個例子，我們大學同學，那個孩子入學成績很好，家裡的獨生子。到大學之後，沉迷於玩 游戲 ，每天不去上課，這種情況，老師也沒有什麼辦法管。後來，家長來學校幾次，勸說孩子，可是已經不管用了。大二的時候，學校勸退了。
在家長的嚴格控制之下，孩子不玩手機和電腦 游戲 ，孩子是被動的。但當有一天，孩子接觸到了，孩子更容易上癮，一旦脫離家長的控制，孩子就會沉迷 游戲 ，難以自拔。 與其這樣，還不如從小就讓孩子，適當接觸，學會控制自己的慾望。
游戲 不是洪水猛獸，能夠鍛煉孩子的思維能力，邏輯能力，只是需要有所控制，不能被 游戲 控制。
教會孩子自我管理，比家長嚴格要求更有效！
非常合適！
不要以為你的孩子的自製力有多強！很多孩子學習不好，或者由好到差，甚至一落千丈，都是這些電子產品惹的禍。全國有多少孩子受到電子產品不同程度的影響？我看有70%以上。
我們這兒有個孩子考入東北的一所985大學計算機學院，大學一年級就迷上了網路 游戲 ，因為掛科太多，沒有拿到大學畢業證，然後直接將行李搬進了大學對面的網吧里，一玩就是好幾年，後來他叔叔從千里之外尋到網吧的時候，這孩子差不多像犀利哥了，當時一些報紙和電視上都報道過，有的電視台還做了節目。
我曾經家訪過一些孩子。有的孩子從早到晚就在電腦上或者手機上玩 游戲 。語言功能已經退化，連基本的禮節也沒了，老師到家，連眼皮也不抬，家長說什麼也無動於衷。這樣的孩子，已經毀了。
還有好多孩子，自從住了校，買上手機，學習就一落千丈，原本有很高的理想，現在都不復存在了。
這些電子產品雖然也有很多的益處：比如可以方便的查找資料，一些學習軟體也是不錯的，方便與家長聯系， 游戲 對手指的靈活性、大腦的開發也是有好處的，但相比危害，這點益處又顯得微乎其微了。而且一旦迷上了 游戲 ，這些功能一般就不用了。
很多孩子買了學習機以後，絕大部分也是玩 游戲 的。
因此，如果讓孩子不玩任何手機，不玩電腦 游戲 ，不僅行得通，而且非常好。
實際上，很多學校也是這么要求的。
如果一個孩子的生活很充實，不空虛不無聊不無所事事，那麼就算你給孩子一個手機，他都不會想玩！我家丫頭三歲半不到，鄰居有一個四歲多一點的孩子，兩個人都是幼兒園小班的！那個小男孩，父母專門給他買了個智能手機，我們幼兒園就在我們小區附近，走路五分鍾路程！小男孩上學路上抱個手機玩，去了幼兒園，把手機交給老師，放學拿著手機再一路玩回來！家裡老人父母還很得意，逢人就說孩子乖，不哭鬧！我家女兒你給她手機，她最多看看手機里拍她的小視頻！看了一陣就膩味了，不想看了！要大人跟她一起玩！三四歲的孩子，自製力正當需要家長一點點去給他們引導建立的時候，你給他們一部大人都戒不了的手機！那真的是愛嗎？我親戚家孩子，三年級了，那孩子做作業各種磨蹭，能從周五放學磨蹭到周日早上很晚才做完！這個孩子，自控力差到何種地步，能晚上趁大人睡著了，去大人房間偷拿大人手機，一個人躲被窩玩到凌晨一點多被發現為止，這事還幹了不止一次！一個沒有自製力的孩子，腦子再聰明有啥用！這種孩子，你再推遲年齡給他手機都沒用，一接觸就一發不可收拾！
我也不是教育專家，但是我自己覺得，給不給孩子玩手機，要因人而異，具體看待！在孩子自控能力沒有培養好之前，不要去嘗試，要看手機也是為了學習而用，那些六歲前的孩子，如果沒人帶著玩 游戲 ，他們自己也想不到的！等自控能力培養的有成效了，可以規定看手機時間！孩子就應該親近自然，多跟同齡人接觸，熱愛運動！低齡孩子生活的充實，想都想不起要玩手機的！
討論這個問題時，我們把這個「孩子」定為幼兒園後，也就是排除嬰兒時期，從孩子進入幼兒期後作為研究對象。因為嬰兒時期的孩子，玩手機直接就是對身體特別是對眼睛的傷害，應該堅決杜絕！
對於進入學習階段的孩子，不讓孩子玩任何手機、電腦 游戲 ，這個就絕對化了。我們知道任何事物都有一個度的問題，超過了度，就是走向了事物的反面，真理就變成了謬誤。所以，我們常說，真理跟謬誤只差一步，就是這個意思。
