電腦學模具教學視頻

⑴ 學模具設計怎樣學最快

我就是零基礎學習模具設計，也在東莞，出來第一年就去做了模具設計學徒，說是設計學徒，人們不讓我碰電腦，讓我做半年鉗工學徒，每個月工資1500包食宿，當鉗工學徒每天跟師傅加班到10點，下班後我洗個澡去辦公室找視頻教程慢慢練習，經常練習到凌晨2、3點，第二天繼續上班。我記得有一個命令 ，叫「網格曲面」，這個命令我就默默學了一個星期，才學會怎麼用，半年後我和老闆說想去辦公室學設計，老闆出爾反爾不讓我去，還跟我說讓我繼續做鉗工，給我漲500塊錢工資，我和老闆吵了一架，第二天就翻臉走了；

後來又跳槽到一家台資廠做模具設計學徒，幸虧我自己學了一點軟體基礎，然後工資給了我2000（想想那時候真傻），然後讓我接觸CAD，我的工作就是出2D加工圖，陸陸續續出了半年2D散件圖，期間我還是一樣堅持下班自學UG分模，因為大部分的設計師都很忙 ，根本不會教你，一切都要靠你自己去鑽研。
後來盤算了一下，自己陸陸續續搞了一年多，每個月工資都是1、2千，錢沒存到，進步也不大，這樣下去估計要完蛋。才下決心要改變思路了。後來特意問了一個同事，他技術很不錯，是模具培訓學校出來的，找他介紹了一個老師，本來打算借點錢辭職去學幾個月，早日脫離苦海。剛巧的事，學校那邊剛好有個網路班，直接在網上教課，而且是晚上上課的，那麼我就不用辭職了。因為是同事介紹的，也沒有多想就直接報名了，學費4千多，學了確實進步很大，老師也很有經驗有耐心，而且我本身有點基礎，學了2個多月我就跳槽了，直接找了設計工作月薪加到了6千，後來我想，不是當時的果斷，我可能還在苦海難以脫離。
現在我做了幾年了，思路也開闊了，學習本來就是該花錢的，想免費學還拿工資哪有這么好的事呢。所以我建議你，決定好了就直接報名學，這是最快的。
一些學習資料放在在追答里了，你們自己下載吧

⑵ 如何在網上學習模具設計與製造課程

可以考慮UG網網路培訓

1. 網路培訓是視頻教程授課，需要在ug網注冊一個用戶名
2. 繳費後，填寫一個開通網路培訓的VIP表格，發到指定的郵箱，即可開通網路培訓，
3. 開通後你的用戶名可以進入VIP版塊，下載你所學習項目的VIP視頻教程，
4. 學習中有什麼問題，你可以直接發帖到VIP區，我們老師會在工作日12小時以內。
5. 學習的時間是自由安排的。
6. VIP視頻下載可以再任何一台電腦上下載，但是觀看只能限制一台電腦。
7. 視頻下載後，確定哪個電腦學習，把電腦的配置單以及電腦打的機器碼同時發到UG論壇VIP相關解密板塊，我們提供相應的密碼。密碼只能用於你彈出來機器碼的電腦上使用哦！

UG網創建於2005年，並在極短的時間里一躍成為國內最大最專業的人氣UG網站，旗下的UG技術論壇模具視頻網（NX技術學會（）等網站優勢互補，相對獨立又相輔相成，強大的技術力量和卓越的平台功能讓UG網在眾多競爭對手中脫穎而出，成為NX終端用戶了解業內動態以及彼此溝通交流的最佳選擇。
模具聯盟網是青華投巨資精心打造的一個大型綜合性網站，2011年2月剛上線測試即引起業界的轟動，龐大的網站結構與資源浩瀚的內容讓匯智網短期內在全球網站中躋身前十萬名。目前該網站還在不斷測試與完善中，相信其正式上線時必將成為國內工業製造領域內的一道亮麗風景。

