蘇小絨免費版

1. 2019年七年級下冊語文暑假作業答案完整版【蘇教版】

練習一

1.感覺夏天日子長;

2.清，較為清朗;

3.夏天開始的第一個月清新，舒服，花草茂盛;

4.夏天的第二個月夜短日長，天氣炎熱;

5.夏天是農民抓緊耕作的日子;

6.天氣變化快，雨後空氣清新，山更綠;

7.夏天雨水多，樹木茂盛;

8.夏長，天熱，人活動少，靜;

9.樹木茂盛，給人帶來陰涼。

練習二

文學性語言是在語言形式上對畫中內容描述時的要求，即用上修辭，能夠學著變換句式(長短結合，駢散結合)，語言較為優美。

1.略。重在夜晚小女孩入睡狀態的描繪，呈現一種不安，一種堅強的渴望。

2.略。同樣是夜晚，重在想像力的描繪，反映希望自己自由自在，減少約束的心態。

練習三

答案示例：

1.不管身處何種困境，即使沒有幸運，但總要懷著對美好生活的嚮往，積極面對人生的坎坷。

2.實際上，人生並沒有多少選擇。唯一可以選擇的也許是自己並不願意選擇且極其簡單的事物。

練習四

1.麥兜具有單純、可愛，積極勇敢面對生活中困難的特點。

2.示例：選擇⑴。語錄是麥兜與同學阿MAY對於默書成績及其造成原因的對話。語言簡單淺顯，兩個孩子代表不同的形象：阿MAY世俗，聰慧，愛護麥兜，麥兜非常單純，對於喜歡的事物即使挨批評、成績不好也不畏懼，敢於堅持，三來三往。通過比較，淺顯、生動、幽默的語言里，我們感受到麥兜真誠人生的可貴，尤其是對於完美的追求，單純的可愛。

練習五·寫作

略

練習六·腦筋急轉彎(1)

一、1.X光照片;2.公雞母雞夫婦生的蛋，蛋沒有眼睛;3.瀑布;4.他們都交白卷;5.蛋;6.朝地;7.獸醫院;8.日報;9.頭比較痛;10.秘書(遺書)。

二、1.59分鍾;2.11分鍾。

練習七

一、1.初一到初三，兩天學一課，算不錯了!2.四個。3.地球儀。4.他寫的是阿拉伯數字。5.因為小明不小心吃下一塊魚骨頭。6.網路全書(網路全輸)。

二、腦筋急轉彎常常利用語言中、語境中的音、義等模糊性特點，答案脫口而出、不假思索，且常常違背邏輯性，不需要常規思維。一經點破，常讓人發笑。比如「『新華字典』有多少個字?」一題，利用口語模糊性(不說書名號)特點，予以發問，因為需要快速回答而讓人張口結舌。但給出的答案卻舍棄了常規思路，將問題停在那表面(四個字)上，蘊含語言游戲的機鋒。

練習八

1.示例：選擇2和4。第2條的可笑之處在於孩子以為種什麼得什麼的「什麼」包括非生物，所以由此推理果凍(人工合成物)也能如此種出來。反映孩子的天真幼稚的一面。第4條的可笑之處在於回答問題的同學用流行且空泛的語言回答專業的小說人物性格分析，語境不符，也暗示了該同學聽講不認真，引發爆笑。

2.略

練習九

一、1.讀大學書費用高，且學的東西與實際脫節，找不到工作。2.賊橫行，空氣污染嚴重，暴力拆遷現象嚴重。3.都市中人人之間關系的陌生與疏遠。4.當今社會人的心理壓力很大，不堪重負。

二、模仿李清照詞摹寫考前復習狀態與心理，情節曲折生致。語言上帶有李詞原有的疊字頻出營造的真摯情感，現代復習情形與李詞情境交錯，形象、幽默地寫出了學生努力復習而結果不佳的哀傷、焦慮心情。

練習十

一、起源;必須同時具備的條件。

二、⑴C。⑵該故事敘述的主要人物是女媧。文字中提到女媧「煉五色石以補蒼天，斷鰲足以立四極」等，有幫助宇宙天下恢復正常秩序的方法和效果，與其「造人」之故事還是有區別的。

練習十一

一、⑴內容上的區別在於：白話版還安排了龍王兒子這個人物，並詳細描寫了精衛與其結下矛盾的具體過程，為精衛之死、填海作鋪墊。文言版中用簡潔的語言敘述了精衛的死因(稍有不同，只為溺死)，⑵人物塑造方法：白話版比文言文多了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、神態描寫，白話版雖然有動作描寫，也非常簡單。

