① 想買一台筆記本電腦，聯想的，我是個工科生，不玩游戲，要做cad和編程，望行家推薦一款
建議購買搭載了第六代智能英特爾酷睿處理器的產品，高速視頻同步技術更支持最新的HDVC編解碼全硬體加速，以及JPEG/MPEG的硬體加速，對4K視頻以及超高像素數碼相片的編緝、壓縮、格式轉換、網上分享，一切處理轉瞬完成，游戲體驗更是游刃有餘，推薦如下：
Dell Vostro 3559D-1828B 輕薄 I7-6500U Window 10
Lenovo 700S-14ISK 輕薄 M7 SKL 14.0" Win 10 Consumer 12-Dec
Lenovo Yoga 900-13ISK 游戲本 i7-6500HQ SKL 13.3" Win 10 11-Nov
② 我是一名工科生，現在做網路推廣的實習，但是我並不是很喜歡這個職業，怎麼辦
實習期就是通過實習來了解社會，了解自己從而找到適合自己的，所以不喜歡就再找多比較，選擇適合自己的工作。
③ 想買一款筆記本，能運行工科生常用的軟體，例如CAD，Protel，photo
工科生的話，建議買好點不。預算夠的話，上i5， 顯卡的話用獨立的會好一點（如果你可能用到三維建模軟體的話），顯存大一點圖片處理速度會快一點。
平常的本本這些軟體大概也都能跑起來，但是，運算大的時候就……
④ 工科生怎麼用電腦高效記課堂筆記
一、 當前高校計算機專業畢業生就業的主要特點 根據對近幾年計算機專業畢業生就業情況的統計分析，計算機專業畢業生的就業具有如下特點：1．供與求平行上升，供求矛盾並不突出。截止到2004年初，全國共有505所學校開辦有計算機本科專業，共有在校學生近30萬人。同其它專業相比，這兩個數字均居國內第一。因此，計算機專業畢業生均超過其它專業的學生。從高校就業需求來看，由於受到「9.11」事件的影響，全球IT行業一度陷入低迷，影響了IT行業的發展，加之隨著我國高校的不斷擴招，特別是計算機專業學生人數的急劇增加，對高校計算機專業畢業生的就業產生了一定的沖擊。在這種不利的背景下，計算機專業顯得沒有以前那樣過熱。但從近幾年的就業情況來看，社會和用人單位對計算機專業畢業生的需求仍然較大。據2003－2004年我國高校畢業生就業需求人數最多的10大專業排名中，除計算機專業在醫療系統未進入前10名外，其它行業均進入了前三位。進入國家機關的，計算機專業排在第2位，僅次於法學專業；進入科研單位的，計算機專業排在第3位，僅次於金融學和會計學專業；進入高校的，計算機專業排在第2位，僅次於英語專業；進入金融單位的，計算機專業排在第3位，僅次於金融學和會計學；進入企業的，計算機專業排在第3位，僅次於機械設計及自動化和土木工程專業；進入三資企業的，計算機專業排在第1位。從以上比較分析，盡管近幾年IT行業陷入低迷、計算機專業人數在其它所有專業中的人數最多，但與其它專業相比，社會和用人單位對計算機專業畢業生的需求量最大，供求矛盾並不突出。2．量與質逆向而馳，量穩質降十分明顯。衡量畢業生就業狀況的標准，既要考慮到畢業生的就業率，又要考慮畢業生的就業質量。三年前，我國對計算機專業人才的需求非常大，計算機專業十分火爆，畢業生十分搶手，最多時畢業生與用人需求信息的比例高達1：10以上，名牌學校的比例甚至更高，學生就業可謂是「皇帝的女兒不愁嫁」。計算機專業畢業生不僅就業率高，而且就業質量也非常高，學生就業主要面向機關、金融單位、事業單位和高收入的大型企業。