1. 有歷家晨這個人的小說
是《愛的天空下雨了》作者:安晴
好不容易,許若唯終於決定放下過去,跟厲家晨好好生活,卻意外得知當初許氏破產是厲家晨一手推動的!一切的一切,只因最後的謎底……
2. 五年級上冊語文第六單元作文500字
世上最大的恩情，莫過於父母的養育之恩。
「羊有跪乳之情，鴉有反哺之義」。我們從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。正如世紀老人巴金所說：「我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。」春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的東西——生命。
父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過的一個公益廣告：一個小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對媽媽說： 「媽媽，洗腳！」就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，它的感情動人心腑，不知感染了多少人。很多人為其流淚，不止為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發自內心對母親的感恩。
讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學會感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！
3. 天空下雨了 查歌
正確的歌詞「天下起雨了」出自歌曲《我真的受傷了》。
歌名：《我真的受傷了》
歌手：張學友
語言：國語
所屬專輯：學友 熱
發行時間：2001-09-01
歌詞：
窗外陰天了 音樂低聲了
我的心開始想你了
燈光也暗了 音樂低聲了
口中的棉花糖也融化了
窗外陰天了 人是無聊了
我的心開始想你了
電話響起了 你要說話了
還以為你心裡對我又想念了
怎麼你聲音變得冷淡了
是你變了 是你變了
燈光熄滅了 音樂靜止了
滴下的眼淚已停不住了
天下起雨了 人是不快樂
我的心真的受傷了
電話響起了 你要說話了
還以為你心裡對我又想念了
怎麼你聲音變得冷淡了
是你變了 是你變了
燈光熄滅了 音樂靜止了
滴下的眼淚已停不住了
天下起雨了 人是不快樂
我的心真的受傷了
我的心真的受傷了
4. 夢詩歌散文
我喜歡看路上的行人。
路上的行人在動，看行人的我也在動。
我們僅僅擦肩而過匆匆一瞥，僅僅是對方生活中流星一般一閃而逝的過客。
然而，今生今世的驚鴻一瞥匆匆而過，都是不知歷過幾世幾劫而修下的緣。
緣，就像夢，就像夢中的星辰，就像夢中的面孔。
夢中的星辰，時而明亮，時而黯淡。
夢中的面孔，如風沙一般飛散，又重新聚合，依稀而模糊。
何為緣？
緣，決不是巧遇那般簡單。
何為夢？
夢，亦決不是夢境那般淺顯。
在我心中，緣即為夢，夢即為緣。
我的夢，夢中的星辰，夢中的面孔。
我的緣，如畫，又如詩。
是她們。
回望，眼神，哀怨。
曾經的她們，過去了的她們，如今，都已默默星散。
即使還能相逢，也只是相對無言。
唯有惆悵，相對的惆悵。
這些夢中的星辰，明亮而又黯淡。
這些夢中的面孔，如風沙一般飛遠、飛散……依稀而又模糊……
追憶……追逝……
現在的我，唯有珍惜。
珍惜現在的愛。
珍惜現在的夢。
珍惜現在的緣。
珍惜現在的一切。
珍惜……惜夢……惜緣……
再回望……
蝴蝶在飛舞
那是我們曾經擁有的夢
曾經在天山上
你為我譜寫著愛的音符
在愛情的春天裡
我們相守生生世世
每次在竹林離別
你總含著眼淚
讀懂了你的眼淚
就讀懂了你的心
我明白你的心
所以春天每年都會來
與你花叢中飛舞的時候
尋覓著我們的甜蜜
蝴蝶雙飛的夢
在千古的歷史長河中流暢
流進我們的心靈
調節著心靈的弓度
飛向永恆的世界
一個充滿愛的世界
幸福美滿的世界
（一）
月色撩撥著秋得凄涼
繁星點綴著夜的憂傷，
眼睛一睜一闔之間，
穿越了現實與虛幻的屏障。
（二）
靜坐在空幽的小院，
品一縷茶的清香，
撫一曲琴的悠揚，
看月光輕輕地流淌，
將心房悄悄的點亮。
起身，慢慢踱著步，
一聲嘆息便成了一句哼唱，
漸漸的把身影遺忘。
（三）
駕一葉扁舟，
煮一壺濁酒，
看著薄霧悠悠的升起，
站在船頭，仰首，
淡淡的濕氣輕撫著面龐，
宛若你溫柔的手。
（四）
搭一間茅草屋，
插一圈竹籬，
拓半畝荒地，
朝做暮來歸。
瑤琴空彈，書聲朗朗，
靜坐席地慢數菊花黃。
（五）
西風起，秋葉醉，
漫漫迷途終憔悴；
雲悠悠，意幽幽，
花開花謝添憂愁。
輕聲喚，愁眉展，
攜手佇立靜無言，
卻把相思話透。
（六）
月，圓了又缺，
抬首，眺望，
想要尋找那殘缺的黑暗，
她卻用半片光明點亮我的心。
人活在夢中，
讓虛幻變得現實。
三年風雨共枝頭，一潭黃昏勞燕飛
折柳惜別長亭外，六月小雨離人淚。
湖畔荷花開正盛，遙想當年西湖美。
斷橋蘇堤映日紅，茫茫湖面采蓮誰？
悠悠白雲水中游，漁舟唱晚渡情水。
對唱情歌似魚水，雌雄成對蝶雙飛。
嬌柔百媚眼迷離，醉情失態終成悔。
無顏愧對采蓮女，魂牽夢繞夜難寐。
烏鵲哀啼夜泊船，煙寒寂寞沙洲水。
覆水難收無奈何，空留月下影獨悲。
愛到恨時緣未盡，夢里尋伊千百回。
把酒問天天不應，鮫人在岸對月淚。
深院鎖秋楓勝火，斜暉青雲雁南歸。
愛恨情愁何日休？古今焉有忘情水。
嫦娥寒宮思後羿，古時明月照今人。
歲月蹉跎水東流，青春不在待輪回。
不堪回首昨日事，覺醒物是人已非。
美麗的夢和美麗的詩一樣
都是可遇而不可求的
常常在最沒能料到的時刻里出現
我喜歡那樣的夢
在夢里一切都可以重新開始
一切都可以慢慢解釋
心裡甚至還能感覺到所有被浪費的時光
竟然都能重回現實時的狂喜和感激
胸懷中滿溢著幸福
只因為你就在我眼前
對我微笑一如當年
我真喜歡那樣的夢
明明知道你已為我跋涉千里
卻又覺得芳草鮮美落英繽紛
好像你我才初初相遇
20xx.3.11
又下雨了
望著外面那黑色的雨季
我有種想逃避的感覺
這樣可以不讓自己去想起什麼
我試著撐著那小小的雨傘
瞬間的消失在這雨中
這樣可以不讓雨浸濕自己的心
不讓雨水滴在那朦朧的眼睛裡
可是不管如何去躲避
風一樣把我帶進了黑夜的雨里
讓自己再一次傷害心
總以為如風的我
變的很無所謂
去享受自由飛的感覺
那怕孤單的自己也是一種美
可心靈的包袱越來越沉重
越來越遠離那春的光芒
大海
讓我再一次想起你
夢里能和你相擁在海邊、
晚霞映照在你那溫馨的臉龐上
海風溫柔地圍繞我們身旁
如海鷗雙雙在天地間翱翔
所有的憂愁都埋葬在浪花只中
站在柔軟的沙灘上眼神彼此凝望
彼此用心感受對方那歡快
你那微笑深深的烙印在心中
你那飄逸的長發如海
那麼的迷人
如天使那樣美麗照人
此刻的夢真希望是真實
真希望有一天我們能相約在這屬於我們的空間
愛的沙灘永遠為你敞開
人生浮夢，一世繁華。
夢落花潭水漣漪，浮光晶瑩綴星辰，夜半涼水空一夢，夜色難眠終一思。
臨窗蕭聲孤鳴聲，惹得了誰？一朝夢夕。
夜色難休星點點，風起花揚含淡色，無名花中獨自留。點點浮光皎月色，空唱一曲君憐笑。
誰將空架古箏曲？