我們為何要控制孩子玩手機玩電腦，並非手機電腦是洪水猛獸，有害無益。而是因為網路 游戲 的誘惑力太大，容易沉迷。也就是說，我們防控的是孩子沉迷 游戲 ，而不是孩子 游戲 。
只要達到了防沉迷的目的，對孩子玩手機玩電腦，控制在合理的范圍內，就是可以的。網路如果全部是害處，那不會有任何一個國家發展網路。網路對人類是絕對有益的，就是被人們詬病的網路 游戲 ，只要是 健康 綠色的，對孩子也是有益的。益智的 游戲 很多，並非所有的 游戲 都是有害無益。
現在，當我們很多人在對手機電腦痛斥之時，少兒編程正在悄然興起，被很多人視為下一個「奧數」，如果孩子連電腦為何物都不懂，還談什麼編程呢？孩子接觸手機電腦，才會學會使用它，這是很簡單的常識。
我們的孩子，生活在21世紀的網路時代，你徹底斷開了孩子跟手機電腦的接觸，孩子被你打回到無網路的20世紀，孩子怎麼可能與時俱進，怎麼跟得上網路時代的步伐？當你這樣禁錮孩子，你的孩子達到走入 社會 年齡時，他們對外面的世界會茫然無知，在外人眼裡，不就是出土文物嗎？恐怕沒有一個家長，想把自己的孩子培養成這樣的吧？
手機電腦都是工具，而且是學習的工具，你不讓孩子接觸工具，孩子肯定不會使用工具。當別人的孩子，在用手機電腦學習創業時，你的孩子因為你的禁錮，這才是輸在了起跑線上！
放縱孩子玩手機玩電腦是錯誤，那樣會導致孩子沉迷網路，走向歧路；絕對地禁止孩子接觸手機電腦，同樣是錯誤的，會讓你的孩子落後於時代，成為他們走向 社會 的阻礙！
不知道孩子多大，只能說，
孩子小時，不讓玩電子產品，還有可能，
孩子大了，不讓玩電子產品，不可能，也不合適。
一般來說，孩子10歲前，越晚接觸電子產品越好。
家庭教育工作中，接觸到有的孩子三四歲就離不開電子產品，不給，就滿地打滾，鬧的不行。
了解原因發現，有的因為父母忙，覺得陪娃費時費力，索性讓孩子玩手機、ipad，給孩子找個＂電子保姆＂，
孩子有了這個保姆，倒是乖乖聽話了。
可更大的問題來了：孩子離不開電子產品了！
近視、不愛和小朋友交往，上學後，不注意聽講，成績差。
因此，對年幼的孩子來說，接觸電子產品的時間越早，越不利於大腦發育，越不利於專注力的提高。
初中後，可以和孩子約定，適當玩點電子 游戲 ，看看適合的內容。
因為，這個階段的孩子，特別在意同伴的看法，如果，絕對拒絕電子產品，和同伴沒有共同話題，孩子會感到自卑。
對於電子產品，過於壓制，反倒激發孩子的好奇心和興趣，一定要淡化處理。
同時，多鼓勵、多帶動孩子參加戶外活動，用 健康 向上的活動佔領精神陣地，孩子自然不會成為電子產品的奴隸。
不合適，因為時代不同了。
不讓孩子玩手機、電腦 游戲 ，是為了不讓孩子得網癮。那會不會得網癮呢?可能性不小。 君不見楊永信之流的雖然很多家長對他深惡痛絕，但還是有很多家長把孩子送進去戒網癮。因為那些家長們覺得得了網癮的小孩已同廢物一般，不如去楊永信那裡試試。這當然是最糟糕的一種做法。
次糟糕的，就是為了防止小孩得網癮，家長、老師一般做法是嚴禁使用智能手機等電子產品，不讓孩子有機會上網、玩 游戲 。不讓孩子上網，這是不現實的。 這猶如一個在海邊長大的孩子，為了防止溺水，不讓他下水一樣。不玩 游戲 也不合適，電子 游戲 就是家長當年的跳格子、掏鳥窩、野地里撒歡。不懂電子 游戲 的孩子，很容易跟其他孩子沒有共同語言；而且， 游戲 有巨大的魅力，不是靠管就能管住的。甚至有些孩子在家長監督之下，一直很克制，順利考上清北，到了大學沒人管束，拚命玩 游戲 到荒廢學業而被退學。這樣的人每年都有。 上網、 游戲 ，都是時代潮流，家長要抵抗潮流，既辛苦也不合適。我們能做的就是順應潮流，把控住方向。
那應該怎麼做 ？ 游戲 上癮的機制是符合人的心理學，有一定挑戰又有一定獎賞，因此需要在生活中找到類似的替代物，比如家長和孩子一起玩，做家務、玩樂高、運動、做實驗，等等。 家長的陪伴，是引導孩子的最好課程。
