小草漫畫免費閱讀

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《我是一棵小草》
導演: 澄豐、華安
編劇: 張璐、申捷
主演: 姚芊羽、保劍鋒、趙麗娟、佟麗婭、張恆、於毅、寇振海、方青卓
類型: 劇情
製片國家/地區: 中國大陸
語言: 漢語普通話
上映日期: 2009-02-08(中國大陸)
集數: 43
片長: 42分鍾
又名: 一個媳婦兩個婆婆、兩個老公我都愛但又不是重婚
計程車司機小草（姚芉羽 飾）做夢都沒想到，自己辛辛苦苦掙錢供其上完大學的男友岳峰（於毅 飾）會拋棄自己，當他無情表白之時卻突然倒下成了植物人，小草不顧家人和婆婆（娟子 飾）的好心規勸，毅然嫁給了「活死人」岳峰。幾年後，小草發現了他的秘密，而岳峰也帶著對妻子的內疚走完了人生之路。兒子死後，婆婆哭瞎了眼睛，小姑子（佟麗婭 飾）則整天指桑罵槐，小草受盡了折磨。就在這時，小草發現丈夫竟然有一個患自閉症的兒子藏在外邊。面對種種壓力，小草表現的十分頑強，並用真愛融化了身邊的每一個人。前來復仇的劉水（保劍鋒 飾）被小草的大義所感動，向小草拋出了求愛的信號，但這次小草選擇了逃離......

B. 觀漫畫有感

觀漫畫有感15篇

認真看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？寫一份觀後感，記錄收獲與付出。那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是我收集整理的觀漫畫有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀漫畫有感1

在我面前的這一幅漫畫，它令我感受頗多。畫面上烈日當空，驕陽似火，一對父子在路上匆匆地走著，父親右手舉著遮陽傘，左手提著顏料箱，身上還背著一塊碩大的畫板，熱得滿頭大汗。可他旁邊的兒子卻在遮陽傘的蔭影下悠閑自得，象是在散步一般……，這不禁令我扼腕長嘆：這到底是誰去學畫畫，是父親還是兒子？

也許有人會說：「不就是幅漫畫嗎？有設么好大驚小怪的！」可我會鄭重其事地說，這雖然是一幅漫畫，可漫畫中展現的現象不正是每天發生在我們的身邊嗎？在上學的路上，在放學的路上，在上興趣班的路上……

唉，可憐天下父母心啊！就拿今年的開學來說吧，連大學門口家長也是人山人海。學生宿舍里，只見家長們忙上忙下，又是掛蚊帳又是鋪床單，忙得不亦樂乎。更有甚者，乾脆在學校附近租下房子，為自已的「心肝寶貝」作陪讀。問他們為什麼這樣做？這些家長的回答驚人的一致：「他們還是個孩子……」。

是啊，在父母的心中，孩子永遠都是「掌上明珠」。他們把無盡的期望都寄託在孩子的身上，他們過多地關注孩子的衣食冷暖，特別擔心孩子生病受傷，有一點點問題都會如臨大敵，興師動眾，但對思想上可能會產生的問題卻熟視無睹，不當回事。長此以往孩子們變得嬌驕二氣，我也曾經是其中的一員，但我發現了錯誤，並開始慢慢地脫去了這身嬌嫩的外衣，代替的是一身男孩子的陽剛之氣。

俗話說得好，蟻穴不補會潰大堤，我們不要做溫室里的花朵，走好人生的每一步，走出溫室，飛向更高的天空。

觀漫畫有感2

動漫漫畫敘述了在寫著這里禁止上廁所的一堵牆角，有一個衣著華麗的大老爺們和他的寵物犬在一旁小解。

第一次見到這幅動漫漫畫時，我真是害怕再看下來了由於這真是太惡心想吐了。而且，狗不聽話也即使了，人怎能今此不文明！並且看這個人的衣著，再怎麼講也是個讀書人吧！難道說他沒有見到那裡寫著這里禁止上廁所嗎？難道說他沒有想過他人聞後會是什麼體會嗎？難道說他沒有一點文明的心嗎？

這幅動漫漫畫所敘述的狀況盡管令人深感惡心想吐，但它卻敘述了一個真正的狀況。比如，大家院校對門的那條街亦是如此。每一次來到那裡都會見到空盪盪的街上有幾個亮麗的美景，令人一看就想吐，便會禁不住的離去這條道路。乃至，那裡由於擁有這種亮麗的美景基本上變得人跡罕至，人盡眾所周知。大家以便避開她們寧願繞開乃至承擔太陽光的烤制。

造成這種的是什麼？不但是由於讓大家吃多了或是喝醉了，大量的是來自大家那顆不文明的心！假如大家在做這種事先想一想社會公德與文明。那麼，她們不容易那樣做，絕對不會！

實際上，文明只差一步。看，放學了，天正下起蒙朧的雨。六（2）班的2個同學來到操場，見廢棄物這里一塊，那裡一塊，便果斷的撿了起來。這兩個同學並沒有被所有人叫去撿，都沒有畏懼廢棄物的臟，更沒有管這雪得有多大，她們是不求回報的，但她們也是文明的！由於擁有她們的一點文明院校變得更為漂亮，大夥兒的情緒變得更為舒適。

這兩個同學能夠說成蒼蠅再小，l五臟r應有盡有。哪像這些亂丟垃圾的人，她們的專業知識將會比2個同學多，塊頭比2個同學高，年紀比2個同學大，但她們卻沒有2個同學所有著的文明！專業知識再大多能如何，塊頭再高又能如何，年紀再大還能如何？沒有文明，要這種有什麼用？

實際上，文明離大家並不遙遠，有時候僅僅伸伸手、彎低頭，有時候僅僅說句文明話做件文明事。要是大家文明一點，便會開心多一點。使我們用行動讓世界充滿文明，讓不文明狀況始終消退！

觀漫畫有感3

每當我打開書本，一幅漫畫展現在我眼前，每每觀之，總讓我受益匪淺。

漫畫的故事是這樣的：一個自稱是「小神仙算命」的中年人戴著一副墨鏡，坐在一棵大樹下，聲稱「當場顯靈」！一個迷信的年輕人好奇地過來，要求看看這幾天之內，會不會一帆風順，那個中年人裝模作樣地掐指一算，胡亂地說：「幾天之內，你必有災禍！」把那個年輕人嚇得不輕，而他自己則悄悄把手伸進年輕人的口袋拿錢……

漫畫到這里就結束了，可是我卻意猶未盡，每次看完漫畫，我總不禁同情和嘲笑那個年輕人。人的命運，總是由自己控制，就像你的想法，不受他人的約束一樣，如果連這個道理也不懂，卻盲目地相信「算命」的，難道不值得嘲笑嗎？「哀其不幸，怒其不爭，」不光損失了錢財，還在心裡留下了陰影。人的命運，總是掌握在自己手中，只要你有正確向上的志向，也為之付出行動，你也可以成為一個人生途中的成功者。發明大王愛迪生小時候反應奇慢，他的老師們都認為他沒有學習的能力，可是他在人生中，與命運拼搏，用自己的辛勤努力，反駁了老師對他的看法；王羲之並不是一生下來就是「書聖」，但他刻苦勤奮地鍛煉，於是有了「入木三分」的故事和「書聖」的美譽。你看，命運的改變需要的是人自生的努力，是用辛勤的汗水換來的。相反，雖然你努力學習工作了，卻單純的只相信自己的才華和算命先生的「判斷」，那麼就算你學富五車，滿腹經綸，以後也一定會碌碌無為吧。

命運總在自己手中，從來不與算命先生搭邊，你想想，如果算命先生真的能預測命運，那麼他為何還在街頭賣藝，而不去干一番大事業呢？所以，我們只要努力學習，謹慎的為人處事，辦事小心，你就能在人生中有所收獲，有所成就。

命運總是要自己手中，只要你懂得如何去掌控他。我們要努力學習，拒絕迷信行為。

觀漫畫有感4

地球，這個人類的母親，生命的.搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們的子孫萬代，它的外表是多麼美麗可愛。而現在呢，人們為了金錢不斷的開采自然資源，使大地母親的頭發不斷掉落。使地球上的自然資源正面臨將要枯竭的危機。

「嘟嘟嘟……」一輛卡車開進了蜿蜒盤旋的山路，向村口直奔而去，剛到村口，卡車就被一個年輕的小夥子給攔住了，這時車里出來一個人——光頭張，小夥子對他說：「大哥，幫個忙，事萬之後，你的報酬一定少不了。」光頭張連忙說：「好，好。我一定辦到。」說完小夥子就帶著光頭張一起來到了一片樹林里。

到達目的地後，光頭張抽著煙，立刻換上了工作服，他一想到那50元的酬勞就興奮不已，臉上露出滿滿的笑。只見光頭張從車里拿出一把鋒利的斧頭，很快來到一棵樹下，很熟練的開始砍樹，「吐「的一聲，樹木裂開了，一隻啄木鳥振動翅膀的聲音打破了這林中的安靜，然後這只啄木鳥飛到了光頭張的肩膀上，一邊用嘴鑿他的頭，一邊憤怒地說：「這裡面有蟲子。」

這真是一幅簡單的漫畫嗎？難道光頭張的腦子里真的有蟲嗎？一定是他心中的貪婪蟲、自私蟲在作怪，讓他成為了森林殺手。我想像光頭張一樣的人一定還有很多，如果人們一直砍伐樹木就會引來沙塵暴和水土流失，到時人類就無路可走了。