人生千華，一世繁華。
晴空萬里，初陽媚現，流年歲月何待？
青春繁華，歲月至流，彷徨金夢蝶中。
暮雪紛飛亂紅塵，只見，煙柳紅唇淡紅顏，綻放三生紅顏笑，煙花漫散記塵間。
雪落寒梅現紅塵，只聞，江柳鬢發柳紗裙，舞弄三生琉璃眸，只是望了紅塵事。
人生如酒一生愁，只吟，斟酌一盞杯中留，夜話敘事寒風絮，無人對君言中聽。
波紋漣漪夢悠悠，只悲，往事亘古輪回間，年華芊芊夢昭昭，無以將夢久別時。
人生如夢，一江別離。
青春蝶夢，憶往崢嶸。琉璃花現，支離破碎。
無言一夢，虛實幻境。晴雨飄落，落滿殤傷。
惋惜紅顏，惋惜藍顏。諸如一笑，淡然而過。
蝶樣浮夢，飛渡黃河。滾滾濤聲，氣勢滂沱。
煙塵漫散，紙金迷醉。紅塵散去，紅顏身死。
生死難猜，只夢一別。生死一念，陰陽雙離。
苦澀如茶，生死離別。沉醉如酒，猶如一夢。
幾度人生難猜忌，落岸溺水奈何橋。誰，在嘆息？
風蕭舞動花滿聲，彼岸浪濤泣笛聲。誰，在吟賦？
溺水濤濤奈何橋，紅顏回眸渡輪回，紅顏嘆息一別。
彼岸花花開花落，藍顏吟簫淚中流，藍顏只夕一言。
瀲灧晴空，裁剪下一點一滴的陽光，點綴在生命的心房中。
煙花飄搖，散落下紅心點點的火光，照耀在生命的長河中。
舊事逐年的那一幕，為你傾盡年華，都在所不惜。
寒風徐行的那一季，為你噓寒問暖，都不曾離去。
煙落余暉的那一年，為你付出真心，都真言以待。
只是，生死難猜。而你，卻消失在煙煙紅塵深處…
美麗的風景中
你那如水的眼神凝視著周圍的美景
似蜜的笑容感知著美麗的心聲
如果花朵因你而妖艷
那雲朵也因你而潔白
如果草木因你而倍增活力
那清風也因你而柔情似水
你翩翩起舞
清風為你伴奏
花兒為你伴舞
青草伸長了脖子靜靜的觀看
雲朵也為你停留
我是那顆看得獃獃的青草
你的一舉一動，一顰一笑
都是我心中的珍寶
我想大聲的呼叫，希望你能發現我的存在
同時我也在顫抖，也在害怕
害怕你的無動於衷，或是你無情的微笑
我很無助
我該怎麼辦
我要怎麼辦
怎樣才能讓你知曉我心的歸處
如果愛是一種罪
有你，我情願萬劫不復
愛的天空雲彩飄飄
強烈的'呼吸是苦悶我的心跳
我本是一顆無心的青草
是你讓我有了愛的心跳
我渴望，渴望有一天你能知曉
渴望你那溫暖的雙手，渴望你那真情的微笑
可惜這一切的美麗只是我盼望中的夢
愛的心曲還在孤獨的心中默默的響起
用一支竹筆，寫下一個心願，
不求可以實現，但求過得充實。
有追求，有目標，有希望，
昨天的明天，便是新的開始。
淡忘一段往事，徹徹底底；
訴說一段心事，無憂無慮。
哪天的天氣會是晴？
哪天的鮮花會綻放？
終是值得探索的。
就如那年那月那日
我所說過的：
沒有一路的鮮花，
沒有一樹的芳香；
哪怕負有荊棘，
哪怕淫雨霏霏；
任那風聲從耳邊掠過，
任那冰霜覆蓋滿臉。
仍要堅持著，把夢走完。
作者我有我的未來的文集
樓下飄來一支歌
一夜狂風暴雨，早已過了上班的時間，卻依舊賴在床上遲遲不願穿衣起床！拉起簾，推開窗，窗外依舊細雨霏霏，再次回到被窩之中。不知誰家音樂悠然響起，挾著乍涼的寒風冷雨飄進我的窗口，我的心不禁怦然一動，好似陰暗的天空劃過一道炫目的亮光，我不由的披衣起床趴在窗口，那是一首田震唱的老歌曲，《誰為我停留》：|我不開口，我的夢在前頭，多久 我也獨走……我缺少開心開心的時候，我只有，不停地走……|不知道是誰還在懷舊，在這樣的天氣里如此感傷，憂傷的旋律夾雜著凄風冷雨在窗外肆無忌憚流淌，在每一個窗口回盪……！
寒風，冷雨，悲歌，差勁的天氣， 這還讓人活不，這一切情不自禁的喚起多少對往昔的思戀和生動豐富的遐想！
年輕時，萌動過一顆稚嫩的心靈，為 愛如痴如醉，似迷似幻，對生活，對自己是那般自信，那般的自我，曾經也是那樣的珍愛自己，珍愛生命，珍愛生活！然而現實的生活總是一次一次的擊碎你的一個又一個的夢想，挫折中要求自己咬緊牙關，不屈於命運的擺布，在一次次希望破滅中懊悔，懊惱，不可自拔！這一切不覺中冷淡了心中的夢想與渴望！
也曾經張開雙臂，為迎接太陽的到來，披一身雨雪的霜花，久久的疑視東方的啟明星，曾經那樣的孤立於無依，孑然一身，渴望隔岸的燈火，直立於廣場，公園。，田間，地頭……！
年少時一個個天真浪漫的故事，到長大成人之後的柴米油鹽醬醋茶以及如今的回目眷戀，生命中可以留下的東西似乎很少很少，像孩子在超市門口買下裝滿氫氣的美羊羊灰太狼，裡面的氣體正在一點一點不易覺察中失去， 又彷彿很多很多，昨日的星辰依然在閃爍，心靈也確信躍上了可以仰止的層面，它是一份平俗里無法擁有的情懷，他駐足於歲月的深處，靈魂的深處，需要一個人用一生的時光去咀嚼，去回味，去感受！
一如當初彼此的相遇相知，沒有語言，沒有前約，沒有平靜如水的疑視，沒有轉生潸然而下的淚水，也沒有形影相隨的日月 ,只有一種思緒，一種意念，一種想像，一種終生尋索而無從把握的品嘗，然而她卻如月光朗照著我的心路，充盈著我的身心，主宰著我生活的基調，她使我滿懷信心的去迎接生活中的挑戰和各種各樣的磨難，使我在漫漫長夜以及凌晨醒來時覺得自己不曾孤單。
感謝生活中關心支持我的親友，同事，我的家人，我的涵！這是窮我一生都不能報答，不能破譯的感激。上蒼的賜予與關懷，空谷幽蘭搬散發著美麗與真誠，默默地支撐著一顆不甘落後的靈魂！
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6. 高考作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我收集整理的高考作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
包括文章的主旨、結構、形式等方面，力求顯豁，目的是讓閱卷教師一眼就能夠把你的文章看得清清爽爽、明明白白，具體來說：
1.主旨可以通過首括句，將文章所要傳遞的主要觀點、見解、主張等呈現給閱卷教師，以便閱卷人不用通覽全文就能夠「窺斑見豹」，也就是說，不會「佔用」、「浪費」閱卷人更多的寶貴時間，就能夠對你的作文大意瞭然於胸。
2.結構可以採用層進式、並列式、對比式等，給閱卷人以鮮明、深刻的認知;還可以運用排比句(段)、擬人、設問等修辭，使閱卷人對你的文章結構一目瞭然。
3.形式可以藉助題記、後記、書信體、日記體、寓言等形式;或是把每段的主旨句用簡明扼要的語言概括出來，放在段首;或是把哲理句、體現文章中心意思的「得意句」獨立成段，這是文章的采分點，能夠使閱卷人眼前一亮。
安靜地感受世界，傾聽蓬勃的生命觸碰跳動的脈搏，挑戰無限的活力，珍愛這流逝的生命在！
微微細雨中，小巷朦朧凄迷。弄堂里的一堵堵矮牆長滿青苔，隱藏著生命與神秘。偶爾的幾株狗尾巴草與我邂逅在牆角，絨線的尾巴與水滴纏綿。生命靜謐地存在著。
油菜花一的季節，桃花紛飛飄如雪。田埂幽靜，荒草野地，彌漫著細膩沁人的暗香。蜜蜂甜蜜地吮吸著這份春日的喜悅。陽光以他獨特的方式滋潤這片豐腴的土地，生命活潑發存在著。
緋紅的玫瑰在懸崖綻放，無畏的胡楊踏上沙漠旅程。縱使前路千難萬險，也不阻礙不羈放縱愛拼搏的心。生命艱難的存在著。
河畔的風吹亂了秋日的盪漾碧波，拖曳著落葉梧桐。豐收的季節也會有傷離別。南飛的大雁徘徊著留戀這片金色的天空，痴情的楓葉也終將化作泥土。生命轉瞬地存在著。
