老師真棒漫畫在免費閱讀

① 五年級漫畫作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的五年級漫畫作文9篇，歡迎大家分享。

五年級漫畫作文 篇1

我的語文老師幽默風趣，對我們時而莊重，時而詼諧，就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發，一個圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。

別看他胖，課余時，卻十分喜歡運動。他常常說：「生命不息，運動不止。每天晚上，當你們已經進入了夢鄉之時，我還在小區外面跑步運動呢！」

他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯後，朋友要開車送他，他卻堅持自己走回來。朋友拗不過他，只好恭敬不如從命。從那裡走回家，有20多里路，陶老師走了兩個多小時。兩個多小時呀！多累啊！更加讓我們驚奇的是，在大課間，他也從不放棄運動。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節課上課鈴聲響起，如果第一節課不是他的，他還可以再跑，一般要運動一個多小時。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無其事，真是太厲害了！

每次跑完之後，他還笑著對我們說：「一點也不累，都成為我的習慣了。」哇！都變成習慣了！習慣是要很久的時間才可以養成的，看老師這個樣子，跑的時間絕對不少於十幾年啦！

可令人感到諷刺的是，這么愛運動的人，為什麼還天天挺著個像孕婦一樣的大肚子？一點也沒有瘦下來呀！呵呵，這樣運動都不瘦，陶老師可真有意思。

這就是我的老師，雖然常常運動，但是看起來仍然是那麼胖。我們常常拿這個話題笑他，他也不生氣，總是笑眯眯的。哦，我突然明白了——心寬體胖。

五年級漫畫作文 篇2

從一年級到五年級，無數老師教過我們，而我最喜歡的老師，還是五年級的體育老師。

體育老師長得很高，有1米78，身上還有4塊腹肌，一使勁，手臂上全是像石頭一樣的肌肉。他經常說：「你們看到熊貓的黑眼圈了嗎？那是我打的！」我們嚇得魂不附體，都叫他肌肉老師。

盡管他說笑話，但老師對我們很嚴格，一上課就讓我們圍著操場跑一圈，跑不好還要再跑一圈。然後，就讓我們做50組高抬腿，正當我們氣喘吁吁的時候，他就說：「你們不行啊，給我做50個仰卧起坐。」不知道什麼時候，他已經拿來了8個墊子。剩下的時間，我們剛說好規則，准備玩游戲的時候，下課鈴響了，什麼都沒玩到，這不是坑我們嗎？

但是，那一次改變了我們對肌肉老師的看法：

那天我們考試拖了堂，上體育課遲到了。肌肉老師非常憤怒，要我們跑5圈，一個個都唉聲嘆氣。我們才跑完一圈就氣喘吁吁了，可是又害怕老師責罵，就咬緊牙關繼續跑。

等我們跑完三圈的時候，突然有幾個同學倒在地上，我們急忙圍過去看，他們一個個臉色蒼白，大汗淋漓，老師立刻過來，背起一個同學就往醫務室跑，一邊還說：「快去陰涼的地方等我，喝點水！」

我們急忙跑到了樹蔭下，慢慢涼快了，體育老師卻累壞了，他把所有躺倒的人都背到了醫務室，又把我們帶回教室吹電風扇。看他跑出了一身汗，我們都很著急，他卻滿不在乎。這個老師啊，盡管對我們很嚴厲，但是好起來的時候還真好，我還是喜歡肌肉老師。

五年級漫畫作文 篇3

我看過一幅漫畫，雖然他只有四張圖片，但是那幅漫畫給我很大的啟示。

有一次放學，小明和小紅走在一起。他們經過一個垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，這是不文明的人扔的他們捏著鼻子，小紅說：「讓我們把垃圾扔進垃圾桶里吧！」說完，她就開始把垃圾扔進垃圾桶里了。」你扔你的，「小明說，」為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里，我有一個辦法。」小明便放下書包，拿出紙張，在上面寫字。小紅把垃圾扔進了垃圾桶，拍了拍手。這時小明也把字寫完了，他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫著這幾個字：「文明——只差一步。」小紅見了，誇小明寫得好。

文明真的只差一步嗎？我認為是的，文明只差一步。人們有心把垃圾扔進垃圾桶里，但垃圾都扔在了外面，如果在走近一步，垃圾就扔進垃圾桶里了。

我由此得到了很大的啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把垃圾扔進垃圾桶里，是一個很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步，所以我希望人們要嚴格約束自己的行為，不讓文明差一步。

五年級漫畫作文 篇4

我看過許多漫畫，可是我最喜歡的漫畫，卻是我們語文書上的那幅。

那幅漫畫講的是：一天晚上，一家人在一起吃晚飯，媽媽把飯做好後，端到了餐桌上，准備開吃的時候，大鬍子爸爸用手指了指兒子的空座位，於是媽媽讓爸爸去房間里找兒子。

爸爸找了幾個房間，兒子都沒有在。爸爸見兒子的房間開著門，爸爸就覺得兒子在就在他自己的房間里，爸爸大步地走向兒子房間。不出所料，兒子正在趴在地上，翹著兩條腿，雙手支著下巴津津有味地看一本書。

爸爸告訴兒子，媽媽喊他去吃飯，兒子放下書，起身走出房間，向餐桌走去。兒子走後，爸爸並沒有馬上去餐桌吃飯，而是轉身走向孩子的書，好奇地彎下腰看了起來。

兒子走到飯桌前，他和媽媽准備吃飯，卻發現爸爸並又不見了，媽媽不知道怎麼回事，於是又把頭轉向兒子，用手指了指兒子的房間，讓兒子去把爸爸找過來，兒子調皮地走向自己的房間里，他想看看爸爸在自己的房間里干什麼。兒子感到很可笑，原來爸爸正在看剛才自己看的那一本書，而且姿勢和兒子的一模一樣……