二、內容上的相同點：都認為精衛為炎帝之女，在海中溺死，且溺死後堅持銜石頭和樹枝以投大海;精衛之鳥形象描寫相同。

練習十二

主要內容：故事敘述的是神女峰的來歷。五位神女為幫助森林裡動物們免受惡龍的殘害，恢復平靜富足的生活，出海懲治，後化作山峰，永遠留在了人間。

練習十三

《豌豆上的公主》故事梗概：這是一位王子想尋找一位真正公主作妻子，所以需要對公主身份予以驗證，而最終通過20張床墊、20條鴨絨褥墊、一粒豌豆得以順利達成心願的故事。

練習十四

主題：從教育管理、教師教育教學方式、學生的學習心理三個角度對中國傳統教育進行思考，倡導從學習者(孩子)的角度構建新的教學方式，以真正提高教育教學效果。

練習十五

童話帶著想像的翅膀，擬人化的手法，生動淺顯的語言，抒發著人類的幻想。本童話用溫馨的語言，將月亮寫成一個渴望溫暖卻又善解人意、有些調皮的小孩，對家和普通小孩一樣有著正確的認識。多惹人疼愛啊。夢幻般的色彩並未隨時間流逝而褪色。

練習十六

1.錯誤的自信，常招來危險。

2.自助是最好的援助。

3.說一個故事是好的，但繼續說下去直到真相大白，便不好了。

4.時間和地點，常常使弱者占強者的地位。

5.不明白自己的弱項盲目效仿的人是可笑的。

2. 迎春花作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我收集整理的迎春花作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

迎春花作文1

春姑娘邁著輕軟柔和的腳步走進了我們的家鄉。看柳樹、迎春花、杜鵑花都為春姑娘換上了新奇的春裝，其中我最喜歡迎春花。

二月剛到，迎春花便結起了嫩黃色的小花苞。在陽光的照射下，顯得格外艷麗。沒過多久，那一朵朵金黃色的小花朵就悄然怒放，像嬰兒一樣依偎在大地的懷抱，貪婪地吮吸著春天的甘露。

二月底，金黃色的小花朵開滿翠綠的枝條，猶如金黃色的瀑布一般垂下。

等到生機勃勃的三月，迎春花的花瓣全展開了，遠遠望去，迎春花像一棵長滿鑽石的鑽石樹。走近一看，她們像一個個穿著黃色衣服的少女，有的俏麗大方，有的羞羞答答……白天，常常會有一些小蜜蜂或小蝴蝶圍著迎春花，像是把迎春花當舞台。瞧它們正在開舞會呢！

四月來臨是迎春花開始凋謝，飄落下來的花瓣就像一個個金黃色的蝴蝶，慢慢的飄落下來。在以後的時間里，迎春花又會用它柔嫩而翠綠的枝條繼續為我們舞蹈。

我愛我們的家鄉，更愛家鄉的迎春花。

迎春花作文2

在廣闊的植物世界裡，有華貴的牡丹，有千姿百態的菊花，還有芬芳四溢的桂花，但是我最喜歡不起眼的迎春花。

春風吹來，迎春花的枝條上長出了嫩綠的芽，陽光下微風里，細長的枝葉晃動著身子好像在告訴我們：「春天來了！春天來了！」過了幾天它的顏色漸漸地變成了深綠色，枝條垂下來，好像春天裡一堵綠色的牆。

又過了幾天，綠牆上長出了一個個小小的細細的花苞，在春雨的滋潤下迎春花開了，它的花瓣不大，也沒有非常的艷麗，它的花瓣大多是六片，金黃金黃的。有的迎春花是半開的，好像害羞的小姑娘用手捧著她圓圓的臉蛋；還有的迎春花已經全開了，他們就像春天裡一個個淳樸的孩子，一群一群簇擁在綠色的牆上。

