讀霸免費版

① 推薦一個軟體，能閱讀文本的語音軟體

語音朗讀王V2006｜電腦語音朗讀｜綠色單文件綠色特別版 http://www.greendown.cn/soft/1376.html 注冊碼：4DSG85qA7QW#R78 讀霸V1.31 Final┊以普通話為發音的實時校對朗讀的軟體┊簡體中文綠色特別版 http://www.greendown.cn/soft/369.html Verbose Text to Speech Converter v1.04┊可將文本內容朗讀┊英文綠色特別版 http://www.greendown.cn/soft/6472.html

② 我想找一個就是我在學校微機課上一個做幻燈片的軟體，可我不知道名字了，圖標我上次用時

家中壓抑的氣氛都對我的結論作出確定。 我想起我久違的自由，我想起我的世界的那片藍得純粹的天。 我想到了逃離。 我拭去耳機與CD上的灰，就這樣離開。 你也可以投稿
沿著郊區窄窄的山路一直走，意外地看到了南方很少見的一大片麥田。正值盛夏，田野中是一片不著邊際的綠色。空氣中有著清新的泥土，以及尚未成熟的麥子的香氣。麥田上方是藍色的天，與麥子的綠色相呼應，像是唯美的仙境。
我突然想起梵高，看過他大量有關於麥田的作品，那些被框起來的油畫里幹掉的顏料，卻跳躍著大片大片明亮以及張揚的色彩。或許，那些顏色也覆蓋了不易覺察的憂傷與寧靜。
我不是美術特長生，我分不清他的早期作品和晚期作品，不知道他的作品是那種風格，不了解他代表哪一個流派。
但我卻從他筆下的大片歐洲麥田中，讀出了梵高的孤寂守望。他守望他的自由，在空曠的、金黃的又或者是綠色的麥田中。面對無形的、龐大的寂寞，他努力尋覓自由。梵高拿起了他的畫筆，記錄他的麥田、他的自由以及他的守望。
我想，梵高是個真正的麥田守望者。
耳機里流淌的旋律是久石讓的《Summer》，是我很喜歡的曲子。因為，音符跳躍的時候，我會感覺到自由。
我想，或許有一天，我會帶上耳機，聽著自己最喜歡的歌，像梵高一樣作一個麥田守望者。
只不過，他拿的是畫筆，而我拿的是鋼筆。
我站在山坡上，看腳下的麥田。我似乎在一片一望無際的綠色中，觸摸到了我年少的張揚、渴求的夢想，和自由的飛翔。我的青春在田野中唱起陌生卻又熟悉的歌。
麥田的盡頭站立著一個稻草人，衣衫破爛，卻依舊微笑。他迎著風跳躍、旋轉，像是一曲美妙絕倫的華爾茲。他對我說：「你知道么？我守望到了自己的自由的幸福。」

(2)回望2010 回首時間如白駒過隙，我們腳踏時間的河流張望。夕陽斜輝的2010,2010我對你依依不捨，昨天，問心無愧，面對今日，倍加珍惜，展望明天，信心百倍。人們常說：「一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。光陰好比河中水，只能流去不能回」。我不想白了頭，才空悲切。有人曾說：「一個浪費時間的人，等於慢性自殺。」一個人有幾個十四歲？有人喜歡「今朝有酒今朝醉」，我卻愛「風尖浪口幾回博」。有人感嘆：「人生是過客，行樂莫遲疑」，我卻感慨：「人生自古誰無死，留取丹青照汗青」。一些人有錢有勢，便花天酒地。我願把自己僅有的一點零用錢為他人獻出一份愛心。有人覺得生活枯燥乏味，你似乎聽羅丹說過：「生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛」。其實，生活是美好的。佛家說：「一花一世界，一葉一菩提」，是啊，在我們心中應有的是藍天綠水，不要被世俗蒙蔽了我們的雙眼。我們要心寬天高，要善待他人，面對失敗了不要心灰意冷，要知道「失敗乃成功之母」。只要心中有佛，一花一葉都在對我們微笑。

時光飛逝，2010年，就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認真對待，它就倏忽間漸行漸遠，有些不舍，有些流連，也有些感慨。

回首2010年，一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這一年中，我得到了什麼，又失去了什麼？常常會這樣的問自己。細想之下，人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎？得到的，並不一定就是自己喜歡的；失去的，並不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認無怨無悔就坦然，只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心，學會想開，看淡，淡然的對待人生中的得與失，還有什麼不能釋懷的？