這幅漫畫選自世界著名的漫畫集《父與子》。作者是德國的卜勞恩。那個禿頭的大鬍子爸爸，慈祥，和藹，幽默。那個留著刺蝟頭的淘氣兒子，調皮，聰明，可愛。《父與子》中的漫畫盡管沒有一個字，卻很容易讀懂，常常使人發出會心的微笑。《父與子》實際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。

五年級漫畫作文 篇5

文明有時很簡單，只需我們多做一個動作，就能做到。

今天，我在語文書上看到了一組漫畫。內容是這樣的:放學了，林菲和王辰兩位同學一起走在回家的路上，他倆有說有笑，真快樂。可走著走著，林菲突然指著路邊，用手捂住了鼻子。王辰轉頭一看，他們看到了臟亂的一幕:一個垃圾桶旁邊的地上，全是塑料罐，香蕉皮，人們吃過的剩飯剩菜等垃圾。還時不時地發出一股惡臭。非常惡心。林菲彎下腰，打掃起來。王辰沒有說話，只是拿起書包，取出紙和筆趴在地上寫了起來。不一會，林菲把垃圾撿完了，王辰的字也寫完了。他這張寫著有「文明--只差一步」的紙貼在了垃圾桶上。林菲看了，笑著對王辰豎起了大拇指。王辰看著煥然一新的垃圾桶，也自豪地笑了。

看了這組漫畫，我深受啟發。兩位小同學真文明，也很聰明。難道把垃圾扔在垃圾桶外面的人，是不知道要把垃圾扔在哪裡嗎？不是的，他們只是圖省事兒，反正也會有清潔工來打掃的！這些人的做法太不應該了！

文明很簡單，只要每個人都多動手，我們的家園會更美好。

五年級漫畫作文 篇6

早晨，太陽從東方升起，給整個城市披上了金黃色的輕紗。小小和明明匆匆忙忙地吃完早飯，背著書包就上學去!

他們呼吸著新鮮的空氣，高高興興地來到馬路上時，小小忽然聞到一股撲鼻而來的臭味。她向四周看了看，發現路邊的垃圾桶下全是垃圾，蒼蠅蚊子滿天飛。

小小眉頭緊皺地說：「這么清鮮的空氣都被垃圾污染了，不能讓這些可惡的垃圾在馬路上橫行霸道，我們一定要清除它們。」

明明眉頭一皺，連忙擺手捂住鼻子說：「我們還是別撿吧!反正也不光我們的事情!」「怎麼不關我們的事，你難到忘了老師對我們說要做講文明、講衛生的好孩子嗎?再說保護環境，人人有責呀!」小小批評了明明。「可是……可是再不上學就要遲到了呀!」明明仍很不情願。小小著急了，不再理明明了。明明在一旁看著，他見小小的手變的黑糊糊的，但更清楚的看見了小小那顆純潔的心!明明對剛才自己說的話慚愧，臉也發燒似的通紅。

小小看見馬路干凈了，他們開心的笑了……他們跑向學校，太陽公公為他們撒下溫暖的陽光……

五年級漫畫作文 篇7

今天我看了一則耐人尋味的漫畫，雖然不是很長，但它讓我明白了：一則漫畫也有著深刻的道理。

漫畫的主要內容是：有一天，紫晶小學的學生陸續放學了，小明和小雅一起手拉著手走出學校，他們走了沒一會兒，就到了小區門口。進了小區，他們發現垃圾桶旁邊都是垃圾，到處一片狼籍，小雅和小明看到這些垃圾，不禁皺起了眉頭，小雅說：「這些垃圾可真難聞呀！」小明說：「是呀，我們把垃圾扔進垃圾桶吧！這樣就可以美化環境了。」小雅想了一會說：「光是把這些垃圾扔掉還不夠呢，他們以後還會再扔垃圾的，不如，我們再想想辦法吧！」要不然，我們現在的努力就白費了。小雅走到垃圾桶旁，小心翼翼地將垃圾撿起，放進了垃圾桶，心裡十分高興，心情十分愉快！小男孩小明想出一個非常絕妙的主意，他拿起紙和筆趴在垃圾桶的不遠處，寫了六個大字：文明，只差一步！就在小雅扔完垃圾的時候，小明也寫完了那六個大字。小明將這張條子貼在垃圾桶上，小雅看見了便誇贊他：「小明，你可真聰明呀！」這時，小明伸開雙手，咧開嘴笑了。

在我們的生活中，有很多人在做著不文明的事，大人們看見公交車上有許多的`空位置，就不顧一切地沖上去，坐下後，就全神貫注地抽起煙來，完全不顧其他人的感受。有的人還隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞環境，危害健康。甚至有的人不是在午休時聽音樂，就是在看電視，製造噪音。這樣不僅會打擾到鄰居的午休時間，還會破壞鄰居對你的美好印象。