和眾多的家長一樣，作為一名學生的家長，我也有類似的擔憂和顧慮。如果讓孩子玩 游戲 的話，他有可能會沉迷其中，浪費大量的精力和時間，耽誤學業。如果不的話，又擔心孩子得不到智力的開發，以及和其他的孩子不合群。那麼，禁止孩子玩手機，電腦 游戲 ，究竟合不合適呢？我個人認為是非常合適的！
首先，孩子對 游戲 來講，有天然的好奇心和興趣。大部分的孩子一旦接觸到 游戲 ，都會沉迷其中很少有孩子能夠控制好自己的行為。
其次，玩 游戲 的話，會浪費大量的時間和精力，這使得孩子們原本用於 體育 鍛煉，以及和家人溝通的時間，睡覺的時間都會被佔用。部分孩子還一邊打 游戲 ，一邊吃飯。一邊看書，一邊打 游戲 那孩子也不在少數！如果出現了這種情況，這說明孩子已經非常沉迷於其中了！
再次，現在的 游戲 魚龍混雜很多的 游戲 宣揚暴力，甚至是色情。這些東西對於孩子的成長是非常不利的。孩子從中沒有學到好的東西，倒是學了一身的毛病！更有甚者分不清現實與虛擬，前段時間就出現過殺人的藍鯨 游戲 ！許多的小孩因此而喪命！
最後，很多的家長認為玩 游戲 對孩子的智力有所幫助，這一點本身就是沒有任何理論和實踐支持的！許多研究的項目表明孩子玩 游戲 和智力的提高，完全不是一回事！
游戲 帶給了我們什麼？ 游戲 帶給孩子什麼？ 游戲 給我們自己的孩子帶來了什麼？弄清了這些問題，我們將得出來一個非常合適的結論：不讓孩子玩電腦和手機 游戲 是非常非常正確的！
記得去年有一次帶兒子去看眼科，醫生說：三歲之前的小朋友，每天看電子產品的時間，最好不要超過30分鍾。
三歲以上的到六歲以下的小朋友，看電子產品的時間每天最好不要超過一個小時。
大家都知道電子產品會給孩子帶來哪些不好的影響，又做不到，完全杜絕孩子接觸任何電子產品，因為畢竟它也有一些好的。
不同的父母有不同的經驗。親戚家給自己的孩子是這樣安排的：
孩子在上小學之前，每天可以看一集動畫片，動畫片由可以孩子自己選擇，或者媽媽挑選幾個之後，孩子選擇自己最喜歡看的，但看完一集之後就要自己關掉。
有一個朋友的做法是：星期一到星期五還是不能看電視，因為要上學，星期六和星期天可以在家看。
每一個家庭都有不同的安排，記得適量，並提前跟孩子商量好，然後去執行。
很合適。
手機 游戲 ，電腦 游戲 的背後是 游戲 設計人員埋下的一個個「鉤子」。
這些「鉤子」可能是聲音，操作的反饋， 游戲 中的獎賞，等等。目的就是讓人上癮——總是想著去玩 游戲 ，玩起來就停不下來。
沉迷電子 游戲 的成人大有人在，他們尚不能擺脫「鉤子」，何況那些年齡尚幼的孩子。
喬布斯等美國 科技 界的大佬，他們是堅決禁止年幼的孩子使用iphone、iPad的。他們給孩子買了幾百本書。大佬們深知手機這種電子設備，以及那些app、 游戲 背後設計的原理，孩子們無法抵抗這些「鉤子」。一旦鉤住，想跑脫很難。
當然不適合！
1.讓孩子完全脫離網路是不可能的，這是很不現實的。什麼事情都是都兩面性的，我們不能只看到手機電腦網路的壞處，就算在你面前他不玩，你不在的時候他會不會玩呢，再有看著周邊的人都有他會是什麼樣的心理呢？
2.不懂網路也算一種文盲，網路性質的文盲。21世紀就是一個網路時代，大家或多或少的都要接觸一些。網路的好處大家也都知道，信息的流通和只是的傳播多數都是通過網路來的。
下面說一下孩子怎麼正確的接觸網路！
1.電腦或者手機的用途作用，給孩子手機或者電腦一定要以學習或者聯系為作用，可以用那種非智能的手機作為聯系只用，可以在你陪同下用電腦查資料。
2.用手機電腦適當的放鬆，手機電腦可不可以玩，當然可以，但是要有節制，這方面家長要立下規矩。
3.控制好時間。這是很關鍵的一點。孩子對電腦感興趣是很自然的事情。畢竟時代的發展使電腦成了現如今 娛樂 的寵兒。主動提出讓孩子玩電腦，可以讓孩子欣然接受你的控制。准備好鬧鍾，設定時間為半個小時。在時間快到時要提前提醒，好讓孩子做好准備，一般我是提前五分鍾。第一次就要堅決執行，不可拖延，讓孩子認識到守時的嚴肅性。哭鬧是不管用的。