隨著高校研究生和本科學生的擴招，特別是計算機專業學生人數的急劇增加，以及受到經濟因素的影響，計算機專業畢業生的就業不如從前那樣火爆，但計算機專業畢業生就業的總體狀況是好的，學生就業不存在根本性的問題，只要定位準確，均能找到比較滿意的工作，但就業的整體質量存在明顯下降，用人單位更注重高學歷畢業生的引進。3．冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。在高校計算機專業畢業生就業過程中，常常表現出一頭冷、一頭熱的現象，主要表現在以下方面：一是不同高校計算機專業畢業生的就業不平衡，名牌大學、工科院系計算機專業畢業生的就業表現為熱，而一般院校畢業生的就業表現為冷。二是用人單位熱，計算機專業畢業生表現冷。從社會總體需求來看，社會及用人單位對計算機專業畢業生的需求量大，很多單位急需計算機專業人才，有的單位是高薪引進，有的單位則是降格以求。而現在計算機專業的畢業生還不能認清當前的就業形勢，認為學計算機專業是高投入，在找工作時應該得到高的回報，習慣於和以前的師兄師姐們的工作環境和待遇攀比，導致期望值與用人單位所能提供的報酬相距甚遠。計算機專業畢業生對一般用人單位表現出極為冷淡，有的甚至「寧願失業，也不要找一個自己不滿意的工作」。三是學校熱，用人單位冷。當前，各高校十分重視畢業生的就業工作，主動跑市場、跑職場，為學生找就業的門路。但由於高校師資隊伍老化、知識陳舊、教學方法呆板，畢業生的專業素養和綜合素質遠不能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業生，對畢業生表現為冷。四是動手能力強的同學在就業時熱，而能力差的同學在就業時受到用人單位的冷遇。在機關、事業單位，對計算機專業畢業生的要求是在掌握一定計算機技術的前提下考慮學生的綜合素質，而企業更看重的是畢業生的動手能力。因此，專業素養高、綜合能力強、動手能力突出的學生在就業時非常搶手，而素質一般的學生在就業時就顯得十分困難。 二、 計算機專業畢業生就業趨向分析目前，社會各界對計算機專業畢業生的就業問題，可謂是仁者見仁，智者見智，日益引起了社會上的高度重視。我認為，計算機專業畢業生的就業將呈現三種趨勢：第一，短期內社會需求仍然很大，計算機專業畢業生的就業市場前景廣闊。從全球IT行業的發展看，經過幾年的低迷發展，IT行業已經走出低谷、大有卷土重來之勢，IT行業在國民經濟發展中日益顯現出蓬勃生機。從我國情況看，從事計算機軟體開發的人才遠遠低於發達國家。美國從事計算機軟體開發的人才達到180多萬，印度達到90萬，而我國從事計算機軟體開發的人才不足40萬。這就說明，我國計算機軟體人才短缺，這將嚴重束縛我國IT行業的發展，特別是直接影響到我國經濟的發展和社會的進步。與此同時，由於我國經濟社會發展的不平衡，導致我國東部與西部之間，城鄉之間出現很大的差距，特別是我國經濟發展比較落後的地區，急需計算機方面的專業人才。因此，隨著我國經濟的不斷發展，社會在一定時間內對計算機專業人才的需求仍將很大。第二，隨著計算機專業畢業生的增多，就業競爭將更為激烈。有關資料顯示，截止2003年，我國普通高校總數為1683所，本科學校679所，其中505所開設有「計算機科學與技術」專業，是全國專業點數之首；2003年，計算機專業在校學生人數27萬，占理工科在校生總數的14.6%，加上信息技術相關專業的在校生達到63萬人。也就是說，信息技術和計算機專業的學生數量佔全國所有理工科學生總數的1/3強。這樣勢必導致計算機學科專業畢業生的就業競爭將更加激烈。第三，用人單位對畢業生選擇餘地增加，導致對畢業生的要求將越來越高。由於今後一段時間內，由於我國經濟發展的不平衡，我國計算機專業畢業生的就業仍將存在結構性的矛盾，最終導致計算機專業畢業生在職業選擇時會出現「冷熱」不均的現象。