是啊，文明只差一步！只要你往前跨一步，就能把垃圾扔進垃圾桶里，如果你這樣做，人人這樣做，我們的世界將變成一個安靜、文明的世界。

五年級漫畫作文 篇8

人們都說：漫畫書啊！對孩子沒有啥用處，反而倒害了孩子，千萬不要讓孩子們看這些漫畫啊！但是，我可不這么覺得。

我記得我愛上漫畫的時候，是我5歲的時候剛開始記事時，是我媽媽的同事給了我幾本，我就開始看。我媽一看見我看漫畫，就說：「別看了，有啥好處啊，讀兩本唐詩才對！」可我偏偏就是不聽她的，我就喜歡看漫畫。裡面有一副大概是這樣的情景：小紅和小丁一起上學，突然看到有一堆惡心的垃圾，小紅連忙對小丁說：『我們把這些垃圾清理了吧，免得污染了環境！」好！『小丁說。小紅的話音剛落，就把垃圾堆在一起，准備扔進去，突然看見小丁紋絲不動，就說：』小丁！和我一起收拾啊！『小丁說：』嘿！我想到了一個好辦法，你先扔垃圾，我從書包里拿個東西啊！『話音剛落，小紅的任務就完成了。小明從書包里掏出一張白色的紙和一支黑色的勾線筆，放在地下寫了一句話。然後又從書包里拿出了一卷膠帶，把那張紙貼在了垃圾桶上面，寫著：文明——只差一步！當小紅看到這句話時，連忙豎起大拇指，誇獎：』小丁！你真棒，做的真對！『小丁哈哈的笑了起來。當我看完這個漫畫時，就對媽媽說：」你看，這不是挺好的嘛，它在教我做個文明的人！「」哈哈，看來也不錯嘛，還能教你，省的我教你了，多看看吧！我不反對了。雙手贊成！「誰說的漫畫對我們沒有好處呢？這不是挺好的嗎？還能教我。

漫畫還能提高我的想像力。就說我看了（父與子）吧！我就圍繞他的一個圖片編了一個小故事：到了中午，開飯了，父親和母親都坐在了椅子上，只有兒子不在這里，座位上空空如也，母親就讓父親去叫兒子吃飯。當兒子回來了，父親卻又不知道哪裡去了，母親又讓孩子去叫拂去吃飯，當他來到父親身邊時，沒想到父親居然也看開了書。你們看，我的想像力是不是提高了？

看漫畫也不是沒有好處的，就像我，學會了要文明，而且還提高了想像力！

五年級漫畫作文 篇9

生活中有苦也有甜，而笑這個字占其中不可缺少的地位。每一天都會有不同的人綻放不同的笑容，但每一次笑都不同。

我們的校園也不例外，在一個陽光明媚、萬里無雲的上午，寂靜的走廊隨著下課鈴復活了。突然傳來一陣奇怪而又逗B的聲音。由於走廊上熱鬧非凡所以同學也不見怪不怪。

走近一看果然又是余家浩和王哲凱還有陳博文在惹事生非，調戲王雨鑫。他們四個像公雞掐架似的對陣起來。起初陳博文精神抖擻，斯負王雨之鑫動轉不靈，在他身邊走了一會便向王雨鑫撲去，這時在一旁觀戰的余家浩發出了一種魔性的笑。

第一回合後，余家浩早已笑得前仰後合了，一直笑個不停一邊的陳博文也跟著笑了起來，用手指著王雨鑫眯著眼睛，嘴巴張大發出「哈哈哈……」的聲音。

第二場開始後王雨鑫也被激怒了，便尖叫了起來像下山的猛虎，兩手抓到陳博文的手開始打鬧。最後兩人都氣喘噓噓，在一邊的王哲凱開始起鬨，圍著王雨鑫傻笑，剩下的兩人也一起笑。最終王雨鑫完全被激怒，沖著他們一陣暴打，可他們像玩似的一邊跑一邊笑。

最後上課鈴打響了，事情也就這樣在笑聲中結束了，課堂上他們誰也不說誰，誰也不笑誰。這也就是小學時鬥嘴和開玩笑最真實的畫面，儼然一本狂笑漫畫冊。

② 可以發給我，老師真棒的資源嗎

這個是什麼，視頻嗎

③ 老師真棒作文

老師，你真棒！

我的語文老師中等個子，高高的鼻樑下架著一副明亮的眼鏡，黑黝黝的臉龐總是露出快樂地笑容，顯得那麼和藹可親、平易近人。可是每當上課的時候又是非常嚴肅認真。

記得一天下午，我班舉行默寫詞語比賽。本來在語文成績上佼佼者的我，奪得「默寫詞語」比賽的桂冠是輕易而舉的事了。可是就在我洋洋自得時候，老師走到我的身旁，那雙銳利的眼睛一下字就找出我的錯誤，原來我把「矯健」寫成了「嬌健」，老師嚴肅的對我說：「做什麼事都要認真，不要粗心大意，粗心會給自己帶來苦惱和不必要的後果的。」說完又耐心地指導我怎樣寫。聽了老師對我的教導，我的臉一下子紅了，心裡感到十分羞愧。