時間如白駒過隙，我們腳踏時間的河流張望，夕陽斜輝的2010,2010我對你依依不捨。 回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎麼能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己，對的起關心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過，但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。

靜好的歲月中，總有一些東西是自己捨不得也丟不掉的。雖然有過無奈，有過傷感，有過嘆息，但也有過幸福與滿足。我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切 。

（3）OEN 二十年前的我 二十年後的你
這是兩張泛黃的老照片，同樣的色澤，同樣的背景，同樣的人物，同樣的造型：
一幢色彩沉鬱的水泥教學樓前， 20 幾個約摸十幾歲的男女學生，整齊地站在樓前的水泥台階上，雙手緊握著鮮紅的獎狀端放於胸前，童稚的臉上寫滿了嚴肅的神情。男孩腳上穿的基本上是解放牌跑鞋，軍綠色褲子，衣服是中山裝的樣式。而女孩的發式驚人的雷同，多為齊耳童發。一臉的純真，卻一臉的嚴肅。看照片內容應該是獲獎後拍的，那麼表情也應該是眉開眼笑的。可是，兩張照片中，唯有一張臉是笑逐顏開的……
這是上課伊始，我讓孩子們傳閱的兩張老照片。孩子們用驚異而焦急的目光看完了這兩張照片，問題便出來了。
「老師，我想知道，這裡面有沒有你？」
「老師，這是你第一次帶的學生的畢業照嗎？」
「老師，這是你自己師范大學畢業時的照片嗎？」
「老師，這是什麼地方？」
「老師，你給我們看這照片的目的是什麼？」
……
這些不是我期待聽到的問題。於是，我再次把照片發到他們手中，提醒他們注意照片背景、人物表情等。終於，孩子們發現了： 「他們的發型差不多，女孩子扎辮子的只有一個。」「都拿獎狀，學習都很好，沒有人戴眼鏡。」「大家都很嚴肅，得獎後應該是很高興的表情。可是只有一個笑得很開心，可惜被筆劃糊了。」
「是的，這下仔細多了。你們知道嗎？這個笑得最燦爛卻又被可憐地劃糊的女孩是誰嗎？」孩子們大概是意識到了什麼，愣愣地看著我。我故作頑皮地告訴大家：「這個笑得傻不拉嘰的女孩啊，就是我——站在你們面前的黃老師！」「啊？」「啊！」驚疑、驚訝、驚喜在教室里醞釀成開懷的笑聲……
在孩子們的笑聲中，我向他們娓娓道起了二十年前求學的故事……
「這便是二十年前的我，天天盼著長大的我。可是，現在，我卻總想，要是能回到過去，那該有多好！同學們，你們是不是也很渴望長大呢？」
有人點頭，有人搖頭，有人輕哼 S · H · E 的「我不想我不想長大……」，看來，對於「長大」，孩子們有不一樣的期待。於是，我說：「長大是一種自然規律，如果有人真長不大，恐怕會急壞了爸爸媽媽，他們會帶你走遍五湖四海尋醫問葯呢。」
聽我這樣一說，孩子們「哈哈」大笑起來。至此，孩子們已經接受了人必須長大的事實。打鐵要趁熱：「二十年前的我是一個在學校苦讀的孩子，二十年後的我成了你們的老師。那麼二十年後的你會是怎麼樣的呢？老師很想知道。你覺得你可能會是干什麼的？」
一石激起千層浪——
「我想我可能是比謝老師還要凶的語文老師，此時的我可能正在訓一個學生……」（充滿寫作靈感的張雨靜）
「我想我可能是一名溫柔可親的英語老師，正在教學生發音呢。」（嬌小可人的陳笑婷）
「我想我可能是一名建築設計師，正在為城市花園的設計絞盡腦汁。」（想像豐富的蔡蕙蔓）
「我想我可能是一名運動員，正准備代表祖國參加奧運會。」（剛參加競選當上了體育委員的魏瑜婷）
「我想我可能是一位冒險家，此刻正在原始森林裡尋找一種不知名的動物。」
……
孩子們的想法可真多，忍不住誇贊起他們來：「你們真有出息，真有想法！事業有成的你，那時也許離開了家鄉，或在千里之外的異鄉，或在大洋彼岸。闊別故鄉多年的你，有一天重新踏上了故土，回到了魂牽夢縈的故鄉，會是怎樣的情景呢？」
隨著問題的深入，孩子們又一次沉默了。是啊，未來，那是個嚮往的時間度，卻又是個遙遠而模糊的地點，真要說明白的確不容易。我耐心地啟發：「 20 年後的故鄉， 20 年後的老師， 20 年的同學，還會跟 20 年前一個模樣嗎？」孩子們搖搖頭說：「不會！」接著問：「相隔了 20 年，重新踏上了故土，重新見到曾經朝夕相處的同學，朋友，你們會看到什麼，聽到什麼，說些什麼，又想些什麼呢？……」
急促的下課鈴聲告訴我，我的課堂任務無法完成，但我還是拖了兩分鍾，布置了日記內容：《二十年後回故鄉》。
走出了課堂，我還沉浸在課堂教學的流程中，用自己的兩張老照片說起 20 年前的自己，引出 20 年後的孩子們，再引到 20 年後回故鄉的教學思路，是昨晚無法入眠的情況下想到的。記憶中那張傻笑的照片也是早上翻箱倒櫃才找到的。可是，我真的懷疑這樣的設計是否有效，是否有些太費周折？或者可能是事倍功半？但是，對於孩子們今天的日記，我還是充滿期待。
課外活動，有「小耳朵」告訴我：「陳吉 21 歲生孩子了， 20 年後，她的孩子已經 10 歲了。陳笑婷 23 歲生孩子……」
又有孩子悄聲告訴我：「我准備讓魏鑫傑當食品公司總經理，他那麼胖，那麼貪吃，比較合適……」
這下，我更期待明天上交的日記了！