生命誠可貴啊！或許愛情價更高，或許若為自由，生命、愛情皆可拋棄，但是，沒有了生命，用何物來追尋我們的愛，追尋我們的自由，追尋我們的理想。司馬遷忍辱負重十幾載，何嘗不是用生命在鑄就靈魂！珍愛生命。因為它是一切的一切的根源！
閱讀下面材料，按要求作文。
郎朗的父親在《我和朗朗30年》這本書中，講述了郎朗從一個普通的孩子迅速成長為超一流的鋼琴家的故事，介紹了培養郎朗成功的秘訣，其中一條是：讓孩子成長得快一些、更快一些。這引起了家長們的熱議。
家長甲說：我覺得非常有道理。培養孩子確實要盡早、趕快，要盡可能地早學，多學。家長乙說：我不太同意這種觀點。培養孩子不能求快，求快勢必會伴隨嚴苛的訓練，會影響孩子的身心健康。再說，像郎朗這樣成功的又有幾個？
家長丙說：是啊，梁啟超先生說過，學習不必求猛進，像罐頭塞得太多太急，不見得受益。他教育出的子女個個都很傑出。
家長甲說：可是時代不一樣了啊！
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要求：以上對話引發了你怎樣的想像和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少於700字的文章，除詩歌外，文體不限。
為什麼這個古老國度的慈善指數總像一個不想長大的孩子？為什麼人們總是在一張張充滿中彩希望的「小紙片」上去關注福利事業？為什麼人們總愛追問一個個富翁的資產，而不去關心富翁們對慈善事業的捐款？但是，青島出現的那個愛心團體，卻努力地改善著這一切。「微塵」，這個愛心團體見證了一張張不同的面孔，
卻有同一個名字——微塵！人們早已不去追究「微塵」到底是誰，他究竟捐了多少錢。因為，了解這個團體的`人都成為了「微塵」的一員！「微塵」，尋覓不到卻又隨處可見，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個城市的良心！看啊，遠方慈善事業的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。
一個人的愛是渺小的，但是兩個人、三個人甚至是一群人呢？當人們的愛匯聚起來，天空就被人們的愛點亮，同時，這由愛點亮的天空，又指引著芸芸眾生，去點燃更多人心中的愛。
法國人從莫斯科撤走後，有兩個農夫上街尋找食物。一個聰明，一個愚蠢。他們發現一些燒焦的羊毛，便說這些羊毛有用，便一人一包背在身上。
路上，他們看見街上有許多布匹，聰明的農夫便扔掉羊毛，捆一捆布背在肩上，愚蠢的農夫說：為啥要扔掉羊毛？捆得好好的，扎得牢牢的。他一點布也沒拿。
他們往前走，看見一些扔在街的衣服，聰明的農夫又把布扔掉，拾起衣服。愚蠢的農夫說：我為啥要把羊毛扔掉？
繼續往前走，看見扔在地上的一些銀餐具。聰明的農夫把衣服扔了，盡可能把銀器收拾好帶走，但愚蠢的農夫還是不肯丟棄他的羊毛，因為捆得好好的，扎得牢牢的。
再往前走，他們看見路上有金了。聰明的農夫扔掉銀器，拾起金子。但愚蠢的農夫卻說：羊毛已經捆得好好的，扎得牢牢的了。
回家的路上，下雨了，羊毛淋得響透，愚蠢的農夫只好把羊毛全扔掉，兩手空空回家；聰明的農夫卻因得到金子而富裕起來。
他說什麼呀，爸爸，媽媽？
孩子，來世再牽住我們的手！
實在難以相信考場上會產生這樣一篇充滿文學韻味，同時又飽含作者深情的佳作！作者以一個三個月的女兒與父母對話的方式展開敘述。先以充滿了古典韻味的玉丁香青絲水墨等諸多意象抒寫對媽媽的愛戀，再通過懷念爸爸故事中的蒹葭鳩鳴秋水來表現對爸爸的敬愛。一句爸爸、媽媽，我想聽你們講夕陽下過去的事情將自己對父母的依依不捨之情推向高潮，同時又做一小結。然後，作者以媽媽的口吻點出三個細節：抱著三月的溫床，不停地搓洗已經干凈的尿布，還在唱女兒不會聽到的歌謠。這三個似乎有點神經質的行為細節真實表現出母親失去女兒之後的極度悲傷，讀來令人落淚。第三部分，寫爸爸對女兒的思念。有後悔，再也不會用鬍子扎女兒的小臉了；有遺憾，太多文學的美好還沒有來得及和女兒分享。最令人意想不到的是文章的結尾，女兒與爸爸的一問一答之間，讓我們不得不相信靈魂可以永存！誰說陰陽兩隔！有真摯的愛，我們會生死相依！
光陰似箭，日月如梭。時間一轉眼就到了一年一度的新春。啊！就能感覺新春的氣息迎風而來。
今年是虎年，大家的心情都很活躍，俗話說得好：虎虎生威！各個地區都忙著在樹上掛滿彩燈，燈籠，大樹都「穿」上了金光閃閃的衣服，因為老虎皮毛的顏色也是黃色的，在在樹上纏滿「綵綢」，有紅的，有黃的，還有綠的······這些顏色非常多，有的見也沒見過，還有的說也說不出來。
有的樹上掛滿了紅彤彤的大燈籠，有的掛上了一閃一閃的光燈，有的掛上了五顏六色的彩燈，有的書上纏繞著迷離的「綵綢」······
特別是政府門前兩棵黃果樹，樹上的燈格外引人注意，樹上有向下垂的燈。一列一列的，真好看！晚上，把照明的燈關掉，開才掛上的燈。不開不知道，一開嚇一跳，沒想到，這些燈比照明的燈還要亮的多。走在路中間，望一望天空，你的眼睛也睜不開，穿行在五彩的大道中，讓人感覺在世上獨一無二的仙境······
啊！新春，希望你快快到來，讓全世界的人民也來感受你溫暖的懷抱吧！希望在以後的日子裡，每天也能感受新春的氣息。
在去作文班的路上，我看見一中校門口有許多家長，而且在兩邊的路口還有許多警察在左右巡邏，維持秩序，機動車輛禁止通行。我的疑惑剛上腦際，突然開悟：今天正是高考的日子。
我抬頭仰望天空，發現今天風和日麗，陽光明媚，而且空氣中彌漫著清新的花草氣息，可能是大自然也在祝福考生們考個好成績吧！在路邊，還有愛心車隊在為考生們免費服務，有的車兩旁系著紅綢帶，有的是在後窗上貼一道橫幅，這些都是愛心車隊的標志。
咦，我忽然想起，表哥不是也在今天高考嗎？記起來了，就在昨天，舅媽還叮囑許磊哥不要緊張，別中暑，別暈場，要放鬆，別吃什麼特殊的東西，免得拉肚子……哎呦，聽得我都煩了。我想，如果舅媽這樣沒完沒了的話，許磊哥不緊張才怪呢！
台上一分鍾，台下十年功。想想考生們哪個不是冬學三九夏練三伏，起早貪黑地用功，家長們也是日夜操勞。歷經十幾年寒窗苦讀，今天終於到了拼搏的時刻，也是他們收獲果實的時候。
不管怎樣，我還是要衷心地祝福許磊哥以及所有的考生們夢想成真，加油！
下午，我跑著步跟著爸爸上街買豆腐。
天氣真冷，雖說快過年了，街上的人寥寥無幾。只有幾輛三輪車上面有點菜。聽到有人吆喝著「豆芽」——「豆腐」——「羊頭」。
我和爸爸站在一個中年人的豆腐攤前，這是一輛擺放著三四隻桶的三輪車，每隻桶上冒著白氣，我探過頭望瞭望桶里，桶底放著三四塊帶著冰渣的的豆腐，我一看到就起一身冷汗，不知誰的手將伸進這冰冷的桶里。
爸爸上前看了看說：「要五斤」。這時，那個中年人叫了幾聲，很快跑過來一個比我年齡小一點的男孩，大約有八九歲。那個中年人說：「小子，跑哪裡去了，還不快撈豆腐？」語氣不是很兇，也算不上溫和。
那男孩把手很不情願的把手從袖筒里抽出來，先把手使勁地搓了幾下，再拿到嘴邊哈哈氣，然後一咬牙把手伸進桶里，撈起兩塊潔白的豆腐，而他的手立刻變得通紅。我不知道這個男孩與那個中年人是什麼關系，是有意鍛煉孩子，還是其他！我不得而知。
刺骨的寒風吹來，凍得我帶著鴨絨手套的手麻痛難忍。
是中年人的教育方式，還是男孩的勇敢！我不知道，我被這件事深深的感動了！