我的老師就是這樣，他不僅誨人不倦的給我們傳授知識，還教我們怎樣做人。

老師，你是園丁，而我更認為你是一位優秀園藝工人，為了培育幼小的花蕾，默默奉獻自己的青春。在此，我要向您說：老師，你真棒！

④ 小學生最優秀的短篇童話劇本

可以四個人演《三隻小豬》的劇本，很有趣味與教育意義：

旁白：森林裡住著三隻可愛的小豬，他們是豬大哥，豬二哥和豬小弟，瞧~他們來了開場音樂1響起，三隻豬跳著開場舞走到自己的位置。

豬大哥：大家好，我是豬大哥。（摸摸肚皮）豬二哥：大家好，我是豬二哥。（叉著腰）豬小弟：大家好，我是豬小弟。（可愛的小臉）

豬大哥：過新年了，我們也長大了，要蓋一間屬於我們自己的房子了。

豬二哥：嗯！出發吧！

豬小弟：哦~~蓋房子去嘍！（歡快的拍手跳）音樂1響起：隨著音樂的節奏繞場走一圈。

農夫推著小車上場

豬大哥：你好，你的稻草可以送給我嗎？我要蓋一間草房子！農夫：可以啊~拿去吧！

豬大哥：謝謝！我要開始蓋我的草房子啦！

豬大哥開始做蓋房子的動作，（音樂：粉刷匠）所有小豬一起跳將草房子拿出來展示在小朋友的面前。

豬大哥說：我的房子蓋好了！我要到裡面睡覺去了！豬大哥推開門，鑽進房子裡面。

豬二哥和豬小弟繼續隨音樂1繞場走木匠推著小車上場

豬二哥：你好，你的木頭可以送給我嗎？我要蓋一間木頭房子！農夫：可以啊~拿去吧！

豬二哥：謝謝！我要開始蓋我的木頭房子啦！

豬二哥開始做蓋房子的動作，（音樂：粉刷匠）所有小豬一起跳將房子拿出來展示在小朋友的面前。

豬二哥：我的房子蓋好了！我要到裡面睡覺去了！豬二哥推開門，鑽進房子裡面。

豬小弟繼續隨音樂1繞場走豬小弟：我要造一個最堅固的房子。

泥瓦匠推著小車出場

豬小弟：你好，你的磚頭可以送給我嗎？我要蓋一間結實的磚頭房子！農夫：可以啊~拿去吧！

豬小弟：謝謝！我要開始蓋我的磚頭房子啦！豬小弟開始做蓋房子的動作，（音樂：粉刷匠）將房子拿出來展示在小朋友的面前。

豬小弟：房子終於蓋好了，可是還不能休息啊！我要進去燒點開水！豬小弟推開門，走進房子裡面。

音樂2，大野狼出場。

大野狼出現在小朋友的面前，做出很兇狠很餓的樣子。

大野狼：我的肚子好餓啊（摸摸肚皮），聽說來了三隻小豬蓋房子，我要把他們都吃掉，哈哈哈哈~大野狼來到草房子前

大野狼：小豬啊，小豬啊，快開門讓我進去！豬大哥：我不開門，我不開門！你是大灰大野狼！大野狼：你再不開門，我就把你的房子吹倒！大野狼開始「呼哈，呼哈，呼哈！」鼓足力氣吹房子。

大風吹的音樂房子嘩啦倒了

豬大哥：救命啊~大野狼要吃我啦（音樂3追逐繞圈跑）豬大哥繞場跑一圈跑到豬二哥的房子裡面。

大野狼追到木屋的前面。

大野狼：小豬啊，小豬啊，快開門讓我進去！豬大哥和豬二哥說：我們不開門，我們不開門！大野狼：你們再不開門，我就把你的木屋給吹倒！大野狼又開始「呼哈，呼哈，呼哈！」吹房子。

大風吹的音樂房子嘩啦倒了

豬大哥、豬二哥：救命啊~大野狼要吃我啦（音樂3追逐繞圈跑）豬大哥和豬二哥繞場跑一圈跑到豬小弟的磚塊房子里。

大野狼也跑到了豬小弟的房子前面。

大野狼：小豬啊，小豬，你們快開門讓進去三隻小豬一起說：我們不開門，我們不開門！大野狼：你們再不開門，我就把你們的房子給吹倒！大野狼開始「呼哈，呼哈，呼哈」地吹房子了。

大風吹的音樂

豬小弟：這個房子是磚塊做的，你是吹不倒的！

大野狼：我只要再鼓足力氣，我就可以把你的磚塊房子吹垮！

大野狼開始「呼哈，呼哈，呼哈」吹房子了。房子還是沒有倒掉。大風吹的音樂（大野狼做氣喘吁吁裝）

大野狼：吹不倒你的房子，我就從煙囪鑽進去，把你們吃掉！大野狼站在椅子上，做爬煙囪的動作。

旁白：當大灰大野狼沿著煙囪往下爬時，三隻小豬合力把鍋蓋打開，大野狼砰地一聲掉進了鍋子里，大野狼痛得大叫。

大野狼：痛死我了，痛死我了。

旁白：那天晚上豬家三兄弟享受了美味的野大野狼大餐。

從此三兄弟就住在豬小弟蓋的磚塊屋過里過著幸福的生活。

⑤ 作文《xx真棒》 拜託了

我真棒
我的心在沸騰，我的心在燃燒，只聽見「怦怦」的心跳聲。我興高采烈地跑到主席台。我還沒給端端正正地敬了個隊禮，就接過教導給我的二等獎證書和獎品，
你是不是有些大惑不解呢？那我就把事情的來龍去脈給你一一道來吧！事情的具體情形是這樣的：
一個了陽光明媚的早晨，班主任吳老師帶著激動的笑容來到教室。她興致勃勃地說：「博巍，你上來一下。」我走上講台，只見吳老師拆開一個信封，從裡面拿出一張准考證。難道是上次投給「冰心杯」寫作大賽的稿子被選中，邀請我去參加決賽的現場比賽。我不由自主地想。果然，心想事成，原來這真的是一張給我的邀請函。我差點蹦了起來，我真是太高興了。吳老師讓我回去好好看看關於海洋的作文。
回到家裡，媽媽知道了也顯得十分興奮，畢竟這是第一次呀！為此，她還特地跑到書店，為我買回了一大疊關於海洋的書籍呢！
從此，我又多了一項任務，那就是每天作業做完後看看關於海洋的書籍。
……
一星期，一轉眼就過去了，眼看就要到星期天了，趕緊趁星期六補充一下大腦里關於海洋的知識。
於是，我拉上張遠，一起和這個愛在書店看書的「書蟲」去書店看書，也讓他給我當個書店裡的小小導游。
一到書店，他把手指向左前方說：「那裡就是關於海洋書籍的櫥櫃了，你自己去找吧？」他說完，我就一頭鑽進書海里，尋找起來……
星期天，我和媽媽來到漳州，參加了決賽。
一個月後，什麼組委會來信把獎狀寄給了學校，便出現了開頭那一幕。

⑥ 能不能給我分享一下老師真棒

這裡面有，你自己看吧

⑦ 漫畫作文400字

【精選】漫畫作文400字(通用28篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的漫畫作文400字,歡迎大家分享。