地球是我們的家園，自然資源是我們生存的根本，為了守護我們的家園，我們一起來節約資源，珍惜資源吧！

觀漫畫有感5

就在今天，我看到了一幅漫畫，畫中的事物讓我思緒萬千。。。。。。

這幅漫畫里畫著在一片茂密的樹林里，一個長著榆木腦袋的伐木工人，嘴裡叼著一根煙，掄起袖子，手裡正揮舞著一把鋒利的斧頭，正用力地向一棵高大挺拔的樹砍去，那棵樹已被砍了一個缺口，遠處一隻啄木鳥看見了，便快速地飛向伐木工，用尖利的嘴重重地啄向了伐木工的腦袋，大叫道：「這段木頭里一定有蟲！」可伐木工人卻怎樣也不允理會。。。。。。

看完這幅漫畫，我有些許心寒，有些人實在是太貪婪了，而那個伐木工人就是其中一個。他的腦袋裡真的有蟲嗎？是的，裡面裝滿了蟲，無知蟲、貪婪蟲、自私蟲。。。。。。就是這些蟲讓他鬼迷心竅，讓他毀壞森林資源！毀壞森林資源就是毀滅我們人類自身，他果真是榆木腦袋，不然怎麼會那麼愚蠢？一味破壞大自然就是給自己帶來巨大災難，啄木鳥啄他，他怎麼還不醒悟？也許真的是被利益沖昏了頭腦，他怎知樹木能凈化空氣，幫人類抵擋風沙呢？自己的生命可是遠遠地勝過其他利益啊！

在現實，肆意破壞自然環境的人還有很多，在森林亂扔廢品垃圾，砍伐樹木，排放廢氣污水的工廠等。它們給地球造成很大威脅，現在的森林覆蓋率是 16。55%，排在世界的第142位！這是一個多麼觸目驚心的數字！舉個簡單的例子，某家工廠建立在森林附近，工廠經常把廢氣污水等排入森林，很多花草樹木都遭了秧，空氣也受到了污染，你們想想，如果每家工廠都這樣，森林資源還能剩下多少？現在森林環境不斷受到污染，我們不能坐以待斃！

跟我行動起來，保護森林環境吧，千萬別讓那些「蟲子」的陰謀得逞了，破壞環境就等於破壞地球，要知道，地球可是我們唯一的家園啊！

觀漫畫有感6

今天火紅的太陽從西邊落下，明天可以從東邊徐徐升起；小樹嫩綠的葉子枯了可以再綠；花兒謝了可以在開……但是，人的生命卻是一去不復返了，所以，我們要珍愛生命，珍愛生命就要從身邊的小事做起。

今天下午，我們班吳老師打開電視機，給我們播放了一些交通安全知識的圖片，我看完後，便產生了深深的感想

街上有些車都帖有「寧停三分，不搶一秒」的標語吧，可誰能做到呢？除非是看到交警才制約一點，可一離開交警的視線，又有多少人會遵守交通規則呢？還有戴安全帽的問題，大人說小孩子戴不戴安全帽都沒關系，反正有不罰款。難道你們戴安全帽就是為了不被罰款的話，那你們就大錯特錯了，你們也不想想，安全帽那安全兩個字就是保護你的意思啊！你們說小孩子不用帶安全帽，難道你們大人和小孩出了交通事故，就只有大人摔倒，難道小孩就不會了嗎？所以，我們一定要自覺，只有自覺才是為生命帶來了無形的保險。」

為了保證自己的生命安全，我們必須緊記交通規則，比如：

1、走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，還有做好「紅燈停，綠燈行」的原則。

2、不能在馬路上玩耍，如：踢足球，追逐打鬧等等的危險游戲。

3、不能在喝酒喝到有暈暈迷迷和疲憊不堪的狀態下開車，因為這樣一不小心就會出交通事故了。

4、開車是不能超速，超載，不然就可能剎車失靈。後果自己知道。

5、下車應先看反光鏡，沒有反光鏡的要前後看過，認定沒危險才能下車……

我們的生命只有一條，人的生死並不只在於交通，但只要我們遵守國家制定的安全規則就不會有危險，不然就會白白浪費了一次寶貴的生命，那是很愚蠢的事情，所以我祝大家：「身體健康，萬事如意。

觀漫畫有感7

今天，我在語文書上看了一副極具諷刺的幽默漫畫，畫的是：在車站寫有「母子上車處」的候車處，拉滿了幾位身強力壯的男子。有闊氣的大老闆，有威嚴的軍人，有教書育人的老師，有治病救人的醫生……一位懷抱嬰兒的母子被他們擠到「母子上車處」的站道外，臉上露出無助的表情。

看了這幅漫畫讓我感觸很深。漫畫中的老闆，身著洋裝，理應是品德高尚、謙讓他人的人;軍人理應處處嚴格遵守紀律，為群眾著想；老師理應為人師表；醫生理應富有愛心。但是，他們都對「母子上車處」視而不見，他們的舉止與他們的身份太不符合了吧！

而這種人在我們身邊也不少。

學校規定，每個小學生都要嚴格遵守《小學生日常行為規范》做一名好學生。但真正做到的又有幾名學生？

上學，依然有同學遲到;課間，依然有同學瘋狂打鬧；上課，依然有同學做小動作，和同桌說話；放學，依然有同學騎飛車；假期，依然有同學偷偷進網吧……他們無視《小學生日常行為規范》的要求，為所欲為，這與那群假文盲也何不一樣呢？

我在想：如果車站里的工作人員加大監管力度，每天派人監視，還會有不識「母子上車處」這樣的文盲嗎？如果學校每天都告誡學生遵守《小學生日常行為規范》，每星期揭擺這些不良現象，還會有不識《小學生日行為規范》的小文盲嗎？

這幅漫畫給了我們一個啟示：加強道德精神文明建設對每個公民來說太重要了。

觀漫畫有感8

「誰言寸草心，報得三春暉。」小草怎能報答太陽媽媽的光輝呢？同樣，孩子又怎能報答媽媽的關愛呢？

當我看到那幅漫畫，我震驚了！一位母親和孩子在吃魚，母親把魚頭給自己，把魚身和魚尾給孩子，孩子誤以為母親喜歡吃魚頭，喜滋滋地獨自享用。長大後，孩子像小時候那樣把魚頭給母親，把魚身和魚尾給自己，母親滿臉詫異，但還是接受了。

母親真的喜歡吃魚頭嗎？不是，她埋頭裝作喜歡吃魚頭，實際上是讓孩子吃魚肉，他心疼自己的孩子。因為孩子長大也會孝順自己，他也會把魚身和魚尾給母親。可現實並不是如此。母親的愛可以稱之為看不見的愛，就拿我的生活實際談，每次吃東西，母親都會把好吃的給我，自己吃我挑選剩下的，我問母親為什麼不吃我愛吃的，她卻說：「我只愛吃這些。」通過漫畫，我知道媽媽那是善意的謊言。她是把世間最美好的東西留給自己的孩子。

「母愛是世間最偉大的力量。」這句話太對了，我們雖然不能回報母親的付出，但在日常生活中要多孝順父母才對！

觀漫畫有感9

有位名人曾經說過：走自己的路，讓別人去說吧!是的，生活中走自己的路。

有些難度，有時候，我們很難選擇。

漫畫是用誇張的方式贊美或諷刺生活中人們的行為及現象。

漫畫《公雞下蛋》就讓我想起這句名言。

你看，這是多麼滑稽的一幕啊：在一間公司里，像往常一樣，開著大型例會。

領導在主席台上講話，下屬們則坐在台下一幅沒精打採的樣子，幾千名員工坐在底下昏昏欲睡。

忽然，領導的一句話如炸雷般響起：「公雞能下蛋!」下屬們精神為之一振，「嗖」地一聲站起來，異口同聲地說：「我們親眼看見的!」於是，在場的所有人一起鼓掌。

人們會問：他們腦袋有問題么?是精神病院的病人么?否則他們怎麼會說出這樣離奇的話?不，不是的。

那麼，他們為什麼會附和領導說的「公雞能下蛋呢」?我不由得想到了親身經歷：每次幾個朋友在一起玩，幾個領頭的夥伴就會背著某個朋友說她的不好，而另幾個朋友則是在一旁附和著，頻頻點頭，也不知他們心裡到底怎麼想?但是生活中也有與這相反的人。

比如伽利略，推翻大哲學家亞里士多德的說法：他頂著多方壓力，經過多次試驗，證明兩個鐵球盡管重量不同，可從相同的高度落下結果是同時著地，推翻了專家和權威。

還有《國王的新裝》中，那個誠實的小男孩，在別人都沒把國王沒穿衣服的事實告訴國王的情況下，就是他告訴了國王，將那兩個騙子繩之以法的…… 正是因為那一類見風使舵的人，才讓生活中許多事顛倒了黑白。

我希望能多出現像伽利略和小男孩那樣的人，他們有自己的見解，及時地指出問題!那麼，我們的生活中就會出現更多的和諧、真實、美好!