4.盡量在剛開始時陪著孩子一起玩，一方面是做好控制、監督，另一方面也可以增進親子關系。
最後說一下，一定要讓孩子多和同齡人接觸，出去運動，培養興趣愛好，不要讓網路成為他惟一的 娛樂 。
D. 整日抱著手機電腦不撒手玩游戲看視頻的小朋友該怎麼治
這個疫情特殊時期，小孩玩手機確實更嚴重了，各家都碰到怎麼治的問題，以下有5條建議僅供參考：
1. 手機、ipad、電腦等電子設備設置密碼，使用時由家長開啟。
2. 如果孩子有自己手機的，可以開啟家長模式，限制其上網功能，確需使用時家長再開啟網路。
3. 因為電視機不好管控，可以把電視機遙控器藏起來，我家電視機是當擺設的，平時大人也不看的。
4. 可以制定獎懲規則，比如把每天必須做的事情先做完，才能看一定時長的手機等。
5. 多花時間在孩子身上，分散孩子注意力 ，可以帶著孩子做做 游戲 、家務、運動，享受親子時光，孩子很快長大的，再不陪TA，TA長大了就不跟我們玩了。
治小孩的同時，家長自己也要有所改變。常說的有樣學樣，小孩往往最先學的就是家長自己。我們大人在家何嘗不是整日抱著手機電腦不撒手呢，當我要求我家小孩不玩手機看電視的時候，他總是反問「為什麼你們大人都可以天天玩，我就不行呢？」。
所以，我們大人自己先不要這么做，至少不要當著孩子的面玩手機，以身作則了，再要求小孩才有信服力。
以身作則，做好孩子的榜樣，再通過規矩規范孩子行為，陪孩子一起成長。
有四個行之有效的方法、建議，希望能夠幫得上題主。
對於孩子整天玩手機玩電腦看電視我覺得父母的問題也很大，因為父母是孩子的榜樣，孩子都是有樣學樣，所以父母遠離手機孩子也會少玩手機。很多孩子玩手機是因為父母沒有花時間去陪伴，多陪伴他們，去陪他們出去玩，去海洋公園看海洋世界，去動物園看動物園，去圖書館學習，都可以增加親子的感情，這樣還可以減少孩子玩手機的時間。而且可以給孩子規范玩手機的時間，每天回家先做好功課之後才能玩一個小時或者半個小時的手山明唯機。沒有做好功課就不能玩。
孩子經常玩手機大人一定有責任。詳解如下視頻
每天除去上網課吃飯寫作業睡覺的時間後玩手機的時間大約在2至3小時，家長監督孩子認真做作業可以有效的讓孩子網課期間認真學習還避免孩子為了玩手機電腦而去不認真寫作業。
所以還是希望家長多抽時間去管理孩子，現在不管以後更管不了！
很高興回答你的這個問題，那麼在這一段特殊的時期，很多孩子都出現了這樣的問題，對手機和電腦的依賴性越來越強。這可怎麼辦呢？從你的描述來看你家裡的小寶貝有點難治，但是不要急，既是老師又是家長的我，有幾個方法希望能幫助到您。
下面我分四點來說一說我的小方逗培法。
（一）硬性規定必不可少，一定要求孩子按計劃完成學習任務後才能開啟他的 游戲 時間。也就是說，現在你和孩子一起制定一個學習的計劃，可以做一個簡單的表格。比如第一項是幾點起床，第二項是上網課的時間，幾點到幾點，然後第三項是戶外活動的時間，第四項是完成老師布置的作業需要多長時間去做……把上面的四項基本任務完成以後，你才能去玩手機或玩電腦。
（二）分散孩子的注意力，去尋找其他更有意義，又有趣的事情去做。這里希望家長了解自己的孩子，發現孩子除了玩 游戲 以外，還有什麼事 情感 興趣，可以讓他去做啊。用其他的事來轉移他玩 游戲 的注意力，才是明智的做法。比如聽聽評書、看一看各種 科技 類的書籍、研究一些編程、打打球……
（三）必須和孩子好好的談一談。談之前我們家長應該去網上學習充電，了解長時間玩手機、玩電腦對眼睛和對身心的傷害。那麼家長正式邀請和孩子進行談話，孩子也會認識到這次談話問題的嚴重性，一定把其中的利害關系跟孩子講清楚。如果孩子已經明白道理，但就是忍不住去玩，已經成癮了，那麼家長必須盡快採取以上兩點，讓他學會克制自己，慢慢戒掉手機癮、電腦癮。
我們當家長的一定要認識到問題的嚴重性，我們要拿出堅決的態度，也要給孩子一些時間過渡、更需要用我們的智慧去幫助孩子盡快回到學習和生活的正常軌道上來。