漫畫作文400字 篇1
第一位男士穿著闊氣的衣服,雙手插兜悠閑自在,可能是一位富翁;第二位男士穿著軍裝,嚴肅端莊氣質非凡可能是一名軍人;第三位男士穿著大衣,戴著眼睛,很文雅,像個知識淵博的學者;第四位男士戴著口罩,應該是一名醫生。他們四個人素質都很高,卻假裝不識字。以大欺小占據了母子上車的位置,若無其事的站在那兒。在寒風中的母子冷得瑟瑟發抖,但並沒有理睬他們。
這幅漫畫諷刺了當今社會人們自私的一面,畫中四名可恥的假文盲對站牌視而不見。只為了自己的利益,卻傷害別人的利益。為了自己能夠早些上車,把弱小的母子擠到車站外。這是多麼不公平的事啊!
其實生活中這樣的事情很多很多。許多人裝假文盲:分明知道有斑馬線,卻非要裝不知道從旁邊過去;看見草坪上有「不許跨過」的警示牌,可還是抄近路從上面踩過;馬路上有垃圾箱,有些人卻裝不知道,故意扔在一邊世界上,真文盲少了,假文盲卻多了。我真誠的勸告大家一句:要守社會公德,維護秩序,這樣世界才會和諧!
漫畫作文400字 篇2
我的作文班老師姓岳,他是一位極具幽默的老師。
岳老師身高大約174厘米,大大的眼睛像兩只銅鈴,他要是瞪起眼睛來就像兩只探照燈,瞬間好像都能夠把我們全烤化了,筆挺筆挺的大鼻子給他臉上添色不少,一張嘴巴能說會道,不然怎麼能當我們的作文老師呢!
岳老師的課堂上總是歡笑不斷,兩個小時常常就悄然流逝!他最喜歡的口頭禪就是:你們可別讓我生氣哦,如果讓我生氣的話,我連自己都怕。每一次說到這,總是能引起鬨堂大笑,但是再一看那雙眼睛,全班又鴉雀無聲,好像時間已經停止了一樣!
課間的時候,只要一有同學嘲笑岳老師肚子大的時候,他總是一邊撫摸著自己圓滾滾的大肚子一邊自嘲的說:「別看我的肚子大,可是我的肚子里裝的都是知識呀!」又逗的我們哈哈大笑!
岳老師的幽默不單單表現在他的口頭禪上,他常常會用幽默的話語化解同學們的尷尬。
新學期的第一課,課堂上岳老師提出來一個問題,王代豪一時沒有想出來,站在位子上騎虎難下。這時全班也緊張起來,生怕老師點到自己的名字。這時候岳老師來到王代豪的身邊,抬起左手輕輕的撫摸著他的腦袋,一本正經地說:「看來這個小腦袋一個暑假沒有學習了,現在正在處於欠費狀態,急需繳費充值啊!」一句話,化解了王代豪的尷尬也活躍了全班的氣氛。
正因為岳老師的幽默,很多同學都喜歡上他的課,他的每一節課就像一幅漫畫一樣,讓我們在歡樂中學習,也在歡樂中成長!
漫畫作文400字 篇3
今天,我看到了一幅令人深思的漫畫,它批評了那些「文明道德盲」,漫畫講述了在一個寒風刺骨的冬天。車站里有幾個看似受過高等教育的大男人正在享受社會給予弱勢群體的特殊待遇――「母子上車處」先行上車的權利,他們把整個過道都給占滿了,一個人都擠不進來。不僅如此。還把一名手抱嬰兒的婦女給擠到了過道外面,在寒風中瑟瑟發抖,望著那幾個並不是告示牌上所說的弱勢群體,卻依舊站在過道上的人。這幅漫畫揭露了當代人不懂得關心弱勢群體的行為。其實,不止在車站里有這種人,還有許多地方都有這種人,他們明明看見了告示牌卻佯裝不知,這些人都被稱為「假文盲」。在公交車上,有人見了老人上車,就裝作沒有看見,繼續坐著這當中有大人,有小孩兒,也有青年。在公共場所時,告示牌上明明寫了不能吸煙,可還是有人大搖大擺地抽著煙,抽完了還明目張膽的扔在地上。我很好奇,他們明知不能抽煙,還要繼續抽,已經是不對的了,為什麼還要把抽過的煙扔到地上呢,難道他們的心裡就沒有一丁點兒的心虛嗎?難道就沒有一丁點兒的自責嗎?柏拉圖說過:」美德是靈魂的一種健康,美貌是良好的習慣「。美德健康,心靈也就純潔,要擁有一顆美好的心靈,我們就必須勤於灑掃不文明的污濁,使心靈純凈如水,使心靈美艷如花。
漫畫作文400字 篇4
一想起自己在課堂上偷看過漫畫書的經歷,我就忍俊不禁。
那是星期五的上午,到了第四節課,哎!又是枯燥的數學課。同學們早已飢腸轆轆,哪有心思去聽講啊?瞧,有的低著頭,有的苦著臉,有的獃獃地望著窗外老師在講台上講得津津有味。不行,我要找點樂子。
無意間,我瞅見桌肚裡的那本漫畫《父與子》,兩隻眼睛情不自禁地亮了起來。一想到漫畫裡面那對父子之間妙趣橫生的事情,心裡就癢癢的,但是,這畢竟是一節數學課啊!怎麼辦呢?於是,我將數學書豎起來,為了防止數學書倒下來,我還拿了鉛筆盒放在後面。做完這些「准備工作」,我將頭一低,津津有味地看了起來。
突然,教室里安靜了下來,我的心裡怦怦直跳,我被發現了嗎?我警覺地抬起頭來,只見老師正怒氣沖沖地瞪著第二排的一個男同學呢。我長長地舒了一口氣,繼續低下頭,沉浸在漫畫的世界中。過了一會兒,教室里再次安靜下來,我的後背隨即嚇出了冷汗,抬頭望瞭望,老師沒有注意到我。
算了算了,不看了,偷偷摸摸的感覺可真不好受啊!
漫畫作文400字 篇5
夜晚,寧靜極了,我在床上可是翻來覆去也睡不著(在書店買的一本新漫畫還沒看呢!)我在被子里等啊等,門開了,媽媽把頭探進來,小聲的說:「兒子今天咋怎麼乖呢?不用說就睡著了,呵呵。」說完,媽媽回到了自己的房間。
哈哈,時機到啦,我拿出在被窩里藏了近1小時的漫畫書,拿出手電筒,悄悄進入被卧,津津有味的看起來。心裡可高興了,心想:有了第一次,必有第二次,哈哈,我怎麼這么聰明呢?不一會兒,我便被幽默的漫畫書吸引了,禁不住笑了起來(小小聲的笑)