觀漫畫有感10

整個世界上，有不少的假文盲。假文盲，顧名思義就是假裝自己是個不識字的盲子。今天，我看了一幅名叫「假文盲」的漫畫，這幅漫畫令我受益匪淺。

《假文盲》主要畫了：在一個寒冷的冬天，一個停車牌上寫了五個大大的字——母子上車處。但是令人費思不解的是，在這個停車牌的旁邊，站的不是母子，卻是四個強壯的大漢，他們全都在默默地閉著眼睛等車，好像文盲一樣。一對母子，悄悄地站在停車牌的後面，他們默默地注視著這幾個大漢，他們的眼神里流露出郁悶和對世界上像這些缺乏社會公德心的人表示出無奈。

我看著這幅諷刺性的漫畫，是多麼同情這對母子啊，我此時真想沖進漫畫里去幫幫他們。這四個大漢，真的是一點社會公德也沒有。難道他們真的不識字嗎？錯，正因為他們認識這五個大字，所以他們知道，如果在這里等車，會比其他地方等車更要快的。於是他們個個索性裝成是文盲，閉著眼睛，看也懶得看正站在他們身邊冷得直發抖的真正應該站在這個牌子後面的母子倆。這些人只留下了腐臭的屍體，他們的心早已被染黑，站在新社會里，站在這應當尊老愛幼的社會里，他們只拖踏著自己早已空虛的框架，一步一步借著「文盲」的理由把新社會糟蹋。

在生活中，也有許多像這樣的人，他們裝作不識字在插著「嚴禁踩踏草坪」的牌子後熟視無睹地往裡面走去；煙鬼們在禁煙區中悠閑自在地享受著吸煙的快樂；上車時，人們不顧要排隊上車的優良美德，只知道自己一個人往前擠……這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾。

我們一定要時刻清掃心中的垃圾，讓它永遠變得純凈如水，美艷如花。

觀漫畫有感11

今天我看了一幅漫畫，看了之後我覺得對待事物要有不同的看法。

漫畫上畫的是：在一張桌子上擺放著一張紙，上面寫著一個數字。一對父子分別站在桌子的兩端爭吵著，兒子把手指舉成了「6」，而父親卻把手指舉成了「9」。仔細一看，從父親這邊看是9，從兒子這邊看的確是6。

這幅漫畫剛映入我的眼簾是我還以為上面畫的數字是6，仔細看才知道，原來這個數字從不同的角度看，看到的都不一樣，一會看的是6，一會看的是9，我不禁思索起來了，這個數字到底是幾呢？答案是：不能確定。 我認為當我們看到一些東西的時候先不要說它是什麼，聽聽別人是怎麼說的，如果自己想的跟別人不一樣，也不能說別人的想法是錯的，要從別人的角度上想一想，這樣才會回答正確。那麼，怎樣才能做到回答正確呢？同樣，要從不同的角度去思考，想想別人為什麼會那樣想，如果實在想不出，不妨問問別人，總之我們的思維不能僅僅陷在一個狹小的范圍里。

曾經，我們學過一篇叫《畫楊桃》的課文，這篇課文就充分說明了對待事物要有不同的看法，從不同的角度看楊桃，畫出來的楊桃也就不一樣。再比如解答一道應用題，有人用算術方法，有人列方程，這也是經過每個人的不同思考想出來的；考試沒考好被家長批評了，我們不能怪家長，要從家長的角度想一想，體諒家長此時的心情，家長也是為我們好。

這幅漫畫給我留下了深刻的印象，它告訴了我們一個道理——對待事物要有不同的看法。

觀漫畫有感12

我正在看漫畫，漫畫里一位穿著伐木公司服裝，戴著鴨舌帽，叼著煙的年輕人挽起袖子，高舉斧頭，狠狠地砍了下去，「咚」一聲，樹搖晃著，被砍出了一個大大的缺口。「嘩啦嘩啦」樹葉搖晃著，摩擦著，發出巨大的聲響。一隻啄木鳥站在伐木工身上，將伐木工的頭當作木頭啄，「這段木頭里一定有蟲！」

是啊，他腦子里的無知蟲和貪婪蟲正在搗亂。他只為眼前利益著想，只知道眼前的樹就是大把大把的鈔票，能養活自己和家人，但是，他絲毫沒有想到以後呢？自己的子孫後代呢？或許他們會被餓死，在沒有樹木的空地上遭遇山體滑坡……這就是亂砍濫伐，不保護環境的後果。

要保護環境，水資源，大氣資源，森林資源等資源已經因為人們濫用化學品等等行為而不能再生了，人們卻還不加節制地砍伐樹木。像《熊出沒》中的熊大熊二，以自己所能盡的力量保護森林，他們天天掛在口頭上的口號就是保護森林，熊熊有責，我們也該學習它們，保護森林。

現實生活中，森林環保局的人雖然能暫時保護樹木，卻不能讓砍樹這個詞從生活中消失。

善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未來。要想讓子孫後代不至於滅亡，就從現在做起，保護環境。

觀漫畫有感13

前一個引人發笑，顧名思義，是人們的開心果。而後者，在令人開心的同時，給人以沉思，在理解的基礎上，再與實際聯系起來，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫畫。一個伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹木，他頭上的啄木鳥則用力地啄他。看完這幅漫畫，進而我又深思起來。那畫上的樹長得鬱郁蔥蔥，粗壯的枝幹顯出它的挺拔，斑斑點點的樹皮是它歲月的痕跡……可是，突然來了個伐木人，他把痰吐在青草上，接著點了根煙叼在嘴裡，便毫不猶豫地拎起斧頭，貪婪地砍著，絲毫不留情。啄木鳥看見了，很是氣憤，又飛到伐木人頭上，狠狠地啄他，說：「這段木頭里一定有蟲。」又嘆息道：「哎可悲的人們啊！

」其實這幅漫畫也放映了現實生活。在我生活的地方，這里全是童裝廠，隨著進幾年來經濟的發達，外來的打工這日益增加，這使本擁擠的小鎮變得更加擁擠。每天深夜，一大群一大群的人在外灘上吃夜宵買夜宵，這又使路上的攤子數不勝數，光一次性筷子每天就幾萬雙，一個月就是幾十萬雙，加上周圍的人對樹木濫砍濫伐，毫無節制的使用，造成樹木日益減少，雖然人們的確知道要保護環境，維護生態平衡，但有的人為了眼前的利益，仍然……同學們，為了我們的地球媽媽，也為了自己和親人，呼籲大家一起保護環境好嗎？

觀漫畫有感14

孟郊的一首詩里這么寫的：誰言寸草心，報得三春暉。小草怎麼能報答太陽媽媽對它的關愛呢？我們也一樣。漫畫大師華君武創作了一幅漫畫：一位母親慈愛的看著孩子，將魚身上最好的部位魚身、魚尾給了孩子吃，魚頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛吃魚頭。長大後，孩子把魚頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫里的母親真的愛吃魚頭嗎？

當然不是。這是母親對孩子無私的愛，為了孩子，母親吃多少苦也認為值，可無知的孩子卻感受不到，還以為母親愛吃魚頭。看到這，我想起了《感悟母愛》這本書上的一個故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動物的生命，一個救援人員看到了一隻張開翅膀可全身已經燒焦了的鳥，為什麼它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過去撥開了鳥的屍體，令人想不到的是有幾只幼鳥在下面「咕咕」地叫著。讓我們還原大火來臨時的情景：熊熊烈火中，鳥媽媽張開翅膀，用自己的生命保護了自己的孩子。動物媽媽都知道愛護孩子，何況是我們人類呢？

我曾因為好奇媽媽為什麼也愛吃魚頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒有什麼肉。這時，我才恍然大悟，原來媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說過：「母愛是世間最偉大的力量。」是啊，沒有母親十月辛苦懷胎，我們怎麼會誕生？沒有父母十八年苦心培養，我們怎麼會成長？「樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。」讓我們盡自己所能去關心、關愛父母吧，不要等到未來，因為那時，已經為時晚矣。

觀漫畫有感15

聖誕節前夜，我又打開了關閉已久的《漫畫集》，漫畫中幽默、風趣的語言使我異常開心。漫畫中的一幅小插圖吸引了我的眼球：聖誕節那天，一位小朋友正微笑著坐在家門口，期待著聖誕老人來送禮物。不一會兒，只見聖誕老人背來一大袋禮物，大大的布袋沉甸甸的。小男孩彷彿猜到了一絲什麼，慢慢地皺起了眉頭。等聖誕老人來到跟前，聖誕老人說：「小男孩，這些作業是給你的禮物。」小男孩說：「聖誕老人，去年你給我的還沒做完呢！」

看到這里，我百感交集，想到了現實生活中的自己……

每天，我背著沉重的書包來到學校，從早晨琅琅的讀書聲到晚上成堆的作業，便是一天的校園生活。傍晚時分，回到家裡依然是埋頭「苦幹」。夜很晚了，人們早已沉浸在香甜的美夢中，只有我桌上的台燈還亮著，只有我額頭上的汗水還在流淌著。第二天，我只好帶著蒙朧的睡眼去上學。6年了，每天都如此。我想說：「現在的我們好累啊！」

換位思考，站在老師的立場，他們這么做是為了我們好，為了我們的前途著想。作為老師，只能如此。站在學生的立場，這或許太痛苦了，我們根本就沒有活動的時間。老師，請把雙休日還給我們吧！