經濟發達地區或工資待遇高的地區，仍將成為學生職業的首選，致使畢業生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業生時有充分的選擇餘地，致使用人單位對畢業生的要求會越來越高，不僅要求畢業生具有一定的專業素養和綜合素質，而且還要具備一定的職業能力，包括核心技能、行業通用技能和職業專門技能。因此，提升計算機專業學生的綜合素質、培養職業能力日顯突出和必要。 三、加強計算機專業畢業生就業的對策與思考面對社會再就業和高校大學生就業的巨大壓力以及高校畢業生就業的劇烈競爭，如何提高畢業生就業競爭力已成為各高校的當務之急。做好高校畢業生的就業工作，是一項系統工程，它不是一個單純的就業問題，它涉及到學校工作的觀念轉變、教學和課程改革、育人模式更新、教材建設、師資隊伍建設等各個方面。因此，做好高校畢業生的就業工作，要多管齊下，實現全方位地改進。 下面就如何加強計算機專業畢業生的就業工作提出以下思考： 一是要加強教學和課程改革，積極開展第二課堂活動，形成自己學校的特色，增強就業競爭力。實踐證明，畢業生的專業素養和綜合素質是直接影響高校就業競爭力的關鍵所在。課堂教學是培養學生專業素養的重要途徑。目前，高校教學管理在辦學過程中存在明顯的突出問題，如：計算機專業師資隊全老化，年輕老師缺乏，導致教師為學生傳授知識顯得陳舊，學生不能及時了解和掌握計算機學科最先進的知識和最前沿的動態；教材建設滯後，知識更新緩慢，理論脫離實際，不能真正地面向市場，只能在岸上教學生游泳，導致學校培養與用人單位脫節，有專業能力而缺乏專業素養。除綜合性重點大學和工科院系對計算機人才培養形成規范體系外，其它院校包括師范院校在建設計算機專業建設方面，缺乏經驗，總是用師范專業模式辦非師范專業。特別是對計算機專業學生缺乏科學的評價體系，仍然採用單一的分數標准來衡量學生，導致人才培養規格出現嚴重偏差。女學生學習成績普遍偏高，但動手能力缺乏，在就業過程中往往受到用人單位的冷遇，而計算機專業的男生學習成績雖不如女生，但動手能力普遍好於女生，在找工作過程中受到用人單位的青睞。因此，高校要按照將社會人塑造校園人、將校園人育成社會人的要求，真正面向市場、面向社會，加強學校教學和課程改革。 二是加強對學生的職業指導與培訓，幫助大學生樹立正確的擇業觀念，掌握職業發展的基本技能和求職技術。高校的價值在於培養的學生為社會所接納和認可。高校要把畢業生教育貫穿於學生大學四年的始終，要把專業培養和職業教育同步開展。要通過職業教育，幫助大學生樹立先就業、再創業的就業觀念；樹立個人理想與社會需求相統一的價值觀，鼓勵大學生到基層、到西部、到社會最需要的地方去；加強對大學生進行「五業」一體結構的指導，即「學業－職業－就業－創業－事業」，指導學生做好學業生涯設計和職業生涯設計。與此同時，還要不斷加強對大學生職業基本技能和求職技術的培訓，指導學生如何進行職業分析、職業設計，培訓大學生的職業觀念、職業道德、職業理念、職業心理、職業規范、擇業知識與要領等職業素質，使學生掌握一些求職的技術與方法。 三是要切實採取措施，努力構建計算機專業畢業生就業工作的服務體系。學校要加大經費的投入，真正形成學生就業的保障機制；加強與人才市場、勞動力市場和高校就業市場的聯系，努力形成學生就業的信息網路，為學生就業提供有效信息；加強就業信息的充分利用，提高就業信息利用率；完善畢業生就業與畢業實習相統一的機制，為學生就業提供機會和平台；建立一支高校就業工作的職業指導隊伍，加強對學生學業和職業生涯規劃的指導；充分利用校友資源，發揮校友在學生就業中的作用；要做到高校就業工作的全程化、全員化、信息化、職業化和專業化，努力提高學生就業工作的服務水平；要努力拓展就業市場和就業渠道，真正地請進來、走出去；重視畢業生就業工作中的弱勢群體工作，在就業工作中要善於抓重點。