7. 小學四年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的小學四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校廣場兩邊種了玉蘭樹，整個冬天它們都靜靜地舉著光禿禿的枝丫立在那裡。
終於來到了春天，玉蘭樹總該活起來了吧？從遠處看玉蘭樹，上面光禿禿的，連一片葉子都沒有。枝丫怪異地扭著，就像死神等待的手，彷彿一旦有人走過，它便馬上「抓住吞下去」。
走近了一些，就看到在「死神之手」上面有好多芒果樣的小突起，尖尖的立在樹幹上。走到玉蘭樹前，我才發現那些像芒果樣的小突起是玉蘭花苞，花苞毛茸茸地泛著灰綠色，兩邊的花苞外皮已經裂開，但還貼在花上，沒有完全打開，就像一個媽媽怕寶寶受傷一樣——緊緊抱著他。
玉蘭樹的樹皮很薄，是灰白色的，上面有很多像眼睛一樣的傷疤，它正用這些「眼睛」偷看外面的大千世界呢！玉蘭樹太奇妙了，寂寞而孤獨，像個樹怪。
在春天裡，我期盼著玉蘭花的綻放。
今天，我們四（8）班的同學去新華書店（書城）當小小圖書管理員。一路上，我們有說有笑，興奮不已，可我心中更多的是忐忑不安：圖書管理員的工作會不會很復雜呢？我會不會給管理員叔叔阿姨們添麻煩呢？當同學們大步流星地走向電梯，我也只好把不安埋在心中了。
很快,我們在管理員叔叔阿姨們的指導下學會了將書分類擺放整齊，或者將書放到書架上。我東奔西跑，累地氣喘吁吁，腰酸背痛，真想「辭職」，可一抬頭，還有不少的書沒整理呢！我又強打精神，投入了工作。經過我們不懈地努力，圖書館看上去煥然一新了，書架上的書排列的整整齊齊的。看著煥然一新的圖書館，我似乎不覺得累了。接下來，我們又跟叔叔學了一項本領----打「井」字包：用一塊布包住書，在用繩子繞成一個「井」字就可以了。這個打「井」字包看看很簡單，真正做起來可不那麼容易，我在家裡打得滿頭大汗也無濟於事，沒有成功。
光陰似箭，我們戀戀不舍地離開了新華書店。在這次活動中，我體會到了圖書管理員們很辛苦，既要做力氣活，又要滿面笑容地迎接顧客。做一個圖書管理員可真不容易啊！
我有一個聰明又懂事的妹妹。
她，有一雙水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發，濃濃的像月牙似的眉毛，白白的臉蛋，一張會唱會說的小嘴，她就是我的妹妹，瑩瑩。
有一天放學，我回到奶奶家，瑩瑩也在家裡，她拿出自己的積木，說：「姐姐，這些是我爸爸買的積木，我還不會玩，你教我玩好嗎？」我說：「姐姐沒空，姐姐要寫作業，你自己玩吧。」妹妹聽了，站在我旁邊，可憐兮兮的樣子，我說：「好吧，不過，只能玩一會兒。」我們先把積木倒出來，我先拼了一個長方形，妹妹也拼了一個長方形，我又拼了一間小房子，妹妹看了一會兒，也像我一樣拼了一間小房子，她邊拼邊說：「姐姐，你看，我會拼了。」我說：「你真棒呀，一學就會。」
飯做好了，爺爺叫我們來吃飯，我們飛快的來到餐桌旁，桌上的菜豐盛極了，我們看得直流口水，爺爺見了，說：「快吃快吃，別讓菜涼了。」我們一起大吃起來，眼看桌上的菜都快被我們吃完了。這時，瑩瑩把爺爺最愛吃的花菜夾到了爺爺碗里，還一邊說著：「爺爺辛苦了。」爺爺笑著說：「謝謝你，瑩瑩，你真懂事。」瑩瑩也笑著說：「不用謝，這是我應該做的。」
聽了這話，我想，她這么小，就知道孝敬老人，我也要向她好好學習，做一個尊老愛幼的好學生。
記得有這樣的一句話：「堅持就是勝利，「千里之行，始於足下。」
這是一所實驗小學，這所實驗小學安靜的坐落在小鎮的一角。學校里有一位堅持不懈的老師，這位老師已經在這所學校教書30年了，頭發已經花白了，她把學生一批又一批的送走。老師正在認真的講課，有一位學生在學校里光睡覺，而這位學生還不愛學習，老師走過來說：「你不要睡覺了，你如果這節課睡覺，那麼我這節課講的內容，你就什麼都沒有聽見。所以你要好好學習。」
這位同學並不知道他的爸爸媽媽正在為他的事情苦惱。他們想讓孩子考上大學，長大了有出息。
除了學習以外，還有許多堅持的例子。例如：學習開車。雖然剛開始會笨手笨腳的，但是他只要一直堅持著，細心著聽著教練講話，教練經常說：「堅持就是勝利。只要堅持，就會勝利。只要堅持，再困難的事也能做。」只要堅持學習開車。最終會熟練的開車。
這就是堅持的力量。堅持的經過可能是痛苦的，只要堅持才會有我們想要的結果。
我喜歡
我喜歡陽光明媚的春天，我喜歡踏過新綠的小草，我赤著腳在草地上盡情的玩耍，好像小草也想跟我玩耍似的，不停的用草尖撓我的癢癢，讓我情不自禁地笑起來。
我喜歡炎熱的夏天，炎熱的日子裡，我可以買一個冰淇淋，舔一口，哇！身上的汗珠就一掃而空。也可以和小夥伴在游泳池裡盡情的玩耍，真是涼爽！一陣陣清涼在我身上，真是舒服。
我喜歡涼爽的秋天，田野里金黃的一片，農民伯伯的莊稼都成熟了，每天都有新的收獲。我和小夥伴們在田野里追逐黃蝶，追呀追呀，可是它飛進麥田裡就再也找不到了。
我喜歡冰天雪地的冬天，大家一起打雪仗、堆雪人，還可以滑雪，比賽誰滑的快，大家也可以一起看白雪皚皚的白樺樹，看它那晶瑩剔透的樹枝。
我也喜歡夢看見各種各樣奇幻的情景。我夢見自己騎在一頭駿馬上，這匹馬長著一對會飛的翅膀，它可以帶我飛過山川、大海、花草樹木。一群野雁在沼澤地里覓食，有時甚至會撲打一下翅膀。
我喜歡花，在大自然里，有各種各樣的花，有弧形的，星型的，十字形的，還有圓形的。
我也喜歡另一種花，也就是喻老師臉上花一般的笑容，每次只要看到她，我就感覺彷彿溫暖的陽光照進我的心田。
我還喜歡看書，書里蘊含著古典的美，每當看書的時候我感覺就像徜徉在傳統文化的海洋。
我喜歡生活，喜歡春夏秋冬，喜歡大自然，因為它們讓我快樂！
今天下午一放學，我就對邵雲龍說：「今天去我家玩吧，好不好？」邵雲龍說：「不行，我不敢去。你媽一會回來了，我害怕。」「沒事，我媽如果回來了，你先藏起來，等我媽上樓了，咱倆再出去玩。怎樣啊？小邵同志？」我故作輕松地勸他說。沒想到他卻反駁我說：「不行，我不會再上你的當了。上次我都受騙了。不如去我家玩吧？」看他這么堅決，我不得不讓步，只好說：「那好吧，等寫完了作業，我再去你家找你玩。記住，千萬別出去，可別讓我一會兒撲個空。」邵雲龍滿不在乎地說：「沒事，我肯定肯定肯定在家裡等你，不過要快呀！不如我們5：30的時候在大轉盤集合。」我說：「好！君子一言，駟馬難追。我一定會按時赴會。不過，你可別忘了！」
唉，跟好朋友「約會」咋這么難呢？
下午,天陰沉沉的',烏雲布滿了整個天空,風也呼呼地吹著,好像要把我吹倒似的,一聲巨雷把我嚇了一跳,我高興地說:"要下雨了,要下雨了!"
剛下的時候,雨還像斷了線的珠子似的,漸漸地連成了一條線.一會兒雨便下大了,一個個豆大的雨點打在窗戶上"叭叭"直響,大雨落在房瓦上濺起了朵朵水花,漂亮極了.天地之間像掛著無比寬大的珠簾.一道閃電過後,雷"轟隆隆"地響起來,好嚇人啊!地上坑坑窪窪的地方積成了一個小水池子,大雨點落在小水池子里變成了一個個水泡.這個滅了,那個又起來了,像競賽一樣比著.人們打著的花傘像一個個花蘑菇在雨中移動.一輛輛穿梭的車子像一條條小船一樣在水波里行駛著.風把樹吹得直不起身.
雨給大地帶來了生機,也澆灌了莊稼.你看,西紅柿變得更紅了,白菜也變得更嫩了."啊,這真是一場及時雨啊!"我彷彿看到,雨水流進田地里,也流進了人們的心裡.