21世紀，激烈的競爭促使我們好好學習。適者生存，這是硬道理，我們也一直在努力著。但勞逸結合是否會更加高效呢？

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C. 踐踏草坪的漫畫

漫畫中小男孩踐踏草坪，是對小草生命的不尊重，也說明了一部分人對其他生命缺乏正確認識．地球上的每種生命都有其存在的意義與價值，各種生命息息相關．①③④說法正確，符合題意．②說法錯誤，小草也是生命的一部分．故選B．

D. 五年級漫畫作文

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的五年級漫畫作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級漫畫作文 篇1

我看過一幅漫畫，雖然他只有四張圖片，但是那幅漫畫給我很大的啟示。

有一次放學，小明和小紅走在一起。他們經過一個垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，這是不文明的人扔的他們捏著鼻子，小紅說：「讓我們把垃圾扔進垃圾桶里吧！」說完，她就開始把垃圾扔進垃圾桶里了。」你扔你的，「小明說，」為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里，我有一個辦法。」小明便放下書包，拿出紙張，在上面寫字。小紅把垃圾扔進了垃圾桶，拍了拍手。這時小明也把字寫完了，他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫著這幾個字：「文明——只差一步。」小紅見了，誇小明寫得好。

文明真的只差一步嗎？我認為是的，文明只差一步。人們有心把垃圾扔進垃圾桶里，但垃圾都扔在了外面，如果在走近一步，垃圾就扔進垃圾桶里了。

我由此得到了很大的啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把垃圾扔進垃圾桶里，是一個很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步，所以我希望人們要嚴格約束自己的行為，不讓文明差一步。

五年級漫畫作文 篇2

相信大家都知道孫悟空會七十二變，我們的曾老師也會七十二變，不信的話我可以給你講講。

曾老師她衣著方面可說不出，今天穿紅色的短裙，明天穿綠色的連衣裙，後天就不知道穿什麼了。她有一頭的「紅絲線」，還有架著一副紅眼鏡，你不要看她長著一雙小眼睛，可瞪起人來比老虎還可怕，有時候又看起來溫柔似水。她還有一張小嘴，講起課文來，像機關槍，說個沒完沒了，讓我們昏昏欲睡。

平時，無論是上課還是下課，她都像天使一樣，寬容大方，守護著我們大家。

可是有人考試不理想，瘋趕打鬧和扣分等時，她就會立刻變成「惡魔」送上「大餐」——作業加倍。有一次，我做錯了許多題，老師把我叫去辦公室，她的眼神充滿的怒火，好像要燒了一棟樓一樣，可怕極了，我就被批一頓，還被罰寫生字。

她還會很多招數，並且招招「致命」，小招就是扣分，中招就是背書包一星期，大招就是抄課文和寫反思。

她上課時不像別的老師一樣，比如算數時，她教我們不夠減時要借一當十，她就開玩笑說成好比沒錢要借，這讓同學印象深刻，在做算數題時，像很少同學會犯錯，有人開小差的時，就故意從開小差的同學旁慢慢走過，時不時還假裝系鞋帶。這讓那同學不禁抖了抖身子，立馬坐好。

她雖然嚴厲，但其實是對我們的關心，是對我們的一種愛，我不會忘了她——我的曾老師。

五年級漫畫作文 篇3

我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。後面是一片被砍光的森林。桌上的菜動也沒動，因為他們都沒有進餐工具——筷子。他們幾次崔服務員了。服務員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因為他沒有木頭來作筷子了。在這時，他發現，斧頭的手把是木頭的，於是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。

看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會發現有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什麼做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們在扔的不是方便筷，而是為人造福的木頭。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會沒有傢具，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災害。

所以，保護環境，從少用一雙方便筷作起。

五年級漫畫作文 篇4

今天，我看到一幅漫畫，這一幅簡單的漫畫，給了我極大的震撼。

漫畫的內容是這樣的，在一個陽光明媚的上午，植物園里擠滿了遊客。他們在藤類植物區觀賞爬山虎、喇叭花…，在多肉植物區看仙人掌等植物，在盆栽植物區看月季花，三角梅…，當然，植物園里還有大片大片的草坪。只見，有對男女想要去對面的區域玩，他們並沒有走小路繞過去，而是直接橫穿草坪，根本沒有在意旁邊立的一塊牌「請勿踐踏。」這一幕讓走在旁邊小路上的一個小孩疑惑地問他媽媽：「叔叔和阿姨不識字嗎?」是啊，連一個差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理，一個長那麼大的大人卻不懂得，真是令人為他們感到愧疚!如果每個人都像這對男女一樣，那公園的小花早就抬不起頭，小草早就直不起腰了。

在生活中，還有許許多多這樣的例子，比如：在學校的便池旁邊明白的寫著，「請勿將雜物扔進便池。」可還是有同學將衛生紙、衛生棉隨手丟進便池，使便便也堵塞，使同學們不能正常使用衛生間，給大家造成了麻煩;在水龍頭邊，明明寫著：「水是生命的源泉，勿浪費它。」可還是有人洗完手不關水龍頭，揚長而去;學校的電風扇為我們扇風，解除炎熱的，可我們去上體育課時卻常常忘記關上它，讓它為課桌椅扇風，白白浪費電資源。諸如此類的事例舉不勝舉，這些現象不是跟漫畫里的男女一樣嗎?他們不遵守社會功德，不愛護我們的生存環境。相反，如果我們每個人都能節約一點水、一點電，那我們生活的這個地球的資源便會用的更加長久。

我想呼籲每個人，地球上的每一樣東西都不是用之不完，取之不盡的，我們不應該濫用，資源有限，如果地球上的資源枯竭，那人類也將滅亡。

五年級漫畫作文 篇5

有一天，小明和小花一起放學回家，看見路邊有個垃圾桶，筒外到處都是垃圾，而筒內卻什麼也沒有。於是小花走過去把垃圾丟進垃圾筒里，然後小花對小明說：「小明快來幫忙呀」。小明說：「小花等一下」。於是小明從書包里拿出一張紙和一支筆，在紙上寫了一句話「文明…——只差一步」！

小花想如果今天把垃圾清理完了，那明天如果又有人亂丟垃圾的話那怎麼辦呢，這時小明對小花說：「小花，不用擔心，我已經想到辦法了」。於是小花看見了小明手裡的那張紙，連忙對小明說你真厲害。於是小明就把那張紙貼在了垃圾筒上面，然後他們倆就手拉著手一起高高興興地回家了。第二天當他們走到那個垃圾筒時，發現還有人沒把垃圾丟進垃圾筒里；於是小花在上學的路上邊走邊想：「為什麼人們不在往前多走一步呢，也與大家都認為把垃圾扔在筒內和扔在筒外沒什麼區別」。

其實文明並不難，有時只需要小小的一步。讓我們都走好這「一步」文明吧！

五年級漫畫作文 篇6

人們都說：漫畫書啊！對孩子沒有啥用處，反而倒害了孩子，千萬不要讓孩子們看這些漫畫啊！但是，我可不這么覺得。

我記得我愛上漫畫的時候，是我5歲的時候剛開始記事時，是我媽媽的同事給了我幾本，我就開始看。我媽一看見我看漫畫，就說：「別看了，有啥好處啊，讀兩本唐詩才對！」可我偏偏就是不聽她的，我就喜歡看漫畫。裡面有一副大概是這樣的情景：小紅和小丁一起上學，突然看到有一堆惡心的垃圾，小紅連忙對小丁說：『我們把這些垃圾清理了吧，免得污染了環境！」好！『小丁說。小紅的話音剛落，就把垃圾堆在一起，准備扔進去，突然看見小丁紋絲不動，就說：』小丁！和我一起收拾啊！『小丁說：』嘿！我想到了一個好辦法，你先扔垃圾，我從書包里拿個東西啊！『話音剛落，小紅的任務就完成了。小明從書包里掏出一張白色的紙和一支黑色的勾線筆，放在地下寫了一句話。然後又從書包里拿出了一卷膠帶，把那張紙貼在了垃圾桶上面，寫著：文明——只差一步！當小紅看到這句話時，連忙豎起大拇指，誇獎：』小丁！你真棒，做的真對！『小丁哈哈的笑了起來。當我看完這個漫畫時，就對媽媽說：」你看，這不是挺好的嘛，它在教我做個文明的人！「」哈哈，看來也不錯嘛，還能教你，省的我教你了，多看看吧！我不反對了。雙手贊成！「誰說的漫畫對我們沒有好處呢？這不是挺好的嗎？還能教我。

漫畫還能提高我的想像力。就說我看了（父與子）吧！我就圍繞他的一個圖片編了一個小故事：到了中午，開飯了，父親和母親都坐在了椅子上，只有兒子不在這里，座位上空空如也，母親就讓父親去叫兒子吃飯。當兒子回來了，父親卻又不知道哪裡去了，母親又讓孩子去叫拂去吃飯，當他來到父親身邊時，沒想到父親居然也看開了書。你們看，我的想像力是不是提高了？

看漫畫也不是沒有好處的，就像我，學會了要文明，而且還提高了想像力！

五年級漫畫作文 篇7

在我的人生經歷中，我看過許多漫畫，但是有一幅漫畫，令我記憶猶新。

「叮鈴鈴……」放學鈴聲響了，同學們背著沉重的書包，陸續走出學校門口。有一個小男孩，他叫軍軍，他背著一個沉重而又「壯實」的書包，有《補充讀物》、《課外閱讀》、《輔導讀物》、《自測題》和《詞典》，這些書可真厚。由於家庭拮據，軍軍每晚都睡不好、穿不暖，父母天天給他去上輔導課，使得軍軍戴上了眼鏡，骨瘦如柴，彎腰駝背。他的手上還拿著一張階段測試，試卷上面滿是鮮紅的問號和交叉。軍軍心裡很難過：糟了，今天爸爸肯定會給我買許多輔導書了。

看了這幅漫畫，我感悟了許多，這時我想到了現實中的自己。我的父母希望我能考上重點大學，就買很多課外書給我閱讀，使我漸漸養成愛閱讀的習慣。天長日久，日積月累，我閱讀大量的書，取得好成績。我以為這樣就能考上重點大學，其實我還缺少一點：生命在於運動。運動，能使我們的大腦放鬆。有時，我會抽出點時間來運動。母親卻不讓我運動，要我好好學習。

許多家長都希望自己的子女能大器早成，「望子成龍，望女成鳳。」但是他們不知道自己的子女需要什麼，不需要什麼。閱讀是好的，但過量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長們，不要強迫孩子學習，給孩子們一片能飛翔的空間吧!