TWO
國慶節回家前，我就約好了一個二十年沒見的朋友一定見面 ，通過電話，我們把見面的日期約定好具體的哪一天，甚至幾點。既然二十年失去聯系，這電話又從何而來的呢？

去年的這個時候，我回了一次老家，當時是要給父母在縣城買一套房子，在高中同學的幫助下，我很快就選中了房子，第二天交了全款，准備坐晚上的火車返回北京。喝了兩天的酒吃了兩天的海鮮，我被熱情的同學們捧得忘乎所以，晚飯幾個女同學就要陪我吃個清爽一點的飯，於是來到一家規模不太大但是很有特色的飯店，據說這家店火到不接受預定，我一吃果然不錯，餐具干凈，海鮮新鮮，除了有一點點的咸以外幾乎沒什麼不好的感覺，當地人的口味稍微重一點，所以我知道為什麼大家追捧這家規模並不太大的飯店了。

卻在吃到一半的時候看到了站在收銀台前的老闆娘，覺得好面熟，在我家所在的這個縣城，遇到熟面孔是再自然不過的事情了，我就問了一句請客的女同學，這家店的老闆是誰，她說出的名字於我如驚雷滾過，他正是我從小一起長大的夥伴啊！從出生到十八歲，我們兩家相距不足二十米，我對他們家的熟悉就如同對自己家，他兄妹兩個的性情和模樣一如我自己家人，二十年如同走失了一樣，卻在二十年後的某一天，意外遇到了。

於是我得到了他和他妹妹的電話，當即打通了，當時他在外地，如果我能再等一天，他一定回來，可是我已經買好了當晚的車票，單位家裡也有很多事情等我，我帶著遺憾離開了那裡，卻相約明年一定要見面，見面要提前通知，保證大家都在。

二十年啊，上次見面的時候我還是個高中生，清澀而矯情，他是個剛從部隊退伍的小夥子，剛談了女朋友准備結婚，就是我看到有些眼熟的老闆娘。那時候，每個人都為自己的未來忙乎，全不關心身邊朋友的人生和困惑。相隔二十年後，他發簡訊給我說：「變化很大，別太失望」，我回說「俺也一樣，早有心理准備了」。

在約好的地點，我們是浩浩盪盪的隊伍：老爸、老媽、我家先生，還有我，還有陪我來的同學，他那邊有他的媽媽和他（他的妹妹，我小時侯最好的朋友因為身體不舒服早一天回自己家了，否則，我們的見面將多麼感人啊！）他媽媽和我父母也是老鄰居了，也有十多年沒見面了，這次會面，還真有點歷史意義呢。

除了吃飯、聊天，真不知道能幹什麼，要把二十年的故事講完，不知從哪裡開始，但是看到老朋友的一瞬間，我就知道這二十年他沒有浪費生命，他的人生一定是成功的人生，他的眼神流露出自信和豁達的神情。