碰到這種情況，家長首先不要太過焦慮。每個孩子在成長的過程中都會有這樣那樣的狀況發生，做父母的對孩子也只能因材施教，在與槐枯孩子相處的過程中去慢慢發現孩子的優點，去改善孩子存在的毛病。每個孩子都是獨一無二的，沒有萬能的教育方法，只能是家長根據自己孩子的情況去制定特殊的教育方法，只要你方法得當，耐心足夠，並且相信你的孩子，他將來一定會成長為一個有用之人。
其實，孩子之所以會這樣，可能與家長你的管教方式有很大的關系。
首先，作為孩子，他的自製力並沒有你想像的那麼好。試想想，有時我們成人都會經不起一些外在誘惑，何況心智還未發育完善的孩子呢？因此，在必要的時候家長必須出面干涉。比如每天規定玩 游戲 的時間，讓孩子完全不玩也是不現實的，所以只能通過時間的控制來減少玩 游戲 的頻率。
其次，你家裡的電腦、手機、電視，這些電子產品不能由著孩子想玩就玩。比如手機，在家裡有電腦的情況下，可以控制他不玩手機。從你描述的情況，孩子對電腦、手機、電視是可以隨心所欲的玩的，你對他和這些電子產品是完全處於失控的狀態。你可以嘗試讓他先在這幾種電子產品中選擇一種或兩種，再慢慢地引導他別的方面的興趣。
最後，說到別的方面的興趣，你可以嘗試和他一起閱讀，一起玩文字 游戲 ，或者買一些他感興趣的書，分散他對電子產品的注意力。再或者培養他運動方面的興趣，比如跳繩啊，打羽毛球啊，甚至是做一些手工來分散他的注意力。這就需要你觀察孩子對哪些方面感興趣，做一些合適的引導，孩子的興趣廣泛了，就不會只執著於電子產品了。
希望我的這些建議能對你有所幫助，改善你孩子的現狀，促使你們關系緩和，親子關系融洽。
謝謝您的邀請，我是你的姬老師。整天抱著手機、電腦玩 游戲 ，看視頻，不學習，該怎麼辦？對於這個問題，主要是孩子的自律性差，對學習也沒興趣等原因導致的。下面我具體的和您談談解決方法。
一、創造一個良好的愛讀書的家庭環境
社會 ，學校，家庭都會影響著孩子的成長，但在我看來，家庭環境影響佔主導因素。孩子從小就生活在我們的周圍，我們的言行舉止都會影響著孩子的成長。有時我們經常會聽見人家這樣說，你看「這孩子的神態非常像他爸爸或非常像他媽媽」。為啥說神態呢？這就是孩子跟我們父母一起的時候，潛移默化的學習所導致的。還有就是，在城裡工作的年輕人，即使累點也不願意把孩子留在農村跟著爺爺奶奶，不是不放心，而是跟著爺爺奶奶學習一些不好的舉止。所以家庭環境影響很厲害！因此，我們作為家長的在家的時候，首先要放下手機，有空的時候多看看書，或者寫寫字等。總之，不要自己一到家只要有空就刷起手機來，而是讓家庭成為愛讀書的環境。
二、多和孩子一起互動
比如上面我說的，可以和孩子一起看書，看看誰看完之後，講的內容好，記得內容多。有時候我們作為家長的即使記得比較多，我們也假裝不如孩子，讓孩子有成功感，有自信，慢慢的就想讀書了。除了這個以外，我們可以多帶孩子出去溜達，讓孩子多一點不在家的時間，去看看大自然，感受一下大自然給予我們人類的美。同時還可以問問孩子，此情此景能用什麼詩句或自己的語言來表達自然的美麗個此刻的心情，從而激發孩子的學習興趣。
關於小朋友整天抱著手機電腦不撒手玩 游戲 ，看視頻，我們需要找到問題的本質，然後對症下葯。
第一， 游戲 視頻迎合人性。
網路時代，信息豐富多彩， 娛樂 八卦可看性強， 游戲 視頻，好玩好看，容易上癮。不要說孩子，就是很多成年人都無法抵擋網路 游戲 視頻的誘惑，因為 游戲 視頻的刺激性， 娛樂 性會讓人的腦部釋放出大量的多巴胺，猶如進入賭博狀態，讓人亢奮欲罷不能。
第二， 游戲 視頻釋放壓力。
現在學業壓力普遍較重，小朋友釋放壓力的方式和渠道又比較少，於是 游戲 視頻就成了最簡單便捷釋放壓力的方式方法。
第三， 游戲 視頻社交鏈接。
班上的小朋友很多都在玩 游戲 ，看視頻，他們的交流話題也往往是最近熱門的 游戲 視頻，有些 游戲 需要小朋友之間通過網路連接互動完成。你不參與在班上可能交不到朋友，容易被孤立。可以說，網路時代， 游戲 視頻也成了小朋友之間互動交流溝通的一種管道。