五年級漫畫作文 篇8

我想當一名漫畫家，在我眼中，當個漫畫家是一種崇高的職業，畫漫畫不僅是用來搞笑的，漫畫家也可以畫出感動人心的漫畫，勵志的漫畫，異想天開的漫畫，了解歷史的漫畫，等等。漫畫和小說一樣，都是可以表達出活靈活現的人物，人物的美與丑，正義與邪惡，只不過漫畫更貼近於人，更能把人物表現的完美，形象生動。漫畫里的一個圖片，也許小說要一大段話才能表達出來，漫畫的表達方式很簡單，適合小學生看。在我眼裡的漫畫家大多數是幽默風趣，這樣才能畫出一個個惟妙惟肖的人物、各種各樣的搞笑情節。中央電視台的節目主持人畢老師，正是他的一顆童心和擅長漫畫這個特長贏得了觀眾的喜愛。在紙上畫出一些生動的人物，加上一些搞怪的話言，就能讓我們天真可愛的孩子捧腹大笑，讓不快樂的事情立刻煙消雲散。

畫漫畫主要在於動作，表情，語言，再好的漫畫也離不開這三點要素，動作是肢體語言，能表達出任的內心；表情是心靈的窗戶，通過它可以看出一個人的心思；語言是表達的.大門，有什麼話都可以表達出來，起到了點睛之筆。

我想當一名漫畫家，當我握起筆時，我的想像力激情四射，眼花繚亂，的種各樣的漫畫人物出現在我的眼前。在我大腦和手的配合下，一張雪白的紙，幾筆下來活靈活現的人躍然紙上，我享受著畫漫畫的快樂，欣賞著一幅幅漫畫，堅定了我的信念，我要繼續學漫畫，成為一名漫畫家，願夢想成真。

五年級漫畫作文 篇9

老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的數學老師——小濤老師立刻走進了我的筆下。

小濤老師人高馬大，長得特別帥氣。他特別喜歡足球，他的腦袋像足球一樣圓溜溜的，有時候真想當成足球拍兩下。他的光頭是最大的特點，不像是在理發店裡剪的，而像是天生就沒有頭發。只要一出汗，就像抹了一層油，油光發亮，站在太陽底下，還會反光。

小濤老師上的課真是幽默，因為他喜歡足球，所以他便把足球的一些規則帶入了他的數學課堂，讓他的課堂充滿了生機與活力。記得有一次，就在去年俄羅斯世界盃上，法國奪冠了，最後的決賽在凌晨四點結束，小濤老師只睡了四個小時，就起來為我們上課。課堂上，老師把我們分成兩隊：法國隊對克羅埃西亞隊。老師在黑板上大大地寫了兩隊的名稱，只要他的提問誰搶答對了，就有一個進球。老師問：」等差問題怎麼做？」說完，只見他用右手拿起哨子放到嘴邊，「滴——」一聲長哨，吹響了全場比賽開始的哨音，我們隊紛紛舉起手，為法國隊先聲奪人，取得了一個進球，我們舉起雙手，擊掌祝賀，小濤老師在黑板上畫了一個足球。接著，老師提問：「解方程：20+X=40。哪個隊來？」克羅埃西亞隊贏得一球。就這樣，整節課你來我往，最終法國隊奪冠了。同學們就在這種特殊的比賽中進球，把老師的問題都掌握了，而且學得那麼興致盎然。整堂課雖然看似在講數學，又好像在踢球，進球，但是老師講的所有知識點，我們又掌握了。天吶！這樣的老師讓我么怎麼能不喜歡呢？

小濤老師的數學課不僅讓我們在知識的海洋中遨遊，還帶給我們永恆的快樂。他與眾不同，讓我們在游戲里找到了解題思路，讓我們在快樂中學到了更多的知識。

五年級漫畫作文 篇10

每每在記憶的相冊中漫遊，看見生命的導師嘴角總是不由自主地微微上揚，心中湧上一股莫名的懷念。

她是一位音體美相結合的全能老師，人稱「嚴」老師，老師她叫「嚴」卻不姓嚴。叫「嚴」老師，是由於她那雙銅鈴般的大眼睛，使人一見便生害怕之情。

可是當接近她時，她卻像一位稱職的母親，用親切的語氣說：「萬事都講緣，你和我相見，我一定會百般地教你本領的。」那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像彈弓一樣，拉出去，又飛回來。

記得有一次，我有幸和老師一起去她家，我推開那沉重的門，看著眼前破舊的傢具，心裡不禁有了一塊懸著的石頭，正當我准備用我的絕招——口舌秀來問老師時，老師卻說：「小張，老師已教書26年了，一直都在努力捐錢給山區的孩子，想讓他們也穿上和你們一樣厚厚的大棉衣，也想讓他們讀上大量的課外書，小張，你懂老師的苦心嗎？」

那一刻，我的腦海里不單單有敬佩了，還有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老師的教導，我就備受鼓舞。

老師有一套獨特的教學方法。那天，我正一頭扎在學習中，正所謂「嚴師出高徒。」看來果真如此，英語老師邊說邊走，顯得很有文化水平。老師十分謙虛地說：「哪裡，哪裡，這還得靠學生們的自主性，我這個老師，只是教給了他們一點學習方法而已。」

我喜歡這位老師，不單單因為她的獨特，更因為她那顆為他人著想的心。

E. 漫畫的啟示看圖作文

漫畫的啟示看圖作文(通用50篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的漫畫的啟示看圖作文,希望對大家有所幫助。