零，一個極為平凡的字，但是它總會激起我心中的很多遐想。它就像是一位神奇的魔術師，變化出讓我們覺得意外的很多東西，也可以變化出我們暫時看不到或者沒有見過的東西。
在我的眼中，「0」是新學期的新開始，讓我又從新的起點向新的旅程出發了；「0」也可以是我媽媽給我的溫暖懷抱，讓我感受到媽媽那平凡的母愛；也可以是在雨中爸爸送來的一把大傘，傘下就是一片愛的天空······世間萬物，都要從零開始，如果沒有了起點，就永遠沒有了終點。
零就如一個火紅的太陽，是人世間不可或缺的東西，它給我們帶來了光明，驅走了黑暗，給我們帶來了溫暖，帶走了嚴冬的寒冷。如果失去了它，我們只能生活在寒冷里，不能吃到新鮮的蔬菜和新活的魚，也不能在寒冬里喝到熱騰騰的湯。
「0」，多麼平凡而普通的數字，卻是我們生活中不可或缺的一部分。
今天，可不像平常一樣風和日麗，而是狂風大作，在這樣惡劣的天氣下，爸爸竟然異想天開的說要出去放風箏，我只好和爸爸一起冒著大風出去放風箏。
到了廣場，只見風呼呼的吹著，爸爸提醒我，「放風箏要逆風放，放的時候要……」
「知道了 。」我不耐煩的嚷道，「我們快開始吧。」
爸爸讓我拿著「老鷹」風箏，面向他站立，雙手舉過頭頂，讓「老鷹」的頭對著爸爸。爸爸則慢慢拉長線，並漸漸往後退，線長放到10米左右時，爸爸大喊一聲，「放手吧」。等我一放手，「老鷹」像喝醉了酒一樣搖搖晃晃，一會兒飄左，一會兒飄右。再看爸爸，小跑了起來，風箏跟著爸爸的腳步，竟然像長了翅膀一樣，穩穩的上升了。
爸爸讓我試試自己放，我從爸爸手裡接過了風箏，我緊緊的拉著風箏線，原以為可以很輕松的控制它，風箏卻像和我作對一樣，害得我拉都拉不住。這時，爸爸十萬火急的對我說，「快拉繩，風箏要卡在樹上了。」
我回過神來，急忙撒腿就跑，躲過了大樹。這時，爸爸對我說，「如果風箏快落地了，拉幾下繩子，風箏就飛高了，不能放線太快。」我照著爸爸的囑咐試了試，老鷹果然「乖」多了，在空中翱翔著。想起剛才爸爸要指導我時，我卻不耐煩，有點難為情。
真是「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶」呀！
8. 雨 - 下雨了作文400字
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我精心整理的雨 - 下雨了作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨，悄悄地來了，打破了夏日的沉寂。「滴答，滴答……」那聲音多麼美妙，彷彿正在與大自然一起演奏交響曲呢！小水滴迫不及待地掙脫雲朵媽媽的懷抱，蹦到地上，成群結隊地奔向大海。
在遙遠的動物王國里，有隻小熊，名叫灰灰。它非常盼望雨的到來，這不，今天呀，天空可就如它所願——竟然下起雨來了。因為六月是梅雨時節，所以暴風雨總是來勢兇猛，說來就來，常常讓沒有防備的小動物淋成「落湯雞」。
剛剛還下著傾盆大雨，瞧，這會兒又天晴了。烏雲散去，顯露出蔚藍色的天空，幾朵純潔的白雲在悠閑飄浮。忽然，在天空兩岸的盡頭架起了一道彩虹，抬頭仰望，好似一座五彩繽紛的七彩橋。赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍﹑紫，絢麗無比。
灰灰見雨停了，想去拜訪山羊兄弟，就來到它的牧場。這里遼闊無垠，放眼望去，一大片青草鮮嫩無比，雞鴨成群。這時已經是傍晚了，灰灰見到很令人疑惑不解的場面。雞群全都不回窩，在外面到處亂跑；鴨群卻「嘎嘎嘎」地亂叫。
「山羊老兄，你這雞鴨都怎麼了？」灰灰感到好奇怪呀！
只見山羊眉開眼笑地說道：「雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到啊！你快回家吧！馬上就要下暴雨了。」
灰灰雖然還有點不相信，但是總算及時趕到家。這時，暴風雨真的來了。看來那句農諺真的說的沒錯。
灰灰這回明白了：可不能小瞧農諺，這些可是有依據的哦！它細細地聆聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲：「滴答，滴答……」
昨天，天熱得難受，太陽好似個碩大的火球，炙烤著大地，好像不把大地烤熟它不罷休似的。人人們聲聲叫熱，希望感到涼快。而今天早晨一起來，就看見天空上慢慢地堆上了蘑菇似的烏雲，不多一會兒，烏雲想大鍋蓋似的重重地壓在天空上。大家已經清楚地意識到今天會下一場解除酷熱的雨，大家心裡都盼望這場雨早點降臨到人間。
過了一會兒，外面啪嗒啪嗒地響了起來。許多同學都跑到外面去看雨，我也跟了出去。對面的山被霧包裹在裡面，像是個人間仙境。雨越下越大，我真懷疑天是不是有個洞，雨一個勁兒往下漏。漸漸地，雷和閃電也來跟雨伴奏了。隆隆的雷神像戰鼓，金邊的閃電像金項鏈掛在雨中。粗而密的雨想鑽石一般耀眼，迅速往下落，劈頭蓋臉地打在人們的身上、大地的身上、小樹的身上。雨還在下，好不容易小一點了，接著又更大了。從樓上滴下來的水珠，像一幅珠簾，一顆顆珍珠莫不是我兒時愛吃的糖葫蘆。
雨漸漸小了，不如開始那麼張狂。我和鄭艷玲打著傘在操場上玩耍，兩只腳重重往下一跳，水珠就像一朵盛開了的水花。許多同學都在操場上嬉戲，一串串銀鈴般的笑聲從操場上散發開來。
直到上課鈴響了，大家才意猶未盡地回到了教室。
賈嗣祥瑞希望小學五年級：晏迪
今天，天灰濛蒙的，心情也不怎麼好。
樹上的花兒，隨著狂風的捶打，搖搖晃晃的，從枝頭飄了下來，落進了池塘里。花兒的飄落反倒給死氣沉沉的池塘增添了一絲生機。一朵朵零散的花兒，在飛進池塘的過程中，翩翩起舞，美不勝收。它們有了風的幫助更加明艷動人，宛如冬天的雪花一樣，潔白無瑕，在空中玩耍，嬉鬧，到了池塘里才變得安分，乖巧。
漸漸地，雲層壓了下來，天空也由一塊湛藍的寶石變成了一匹大黑布，陰霾得可怕。昏暗的天空，陰暗的房間，沉悶的空氣，幾乎讓我感到窒息。這是一個讓我十分討厭的天氣，我是沉悶的，受到束縛的，心情是閉塞的。
可換一個角度想想。聽，那淅瀝淅瀝的響聲，那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂。春雨，潤澤了我們生命，它給予我們以活力。春雨，也滋潤著大地，大地吮吸著春雨。她，賦予萬物以生命與動力，使植物能夠茁壯成長;使乾涸的土地有了雨水的滋潤，變得豐滿；使山上了花草樹木有了解渴的時機，煥然一新。柳樹姑娘禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來;它揮動著舞裙，讓人們來評比春姑娘與他的舞姿誰更婀娜多姿。
古話講的好：「一年之計在於春。」我們一定要好好地珍惜春光，讓春雨沐浴著我們成長，煥發萬物生機勃勃！
其實下雨也真的沒有那麼可怕，反倒有了活力。我還真得有點喜歡雨的歡唱聲，就像是在傾聽大自然的天籟一樣。有時，也會將自己融入其中，任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚，旋轉，交織，升華……
放學了，我走到教學樓下，滿眼都是雨，四周白茫茫的，房子、樹、電線桿都影影綽綽的，看不清楚。我穿上雨靴，撐開傘，走進雨中。周圍都是雨，只有傘下的這方小天地是乾爽的，就像大海之中的綠洲。
離開校園，我來到了馬路上。原來嘈雜的汽車聲一丁點兒也聽不到了，耳邊只有滴滴答答清脆的雨聲。我十分享受這一切，這可是大自然創作的音樂。
起風了，雨點斜著飄過來，淋濕了我的褲子。腿上頓時涼絲絲的，就像塗抹了六神花露水。我將手伸到傘外，豆大的雨點噼噼啪啪地滴落在我的手上，手心立刻感覺很清涼，很快整隻手都十分涼爽了。
我走到一個標桿旁，發現它居然變了顏色。原來的淡紅色變成了鮮艷的大紅色，原來的暗黃色變成了閃亮的金黃色。標桿之前布滿了灰塵，現在則是一塵不染，煥然一新。
回到家，我脫下雨靴，放下雨傘，換下濕透的褲子，摸摸濕漉漉的書包。然後，我愜意地坐在沙發上，聽著雨點落在樹葉上、房頂上的沙沙聲，聽著汽車在雨中駛過的嘩嘩聲。
今天的雨可真大呀！