當然，小朋友整天抱著手機，電腦不離手，玩 游戲 ，看視頻，對學業肯定有影響，對身心 健康 也不利，肯定要有方法去解決。
第一，疏堵結合。
既然是網路時代，所以絕對禁止孩子們玩 游戲 ，看視頻肯定也不現實，也容易引發親子關系緊張，所以要疏堵結合。所謂疏，就是要與孩子約定可以玩的 游戲 和看視頻的內容以及時間，條件。比如在完成作業的前提下可以玩30分鍾，對一些不 健康 游戲 ，成癮性強的 游戲 以及不良視頻堅決制止。也可以在電腦手機上安裝一些綠色上網軟體，屏蔽掉這些不良的 游戲 和視頻。可以引導孩子玩一些 健康 益智，能幫助學習成績提高的 游戲 。另外，適當的給孩子報一些網課，讓網課擠占孩子玩 游戲 ，看視頻的時間。
第二，獎懲結合，積分激勵。
這個獎勵是有講究的，很多家長把學習成績和玩 游戲 掛鉤，如果這個 游戲 是有害的，不良的，是不能用來做獎勵的。打個不恰當的比喻，不能因為工作表現好了，就可以獎勵去賭博。我們這個獎勵是指你能夠堅持控制 游戲 的時間，按照約定規則玩 游戲 ，每天給你一個積分，積分到了一定的程度，可以兌現獎勵。不同的積分獎勵的內容不同，比如從小禮物，服飾玩具，到國內外 旅遊 ，讓孩子每天通過積分看到希望，看到他想得到的東西，離他越來越近，從而慢慢的轉移興趣點，從沉迷 游戲 轉而到對未來能夠得到獎勵的期待。如果沒有控制好 游戲 時間，則扣減積分。這種方式潛移默化，而且不容易引發親子關系緊張。
第三，曉之以理，動之以情。不管怎樣，對於長時間玩 游戲 ，看視頻的危害道理，還是需要講一講的，尤其要告訴他的是，長時間看手機，電腦對眼睛的傷害，眼睛壞掉了，以後什麼都看不了了。同時也可以帶他去看眼科醫生，讓醫生給他講講保護眼睛的重要性。同時讓眼科醫生給他感受眼睛近視看不到東西模糊的痛苦。
總結：上述方法有機結合，綜合運用，有疏有堵，有獎有罰，有道理，有現實感受，希望能對大家有所啟發。
我是一名老師，我有幾點建議：
第一，盡量讓孩子用電腦上課。電腦可以讓眼睛更加輕松一些，畢竟字大，而且便於家長監督。手機有分屏功能，不利於家長監督，很可能偷偷玩 游戲 。這一點我們班小孩兒已經被家長抓到過，所以家長們要注意。
第二，盡量把試卷和知識點列印出來。不讓孩子有借口拿著手機學習，老師發的資料及時列印出來，然後裝訂好讓他學習，就是讓他最少時間去接觸手機。我們這邊兒是列印一張兩毛錢，也不算貴，可以接受。家庭條件允許的家庭可以自己買一台小型列印機，也不太貴。
第三，態度強硬一點。對待孩子我還是不支持和他們做朋友，去商量的決定事情。面對這樣的錯誤的事兒就要態度堅決，不讓玩就是不讓玩，不要去和他們討價還價。你得知道你是家長，你是監護人，你要對她以後負責，「父母之愛子，則為之計深遠」！
我的建議就是這樣的，希望對您有幫助！
E. 在電腦上畫畫下載什麼軟體，請問在電腦畫畫用哪個軟體
問題一：用什麼軟體畫畫最好 Photoshop、CorelDRAW...這一般是學平面的用的軟體，
CorelDRAW，個人覺得很好，（純滑鼠繪圖）盯美術基礎的會運用自如，我曾用它畫過古代仕女圖，很細致。還有就是用繪圖板，也就是數位板畫畫更好
windows自帶的畫圖工具太死板了，適合小孩子塗鴉。
問題二：ipad繪畫哪個軟體最好用？ NO.1：Sketchbook Pro，適合速塗，寫生，草圖設計。軟體更新很頻繁，畢竟是大公司，軟體綜合功能都很齊全。NO.2：Brushes，適合純繪畫，有繪畫過程導出功能，適合畫印刷級別的成品。NO.3：Procreate，筆觸和塗抹工具很好用，軟體運行速度一流。
問題三：可以畫畫的軟體有叫素什麼版的么 素什麼版的軟體沒聽說過，不過sketchbook和madibangpaint都是很好用的
問題四：wlop用什麼軟體繪畫 我在視頻里見過他用的是PS，其他軟體具體用過沒有就不清楚了。
問題五：畫畫都需要什麼工具 炭筆,鉛筆。畫素描的鉛筆主要選擇2B到6B，5B和6B常常用來畫暗部和畫面上最暗的地方。3B到4B用來畫灰調子。2B用來畫亮部。不過根據個人習慣。有變動。