漫畫的啟示看圖作文 篇1
今天,我在家看里一幅漫畫,並且對漫畫里的內容感悟頗深。
漫畫的內容是這樣的:一個小男孩和一位小女孩,在上學途中,看到了垃圾箱旁有許多垃圾,小女孩把垃圾拾進了垃圾箱,而小男孩在垃圾箱上貼了張字條:文明――只差一步。
是啊,在生活中,我們真的離文明――只差一步了。有些人為力圖自己方便,隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環境中。我們設想一下,如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話,那地球上將會堆積成一座座的垃圾山,那我們生活的環境將會受到巨大的破壞。
我們還要保護環境,要保護環境必須做到以下幾點:不能亂砍伐樹木;不隨手亂扔垃圾;工廠排出的廢物必須當即處理。要是人類再不保護環境的話,也許,我們生存的地方將越來越小,或者根本就沒有我們生存的地方了,那就意味著我們將走向滅亡。
所以,我希望人人都能保護環境,讓我們的世界更加多姿多彩,生機勃勃。
漫畫的啟示看圖作文 篇2
有一天,安琪和寧濤一起回家。走著走著突然聞到一股臭味。安琪說:「什麼東西呀?這么臭呀。」安琪和寧濤跑過去發現一堆垃圾在垃圾桶旁。寧濤憤怒地說:「誰這么沒有公德心,把垃圾亂扔。」安琪說:「不如我們把這里清干凈吧?」寧濤說:「我還要和林凡他們去踢球呢!」安琪轉過身說:「那我來撿吧。」說完安琪就用手捧起垃圾小心翼翼地把垃圾放進了垃圾桶里。生怕垃圾掉出來。
安琪把垃圾清理干凈了,轉身發現寧濤還沒走,而且還趴在地上寫著什麼,連忙跑過去看。他看見了「文明一隻差一步」這六個大字。
只見寧濤寫完了,拿出雙面膠把紙貼在了垃圾桶上。安琪高興的說:「哇!寧濤你真聰明,這么好的辦法你都能想得到。」寧濤說:「你快別誇我了,我都不好意思了。」
從這篇漫畫中我知道了一個道理,那就是人要做講文明的人,不要做破壞環境亂扔垃圾不講文明的人。
漫畫的啟示看圖作文 篇3
有這么一幅漫畫:一個小孩和她的夥伴放學回家,看見路邊有垃圾桶,桶外垃圾如山,桶內卻空空如也,她撿起垃圾,扔進桶里,夥伴呢?則拿出紙筆,寫下一行標語貼在垃圾桶上:「文明――只差一步!」
是啊,只要人們再往前一步,就可以把垃圾准確無誤地丟到垃圾桶里。可是,為什麼這一步大家就沒有邁出去呢?也許大家認為這只不過是雞毛蒜皮的小事。事實上,這不但影響了環境的美觀,由此還可以引發細菌大量繁殖,疾病四處傳播到最後,受害的還是我們自己呀!
我國素有「文明古國」「禮儀之邦」的稱號。隨著經濟的發展,我國人民外出遊玩的機會也漸漸多了起來。可是,我們常能看到這樣的報道:一些中國人在境外遊玩期間,不排隊,不守時,亂吐痰等不文明的行為給當地居民留下了種種不良印象。有些地方甚至把中國人稱為「不受歡迎的人!」
其實,文明並不難,有時只需小小的一步!讓我們都走好這「一步」的文明吧!
漫畫的啟示看圖作文 篇4
生命對於每個人來說,無異是珍貴的,有誰不珍惜這一次呢?
你看路邊的小草,無論土地多麼貧瘠,甚至只是一片瓦礫,也努力地生長,甚至努力地結實,哪怕只有一粒,也是飽滿的。我就看見過這樣一棵小草,它生長在我經常走的那一條小路上,長不盈寸,卻趕在秋天來臨之前,結下果實,我懷著一顆好奇的心去看它,真的只有一粒,但那是非常飽滿的,它的長不盈寸的小小身軀舉著那一粒果實,彷彿那就是它的世界!我彎下腰去,這時我對它不再是好奇,而是敬畏!那是怎樣的毅力啊,用盡自己的生命去孕育新的生命!你看它,一邊用力紮根,好使自己有足夠的力量來滋養這一粒果實,那是怎樣的土地啊,堅硬無比,那小小的根須是怎樣的掙扎,怎樣的隱忍,都是為了生命。
草木如此,我們人,有思維,不是更應該努力?
漫畫的啟示看圖作文 篇5
這是一幅具諷刺的漫畫,畫的是一片蔥郁的森林裡,一個手持板斧的盜木人,揮舞著斧頭,嘴裡還不停的念叨著:「這段木頭里一定有蟲」一隻啄木鳥站在他的肩上,憤怒地望著他那像木頭一樣的腦袋。
許多人喜歡砍伐樹木,做成各種東西 拿去賣錢,假如你們砍一棵樹栽一棵樹,樹就可以永遠為我們服務。假如你們砍一棵樹而不栽一棵樹,那麼你們將只有這些樹,不會再增多,只會快速的減少。不僅是這樣,還抽煙,抽煙不僅對他自己的身體造成威脅,還對大自然的空氣有影響。
手持板斧的盜木人肩上站著一隻啄木鳥,這只啄木鳥都知道愛護家園,保衛他們的家園,來啄這個盜木人。
我們人類自己要護衛好自己的家園,同時也要阻止別人破壞自己的家園。
漫畫的啟示看圖作文 篇6
六月二十九日,是期末考試的日子。同學們都十分緊張,早早地就來到學校拿出書不停地復習,早早地就來到學校拿出書不停地復習,生怕考不出好成績而挨一頓痛打。此時我的心情也是這樣。
我們班的班主任尹老師來到考場,對我們說:「看題要仔細!」史老師嚴厲地說:「這次考試是看你能升上四年級還是留級,非常重要,沒有考到九十分以上的同學把詞語表抄五遍並且寫十篇作文!」這句話嚇得我們膽顫心驚。
過了沒多久,兩們一監考老師走進了考場,一位是來自外地的老師,一位是本學校的老師,這是「叮零零」的發試卷鈴聲響了,外地老師把試卷發下來 後,我們便飛快地寫了起來,但是由於粗心的我把「肅」的部首寫成了「」,把《荷花》的作者「葉聖陶」寫成了「葉碧陶」,可是,這此問題一直到收完卷子以後 我才想起來寫錯了。結果考出了不理想的成績。
我覺得,做什麼事情都要仔細,復習時不能漏掉一個字不看,這樣才能考出好成績!
漫畫的啟示看圖作文 篇7
大自然有很多奧妙,值得我們去探索。
有一次,我在上學的路上發現了一隻蒼蠅。它停在地上,我看它毫無防備,就想一腳踩死它。就在我悄悄地走上去,剛准備下手時,那隻蒼蠅卻以極快的速度飛走了。望著它遠去的背影,我只能「望蠅興嘆」。同時一個問題出現了:那隻蒼蠅的反應如此迅速、靈敏,難道它的眼睛特別敏銳嗎?
後來,我從書中得知,蒼蠅的眼睛的確很敏銳。它頭上突出的兩塊紅紅的東西就是眼睛。蒼蠅的眼睛可以350度旋轉,視野非常開闊,再加上它嗅覺極其靈敏,所以如果蒼蠅落在桌子上,你要是想用手去拍它,總是你的手還未落下時,蒼蠅早就離開了這塊「是非之地」。
這使我想起了一件事:有一次,一隻蒼蠅飛進了一位同學的鉛筆盒裡,那位同學以迅雷不及掩耳之勢關上鉛筆盒,可就在他即將關上的一剎那,那隻蒼蠅居然從盒縫里逃之夭夭!這又一次證明了蒼蠅敏銳的眼睛和靈敏的感覺。
大自然非常值得我們去探究。
漫畫的啟示看圖作文 篇8
鷹是世界上壽命最長的鳥類,它一生的年齡可達70歲。
要活那麼長的壽命,它在40歲時,必須做出困難卻重要的決定。這時,它的喙變的又長有彎,幾乎碰到胸脯,它的爪子開始老化,無法有效的捕捉獵物;它的羽毛長的又濃又厚,翅膀變的十分沉重,飛翔十分吃力。
此時鷹只有良種選擇:要麼等死;要麼經過一個十分痛苦的更新過程――150天漫長的蛻變,它必須很努力的飛到山頂,在懸崖上築巢,並停留在那裡,不得飛翔。
鷹首先用它的喙去擊打岩石,直到完全脫落,然後靜靜的等待新喙長出來。鷹再用新長出的喙把爪子上的趾甲一根一根的拔掉,鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來後,鷹變用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。
個月後,新的羽毛長出來以後,鷹重新再度過30年的歲月!
漫畫的啟示看圖作文 篇9
今天,我領兒子和外甥女參加了德克士舉行的「快樂總動員活動」,說實話,我不太喜歡讓兒子吃西餐,但這次活動有一個吸引我的地方,讓孩子自己動手做漢堡。兒子是獨生子,我覺得他最大的缺點就是:動手能力差,自理能力差。
我不否認兒子的聰明,這一點教過他的老師都能證明,我不否認兒子的能力,呵呵,上了二年級,當了兩年班長。但兒子在家卻真的是小皇帝一個。你看:起床媽媽要給穿衣服,穿鞋,他美其名曰:我會,但媽媽在家,我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水,還要擠好牙膏,吃飯要端好碗,拿好筷子,吃完飯,從來不會送碗筷,連吃個雞蛋,也要媽媽幫忙剝開。
我知道,這是我的錯,平時自己所有的事都幫忙太多,同事說我:「這是勤快媽媽養懶兒子,懶媽媽才養勤快兒子。」她一語道破天機。
今天參加活動,兒子很興奮,漢堡包吃得特別香,回來還寫了一篇日記,我告訴兒子:「你知道嗎?那是勞動帶來的幸福滋味。」
漫畫的啟示看圖作文 篇10
大自然中有許多秘密等著我們去發現,只要我們肯努力,就一定會成功的。
有一天中午,我吃過中飯,忽然看見兩只燕子在做巢,這兩只燕子,一隻呆在房子里看守,另一隻出去銜些樹枝和泥巴來做巢。羅想:「燕子是怎樣做巢的呢?」於是,我跑到院子里問爸爸,爸爸說:「有智不在年高,你應該去自己弄個明月呀!」我聽了爸爸的話,飛快跑到了燕子所在的地方,找了把椅子坐下來慢慢地看著,燕子先是飛到外面去,找一些泥巴,堆在燈或掛在牆上的東西上面,再到外面去銜一些樹枝,堆在泥巴上,這樣的做法和人建房子差不多,慢慢地,我看得都想睡覺了,正當我要離開椅子的時候,我忽然想起了爸爸的話,於是坐了下來,繼續看燕子做巢。
後來,我終於把燕子做巢的全部過程看完了,現在,我不僅知道了燕子是怎樣做巢的,還明白了一個道理:「只要細心,努力地去看待每一件事,就一定會有所發現,有所發明的。」
漫畫的啟示看圖作文 篇11
「嘎嘎嘎」沒進家門,我就聽到幾只小鴨子的叫聲。鴨子?我又驚又喜,急忙打開門沖了進去。
只見爸爸在陽台正小心翼翼地給小鴨子挪窩呢。我扔下書包,就過來看,只見小鴨子在水盆里快活地游來游去,濺起了一道道水花,我不禁捧起一隻小鴨子,細細觀察起來,肥嘟嘟的身子,一身黃色柔軟的絨毛,可愛極了。這時,我發現小鴨子身上有幾滴水珠滾來滾去,很快就滴落到地上。而鴨子身上全乾了,像沒放到水裡一樣。真神奇啊!我疑惑地問爸爸。爸爸笑眯眯地說:「你可以查資料,自己找出答案。」
於是,我向電腦博士請教,終於了解了其中的奧秘。原來鴨子身上有油脂,所以水就不會弄濕絨毛。
大自然真是人類的好老師,只要我們細心觀察,多動腦筋,一定有收獲。讓我們一起帶著一顆好奇的心去發現吧。
漫畫的啟示看圖作文 篇12
一天,我在小區花園里玩耍,忽然看見一排黑糊糊的東西,仔細一看,原來是一些螞蟻在搬一塊麵包,我心想,螞蟻的力氣這么小,怎麼可能搬動麵包呢?於是,我仔細觀察起來。
一開始只有十幾只螞蟻,它們圍著麵包團團轉,發現人手不夠。便派了一隻螞蟻去喊同伴,不一會兒,上百隻螞蟻都來了。他們紛紛爬上麵包,每隻都扒下來一小塊,然後搬回巢穴,再回來搬,十分鍾過去了,半小時過去了到了第五十分鍾的時候,麵包只剩下很小的一塊。來了十幾只螞蟻決定把它搬起來,但他們太弱小了,他們喊來了更多的螞蟻,最後,終於搬起了那塊麵包。
團結就是力量。一個團隊如果失去了團結,就失去了恆心。螞蟻雖然小,但如果十隻螞蟻,一百隻螞蟻,一千隻螞蟻,一萬只螞蟻團結起來,再小的力量也能搬起泰山。
漫畫的啟示看圖作文 篇13
在世界上有很多動、植物都可以讓我們得到啟示。蜘蛛織網令我們得到要堅持不懈的啟示;梅花在大自然中傲然挺立令我們得到要勇敢面對困難的啟示。大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。
今天,我在家門口那看見有一隻小螞蟻站在一堆食物旁邊,離它不遠的地方有一個螞蟻洞,它好像想把食物搬進螞蟻洞里。過了一會兒,那隻螞蟻回到了螞蟻洞里,叫了很多隻螞蟻出來,它們見到有食物吃,都很高興。其中有一隻螞蟻走到食物前,好像想把食物搬起來。可是它好像不夠力氣,在那裡有時用前腳抬一下食物,有時用後腳抬一下。後來,螞蟻洞的螞蟻全都出來了,它們一起把食物搬進了洞里。經過這件事情後,螞蟻給了我一個啟示,就是要一起齊心協力才能做好每一件事。
同學們,其實大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示,只是我們沒用眼睛去發現。從現在開始,讓我們一起去發現大自然給我們的啟示吧!
漫畫的啟示看圖作文 篇14
生活,是一個大舞台,誰都可以當做老師教給人們道理,動物也不例外。
在幾個月前的一個雨夜,我在家無聊地望著窗戶上的水滴向下滴落,雨下得很大,外面寂靜無聲。這時,一個移動的小黑點吸引了我的視線,它在玻璃上打著轉,時不時向下掉落。我悄無聲息地向它挪動,發現那是只螞蟻,它來回躲著流下的水滴,有好幾次被水滴擊中,跌到窗檯上,可它毫不氣餒,一次次地拖著疼痛的身軀向上爬,可總是無功而返,就這樣重復著最終,他被摔得已沒了知覺,躺在窗檯上不再動彈,而它的四肢沒有倒下,仍保持著攀爬的姿態。
或許你覺得這只螞蟻愚蠢至極,而我卻不那麼認為,它身上許多地方值得我們學習:或許困難真的太強大,強大到足以把你打敗,我們也不向他屈服,堅強的心態和堅定的信念是我們最好的武器,只要懂得利用,再強大的心魔也會戰勝!或許在中途你已倒下,那樣也不能屈服。要記住,終點的寶藏永遠屬於有信念、有骨氣的人!
漫畫的啟示看圖作文 篇15
生活中處處充滿哲理,而大自然無意是最好的老師,認真細心的觀察,你會發現許多道理。例如,一隻小小的螞蟻,卻總是能給人以深思和啟示。
那是一個寧靜的午後,我獨自一個人在家樓下散步,手裡拿著吃完麵包的包裝袋。正當我准備扔掉垃圾的時候,看到地上有一群黑黑的東西,我彎下腰仔細看了一下,發現是一群正在覓食的螞蟻。於是,我把手中的麵包袋子抖了抖,讓裡面還剩的麵包屑落在地上。只見這些小螞蟻們用觸角碰了碰食物,但是並沒有搬動那些麵包屑,我有些納悶小螞蟻怎麼不吃麵包屑嗎?就看見一列排著整齊的螞蟻隊伍朝著麵包屑的方向前進。我十分詫異,原來它們分工明確啊。即使是很大很重的麵包屑,小螞蟻們依然都把它們搬走了,它們幾個一組搬或是把一大塊麵包屑給分開搬。
看到這些場景,我不由心生感慨,原來小小的螞蟻竟然有大智慧,也許我們人類都需要學習螞蟻的團結合作的精神,齊心協力的做好每一件事情。
漫畫的啟示看圖作文 篇16
今天,我們上了一節有趣的課,叫「罐子的啟示」。罐子能有啥啟示?那我們就來看看吧!
老師先拿出一個透明的空罐子,然後又從袋子拿了一大把小石頭。原來,老師是要拿這些石頭裝滿整個罐子,老師一把一把的拿石頭裝進了罐子里,雖然石頭已經裝不下了,但還是有些空隙。於是,老師又往罐子里倒了許多綠豆,蓋上蓋子,搖了一會兒。綠豆順著空隙向下滾,占滿了空間。老師又往罐子里倒了一些麵粉,真像一座雪山。她同樣搖了搖,讓它們變得均勻,這下罐子真滿了。
我從這一節課得到了啟示。罐子就像時間,我們需要合理的安排時間,要利用好空餘時間,才能做更多的事情。罐子就像大腦,當你覺得大腦已經填滿的時候,其實你還可以學更多的知識,知識是無窮盡的,學無止境。
課程結束了,我覺得這節課充滿了深奧的含義。
漫畫的啟示看圖作文 篇17
今天老師做了一個實驗。
實驗是這樣的:老師先從包里拿出一個透明的塑料罐子,然後再拿出一袋子小石塊。老師先不停地把小石塊放進罐子里,原來是要把罐子放滿,最後,罐子實在放不下石塊了。老師又拿出一罐綠豆,放了一點到罐子里,蓋上蓋子,搖了幾下,老師問:「這個綠豆怎麼樣了?」我們說:「綠豆沉下去了,它們一個勁的往裡鑽。」這時我心想:如果我能像這綠豆一樣,把平時空閑的時間都用在學習上,爸爸媽媽就不用總為我操心了。
老師又拿出麵粉,她把麵粉小心地倒進罐子里,抹平麵粉,把蓋子蓋上,又搖晃了幾下。就這樣,老師連續弄了三四次才把罐子填滿。這時我又想到:無論我們學習多忙,時間多少,也能騰出時間,還是可以做很多很多的事情呢!
這個罐子給我的啟示真多呢。