⑶ 學電腦模具的進

電腦模具，沒有怎麼聽說過，模具專業應該還是一門比較好的專業，只是需要更多的從基礎學習和聯系，也就是說最好是能找一個好師傅從學徒開始，去學校不是很好的選擇，可以這樣說基本沒有用去，畢業以後還是從頭開始

⑷ 跪求CAD自學教程視頻了

敏學網的電腦3D頻道里有大量的Auto CAD 視頻教程，都是免費的，我就在這里下載了不少Auto CAD 視頻教程,下載速度也很快，你看一下覺得哪個合適，自己下載就可以了。下面是網址：
學習網http://www.minxue.net/35/category-catid-35.html

Auto CAD 視頻教程部分列表：
《Siemens Plm NX V7.5輔助學習系統》
《AutoCAD 2011基礎教程》
《完全掌握AutoCAD 2008中文版：綜合篇》
《AutoCAD 2011快速入門教程》
《Pro/ENGINEER Wildfire4.0零件設計基礎教程》
《機械設計實例精解:基於 Pro/E》
《Pro/ENGINEER Wildfire3.0零件設計完全自學手冊》(
《Pro/E注塑模具設計與製造》隨書光碟[光碟鏡像]
《完全掌握AutoCAD 2008中文版-機械篇》
《AutoCAD 2008中文版電氣設計基礎與典型範例》
《AutoCAD 2008中文版標准教程》
《AutoCAD 2008機械設計典型案例》
《征服AutoCAD 2009完全實戰學習手冊》
《舉一反三：AutoCAD 2007中文版機械制圖實戰訓練》
《UG NX5中文版曲面造型及應用實例》
《UG NX 6.0產品設計》
《從零開始 AutoCAD 2007中文版機械制圖基礎培訓教程》

⑸ 求：塑料模具設計與製造教程視頻（有滿意答案100懸賞！）

自學，最怕，三分鍾熱度。
你說的出基礎開始，最好回到學校吧
老師不用CAD軟體，得看什麼人在做什麼事。
現在，一專技能才屬於王道。
塑料模具設計
塑料特性，各簡單到復雜機構，熟悉模具常用軟體。
塑料特性，死記硬背無用，做而學，學而記。
模具結構，先瀏覽高手結構，在自己問，為什麼。
軟體，PRO/E UG solidworks AUTOCAD
關於教程
基礎，書店類模具大全類。就看你下功夫了沒
設計，涉及方面也多，不是一天兩天就能知道的，先看，再做，後問為什麼。
你有基礎，有等結構，所謂模具設計教程，注意多軟體而已了。
老闆是不需要過程的，他的一個主意，就他的生財之道。
我們，先做好開始吧。
SOLIDWORKS 有自帶教程

⑹ 請問誰知道學 電腦模具 主要學些什麼

看來你對模具這個東西還是外行了，電腦跟模具是兩回事：
1.模具是用電腦裝模具設計軟體來進行設計和加工的。（軟體有UG、PRO\E、MASTERCAM、AUTO CAD等）
2.模具一般是由三個部門獨立做出來的，模具設計，模具CNC數控編程加工，鉗工組立（裝配）
3.如果你想學的話建議你去模具設計和CNC數控編程，這兩只選一個學就可以了，鉗工組立（裝配）這個不要去學，這個活都是天天在車間摸鋼和鐵的，又臟又累。
4.如果學模具設計的話就去學UG、和AUTO CAD就行了。前者是3D，後者是2D。如果是學數控編程的話就去UG、MASTERCAM，要麼就去學UG、POWERMILL。

⑺ 自己有電腦 想學模具畫圖

先學CAD，CAD是電腦繪圖的基礎，然後再學UG，PORE,SW.CAD主要畫二維的圖，UG，PORE,SW.主要圖三維的圖，

⑻ 模具大佬們，誰有之前小丸子教育模具老師，一休老師，楓葉老師講模具的視頻教學

看視頻是學不會模具的，當你學會模具設計與製造了再看他們的視頻你會覺得好垃圾

⑼ 模具編程入門先學什麼

1、自己做加工，先到基層待幾個月，CNC EDM WEDM 這些都必須會。因為編程的時候加工路徑都是要你自己熟悉才可以的；

2、了解模具結構，做套路模具的編程，這個編程是死東西一般只要有人教你就可以了，都是按照套路來的；做編程時這些編程最重要的是多下車間了解加工中出現的問題，從問題中找出編程的捷徑。