⑤ 工科生怎麼看懂《經濟學人》
閱讀前需要的工具准備：
1.電腦（由於資源都是電子版本，因此推薦在電腦上閱讀，後續的查詞和整理也更為方便）
2.電子版的英英詞典，推薦《朗文英英5》和《韋氏大學》，其他ESL英英詞典如《柯林斯第三版》《劍橋英英詞典》也可以。建議使用開源詞典軟體如Mdict，深藍詞典或者靈格斯詞典，以上的軟體都可以一次性載入多本詞典，有利於查詞時加深對單詞的理解。上面軟體的下載及使用方法都可以在網上找到。不推薦有道及金山等英漢詞典。關於英英詞典的使用及介紹 @惡魔的奶爸 之前的回答有提到過。如果是在線學習的話推薦一個很好用的查詞網站Vocabulary.com
3.Word 文檔(或其他記事本工具)
⑥ 蘋果筆記本適合工科學生用么
我的經歷就是osx還有linux下編譯軟體比win輕松，不是說win程序員的壞話只是個人經歷，前兩個系統能學到更多的東西
如果你想打游戲，必須買個win的本子，mac屏幕ppi太高，和osx組雙系統的話win系統dpi縮放得有200%字體圖片小得驚人（我眼鏡度數50,75,不戴眼鏡距離mbp30cm看win桌面字體不說勉強看清的話基本就是個點），游戲倒是沒什麼太大影響而且osx基本沒法玩win的游戲，也就是說mac你辦公用別想著玩游戲
看你預算，如果預算足夠對蘋果有信仰可以買mac，否則直接買個高性能的win本子和ubuntugnome,fedora，deepin之類的linux發行版組成雙系統，linux除非紅帽之類的都是免費的，玩游戲用win，寫程序用linux，用win的ms編大工程的話你最好加個ssd（玩大型游戲的話ssd也是必要），而且你如果不確定以後會不會一定買mac，你可以嘗試給你win裝黑蘋果體驗下，osx對沒編程經驗的新人而言可以簡單理解成linux有些發行版的美化版
如果你以後是ios程序員，買mbp最好，我用過nmb，轉手直接賣了，性能太差了有時還卡
mac別和win同價位的電腦比性能，尤其是裝了win的mac，會被秒得很慘
⑦ 工科學生類筆記本推薦，用於軟體應用
您好，有以下幾款：
索尼F14326SCP（粉）、微軟Surface Pro 3（i3/64GB/中國版）、聯想G50-70AT-ISE、聯想Y400N-IFI（T）、華碩A450E47JF-SL、聯想G50-70AT-ITH（金屬黑）、華碩X550XI323VC-SL、戴爾XPS 12（XPS12D-5708）、華碩A550JK4200、聯想G710AT-ISE、ThinkPad X240（20ALA0GWCD）。
希望回答對您有幫助！
⑧ 求大神推薦合適的筆記本電腦，工科學生，
根據你的要求：
1型號：Acer E1-572G-54204G50Dnkk ￥3300
酷睿i5 4200U/4GB/500GB/2GB HD8750-DDR3-128bit/Win8/黑色//15寸
2型號：惠普Pavilion 15-e066TX ￥3300
酷睿i5 4200M/4GB/500GB/2GB HD8670M/Linux/午夜黑//15寸//外觀
3型號：戴爾Inspiron 靈越 15（INS15VD-4516） ￥3299
酷睿i5 4200U/4GB/500GB/1GB HD8670/Linux//15寸//外觀//輕薄