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H. 五年級漫畫作文

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我為大家收集的五年級漫畫作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級漫畫作文 篇1

有這樣一幅漫畫：一天，小明和小紅走在放學回家的路上，小紅突然說：「咦？是什麼東西這么臭啊？」，他們走近一看，原來是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里，一邊說：『要是以後再有人亂丟垃圾怎麼辦呢？』小明一拍腦瓜說：「有辦法了！我們可以做個警示牌」於是他們拿出筆來，認認真真地寫下了「文明——只差一步」，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個人欣慰地笑了。

從這組漫畫里，我的了這樣的啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。但是為什麼很多人都不能邁出這一小步呢？

在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時關緊水龍頭，節約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來就會變成大事：保護了環境，節約了能源的，積累了財富，我們的社會也會更加文明。

我也要向漫畫里的小紅和小明學習，從身邊的點滴小事做起，不僅要規范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會更加文明，更加美好！

五年級漫畫作文 篇2

老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的數學老師——小濤老師立刻走進了我的筆下。

小濤老師人高馬大，長得特別帥氣。他特別喜歡足球，他的腦袋像足球一樣圓溜溜的，有時候真想當成足球拍兩下。他的光頭是最大的特點，不像是在理發店裡剪的，而像是天生就沒有頭發。只要一出汗，就像抹了一層油，油光發亮，站在太陽底下，還會反光。

小濤老師上的課真是幽默，因為他喜歡足球，所以他便把足球的一些規則帶入了他的數學課堂，讓他的課堂充滿了生機與活力。記得有一次，就在去年俄羅斯世界盃上，法國奪冠了，最後的決賽在凌晨四點結束，小濤老師只睡了四個小時，就起來為我們上課。課堂上，老師把我們分成兩隊：法國隊對克羅埃西亞隊。老師在黑板上大大地寫了兩隊的名稱，只要他的提問誰搶答對了，就有一個進球。老師問：」等差問題怎麼做？」說完，只見他用右手拿起哨子放到嘴邊，「滴——」一聲長哨，吹響了全場比賽開始的哨音，我們隊紛紛舉起手，為法國隊先聲奪人，取得了一個進球，我們舉起雙手，擊掌祝賀，小濤老師在黑板上畫了一個足球。接著，老師提問：「解方程：20+X=40。哪個隊來？」克羅埃西亞隊贏得一球。就這樣，整節課你來我往，最終法國隊奪冠了。同學們就在這種特殊的比賽中進球，把老師的問題都掌握了，而且學得那麼興致盎然。整堂課雖然看似在講數學，又好像在踢球，進球，但是老師講的所有知識點，我們又掌握了。天吶！這樣的`老師讓我么怎麼能不喜歡呢？