素描紙。要注意紙質堅實。平整。耐磨。紋路細膩。不毛不皺，易於修改。太粗太薄。太光滑的紙。都不適合畫素描。初學者畫素描使用的紙張以8K為宜。
橡皮。選擇厚而柔軟的橡皮。還有可塑橡皮泥。吸附能力強。便於修改畫的太暗的暗部。除了紙、筆、橡皮、美工刀外。學習素描還要准備夾紙用的夾子、畫板、畫架等工具。
水粉就是顏料盒。洗筆桶。吸水布。畫筆： 主要使用羊毫的水粉畫筆、羊尾平筆，偶爾也使用毛筆（葉筋）、油畫筆、刮刀等工具。
紙張： 水粉畫用紙較隨便，水粉紙、水彩紙、鉛化紙、卡紙、高麗紙、甚至報紙，都可以使用。
調色盒： 市場上銷售的塑料調色盒有分體和聯體兩種，聯體調色盒的格子淺小，分體調色盒的格子較大。
問題六：有什麼畫圖軟體好用的？ 比較簡單的，比如EasyPaintToolSAI，俗稱SAI，是一款小巧的手繪軟體，使用方便，操作簡單，是日本的一款專門用於漫畫手繪的軟體。
IllustStudio也是一款日本的漫畫手繪軟體，和上面的軟體界面相似，包含了SAI的很多功能，同時又具有很強的漫畫線描工具，保證你繪制出的線條平滑、無抖動。
其他的么，Corel Painter Essentials 4，是Painter的簡化版，Painter是一款專業的繪畫軟體，具有強大的繪畫功能，Corel Painter Essentials 4對painter的功稿罩能有所精簡，適合非專業繪畫愛好者使用，還有操作方便的照片轉換為油畫效果的功能。
這些軟體在網上都可以找到綠色版或者破解版。
問題七：繪畫工具都有哪些？ 素描：鉛筆（2支/2B.4B.6B.）
橡皮（硬橡皮和可塑橡皮）
素描紙（也可以畫水彩 4開或8開比較常用）
畫板（畫畫時把紙放在上面作畫）
釘子（把素描紙固定在畫板上 膠帶也行）
也會用到餐巾紙（把畫面擦一擦可以更整體）
速寫：速寫本 鉛筆 鋼筆 水筆 （是速寫所以什麼筆都能用的 你畫的來就行 多畫畫可以加強素描。。。總之很重要 經常多畫畫 是基礎！）
水彩：素描紙就夠了
畫筆（有狼嚎 有羊嚎 前者有彈性 後者吸水量大）
顏料（建議選罐裝的）
顏料盒（把罐裝里的顏料一個一個挖進來）
鏟子（挖顏料用的）
抹布（吸水即可 用來吸取畫筆上多餘的水 以免弄臟畫）
調色板（用來調色的 ）
畫板（同上 如果用膠帶貼住四周 畫完揭下 讓四周留白 畫羨敬孫出來的效果會更好）
花架（放畫板的）
噴壺（經常往顏料盒裡噴水 防止顏料幹掉）
需要的顏料：
紅棕色系：深紅、大紅、朱紅、玫瑰紅、紫紅、肉色、橙紅、土紅、棕紅、赭石、熟褐
黃色系：橘黃、土黃、深黃、中黃、淡黃、檸檬黃
綠色系：墨綠、深綠、橄欖綠、中綠、粉綠、淡綠、黃綠、翠綠、草綠、淺草綠、深草綠
藍紫色系：普藍、群青、天藍、湖藍、鈷藍、鮮藍、酞青藍、紫羅蘭、青蓮
（以兄鏈下的不太常用）
高級灰（八大灰）：藍蓮、芽黃灰、淺蟹灰、豆沙紅、灰豆綠、月灰、米駝
灰度：煤黑、鈦白、培恩灰
特殊顏色：熒光桃紅、熒光橙、熒光黃、熒光綠、金、銀、紫銅
漫畫：
PS：以下為復制貼貼。。。
筆啊，網購的話不超過30（2桿/1桿+4，5筆尖），毛筆按情況看吧，畫黑亮光澤的頭發、背景什麼的要用，也可以用來修正
如果要求不高的話，可以用針管筆代替，8至10元左右，規格有0.1mm、0.2mm不等
蘸水筆的種類：
圓筆尖（也有成丸筆尖)
適合畫很細的線條，但用力的話和G筆尖一樣也能畫出較粗的線條，變化自如。整體來講要比G筆尖細一些，所以有些人只用它畫細節或背景。
G筆尖
可分軟G和硬G，彈性很強，根據用力的大小而畫出粗細不同的線條，特別是畫出的粗線條比較圓滑，最適合畫輪廓線。
鏑筆尖（也有稱D筆尖）
介於G與學生筆尖之間，仙台哦隨意易控制，可畫背景、效果線
學生筆尖
筆質較硬，線條彈性小、比較細、無變化。可用來繪景物背景、花紋皆可
還有專用的墨水，國產的較便宜，15元左右，可以用證券用墨水，但千萬別用碳素墨水，會堵筆尖