數控編程簡介：

數控編程是數控加工准備階段的主要內容之一，通常包括分析零件圖樣，確定加工工藝過程；計算走刀軌跡，得出刀位數據；編寫數控加工程序；製作控制介質；校對程序及首件試切。有手工編程和自動編程兩種方法。總之，它是從零件圖紙到獲得數控加工程序的全過程。

⑽ 如何學習模具

著中國加入WTO，研究生教育的國際化視角應是課程設置的考慮之一，我們必須將專業知識的學習按國際規范整合以全面提高國內研究生教育的國際競爭力，為此目的，在研究生課程中增加英語講授的專業課程已成為必然，此舉為國內研究生教育國際化提供了機會。這一改革的成功因素之一在於要大力提高國內學生英語綜合能力以適應用英語進行專業教學的需要。英語詞彙量的有效擴大是英語綜合能力提高的必由之路，而又恰恰是國內學生的薄弱之處。傳統上，鼓勵學生通過反思其所學習過的內容來改善其記憶單詞的效果。但是學生們似乎很少這樣去做。我們進行了一個學期的英語單詞反思學習法教學嘗試，並且對學生實行這一方法的情況和學習效果進行了評價。發現只有少數學生使用這一方法且效果良好。詞彙學習的主要困難是：1，課堂詞彙學習效果差；2，詞彙學習需要大量的時間和耐心進行反復的重復練習；3，由於害羞的心理，合作學習有困難；4，詞彙學習的效果難於評價，影響到進一步學習的自信心。

雖然已有一些英語詞彙學習的軟體，但是，首先，它們通常都不是免費的，其次，它們的詞彙組織方式是字典式的，即，基於字母順序排列的。因此並沒有為在校學習的學生英語詞彙的學習帶來明顯的好處。本文針對上述幾點，結合近年來不斷成熟的XML數據表示和傳輸技術，開發一套經濟、方便並利於擴充的基於XML分類的英語詞彙學習系統和方法，實驗表明，這一方法有效地改善學生的詞彙積累效率。

2 基於XML技術的詞彙學習
2.1 英語XML詞庫的組織和實現
近年來，XML數據表示及相關技術獲得越來越多的應用，XML文檔中，數據結構由它自身來描述，通過定義元數據讓數據本身在數據環境之外具有「含義」，從而使信息內容與信息的解釋相分離，元素標記標識數據的含義；通過嵌套和引用來提供元素間的關系知識等。這些特點都使我們有可能構造根據詞義分類的英語詞庫，是有效提高詞彙學習效率的極具前途的應用方式。下圖是根據詞義分類的基於XML的詞彙庫OEM[1]模型，

圖1 基於XML的詞彙庫模型

圖1僅給出了本文構建XML詞庫的基本框架，實際組織用於實驗和學習的詞庫時，我們的組織更加周密，根據需要加入了各種超鏈接，這在上述框架上極易得到擴充，這就是XML文檔組織詞庫的另一好處。利用XML作為公用文檔傳輸格式，還可很方便地進行詞彙的遠程交流學習。下列各圖所示是一個具體的XML文檔例，

圖2 XML詞庫鏈接關系例

圖3 詞庫界面示例

2.2 基於XML詞庫的學習
基於XML分類詞庫的建立是本文教學方法的硬體部分，由於這一條件的提供，相應的教學方法也作了調整，圖4所示是教學方法流程圖

圖4 用戶/詞庫交互示例

雖然已有許多研究關注於計算機輔助英語學習[2]，但是，真正對於如何利用計算機輔助英語詞彙記憶並系統地給出學習效果的評價，基於這一評價進行學習重點的調整方面的研究工作很少。本文利用XML與XSL相結合給出了一套英語詞彙學習的方法和效果評價指標，基於這一指標又反過來重組XML/XSL詞庫。實驗表明這一方法有效地提高了學生對英語學習的興趣和學習的效果。