小濤老師的數學課不僅讓我們在知識的海洋中遨遊，還帶給我們永恆的快樂。他與眾不同，讓我們在游戲里找到了解題思路，讓我們在快樂中學到了更多的知識。

五年級漫畫作文 篇3

「都一點多了，媽媽怎麼還不回來？」我不滿地自言自語道。我只好吃了半個冷饅頭，便上學去了。晚飯，媽媽也只炒了一個菜。一連幾天，都是如此。我非常不滿。

於是，我對媽媽提出了意見：「媽媽，這幾天怎麼搞的，連飯也吃不好。」

「明明，我們外語協會在暑假准備到承德市辦一個英語培訓班，現在正在准備。你爸爸又出差了，我很忙，你應該體諒一點。」媽媽說。

「那就不顧家了？」我心想。

第二天中午放學回家，我一看家裡又沒人，心想，不能老這么下去。我得想個辦法才行。我便畫了一幅漫畫：一個瘦得皮包骨的孩子正在喊：「我餓！我餓！」我還特地畫了一個大嘆號。下午我回到家，見媽媽沒回來，就又心生一計。開門聲——媽媽回來了，我急忙鑽進壁櫥，聽腳步聲我判斷出媽媽進大屋了。我推開壁櫥門，躡手躡腳到了大屋前，透過玻璃，我看見媽媽正在欣賞我的漫畫呢。「明明。」媽媽叫我。我不由自主地答了聲：「哎。」答完了我才意識到自己犯了一個極大的錯誤，但媽媽是怎麼知道我在家的呢？原來我沒關燈。這時我有些害怕了，媽媽會不會批評我呢？我心裡象揣了一個兔子，緊張得怦怦直跳。媽媽沒說什麼。她吃完簡單的晚飯，又走了。我寫完作業就去睡覺了。

轉天中午我回到家，看到桌子上放著兩個麵包和一段香腸，下面還壓著我的傑作——那幅漫畫，漫畫上寫著：「明明，這幾天我沒照料好你的生活，不過你也要想想大人的困難。媽媽」

我看完了留言心裡很不是滋味，端起一盆臟衣服來到水龍頭前嘩嘩地洗開了……我要用勞動來彌補我的過失。

五年級漫畫作文 篇4

我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。後面是一片被砍光的森林。桌上的菜動也沒動，因為他們都沒有進餐工具——筷子。他們幾次崔服務員了。服務員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因為他沒有木頭來作筷子了。在這時，他發現，斧頭的手把是木頭的，於是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子。

看了這幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，就會發現有好多的一次性方便筷。我們想想，它是什麼做的？木頭！它們是上等的木頭做的。我們在扔的不是方便筷，而是為人造福的木頭。如果沒了木頭，我們不能呼吸，沒有了木頭，我們會沒有傢具，沒有木頭，誰來抵擋沙塵暴、洪水、暴雨等自然災害。

所以，保護環境，從少用一雙方便筷作起。

五年級漫畫作文 篇5

今天，我看到一幅漫畫，這一幅簡單的漫畫，給了我極大的震撼。

漫畫的內容是這樣的，在一個陽光明媚的上午，植物園里擠滿了遊客。他們在藤類植物區觀賞爬山虎、喇叭花…，在多肉植物區看仙人掌等植物，在盆栽植物區看月季花，三角梅…，當然，植物園里還有大片大片的草坪。只見，有對男女想要去對面的區域玩，他們並沒有走小路繞過去，而是直接橫穿草坪，根本沒有在意旁邊立的一塊牌「請勿踐踏。」這一幕讓走在旁邊小路上的一個小孩疑惑地問他媽媽：「叔叔和阿姨不識字嗎?」是啊，連一個差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理，一個長那麼大的大人卻不懂得，真是令人為他們感到愧疚!如果每個人都像這對男女一樣，那公園的小花早就抬不起頭，小草早就直不起腰了。

在生活中，還有許許多多這樣的例子，比如：在學校的便池旁邊明白的寫著，「請勿將雜物扔進便池。」可還是有同學將衛生紙、衛生棉隨手丟進便池，使便便也堵塞，使同學們不能正常使用衛生間，給大家造成了麻煩;在水龍頭邊，明明寫著：「水是生命的源泉，勿浪費它。」可還是有人洗完手不關水龍頭，揚長而去;學校的電風扇為我們扇風，解除炎熱的，可我們去上體育課時卻常常忘記關上它，讓它為課桌椅扇風，白白浪費電資源。諸如此類的事例舉不勝舉，這些現象不是跟漫畫里的男女一樣嗎?他們不遵守社會功德，不愛護我們的生存環境。相反，如果我們每個人都能節約一點水、一點電，那我們生活的這個地球的資源便會用的更加長久。

我想呼籲每個人，地球上的每一樣東西都不是用之不完，取之不盡的，我們不應該濫用，資源有限，如果地球上的資源枯竭，那人類也將滅亡。

五年級漫畫作文 篇6

我看過一幅漫畫，雖然他只有四張圖片，但是那幅漫畫給我很大的啟示。

有一次放學，小明和小紅走在一起。他們經過一個垃圾桶，垃圾桶周圍都是垃圾，這是不文明的人扔的他們捏著鼻子，小紅說：「讓我們把垃圾扔進垃圾桶里吧！」說完，她就開始把垃圾扔進垃圾桶里了。」你扔你的，「小明說，」為了不讓別人把垃圾又扔出垃圾桶里，我有一個辦法。」小明便放下書包，拿出紙張，在上面寫字。小紅把垃圾扔進了垃圾桶，拍了拍手。這時小明也把字寫完了，他把紙張貼在垃圾桶上。上面寫著這幾個字：「文明——只差一步。」小紅見了，誇小明寫得好。

文明真的只差一步嗎？我認為是的，文明只差一步。人們有心把垃圾扔進垃圾桶里，但垃圾都扔在了外面，如果在走近一步，垃圾就扔進垃圾桶里了。

我由此得到了很大的啟示：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把垃圾扔進垃圾桶里，是一個很好的抉擇。但是人們文明行為就差一步，所以我希望人們要嚴格約束自己的行為，不讓文明差一步。

五年級漫畫作文 篇7

今天， 我看了一幅漫畫，名叫 文明——只差一步。它給了我深深的感觸。

下面就讓我們看看這是一幅什麼樣的吧！那天陽光明媚，小雪和小剛結伴一起回家，在路上兩人的歡聲笑語突然被打破了，路邊有個果皮箱旁有一堆臭氣熏天的垃圾。小剛氣憤地說：「誰怎麼沒公德心呀？離果皮箱只有一步之遙，也不願意扔進去！」「是呀，連我們一年級的小學生都有保護環境，愛護家園的意識。」小雪深有同感地說。小雪和小剛？商量了一小會兒了以後，小雪和小剛馬上彎下腰把垃圾撿進果皮箱里。小剛突然怔住了，心想：光這樣做還不能讓人們意識到自己的錯誤，該怎麼做呢？小剛眼？球一轉想到了一個絕佳的妙計。小剛立刻拿出了筆和紙趴在地上認真的寫起字來。小雪在撿垃圾的過程發現了小剛並沒有在撿垃圾，而是趴在地上寫字。小雪不解地問：「小剛，你在那兒寫什麼字呀？」小剛沒搭理，只管自己寫字，小雪無奈地搖了搖頭轉過身繼續撿垃圾。小剛「刷刷刷」地把字寫好了。上面寫著「文明——只差一步」。小剛把紙條貼在了果皮箱上了。小雪驚訝地說：「哦，原來是這樣呀！」路過的人看了拍手稱贊。小雪和小剛羞澀地笑了。？？？？

是呀，「文明——只差一步」我們只要向文明邁向一小步，就是向文明邁向一大步！？

五年級漫畫作文 篇8

媽媽從小到大買了很多書給我看，有圖畫書，有文學書，有繪本，有科學書，有英文書。期中，我最喜歡的就是以下這套科學漫畫書《尋寶記》。

「我的第一本科學漫畫書·尋寶記系列」是一套引進韓國著名大韓教科書出版的大型人文歷史漫畫書，集聚了韓國一流知識漫畫創作團隊的經典之作。這套圖書內容豐富多元，以國家為單元，每冊一國，通過兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險尋寶的經歷，展示豐富多彩的世界歷史畫卷，涵蓋歷史掌故、文化遺產、風土人情等方方面面，將世界歷史知識和世界地理知識等內容巧妙地融進精彩的探險故事中，讓孩子們在輕松而富於趣味的閱讀中飽覽各國文明。此外，本書在每個章節後，均附有簡明的各國概況，由淺入深，拓展孩子們的閱讀視野。

正是因為有這么好的內容，媽媽毫不猶豫的先買了1-20本，去年這套書一直是我枕邊書籍的常客。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國中游歷，探險，了解了各國的歷史知識，太喜歡了。這套書，我經常重復看，看了又看。

今年媽媽又幫我買了21-28，這8本書。午間學校閱讀時間，我帶去學校看。這套書顯然成為同學們的新寵，大家爭相閱讀。我特別高興，好書樂於分享。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我們小學生，正應該努力學習知識，多閱讀好書，好好學習，天天向上。

I. 小草漫畫蘋果版有嗎

應該有了吧！