網點紙這東西，隨你喜歡吧，但我一般會用木鉛筆亂塗來代替
筆啊、墨水啊建議網購，商店賣的會貴些。網購的話去淘寶，那裡有很多促銷的，較安全
建議多買點基礎素描色彩書 回來臨摹
問題八：畫圖軟體有哪些啊 作圖可以分幾種的啊！
一、繪制一般的插畫、海報等，就用Photoshop、CorelDRAW或Illustrator
1.Photoshop：最受歡迎的強大圖形處理軟體之一 主要繪制 [點陣圖]
點陣圖：當放大點陣圖時，可以看見賴以構成整個圖像的無數單個方塊。簡單說點陣圖放大原有的大小後，
不清晰
圖像編輯是圖像處理的基礎，可以對圖像做各種變換如放大、縮小、旋轉、傾斜、鏡象、透視等。也可進行復制、去除斑點、修補、修飾圖像的殘損等。這在婚紗攝影、人像處理製作中有非常大的用場，去除人像上不滿意的部分，進行美化加工，得到讓人非常滿意的效果。
圖像合成則是將幾幅圖像通過圖層操作、工具應用合成完整的、傳達明確意義的圖像，這是美術設計的必經之路。photoshop提供的繪圖工具讓外來圖像與創意很好地融合，成為可能使圖像的合成天衣無縫。
校色調色是photoshop中深具威力的功能之一，可方便快捷地對圖像的顏色進行明暗、色編的調整和校正，也可在不同顏色進行切換以滿足圖像在不同領域如網頁設計、印刷、多媒體等方面應用。
特效製作在photoshop中主要由濾鏡、通道及工具綜合應用完成。包括圖像的特效創意和特效字的製作，如油畫、浮雕、石膏畫、素描等常用的傳統美術技巧都可藉由photoshop特效完成。而各種特效字的製作更是很多美術設計師熱衷於photoshop的研究的原因。
2.CorelDRAW或Illustrator是繪制 [矢量圖] 的工具。
矢量文件中的圖形元素稱為對象。每個對象都是一個自成一體的實體，它具有顏色、形狀、輪廓、大小和屏幕位置等屬性。簡單說放大矢量圖原有的大小後，仍然清晰
CorelDraw界面設計友好，操作精微細致。它提供了設計者一整套的繪圖工具包括圓形、矩形、多邊形、方格、螺旋線，並配合塑形工具，對各種基本以作出更多的變化，如圓角矩形，弧、扇形、星形等。同時也提供了特殊筆刷如壓力筆、書寫筆、噴灑器等，以便充分地利用電腦處理信息量大，隨機控制能力高的特點。
通過 Adobe Illustrator軟體, 您可以創建幾乎可輸出到任何介質的復雜圖稿。 行業標準的繪制工具、靈活的顏色控制項以及專業的類型控制項可幫助您捕捉靈感並隨意嘗試, 同時省時功能 (如易於訪問的選項) 可令您快捷直觀地工作。 此外, 增強的性能以及與其它 Adobe 應用程序的緊密集成可幫助您製作與眾不同的圖形, 以用於印刷、Web 與互動式內容以及移動與動畫設計。
問題九：現在在公司繪圖一般用什麼軟體 二維的大都是AutoCAD,三維的有soildworks和pro/E,上海的喜歡用soildworks,其實差不太多，UG也挺好的，這種軟體學通一個，剩下的上手也很快了
問題十：一般繪圖用什麼軟體好？ 繪圖有四大公司的產品
adobe公司：針對各個領域細化的產品，包括PS/AI/PR/AE/ID/DR/AB/AD/AF等，很專業很細致，缺點是要學習多款軟體；
corel公司：coreldraw功能龐大，學習容易，一個軟體可以涵蓋多個領域，缺點是不夠細致，有些變化實現起來較麻煩；
autodesk公司：參數化的軟體，精準表達設計數據，包括CAD/MAX/IV/MAYA/SK/MAP等，缺點是渲染需要較強大的計算機，多存在於電子文檔；
Pixologic公司：ZBrush個人認為是具有最優秀設計理念的產品，將參數與模糊，三維與二維，整體與零件都完美統一的軟體，缺點是不完善，雖然兼容大量格式但是無法輸出到真實應用環境。
其他如犀牛、SAI等通常只用於模具動漫等領域的軟體，通用性較差；
非應用純屬娛樂，或者藝術創作的推薦購買壓感屏（手繪屏），配送的軟體、painter等較合適。