（4）《沉醉於電腦的世界》
大家好，我的名字叫電腦，我是由小主人的媽媽和小主人把我從電腦商店裡帶回家的。
我的外貌十分古怪，方方的腦袋有些像電視機，人們都說這是我的顯視器，身體是長方形的，上面有許許多多凹凸別致的小按鈕，有正方形的，長方形的，圓形的……這就是鍵盤，我還有一隻十分靈巧的手，大家叫它滑鼠。我的全身都是乳白色的看起來十分漂亮。對了，忘記告訴你我的重要部位，那就是我的主機，如果沒有了它，我可就不能為你服務了！當然我說的這些只是我的一部分，還有音箱控制器……總之我可神奇了。
俗話說得好，人不可貌像，別看我長得不怎麼樣，可是我的功能卻十分的大哦。我的小主人常常說我是它的老師，是知識的寶庫……不是自誇，這話一點不假，我的小主人常常打開我登入網站，學到了許多知識。記得有一次，小主人一家吃過晚飯，坐在電視機前觀看中央二頻道的《開心辭典》時，有一位叔叔遇到了一道讓他頭痛的題時，小主人一口氣十分完整地回答了那道題。小主人的父母都誇她越來越有知識了，越來越聰明了。我暗暗地為我的小主人驕傲。我的小主人不僅越來越有知識，還能畫許許多多十分美麗的畫呢。有一次有聖誕節，小主人和我一起合作，畫出了許多幅美麗的畫，做成了許多漂亮的賀年卡。得到老師和同學的稱贊。小主人和我的感情也越來越深了。
我愛我的小主人，相信小主人也十分喜歡我這位外貌古怪的特殊朋友的。每天小主人都會打開我，查閱資料，學習知識，我和小主人已成了形影不離的好朋友。

我與電腦
隨著社會的進步，科學的發展，電腦已經逐漸走進我們的生活，遍及世界的各個角落。電腦信息存量大，功能齊全，為人們在學習、生活、工作中解決了越來越多的難題，帶來了更多的方便和快捷。
我與電腦結緣於《比爾 蓋茨》這本書。網路天才比爾 蓋茨的故事深深地吸引了我，一度幾乎成為我心中的偶像，於是我便對電腦產生了濃厚的興趣。
最先讓我著迷的是電腦游戲，變幻莫測的畫面、有趣刺激的音響深深地吸引著我，隨著各種游戲軟體走馬燈似的被我征服，那種勝利感和滿足感充斥著大腦的每根神經，我想，用「隱君子」來形容此時的我，應該不算過分吧。在媽媽的強烈抗議下，我又開始學習電腦圖畫，從在屏幕上信手塗鴉，到精雕細琢，一副副「得意之作」讓我同樣欣喜若狂。
當然，我也有受挫折的時候。在學習電腦打字時，枯燥無味的指法練習，讓缺乏耐心的我幾乎失去了興趣，有時甚至氣急敗壞地拿鍵盤來出氣。這時，媽媽口苦婆心地來指導我，並幫我摸索到了規律。「功夫不服有心人」現在的我已經能很熟練地進行「盲打」了。
後來，我又建立起了自己的「網上作文本」，與其他的同學相互交流、溝通，不僅提高了我的寫作興趣和作文水平，還認識了許多的好朋友。在網校老師的推薦下，我的《家鄉的蘿卜》、《海邊的樂趣》等分別被有關刊物所錄用。這都是電腦立下的汗馬功勞啊。我也因此越來越離不開這個形影不離的好朋友了。
但是，「金無足赤，人無完人」，電腦也一樣有它的缺點。有的人沉湎於游戲、網路而不能自拔，影響了學習和工作，我也因此而視力大衰。這就要求我們要適時地控制自己，要揚長避短，把它作為一個先進的學習工具合理利用好。盡管這樣，我仍然對它情有獨鍾，它就像一個謎，一座寶庫，吸引著我不斷地去學習、去探索！