這時,門外傳來腳步。不好,媽媽來了,我立刻把手電筒往漫畫書里一夾,揣進被卧,把頭伸了出來,在這一瞬間,媽媽來了,我暗暗高興:哈哈,沒被發現。我嬉皮笑臉的說:「嘿嘿,老媽,還沒睡吶?」「嘿你個大頭鬼,漫畫書,手電筒交出來吧!什麼事情能躲過你老媽的眼睛?手電筒沒收,漫畫書扣押,對了這個月零花錢別想拿!」
「天啊,我是得罪了上天還是惹怒了宙斯啊!怎麼還是被發現啦?我的手電筒,我的漫畫書,我的零花錢!」
漫畫作文400字 篇6
我小時候是個愛看漫畫的「書蟲」。
六歲的時候,媽媽帶我去文軒書店看書。她讓我自己選書,說完便徑直去找自己喜歡的書了。
我穿梭在浩如煙海的書櫃間,眼花繚亂。這時,我看見書櫃旁坐著許多比我大一兩歲的小姐姐和小哥哥,手裡捧著書,讀得津津有味。「那些書很好看嗎?」懷著好奇,我隨手拿了一本漫畫,一頁一頁地翻看起來,不一會兒便入了迷,還時不時發出「咯咯咯」的笑聲。
這時媽媽找到了我,問我看的是什麼書,我踮起腳尖,把書遞給媽媽。她突然把臉一沉,嚴肅地說:「你不能看漫畫,這些書會教壞你的。」然後便拖著我去作文書櫃買書。我已經迷上了漫畫,並不想就此放下。我很為難,突然,我萌生了一個大膽的念頭,以後想看漫畫書,先裝模作樣地拿作文書,再悄悄地繞遠路去取漫畫,這樣就可以躲過媽媽的法眼!
從那以後,我就經常這樣竊讀漫畫書。可是,哪有不透風的牆,這件事還是被媽媽發現了,她嚴厲地批評了我,將我偷夾在作文書里的漫畫扔得老遠。我極不情願地打開作文書,很快,我發現作文書一樣有趣,便不再悶悶不樂。
現在,不論是漫畫,還是作文,我都喜歡看,我成了名副其實的「書蟲」。
漫畫作文400字 篇7
一天早上,一個小女孩在小區的書店上看見了一個牌子,上面寫著「新品漫畫書」。
後來這個小女孩每天攢錢,等她攢了100元時,她買一大堆漫畫。回到家裡,她拿起書本,在書桌上津津有味地看起來。在她看漫畫書時,一直在哈哈大笑。她看得太入迷了,從晚上9點一直看到早上7點,然後白天睡大覺。睡到晚上8點,吃完飯,她又一頭栽進書堆里看起來。這樣白天睡覺,晚上看漫畫,也不學習,也不運動。慢慢地,她的眼睛開始充血過重,發痛。慢慢地,她近視了,但她不管這些,還是埋頭看她的漫畫書。
暑假過去了,她的作業還一點兒沒寫,但是她接著攢錢買漫畫書看。考試時不好好做起,還在那看漫畫書,老師說她也沒有用。書店裡沒有漫畫書了,她又在網上訂漫畫書。現在更嚴重了,她現在是沒日沒夜地看,最終她的眼睛幾乎已經什麼都看不清了,戴上眼鏡時間長了,眼睛還發痛。她的眼皮也已經腫了,現在很後悔。
她從過度看漫畫書中得到了教訓,從此注意用眼衛生,專注學習,最終取得了優異成績,老師和同學對她也刮目相看。
漫畫作文400字 篇8
我有一本《名偵探柯南漫畫書》,它是我過生日,媽媽送給我的生日禮物,我很喜歡他。
這本書的封面是用藍色的塑料皮包裹著,塑料皮上畫著很多動畫片的人物。有江戶川柯南、工藤新一、服部平次以及毛利小五郎;反面畫著毛利蘭、怪盜基德和鄰木園子。在看書的同時,讀者不知不覺就能破解迷案了。
我的鄰居宋叔叔家非常窮,有一次,我問宋叔叔:「你家那麼窮,是怎麼活到現在呢?」宋叔叔回答說:「我吃土豆,地瓜啊!」「這兩種食物不是需要種的嗎?」我繼續追問。「是啊!」宋叔叔微笑著說。「這不太對勁。」我開始展開了推理。第一:你種下的種子不可能每天都有果實。第二:就算你一次種了很多,但在生長到果實過程中需要時間,那麼你在等待的過程中也會挨餓。第三:你每天都吃這些東西,必會吃膩。也就是說,你還吃了其它的東西,對不對?宋叔叔聽了我的分析,臉上終於露出了贊許的笑容:「你太厲害了,這都騙不了你,真棒!」
《名偵探柯南漫畫書》給了我豐富的知識,它是我的「破案老師」。
漫畫作文400字 篇9
愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的遠方;愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;愛是夏日的風,是冬日的陽光,是春日的雨,是秋日的果。
有一次,我在書店讀書角的借閱室看到了一本非常好看的漫畫書――《賽爾號》。
到了家裡,我央求媽媽幫我買這本漫畫書,可是媽媽說我的成績提高才能買。為了這本書,我學習認真了很多。過了幾周,我的成績達到了媽媽的要求。
這下,我滿心歡喜地向媽媽要書。可媽媽卻神秘兮兮地說:「媽媽一定會兌現承諾的,不過現在不買!」我非常生氣,不滿地想:「媽媽真是太不守信用了,以後不理她了。」這時,窗外的鳥鳴似乎也非常尖銳,彷彿也在責罵媽媽。
時間如水,我的生日到了,正要吃蛋糕時,發現媽媽買了一套的《賽爾號》,放在我的位子上。媽媽在我對面笑著說:「剛開始我不獎勵給你,是因為要在你生日這個特別的日子送給你一個大驚喜。」此刻,窗外小鳥的叫聲彷彿格外悅耳,似乎也在給我唱《生日快樂》歌呢!
我被媽媽的舉動深深地感動了,這個事令我久久不能難忘懷!
漫畫作文400字 篇10
我有一本《名偵察柯南漫畫書》,它是我過誕辰,媽媽送給我的誕辰禮品,我很愛好他。