放學時，天空突然烏雲密布，不久，開始下起一場小雨，許多家長就急急忙忙、心急如焚的`跑過來接小孩，把校門口擠得水泄不通，寸步難行！唉！天下父母關愛子女的心，由此可見一般！
雨傘下，一滴滴雨水打在地板上，開開心心的在地板上跳舞，跳得好漂亮啊！有許多人卻急急忙忙的跑回家，但也有許多人快快樂樂的走在路上，邊走邊欣賞這雨滴美麗的舞姿，也享受雨中的漫步。
一道閃電突然劃過天際，有如泄洪的雨水從天而降，所有沒帶傘和雨衣的人，都匆匆茫茫的跑到屋檐下躲雨。一顆顆像珍珠的雨滴打在人群中，也打在地上，發出更大聲「滴滴答答」的聲音，好像一場大自然的音樂會！
我喜歡下雨，因為一出校門就可以看到沒帶傘的人被淋成落湯雞，他們雖然狼狽不堪，但我覺得好好笑；你可別說我幸災樂禍，因為我自己也喜歡淋雨的感覺，雖然全身濕答答，但我的心情會變得很舒暢！而且遠處的田野也可以聽到成群結隊的蛙鳴，此起彼落，非常動聽！我唯一不喜歡下雨的原因是因為體育課泡湯了，同學們垂頭喪氣，唉聲嘆氣，好像天就要塌下來了！
下雨過後，天空放晴了，草地上的雨滴，閃爍著耀眼的光芒，我好喜歡這樣的景緻，總叫我看得渾然忘我！
我喜歡下完雨晚上的時候，一邊吃晚飯，一邊和家人談天說地。洗澡後，和家人一起聽青蛙唱歌，這對我來說是最大的享受。所以我認為，雨後的夜晚，真美好！
一陣狂風吹過，「轟隆隆」烏雲密布。小燕子跟在媽媽後面大聲叫道:「媽媽，要下雨了，我們快回家吧!」媽媽說:「是啊，我們飛得低一些，多捉些蟲子吃，再回家!」小燕子奇怪的問:「為什麼要飛得那麼低呀?」媽媽邊飛邊說:「因為空氣潮濕，小蟲子的翅膀沾了水，所以飛不高。我們飛低些，才能捉住他們呀!」小燕子聽了媽媽的話恍然大悟，緊緊地跟在媽媽身後一起向前飛去。
一大片烏雲在天空中翻滾，黑壓壓的一片，轉眼間就蓋住了湖面。小鯉魚在水裡喘不過氣了，媽媽趕緊喊道:「快!孩子，我們到湖面上透透氣!」她們迅速地躍出水面，長舒一口氣，感覺好多了，小鯉魚疑惑不解地問媽媽:「媽媽，這是在怎麼回事呀?」「因為要下雨了，水下氣壓很低，所以呆在下面特別難受了。」媽媽說。小鯉魚說:「原來是這樣，我明白了。」
幾只小螞蟻抬頭看看天空，烏雲從西面的天空鋪天蓋地而來。「不好!咱們快回家搬東西吧!」一隻螞蟻說。「怎麼了?」另一隻螞蟻問。「你看，馬上要下雨了，咱們要把家搬到地勢高的地方，否則，大雨會把咱們辛苦營造的家給毀掉的。」所有的小螞蟻一起努力，在大雨來臨之前，把家搬到了安全的地帶。
「尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。」下雨了。角落邊那把陳舊的布滿蜘蛛網的傘，又被我拿起，小心翼翼地用抹布拂去塵埃，撐開了鐵銹的支架。
每次雨天放學，我都會站在教學樓的屋檐下，在擁擠的人群中急切地尋找著。遠遠地，看見一把把大傘朝校門內蜂擁而來。雨聲，呼喊聲，交雜在一塊，仍看不到外祖父的身影。我焦急地等待著，伸著脖子，踮起腳尖。但總是一次又一次失望地低下頭，眼神中充滿了絕望，沮喪地放棄了尋找。
突然，我隱約聽見一道粗獷、低沉而又急切的聲音傳來，呼喊著我的名字。我抬起頭，判斷著聲音的來源，撥開人群，正看見外祖父慈祥地望著我。他身上已被雨水濺濕了一部分，但他毫不在意，走過來牽起了我的手，又把手中撐著的那把灰黑色的傘移到了我的頭頂上方。我們走出了人群，走在了回家的路上。
一路上，雨水慢慢浸透了外祖父的衣衫，那平時梳理得整整齊齊的銀發已被風吹得凌亂。而此時的我身上卻沒有淋到一滴雨水。
轉眼間，那時的「小豆包」成長為了翩翩少年，而外祖父卻已長眠於地下。淚水不知不覺模糊了我的雙眼，揮之不去的是外祖父那張慈祥的面孔，還有那把永遠撐在我心中的灰黑色的傘。
烏雲布滿了天空，下雨了……
早晨醒來，發現外面竟沒有一絲風。太陽公公正熱辣辣地掛在空中，把柏油路都快烤壞了。
誰知到了中午，天色陰暗，只見一大片一大片的烏雲，向著我們飄來。一眨眼的功夫，天空就一片灰暗，陰森森的像獨自一人走在森林裡似的。
「轟隆隆」，打雷了。人們都紛紛跑回家，只聽「劈」的一聲，一道閃電從高空中垂直下來，看到這個景象。只讓人害怕。突然間，狂風「呼呼」地颳起來，像一把把鋒利的尖刀，「嘩嘩」大雨紛紛落了下來，像一個個尖又尖的釘子。
大雨和狂風打在樹葉上，樹葉被打得「沙沙」直響，像一首交響樂曲。樹枝偶爾被打斷，聽「咔嚓」一聲樹枝斷裂了，一絲香味瞟了出來。被打斷的樹枝，落在樹葉上發出輕輕的「咔咔」聲。雨水落在馬路上，發出「啪嗒、啪嗒」的聲音。如果雨水落在凹凸不平的地方，就會有一大堆的積水，雨又落在小溪里，在小溪中吹奏出「叮當、叮當」的聲音。
忙著躲雨的人群，混亂一團。人群中的人東跑跑西跑跑的。雨水滋潤了萬物，萬物幸福生長。
雨天是個滋潤萬物的日子，也是個充滿著不同聲音的日子。我愛雨天。
一天，我和媽媽騎著車去接弟弟回家，路上我們歡聲笑語。突然，我看看天空的烏雲彷彿在笑我們，害怕地說：「媽媽，會不會下雨呀？」
「有可能，我們動作快點。」媽媽和我加快了速度，自行車如離弦之箭一般直奔弟弟的早教中心。盡管我們的速度是那麼的快，但是雨下得還要快。我一看情況，啊，慘了！我們不但只有一把傘，而且小得出奇，只能容下弟弟一人。「要不我們先躲躲吧，等一下雨停了再走吧。」
「好的。」
可是等啊等啊，我等得花都要謝了，雨還是遲遲不肯停。我終於忍不住沖了出去，可是豆大的雨珠接二連三地砸在我的頭上，我便縮了回去。過了一會兒，我加大馬力，鼓足力氣，又沖了出去，緊接著，媽媽也沖了出去。雨天路滑，就是再怎麼快也要稍微慢一點。更討厭的是，無情的雨越下越大，來往的車子越來越多，我就越寸步難行。慢慢地，慢慢地，離家門口，越來越近了。當希望就在眼前時，一輛摩托車駛過來，好像在說：「快給我讓開！」
我急忙停到一邊，提心吊膽地想：再晚一秒我就要被他撞上天了！
我和媽媽都安全地回家了。我一看，哈！最幸福的是遠遠，因為有雨傘，衣服上的雨滴少得可憐。第二幸福的是媽媽，雨滴也沒多少。最可憐的是我：衣服濕透了，鞋子濕透了，褲子濕透了，頭發濕透了，就連眼鏡上也都是雨滴。嗚！但媽媽開心地說：「我記得家裡還有冰激凌蛋糕，有誰想要呀？」
我和弟弟不約而同地說：「太好了！有冰激凌蛋糕吃了！」
「滴答滴答……」窗外的雨仍在下個不停。我在門口已經站了好久，可還不見雨小，我又沒帶雨傘，怎麼回家呀！
「嘿！怎麼不回去呀！」
我一看，原來是心雅。「哦，我沒帶傘……」我答道。心裡真希望她能帶我一程。
「那……我先走啦！」她丟下這句話，急匆匆地走了。
同學們都陸續回家了，空空的教室里只剩下我，還有窗外滴滴答答的雨。雨怎麼還不見小啊，爸爸媽媽都還在上班，他們知道我還在教室里等嗎？
同學們似乎遺忘了我，跟接他們回家的爸爸媽媽歡快地聊天，一個個地經過我身邊，像是沒有發現我的存在……一種想哭的感覺湧上我的心頭。
突然，有人拍了拍我的肩膀。我被嚇了一跳，回頭一看，咦，怎麼是心雅？
「你……不是回去了嗎？」
心雅手拿著兩把雨傘，臉紅紅的，額頭上混合著汗水、雨水，氣喘吁吁地說：「我……我……我給你送傘來了。我這把傘太小了，所以……」
我顫抖著接過了雨傘，還沒來得及說聲謝謝，她已經跑出來教室了，消失在那片茫茫的雨中。
淚水湧上我的心頭。
窗外，雨還是下個不停。
上課後十分鍾，雨突然大了。像潑，像倒。
我們以飛一般的速度，沖出教室，去接受雨水的沖刷，雷聲的洗禮。
有的同學把腦袋放到雷雨底下沖刷，大聲地說：「我洗了頭!我洗了頭!」純真的聲音和雨聲配合得十分默契。
有的同學把手放到雨雲的下面，讓手沐浴著水分，感受著大自然的瓊漿玉液。
有的同學一邊看雷雨，一邊和同學談笑風生。
把目光投向遠方，遠處香樟樹的一些枝葉上還留著幾滴雨水，它們在與香樟親密地交談：
「嘿，老兄，你看我高不高大?」
「當然了，不過你看看我，晶瑩剔透也很美麗呢!」
「哎，我平時也沒有注意到，你這么小卻如此美麗，對了，要不我把你收藏起來，和我做朋友，好不好?」
雨水不在再回答。於是香樟樹把它裝進自己的體內，留作永遠的紀念。
把目光投向地上，只見小泥坑已經不是往日那個臟兮兮、黑不溜秋的小泥坑了，雨水給它洗了個免費的澡，小泥坑已經煥然一新。
雨，越下越大。伴著雷聲，好像正在演奏一首交響樂。