電腦，可能大家對它都很熟悉吧！是呀，一點兒都不錯，同學差不多家家都有電腦，大家也特別喜歡電腦，因為它不僅能提供給我們知識，還能讓我們自由娛樂，就讓我舉幾個例子吧！
一到星期天，我就會打開電腦，到學校、老師的網站去轉一轉，了解一些班級、學校的信息，有時候，去一下論壇，和同學們七嘴八舌地討論新聞。有時，嘿嘿，也去一下QQ，看看有沒有好有上線，一但找到，我就要高談闊論一番了。有時，我也和同學一樣，上網聽音樂，同學們也和我一樣吧！有時，我也上網玩游戲，其中的樂趣我想也只有男同學了解吧！在這里，我和大家分享一個網站：這個網站大家也許知道吧，但是我覺的不錯呦！
說完了娛樂與電腦的關系，當然也少不了知識與電腦的關系！
每當老師布置了難題時，我第一個想到的就是家中知識淵博的大博士——電腦 ，打開電腦，輸入要查的名稱，google裡面就出現了許多關於這類的網站，你只要找到你所需的網站，你的問題就迎刃而解啦！還有工具性，我想老師一定會布置一些關於幻燈片的作業吧，可是你也不用著急因為「博士」一定也會呀！
電腦與人類是息息相關的，是我們的好朋友、好幫手，是我們不用錢的「秘書」，這么好的幫手在，你何不利用呢？
「智慧是真正的上帝,智慧是人腦的機能,智慧是修養的結晶,智慧是實踐的產物.」每個人都能得到這種「智慧」嗎？如今,時代在不斷進步,科技在不斷發展,在這高科技的時代里,我們必須懂得一樣比智慧還聰明的東西：科技的智慧——電腦。

三年前，「電腦」這個充滿神秘感的名詞，我並不了解「他」，我也無緣接觸過「他」。只是聽別人說：「電腦相當於高級人腦！能幫助人們做許多事情：打字、編輯、繪圖；上網能夠查閱很多知識，開闊視野，增長見識；電腦還可以聽音樂，使人心情放鬆……」「電腦」這個名詞，從此在我的心中留下了一個永遠抹不掉的烙印。我迫切地想接近「他」。

一次偶然的機會，讓我揭開了電腦的面紗，讓我結識了以前我一點也沒碰到過，但又渴望認識的——電腦。

一天，媽媽、爸爸帶我上街，我們不知不覺來到了一家電腦公司門口，並信步走進了大門。電腦公司里琳琅滿目：一台台「電視機」對著我笑，「電視機」旁的「大箱子」像衛兵一樣守護著它，前面的長方形「方台」上還有無數的按紐。一位大哥哥正在一台「電視機」前用雙手敲擊長方形「方台」。我趕快跑過去，只見隨著大哥哥的手在「方台」上靈巧地按動， 「電視機」屏幕上一會兒出現了一篇文章，一會兒又出現了一幅美麗的圖畫。「大哥哥，電視機也會寫字、畫圖嗎？」大哥哥看著我笑了：「小妹妹，這不是電視機，這叫電腦。它不但會寫字、畫圖，還能做許多事吶！」當時我羨慕極了，決心以後也要象大哥哥那樣會用電腦。這就是我和電腦的初次見面。讓我想不到的是，這一認識，註定我和電腦分不開了！

升入三年級，我們學校開設了微機課，我的好奇心得到了滿足。盼望已久的微機課終於與我們見面了。到了電腦室，映入眼簾的是一台台像電視機似的電腦，我激動極了。經過老師的一番講解，我知道了：聲音、圖象、文字、動畫、影視的組合叫多媒體；裝有音效卡和光碟機的電腦叫多媒體電腦。我們還知道了網際網路！網際網路真是太神奇了,網上的世界太精彩了：游覽風景名勝，領略異域風情，了解時事新聞，發表言論，購物……真是美妙極了!我突然感到：「不用出遠門，便知天下事。」老師讓我們認識了顯示屏、主機、鍵盤、滑鼠；指導我們練指法、打字、編程……每次的微機課總是那麼快就過去了，每次我們總是要被老師「趕出」微機室……

我對電腦更痴迷了，白天想的是電腦，晚上睡覺夢見的也是電腦。我十分想擁有一台屬於自己的電腦！便和爸爸、媽媽商量給我買一台電腦。爸爸、媽媽見電腦對我的學習有一定幫助，決定給我買。我的願望就要實現了！我高興得跳起來！這是我從未有過的高興。但是，爸爸、媽媽也給我約法三章：不準我玩游戲；用電腦的時間不準連續超過30分鍾；學習成績不準下降；不準……如有違規，就停止使用電腦一個星期！為達到擁有電腦的目的，我爽快地答應了！