這本書的封面是用藍色的塑料皮包裹著,塑料皮上畫著良多動畫片的人物。有江戶川柯南、工藤新1、服部平次和毛利小五郎;背面畫著毛利蘭、怪盜基德以及鄰木園子。正在看書的同時,讀者沒有知沒有覺就可以破解迷案了。
我的鄰人宋叔叔家十分窮,有一次,我問宋叔叔:「你家那末窮,是怎樣活到如今呢?」宋叔叔答復說:「我吃馬鈴薯,地瓜啊!」「這兩種食品沒有是需求種的嗎?」我持續詰問。「是啊!」宋叔叔淺笑著說。「這沒有太滿意。」我開端睜開了推理。第一:你種下的種子不成能天天都有果實。第二:就算你一次種了良多,但正在發展到果實進程中需求工夫,那末你正在等候的進程中也會受餓。第三:你天天都吃這些工具,必會吃膩。也便是說,你還吃了別的的工具,對於不合錯誤?宋叔叔聽了我的剖析,臉上終究顯露了贊成的愁容:「你太兇猛了,這都騙沒有了你,真棒!」
《名偵察柯南漫畫書》給了我豐厚的常識,它是我的「破案教師」。
漫畫作文400字 篇11
上體育課的時候,我和幾個好朋友一起背著書包往樓下走。
我們到了操場,把書包放在草坪上就去玩了。我們先去沙坑裡堆了一個超級大的沙堆,後來有幾個堆沙的人走了,我們把他們的沙堆移過來,變成了比剛才還大的沙堆,沙堆旁邊的人都說我們在堆一個大火山。過了一會,我們又去操場上玩,我拿來了毽子,我們比誰踢得多,第一個踢的人是我原來的同桌,她准備踢的時候,上課了,她把毽子還給了我。
體育老師讓我們自由活動,我和剛才的朋友一起寫作業去了,我把作業拿出來,趴在地上寫,把漫畫書拿出來給朋友看。朋友看完之後,把書放在地上,也一起寫作業。我把作業寫完了,准備看漫畫書,卻發現書不見了。我問朋友書呢,朋友說:「好像被我後面的同桌拿走了。」我准備去要書的時候,朋友說:「我們一起去吧。」我們去要書,那個同學耍賴不肯給,朋友假裝要去告訴老師,他乖乖把書還給了我。
一本丟失的漫畫書,在朋友的幫助下重新回到了我的身邊,這份令人感動的友情將永遠藏在我的心間。
漫畫作文400字 篇12
今天,我正在看這本書。看著看著,書上突然出現了一個巨大的旋渦,把我吸進了漫畫書里。
我睜眼一看,呀!我居然變成了大人了。更讓我吃驚的是,我竟然手拿長劍,身穿戰甲,腳踏雲端!正在這時,來了許多人。我定睛一看:這不是里的「重神之主」宙斯,「太陽神」阿波羅,「智慧女神」雅典娜嗎?我問宙斯:「這是怎麼回事?」宙斯說:「是這樣的。由於前幾天跟「魔王軍團」打仗,戰神阿瑞斯受傷了,便選中了你來暫時代替他。」正在這時,「愛神」丘比特跑來說:「『魔王軍團』向我方進軍。」宙斯說:「准備作戰!」
開戰了。只見宙斯把閃電神杖往地上一劈,就看見一道閃電直沖敵軍,一下子辟死了幾只怪獸。我也拿著戰神之劍亂砍。大家都使出了自己的必殺技。按理說我們能戰勝魔王軍團。可是由於敵人的數量太多了。漸漸的,我們只有招架之力了。就在這時,奇跡發生了――大家合體了,成了「天地之神」龍亞多。我們只發了一個「轟天神炮」就把「魔王軍團全部殲滅了。於是,我們又解體了。
這時,宙斯代表重神感謝我,還說:「孩子,你很強。兩百年後你能成為力量之神。」說完,我又回到了卧室。
我抬頭看著天空,彷彿看見了我兩百年後的身影。
漫畫作文400字 篇13
一天,大雄愉快地走在大街上,忽然他想起要買一本漫畫書。於是他摸了摸自己的口袋,發現只帶了三元錢,這不夠買一本漫畫書啊。怎麼辦呢?嗨,乾脆向四方的朋友借吧。
大雄向好多的朋友借了,可是一分錢都沒有借到。怎麼辦呢?大雄跑回去向多來A夢要了一台「神奇牌電話機」,他打了號碼是10000的人,說:「我要世界上四面八方都有錢。」放下電話他出去一看,果然地上、花上、樹上到處都有許多的錢。他撿了10元錢,要去書店買一本漫畫書。來到書店,大雄發現買書的人非常多,便問明了情況,原來是他們都在地上撿到了錢而來買書的。
書店老闆乘機將每本書的價格提高了10元,可只有5個人走,大雄又到另一個書店,可是這兒的人更加多了,他心想:這下可糟了。
大雄又跑回了家裡,打了號碼是12358的電話。他急沖沖得說:「我要世界變回原來的樣子。」大雄擱下電話時,他已經發現地上、花上、樹上已經沒有一分錢了。他又跑回到原來的那個書店,不見一人在購買書本。於是他才嘆了一口氣,他後悔地自言自語,「還是原來的世界好啊」
漫畫作文400字 篇14
在眾多的書籍中我最喜歡的書就屬漫畫書了。我一有空的時候就會把時間用在這上面,每看一頁都能讓我不知學覺的笑出聲來。在學習上它給我帶來自信,在生活中它給我增添了勇氣,同時也給我帶來無窮的歡樂。
今天象往常一樣,寫完作業就去看我喜歡的漫畫書。我看了一本帶有諷刺性的漫畫,故事中的人物是一個胖子和一個瘦子。在路上胖子遇到了瘦子,胖子想諷刺瘦子,於是說:「看你好像在鬧飢荒啊?」瘦子想了想說:「這要感謝你呀,因為有了你,才造成了我飢荒的身體」。說完揚長而去,這時胖子羞得臉通紅,啞口無聲,低著頭也隨之離開了。
接著我又看了一本《貝克漢姆小英雄》。貝克漢姆是個酷愛足球的名人,每場比賽他都能發揮潛質。他跑得很快,一場比賽能踢進好幾個球,最終用他的勇敢和機制,戰勝了對方,贏得了比賽的勝利。
我很喜歡漫畫書,更喜歡漫畫中的英雄人物,它把人的美與丑戲劇化的表露出來。我從中也學到了許多知識,也懂得了做人的道理。