再往遠處看，整個天地都像蒙上了一層白茫茫的紗布一般，彷彿人間仙境。
而小白菜籽也在拚命地吸收營養，想拚命地成長，欲與天公試比高。
夏天裡的第一場雷雨，滋潤了萬物，也滋潤了我們的心田。萬物不停地吸收營養，越長越高，構成了一幅美麗的畫卷。
今天又下雨了。
得知下雨還是在爸爸回家時的一聲「外面下雨了。」哦，什麼時候又下雨了。我好奇地跑到陽台，探出半個腦袋，下的很小呢，地面都還沒有濕。但窗外的空氣清醒了思緒，撥開腦中的雜亂，我聞見了哪家燒飯的味道，還有紅薯的呢吧？「我下去玩一會！」我想下去透透氣。
雨很小，卻還是連續不斷地落在我的腦袋上。鏡片模糊了，我踏出了小區大門。啊，街前的樹什麼時候栽新了？路口那邊的樹都已經綠起來了！有不一樣的感覺。
待到天黑了，我又走了出來。這時候雨下的大點了，我還是沒有拿傘。我慢慢走著，想著就走一會兒吧，好久沒有感受到自然的涼意了。正思考著，一滴雨珠從鏡片上方滴落到眼睛裡，我下意識的緊閉了雙眼，又覺得好笑，這難道是雨和我的嬉耍嗎？
漸漸地，雨珠模糊了鏡片，一切看起來都像打了馬賽克。我再望向街道上的川流不息燈光絢爛，都成了模糊一片。紅色的燈光，黃色的燈光交織在一起，時不時傳來的車輛鳴笛聲，在那時，都是我所在意的。
擦拭去鏡片上的雨珠，一切又都清晰了。雨中漫步行走的人，各型各色。相挽雨中漫步的兩位老人，路口等綠燈的小電驢，和風中搖曳的樹枝。殊不知，在我眼裡，這些都是美景。
回到家，吃了飯，雨好像又下大了。我靜靜的坐在窗前聽雨打窗片，看雨珠從窗上滑落的弧。
在嘈雜的世界裡，雨總是靜靜的——
從早上到傍晚，一向都烏雲壓頂，陰沉沉的。
最終，到了六點左右，突然從天空中縱下一條「白龍」，天地一下子亮起來，兩秒過後，「白龍」鑽到了地底下，天地霎間暗了下來。緊之後的是一聲震耳欲聾的雷聲，震得樓下的汽車都呱呱亂叫。於此同時，狂風大作，樹木們紛紛低下了頭，有的甚至彎下了腰。橘樹似乎在作頑強的抵抗，可是，在狂風中，它只可是是一隻弱小的兔子。狂風吹著衣架上的衣服，衣服瘋狂地跳著舞——啊!糟了，我們家陽台上怎樣還有衣服，我急忙跑出去將衣服收進。
一切來得是那麼快，那麼急，我剛把衣服收進，豆大般的雨點紛紛打落下來，陽台乾燥的地面很快被雨點全打濕了。閃電劃破了天空，雷和風驚嚇了人們，雨打疼了草木。它們就像一支搖滾樂隊，吼著，嘶叫著，弄得人們有點心慌意亂。雷雨聲中，我隱約聽到了隔壁嬰兒奶聲奶氣的哭聲，心中，不禁油生出一絲絲的害怕。
一切來得那麼快，那麼急，但一切去得又是那麼快，那麼急，大雨只持續了十多分鍾，剩下的只是那絲涼意。
為什麼會下雨呢？是因為天上的雲累積了許多凝結的小水滴，到達一定的重量時，小水滴就會下降形成雨。下雨會使道路車水馬龍、下雨會讓水庫的水量增加、下雨也會讓農田裡的作物吸收到充足的水分，有許多不同的好處和壞處。
每次下雨的狀況都不太一樣，雨的形式也千變萬化，下雨時的聲音也隨著雨滴寶寶的身材而譜出不同的樂章，「淅瀝淅瀝」、「嘩啦嘩啦」、「滴滴答答」......等不同的盛大交響曲，讓我沉浸在天然的音樂演奏會中，享受、聆聽這美妙動人的旋律，花草樹木隨著音樂翩翩起舞，他們優雅的舞姿，搭上樂曲輕快的節奏，真是絕妙到了極點！
我對下雨的原因也有許多想像，例如：「雲寶寶因為肚子餓，又沒有東西吃而哇哇大哭、雲姐姐在幫她心愛的花草樹木澆水、雲哥哥和雲弟弟在打水仗，和雲媽媽正辛苦的拖著地......等，這豐富的想像，都能編織成一則則生動有趣的故事，帶給大家更多的歡樂，也讓孩子們有更豐富的想像空間，讓平淡的生活增加了一點趣味，同時也激發了孩子們的創造力，原來「雨」有這么多好處啊！
下雨，能讓農作物生長得更好，能讓水庫的水增加，更能讓生活周遭增添更多的自然美，下過雨的道路上有些許的小水窪，當陽光灑下燦爛的光芒，映在小水窪上的陽光，閃爍著耀眼的光芒，真是美極了！以及下過雨的天空上高掛著絢麗的彩虹，像一座五彩繽紛的彩虹橋，橫跨雲和雲之間。下雨也是洗刷人生中過錯的一場雨，雨過天晴，再迎向美好的未來。
今日清晨醒來，我打開窗簾布，看到天上很昏暗，黃豆一樣的雨滴一陣陣落在地面上，打在窗前，傳出「嘀嗒嘀嗒」的響聲，好像在彈奏一首美好悅耳的曲子。
滂沱大雨的大雨明目張膽地底著，還隨風飄盪扇舞，就連馬路邊的小樹苗都被風輕輕吹變彎腰，樹枝的落葉都往同一個方位倒，就連小鳥的鳴叫聲都聽不到了。街道社區上的降水像溪流一樣往下滴著，河流由於降水的緣故也漲高了，立在馬路邊，每一輛車開過都是會濺起水花。
然後，天逐漸會亮起來，雨也漸漸地小了出來，風也慢慢地小了。站在大門口，看見在雨中的一切，內心想：這次雨一定對農夫的糧食作物有非常大的協助。
不經意間中雨停了，這簡直場見效快去的也快的春雨，大雨之後，天上越來越更為光亮漂亮，氣體也越來越清爽，很多小鳥們又剛開始在天空中湊起了繁華，飛著。大雨之後，屋頂被淋濕了，樓底下的樹木、綠草和小花一樣也被淋濕了，但他們彷彿與我一樣，都非常喜歡雨。大雨之後紅彤彤的太陽又出來，太陽照在了每一個人的的身上，照得我內心溫暖的，下完雨後的太陽光真漂亮。
此次下的雨就是我見過較大的雨，此次的雨景尤其好看，我很喜歡那樣的雨天，我很喜歡下完雨後的溫暖的陽光和下完雨後的地面。
9. 老師讓寫一篇作文題目是五一見聞,可是五一這一天下雨了,該怎麼寫
篇二：五一隨筆
我和爸爸、媽媽一起去「碼頭中心廣場」遊玩。
廣場旁有綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們在裝滿水的桶里游來游去，還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團魚餌，輕輕地取出一，在手裡揉成小團掛在魚鉤上，然後用力一拋，魚線飛得遠遠的，就老伯伯靜靜地等著。過了一會兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚，我看著有點不耐煩了，突然魚竿抖動起來，那是充滿希望的抖動，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拚命掙扎。魚兒被提了，啊!這條魚有語文書那麼大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚。
我沉思起來:釣魚和學習一樣嗎?學習要有耐心，看見別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學習要去追求，學到一點點知識就自滿，要知道:生命世代續，知識無盡頭。釣到「大魚」才能讓有更多的經驗。
也許是出於無意，我每個人都去學習，就知識學不好了。
篇三：五一桂林旅遊感受
五一桂林旅遊感慨感染今天是蒲月二日,我們正坐著大巴往廣州,有爸爸,媽媽,還有我,還有爸爸媽媽的同事,女兒.我鳴她姐姐,我們到了廣州,提前吃晚飯,吃了晚飯後,我感覺夠飽了,咱們就往飛機場,往到飛機場之後,我望到飛機場是多麼的壯觀啊!很快,我們上飛機了,我坐在飛機上,感覺很害怕,很緊張,也很開心!一會兒,飛機騰飛了,我就更害怕,更緊張.媽媽說沒什麼緊張,害怕的,有什麼,不就是坐飛機嗎!當它是在坐車.我聽了媽媽的話,全身很快放鬆了,爸爸說不怕的,不會怎麼樣.到了桂林的飛機場,咱們都把行李帶下了飛機,到了飛機場,我們隨著導遊走出了飛機場,然後又來了一個導游,我鳴她王狗肉,狗肉就是帶表朋友的意思,桂林鳴小姐怎麼稱呼呢?就鳴啊妹,那鳴先生怎麼稱呼呢?那就鳴啊哥,導游說桂林的啊妹望到大肚皮,帶眼鏡的啊哥們,就要小心了!爸爸說我們都是大肚皮,導游說啊妹不管您有沒有結婚,望上就走過往搶走。
到了環球大酒店,咱們就睡了!蒲月二日就這樣過了!到了蒲月三日,咱們早上吃自助餐,吃完早餐就往第一個景點,是疊彩山,就是登山,我感覺很累,由於昨天沒睡好,所以很累!一會兒,又往了第二個景點,是象鼻山,傳說天子騎著大象往桂林巡邏,大象溘然病倒了,沒葯治病,桂林的人們就幫大象治好了病,大象非常感謝人們,就不歸朝廷了,天子見了,就一刀刺死了大象,過了一百多年,大象就變成了石頭.所以鳴做象鼻山.