一個星期六，爸爸、媽媽、表哥陪我去買電腦。因為表哥稍懂一些電腦，所以我特意請他給我參謀參謀！表哥說：「現在買兼容機好一點，因為兼容機可以根據你自己的需要配置。將來內存不夠了，或者更新換代時，還可以升級呢！」在他的建議下，我們一致同意買兼容機。到了電腦城，我們請了一個電腦專家幫我們配電腦。營業員為我安裝電腦時，我彷彿還在做夢：這就是我日思夜想的電腦嗎？它就要屬於我了嗎？把電腦抬回家，安裝好後，我馬上動手操作起來：先上網游覽一下吧！點擊「我的連接」，打開「我的向導」，呵！網頁像天上的星星一樣多，網上內容真是無奇不有！我好像徜徉在知識的海洋里！然後我又參觀了「我的電腦」……我不由得感嘆：電腦，你可真神奇！

我越來越愛電腦了，常常上網查資料、寫作文、編小報……電腦對我來說，就像一個密不可分的朋友！自從迷上了電腦，迷上了上網，我便整日陷在「溫酒吧」（Windos 98）中不能自拔，和各式各樣的圖標作伴，和數不清的「伊妹兒」為友，聽著MP3上網聊天成了每天的必修課。在電腦中我學到了不少知識。總而言之，我是徹底地被這個好朋友給「網」住了。

有了電腦，我的學習興趣更加濃厚，我的知識更加豐富，我的視野更加廣闊，我不由得慨嘆：人類必須學習電腦，掌握高科技的按鈕，迎接新的挑戰！否則你將會被這競爭的世界淘汰！我相信在不久的將來，電腦的普及將成為現實！擁有了電腦，掌握了電腦，一定會為你增添無窮的「快樂」！

電腦，你這個「壞」東西！「壞」得讓我為你開心！ 「壞」得讓我為你難過！「壞」得讓我為你瘋狂！「壞」得讓我捨不得離開你！電腦，你這個「壞」朋友，讓我們每天都有一個最「壞」的約會！

我堅信：利用電腦可以造就一個全新的視野，可以改變國民的傳統意識——至少它已經改變了我！
我是一個14歲的中學生，但與電腦結緣已經4年多了。從認識鍵盤開始，由漢字輸入起步，游戲曾使我入迷，電腦繪畫使我如痴如醉，網頁製作使我廢寢忘食……自從初一進入「現代化教學示範班」（人手一台電腦，實現電腦輔助學習，網上學習），我才真正領略了電腦功能的強大，網路資源的豐富。
我學會使用電腦以後，首先排上用場的是電腦作文。以鍵盤為筆，以屏幕為紙，十個手指在鍵盤上敲擊，一篇作文30多分鍾就能完成。在屏幕上修改、增刪更是靈活自如。把一句多餘的話「剪掉」，或者在恰當的地方加上一兩句畫龍點睛的妙語……這一切都不留痕跡，不用重新抄寫。
進入初一以後，我班的電腦全部上網了。上網以後，我讀書的願望得到了滿足，在網上我找到了自己喜歡的書。《格林童話》《伊索寓言》《一千零一夜》《鋼鐵是怎樣煉成的》《唐詩三百首》《三國演義》……我如飢似渴地讀著。現在我的電子圖書館已經有上千本書了。我要成為一個電子圖書的收藏家。
網上有好多的軟體可以免費下載下來，不用花錢，但非常好用。我曾經下載了一個「讀霸」軟體。安裝在電腦上，當漢字輸入時能讀給你聽。這樣在打字時可以只看要輸入的文本，不用看屏幕，聽著讀音輸入。那種感覺是一種自信，是一種自豪。
有一個星期六的下午，我上網後，進入了一個「趣味游戲」，上面有好多游戲軟體，說真的打游戲才過癮呢。不過老師和父母都對我看的很緊，我不能常打。何不趁周六下午失去監督之時，下載一個最好的游戲軟體，玩一玩呢？馬上動手，不到5分鍾一個游戲軟體下載完了，我迫不及待地打開一看，忽然顯示屏黑了，我知道大事不好了。我趕忙去請微機專家邵老師（我們稱我們的微機老師為微機專家），這才明白。這是硬碟炸彈，在網上很常見。硬碟壞了，我的頭也耷拉了下來，真是一次教訓啊！只好請電腦公司的人來給我換，這使我損失很大，不僅幾天不能開電腦，還花去500元「換件費」。從此以後，再進入「趣味游戲」或下載軟體，我都非常小心。
網上，好東西很多，壞東西也很多。前天，我的電腦不知怎麼搞的，上夠了網，打開「我的電腦」。一下子發現C、D、E盤共享了。再打開Word文檔，打一段文字，不能正常保存了。我就找來那個經常動別人電腦的「黑星」（我班的一個同學）來問。他硬說不關他的事。
我又去請教我們的「微機專家」，問他是怎麼回事。他的回答讓我大吃一驚。染上了「木馬」病毒。我聽說這是一種很厲害的病毒。
我在網上下載了一個專殺「木馬」病毒的軟體。但殺除了「木馬」病毒以後，有些文件打不開了，網上有些圖片也顯示不出來了。我決定格式化硬碟，之後重新裝上Windows XP，這是一種最新的操作系統。我花了整整一個星期天的時間才把電腦重裝和調試好。
我在想，是什麼人製造這些病毒呢？他們又為什麼製造病毒呢？聽老師說是「黑客」們為了顯示自己本領的高強而製造的。我對這些「黑客」簡直是恨之入骨。我發誓將來要做一個電腦專家，首先要製造一個「萬能」殺毒軟體，把電腦中所有的病毒一掃而光。
我與電腦已經結緣，電腦已成為我親密的朋友。我不知道將來我干什麼，但我知道我的事業將與電腦聯系在一起。
（要加分呢！手都要斷了！！）