⑧ 語文五年級上冊第四單元漫畫的作文~急求~

學語文五年級上冊第四單元有關看漫畫的習作要求是：

仔細觀察這組漫畫，你看到了什麼？想到了什麼和同學交流交流。如果你還看見過其他發人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然後根據自己介紹的漫畫寫一篇習作。寫的方法可以多種多樣，如，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據畫意編一個故事，讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義。

原來的教學設計

教學目標：指導學生注意寫清漫畫內容，並結合習作表達自己從中得到的啟發。

教學准備：掛圖

教學重點、難點：了解漫畫內容，注意表達自己從中得到的啟發。

教學過程（表格）

過程
具體步驟
意圖

一．揭示教學內容
1．上節課我們說到一件小事、一句格言會引起我們的思考，從中獲得啟示外，還有哪些情況也會讓人很受啟發？

（生）一本好書 、 一幅畫、一篇報道、一次活動……

2．這節課我們進行P73教學

二．啟發思路
這次習作的關鍵是什麼？（講清它給你留下的深刻印象，以及從中得到的啟示。）
正確引思路

三．出示漫畫指導習作
1．示圖，看圖。

2．指名說圖上內容，其它學生補充

3．談談圖畫給你的啟示。
突出重、難點

四．命題指導
1．一幅漫畫

2．一幅（ ）的漫畫

3．（ ）的啟示
拓寬命題

五．當堂寫作

結果，寫啟示的學生沒有把看漫畫得到的啟示作為重點來寫，而編故事的學生又生硬是把自己得到的啟示（不分寫作人稱）插寫在結尾。寫得不倫不類。反思這次作文教學，失敗在於重難點預設不夠准確，因而教學過程指導不到位，造成學生寫作方法模糊，文章的重點內容把握不對。教後再設教案,重新指導。

教學目標：指導學生注意寫清漫畫內容，並結合習作表達自己從中得到的啟發。

教學准備：掛圖

教學重點、難點：A了解漫畫內容，注意表達自己從中得到的啟發。B區別兩篇文章的重點內容和寫法

教學過程（表格）

過程
具體步驟
意圖

一．復習引入
1．上節課我們說到一件小事、一句格言會引起我們的思考，從中獲得啟示外，還有哪些情況也會讓人很受啟發？

（生）一本好書 、 一幅畫、一篇報道、一次活動……

二．啟發思路
這次習作的關鍵是什麼？（講清它給你留下的深刻印象，以及從中得到的啟示。）
正確引思路

三．出示漫畫，知習作要求
1．示圖，看圖。

2．指名說圖上內容，其它學生補充

3．談談圖畫給你的啟示。

4．讀習作要求，明確寫作方向。

（1）看漫畫，寫啟示

（2）看漫畫，編故事
審明寫作要求

四．悟寫法
1．師讓生回憶以前寫過的看圖作文，一般採用的寫法。（看畫面，想畫外，對畫面內容作必要的細節描寫，以突出主題）

2．比較兩篇文章在寫法上的同、異之處。

（畫面內容、材料的安排、寫法等

——寫啟示文，畫面內容簡單介紹，重點落在聯系實際寫啟示，如同寫讀後感）

——看圖畫，編故事，就是看圖作文，客觀描述，具體描寫，不加議論。讓讀故事的人自己去體會漫畫的含義（注意第一人稱寫法與第三人稱寫法有不同）
比較中突破重難點，讓生明白寫法

四．命題指導
1．一幅漫畫

2．一幅（ ）的漫畫

3．（ ）的啟示

4．……
拓寬命題

五．當堂寫作

六．評講習作
（下一課時）

教後啟示：教前一定要深研教材，把握好教學重點，充分考慮學生學習中可能會遇到的難點，並針對難點設想有效的教學方法。

⑨ 老師真棒

1,我忘了你要的是什麼公式,
2,選股時要注意保證本機數據完整

⑩ 求分享百度雲韓國漫畫《我的魅惑女友》和《老師真棒》

好久不見 s/1I-vmHiyx H_HloGU nVRf 8NQ