然後我們又往吃晚飯,吃完咱們就睡了,蒲月四日,我們今天又往七星公園,七星公園是怎麼來的?就是有七座山,連在一起,所以把它稱為(七星公園),裡面人隱士海,山青水秀,鳥語花香,暖暖鬧鬧,我們走到前面,有一個自然空調,是個大洞,我們入往了,裡面真涼快!我們出來,再去前面走,我們又望到了熊貓,真可愛,不外很遺憾,它在睡覺到了最後一天,我們就往最後一個景點(銀子岩),裡面很寬廣,不外空氣不好,不外仍是挺好玩的.
我的五一節就這樣過了!
篇四：五月的贊歌
五一小長假的到來，讓童鞋們歡呼不止。在享受假期歡樂的同時，五月也悄悄到來了。
隨著五月的降臨，氣溫逐步攀升，大街上的「短衣幫」越來越多。春姑娘被滾燙的陽光曬紅了臉，不好意思地退回到柳樹蔭下；健壯的、生機勃勃的青年——夏，正在向我們走來，看樣子離我們不遠了。
五月，是盛放的季節。許多芬芳在五月開花結果。紅似火的石榴花，香氣迷人的洋槐花（雖然我不太喜歡吃）；廣場的牡丹花已經完全凋謝，而另一種花卻在綻放：碩大的花瓣，雍容的姿態，看上去和牡丹別無異處，原來是牡丹的兄弟——芍葯啊。此外月季的花苞也已經蠢蠢欲動，就等待在陽光的沐浴下，盡情地舒展腰肢了。櫻桃、桑葚、西瓜、楊梅等水果都已經出現在大街小巷，商人們的籃子里。看來又可以飽享口福了。
五月，是勞動的季節。春夏之交的時候，高昂的氣溫就像高昂的鬥志，點燃了人們勞動的熱情。五月！正是工作的季節！從農村到城市，從田野到大海，人們在辛勤地勞動著，汗水裡流淌著喜悅，雙手間翻動著勤勞。五月就像一個鬧鍾，叮叮當當地提醒著人們：快努力工作！把那些偷懶的人從床上叫起來，投入到似火的勞動中去。
而我呢？在這五月即將到來的日子裡，我還正面臨著期中考試這一隻攔路虎。唉，也許我們學校是全省最晚進行期中考試的學校了，直直推到了五月份。大考降臨，怎能不加緊復習。每天面對一些枯燥的數字和字母，本就心煩意亂。五一放假，又有一堆卷子發到手中，簡直要崩潰了。但願這五月的勞動精神能給我一點鼓勵，給我打一針興奮劑，讓我保持著積極的學習態度吧。
五月就是這樣一首歌，譜寫著光榮的勞動精神，綻放著五彩斑斕的花朵，音符間洋溢著勞動的熱情。冬季的慵懶，在三四月間還有些殘存，卻被五月似火的熱情趕得一干二凈，讓人想不努力都不行。
但願你譜寫好五月的贊歌吧！
篇五：五一隨筆
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自於我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野她在叢中笑的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來在春意盎然的五月。五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生五月，全體人民的日子全世界勞動人民的節日。[-找文章，到]水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，五一國際勞動節成為他們英勇壯舉的特別紀念。勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬！在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。長亭外，古道邊，芳草碧連天是一種人生；憑欄處，瀟瀟雨歇是一種人生；到中流擊水，浪遏飛舟是一種人生；默默無聞，無私奉獻也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
篇六：五一隨筆
今年的五一節，天氣非常炎熱。待在家裡沒事做，我向爸爸媽媽提議，不如去登梧桐山，去泰山澗避暑和乘涼，爸爸媽媽很贊成我的觀點。於是吃過早點，我們就出發了。在路上，我遇到了很多人，老的，小的，男的，女的……不一會兒，就到了梧桐山下，一座古色古香的牌樓矗立拔地而起，巍峨壯麗。跑進大門，一片大草坪映入眼簾，像是鑲嵌在大山腳下的一塊碩大的綠寶石，草尖的露珠晶瑩透徹。沿著一條登山大道進入一條曲徑小路，聽著澗中汩汩的流水聲，不知不覺就走到了《野茶園》，那裡有許多的人，我迫不及待地上了《晃悠橋》，果然名副其實，站在用鋼索吊起的木板上，人不停地晃動，手腳並用，好不容易爬完幾塊木板，已經是大汗淋漓了。在爸爸媽媽的催促聲中，我們繼續慢跑前行，聽著兩側的鳥語，看著路人的歡笑，我的心情不禁愉悅起來，原本沉重的腳步也輕鬆起來，哪有一絲熱的感覺。
不多久，我們就來到《泰山澗》，眼前豁然開朗，這里空氣清新，還有兩個小販，一個在賣烏龍膏，一個在賣黃瓜和芒果肉，兩人一唱一和，好悠閑！下午三點我們回到家，原本挑食的我竟然多吃了三碗稀飯，我興奮地對爸爸說：「爸爸，明天我還要去！以後每個星期六都去登山，我還要去泰山澗看瀑布。」爸爸笑著對我說：「不會把你熱壞吧！」「不會的，老師說我們要多運動身體才健康」 我開心的說。
運動之中，我們體會到生命的可貴之處，感受到生活的快樂。青春不是永恆的，但運動卻是永遠的。它會給我們健康，給我們快樂，帶給我們世界最美好的東西。登山又可讓我們知道「下山容易，上山難」的人生哲理。
10. 天空下雨了怎麼辦
放棄一個很愛你的人，並不痛苦； 放棄一個你很愛的人，那才痛苦；愛上一個不愛你的人，那是更痛苦. 若是有緣，時間、空間都不是距離； 若是無緣，終是相聚也無法會意。凡事不必太在意，更不需去強求， 就讓一切隨緣吧。。。逃避，不一定躲得過；面對，不一定最難過。孤獨，不一定不快樂；得到，不一定能長久。失去不一定不再擁有，可能因為某個理由而傷心難過 但，你卻能找個理由讓自己快樂 愛無非是要快樂兩個人不能快樂，不如一個人快樂；兩個人痛苦，不如成全一個人的快樂。愛，是一種感受，即使痛苦也會覺得幸福；愛，是一種體會，即使心碎也會覺得甜蜜愛，是一種經歷，即使破碎也會覺得美麗。。。 有些失去是註定的，有些緣分是永遠不會有結果的。愛一個人不一定就能擁有，可，我就是抹不去你在我心中留下的點點滴滴.