③ 給算一下讀霸的注冊碼

是讀霸還是毒霸啊，你去網上下載一個破解版試一下就行了。

④ 輸入字就能說話的軟體

很多輸入法可以實現說話出字的功能，比如訊飛輸入法。

實現說話出字步驟：

工具/原料

電腦 訊飛輸入法

方法/步驟

1、下載安裝訊飛輸入法。

⑤ 讀霸1.3注冊機

http://119.147.41.16/down?cid=&t=2&fmt=&usrinput=讀霸1.3注冊機&dt=0&ps=0_0&rt=0kbs&plt=0 http://119.147.41.16/down?cid=&t=2&fmt=&usrinput=讀霸1.3注冊機&dt=0&ps=0_0&rt=0kbs&plt=0

⑥ 什麼軟體可以在電腦上聽小說

1、中文語音朗讀軟體(Read2U) V2.1

Read2U 是一個中文語音朗讀軟體，就是將文本轉換為語音的工具。Read2U有以下特點，它界面友好、操作簡單、音質優良、語速適當，能辨別多音字、支持多種文件格式朗讀、支持BIG5碼文檔、支持多種格式的背景音樂播放、支持腳本播放功能、並且開放了所有的有關朗讀參數。

2、讀霸 V1.31

讀霸是以漢語普通話為標准發音的實時校對朗讀軟體,可運行在Windows 95、Windows 98和Windows NT操作系統上，可直接支持各種形式的中文編輯軟體。可在用戶進行文字輸入的同時，將輸入的漢字、英文字母、數字和標點符號朗讀出來。也可根據用戶的選擇，將復制到剪裁板上的內容朗讀出來。語音標准,校對准確,可智能處理多音字、數字、標點、音調等。輸入時可逐字朗讀,亦可遇標點符號時整句一起朗讀。本軟體一改從前您進行漢字排版編輯時單調無味的啞巴式輸入，清晰的語音輸出在給您無窮趣味的同時，確保您輸入的准確無誤。

⑦ 哪個文本朗讀器軟體好用，免費可以用的

上網路搜索"讀霸",很好用的,一直用到現在.

⑧ 怎麼弄打什麼字讓電腦說什麼話的軟體

讀霸(四星級免費軟體)是以漢語普通話為標准發音的實時校對朗讀軟體,可運行在Windows
95、Windows
98和Windows
NT操作系統上，可直接支持各種形式的中文編輯軟體。可在用戶進行文字輸入的同時，將輸入的漢字、英文字母、數字和標點符號朗讀出來。也可根據用戶的選擇，將復制到剪裁板上的內容朗讀出來。語音標准,校對准確,可智能處理多音字、數字、標點、音調等。輸入時可逐字朗讀,亦可遇標點符號時整句一起朗讀。本軟體一改從前您進行漢字排版編輯時單調無味的啞巴式輸入，清晰的語音輸出在給您無窮趣味的同時，確保您輸入的准確無誤。
這里給一個該軟體的綠色下載地址：
http://www.skycn.com/soft/3093.html