圖5 用戶詞庫重組示例

3 詞彙的學習、重組及實驗結果
對於教學方法的有效評價是引入新的教學體系的不可缺少的一環，由統計學原理出發，本文定義了如下難度因子評價方法：

其中：mi表示標識為id=i的單詞的記憶次數；n表示本組單詞記憶的次數。

本文構造了一個300個單詞的實驗詞庫，以XML文檔元素排列的順序依次給定各單詞的id，根據學生英語考試成績，選出水平相當的兩組作為實驗對象，實驗共重復十次，由以上公式，得到在學生記憶單詞的過程中求出的難度因子，給定單詞難度的「閾值」，凡是大於此閾值的單詞將作為難詞提取出進入重組的詞庫，這一過程在XML/XSL文檔模板建立後並非難事，可由學生根據自己的需要來完成。實驗表明，重組後的詞庫對於進一步提高整體詞彙學習效果顯著。下面是對英語程度相同的兩組研究生進行難詞重組對比詞彙學習的實驗結果：

表1 分組學習效果對比1

記憶詞彙數
總記憶次數
記住詞彙數
記憶效果（%）

傳統組
150
15
67
45

教改組
150
15
104
69

我們抽取了15個在傳統組中分別在15次記憶中記住的單詞，查出其用新方法記憶時的對應次數，按單詞難度計算，有下圖所示關系，

圖6 記憶效率對比實驗結果

結果表明，從總體上看，對所有難度的詞彙，傳統方法學習組的學習效率只及新方法學習效率的65%左右。

4 用XML詞庫實現教學思想轉變
學生在學習中發揮自覺性、積極性和獨立性是學習取得好的效果的源動力，只有學生進行積極的、自覺的學習，才能產生所期望的結果。對於英語詞彙學習而言，有效的學習手段有助於形成學生積極的學習態度，也能把學生的積極性引向精力充沛、獨立地獲取盡可能多的詞彙。本文引入的XML詞庫構造以及相應的學習方法就非常有助於學生自己掌握訂制新的學習手段，自己擬定記憶詞彙的活動計劃，充分發揮自身的自覺能動性，從而以研究的態度來學習、總結和概括，達到以較為有趣的方式掌握盡可能多的詞彙。

教學過程最優化是按照教學效果和時間耗費這兩個准則來實施的，因此，只有充分發揮現代技術手段，才能在較短的時間內有效地提高學習效率，使教學過程達到優化。這種現代技術手段對教學的影響是多方面的：一是空前地增強了學習者主動感；二是有效地增強了教學內容的針對性；三是極大地改進了教學方式、教學手段和教學方法；實踐表明，基於XML詞彙庫的英語詞彙學習方法正是這樣一種有利於推進研究生英語課程改革的現代教育技術手段。

5 結束語
基於XML技術的分類詞庫，有以下特點：1、在計算機中可用幾乎任何文本閱讀軟體打開詞庫進行學習，例如：word2000, notepad, IE等，還可以用XSL轉換成用戶願意看到的形式，配上不同的樣式表，同一詞庫在幾次不同的學習時間上用不同的樣式顯示起到了加強印象的作用；2、上載到網上，XML格式文件也非常適合於各種平台的用戶的使用；3、經濟上的零開銷和便於擴充。

需要指出的是：本文所給的方法是全面大數據量地集中記憶單詞的手段，英語的學習和水平的提高是一個系統工程，詞彙的記憶也需要由被動單詞記憶與讀、聽、說、寫中單詞的運用相結合才能最終鞏固所記的單詞。英語的綜合能力表現在讀、寫、聽、說等方面[3]，所以學生不僅要掌握大量的英語詞彙，還要掌握語言理解能力、表達能力，不可過於偏重其中一項或幾項而忽視其它。

（作者單位：中南大學信息科學與工程學院 湖南長沙 410083）