⑨ 求一款電子書閱讀軟體

一、Read2U
可算是中文朗讀軟體中的佼佼者。它是專門為朗讀漢字而設計的，其主要特點是：
1、操作簡便，Read2U的運行界面是一本打開的書，右鍵點擊就出現彈出式菜單，可以通過「菜單-打開文件」，也可以通過「菜單-粘貼文章」，朗讀剪貼板中的文件；還有一種是拖放方式，直接把要朗讀的文件拖放到打開的書上就可以了。
2、音質較好，Read2U 不是機械的模擬的電子聲音，語音庫中所有聲音都是真人發音，語音清晰、悅耳。
3、 具有卓越的多音字識別系統，它通過詞庫來辨識多音字，並且對"不"和"一"這樣的隨位置不同而聲調不同的多音字作了一定的處理。
4、 支持的文本格式包括(txt, gb, rtf, htm, wps) ，它還支持幾種通用的音樂格式(mp3,wav,mid,cda)，能在朗讀文章的同時播放你所喜歡的音樂、歌曲。
5、 對於朗讀的各項參數具有開放性。用戶可以調節所有有關朗讀的參數，包括朗讀的音量、頻率、每個字的讀音、每個讀音的長度、以及多音字片語控制等等，如果可能的話用戶，還可以添加自己的語音庫
不足：默認設置是文章中的英文字母不朗讀，設置為朗讀後，字母音調變調，給人怪怪的感覺。
二、讀霸（最新版本1.2）
讀霸是以漢語普通話為標准發音的實時校對朗讀軟體,可直接支持各種形式的中文編輯軟體。它除了可以朗讀中文文件外，還可在用戶進行文字輸入的同時，將輸入的漢字、英文字母、數字和標點符號朗讀出來。

用戶要聽讀文章時，要打開該篇文章，選定要朗讀的部分，復制到剪貼板上，點擊笑臉接鈕，或按F11功能鍵，讀霸會將復制到剪裁板上的內容朗讀出來，右邊的滑桿會指示當前的朗讀位置，如果剪裁板上沒有內容，按鈕會立即彈起。在朗讀時，如果再按一下左邊的按鈕或熱鍵（預設為F11），朗讀會停止，按鈕會彈起。在朗讀的過程中，按下笑臉旁邊的暫停按鈕或按一下熱鍵（預設為F10），朗讀會暫停，這時您可以修改文章或去做別的事情，當您再按一下暫停按鈕或熱鍵（預設為F10），按鈕會彈起，朗讀會從您剛才暫停的地方繼續。在暫停時，您如果按一下笑臉按鈕，朗讀會停止，暫停也隨之被取消。

讀霸的語音標准,校對准確,可智能處理多音字、數字、標點、音調等。輸入時可逐字朗讀,亦可遇標點符號時整句一起朗讀。
` 與Read2U相比，讀霸的不足是：音色稍生硬一些。不能直接打開中文文件，要把文章內容復制到剪貼板後才能朗讀；暫不支持Big5；不能同時放背景音樂。

三、超級解霸2000
運行超級解霸2000，點擊「超級音頻解霸」，再點擊「文件/打開一個文件」，打開欲朗讀的文本文件就可以了，只支持文本文件，如果是其它格式，要先轉換成文本文件。但其朗讀效果是不能叫人恭維的，音色生硬且不說，它竟然不斷句，完全無視文中的標點符號，整篇文章就那樣一個字一個字一口氣地讀下去，都快要把人整瘋了。筆者曾嘗試在文中添加空格、回車符和各種符號，但都未能使它有片刻的停頓，在其它中文朗讀軟體已比較成熟的時候，它的朗讀功能竟然還這么粗糙，真令人驚奇。希望它能在新版本中加以改進。
方正暢聽（我在網上找的

⑩ 有沒有我打字，軟體自動生成聲音的軟體。

如果你可以使用《中英文打字通（語音朗讀版）》，這個會邊打字邊朗讀，或者邊打字邊讀音的軟體還可以文本朗讀(讀霸1.3)綠色特別版這個也行，這個網路搜索就有了，你也可以網路HI我，我直接傳給你。 那個《中英文打字通（語音朗讀版）》是收費的，我看了後就沒有下載，那個讀霸我下載了，呵呵現在打字的時候就是我打一個字，它讀一個字，你看看這樣行不，這個是免費的，綠色的，你在Google裡面搜索邊 打字邊讀音的軟體還可以文本朗讀(讀霸1.3)，看到一個七喜的下載站就是了，我就是在那裡下載的，如果你打開後提示你要注冊，這個沒關系的，不用輸入，直接點擊確定就可以使用了，呵呵，這是個破解版嘛。還有問題網路HI我。