春雨落在他們身上，他們就發出晶瑩的亮光。陽光灑在他們身上，春風拂過，他們就搖曳著舞蹈。他們就像春天一樣充滿生機與活力。

迎春花是春天裡最早開的花，它就像一本大自然的日歷，告訴我們春的消息，它是我最好的植物朋友。

迎春花作文3

在公園的花壇里，美麗的迎春花綻放著微笑。我忍不住走上去仔細看了看。它們真的很美！

迎春花的莖又細又長，深綠色，像春天女孩的長發。在纖細的莖幹上，有剛剛長出的新葉。花瓣被擠壓，每個花瓣的外緣也被染成一層紅色，像金色的小喇叭。迎春的花，帶著優雅的香味，在高高的枝幹上競相開放：有些花瓣完全展開，露出金色的雄蕊，婀娜多姿，像一個美麗的少女；有些只鋪開兩三片黃色花瓣。有些仍然是花蕾，看起來像是飽滿的花蕾。芬芳迷人的迎春花吸引了許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中流連。我們面前的景象是多麼生動。我突然覺得自己好像變成了一朵美麗的迎春花，穿著美麗的黃色裙子，在微風中翩翩起舞。

迎春花是春天的使者，他們吹著金色的喇叭，告訴人們春天來了！他們喚回了可愛的小燕子，吹散了滿山的鮮花，吹動了綠草，吹動了五彩繽紛的風箏，還為春天寫了一首贊歌！

我喜歡美麗、簡單、優雅的迎春花！

迎春花作文4

迎春花我的家在重慶市長壽區，那裡春天的迎春花特別漂亮，我們家門口就有一株迎春花。我天天給它澆水，漸漸地，它成了我們家的一員。春天剛到，我就聞到陣陣清香，好像是從外面傳出來的。我順著香味走去，在迎春花面前停住了，發現香味是迎春花散發出來的。有的迎春花還是一個花苞，脹鼓鼓的，像一個小小的生命正要從裡面一下子「跳」出來似的；有的已經開花了，淡黃色的花瓣引人注目。嫩嫩的花蕊順著風一搖一擺，美麗極了。看著含苞欲放的迎春花，我情不自禁地想：春姑娘怎麼這么偏心呢？把所有的生命力都給了迎春花。過了一會兒，我看見許多昆蟲飛了過來：小蜜蜂哼著美妙動聽的小曲在花叢中飛來飛去，采著那甜甜的花蜜；蝴蝶們穿著漂亮的衣裳，正在花朵上跳著優美的舞蹈。蜜蜂的小曲伴上蝴蝶的舞姿，迎春花簡直成了一個美麗無比的舞台，它們的家。小蜜蜂和蝴蝶把黃色的迎春花妝扮得五彩繽紛。我愛春天的迎春花，它像我們的祖國一樣朝氣勃勃。

迎春花作文5

人們有的喜歡梅花，有的喜歡桃花，有的喜歡荷花，不過我最喜歡迎春花。

每當春天悄悄來臨，迎春花就悄然開放，他是春天的使者。迎春花的枝幹又細又長，葉子整齊的排列在枝幹兩旁，就好像一串串小鞭炮。一朵朵黃色的小花從枝頭冒出來，有的才綻開一兩片花瓣，羞答答地打扮著自己，有的花瓣全綻開了，吹起了金色的小喇叭，有的還是花骨朵兒，看起飽脹的馬上就要破裂似的。

這么多的迎春花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看這一朵也很美，如果把眼前的一片迎春花看做一大幅活的畫，那畫家可真了不起。

我摘了一朵用鼻子聞了聞，一股清香撲面而來，這時候，我彷彿自己就是一朵迎春花，站在陽光下，我就翩翩起舞，不光是我一朵一片的迎春花都在舞蹈，風過了，我停止了舞蹈。靜靜站在那兒，蝴蝶飛過來告訴我跳舞的快樂，蜜蜂飛過來，告訴我採花粉的快樂。

過了好久我才記起我不是迎春花我是在看迎春花呢！

迎春花作文6

春天到了，萬物復甦，百花盛開。大自然開始變得生機勃勃。

瞧，路旁的迎春花率先露出了可愛的小臉蛋，它們在春天剛到來時就熱情綻放，告訴人們春天來了！春天來了！

一簇簇金黃的迎春花爭奇斗艷，美不勝收。它像一支金色的指揮棒，指揮著「大自然之歌」；它像一支金色的鋼筆，譜寫著大自然的美麗；它像一種金色的裝飾品，把大自然點綴得美美的。微風習習，幾朵迎春花擠在一團，在一曲優雅的「圓舞曲」中隨風飄動，彷彿一群可愛的小朋友們在跳著優美的舞蹈。

我走近一看，只見迎春花有五片金黃的花瓣，花蕊細細的，上面還有一個小小的圓點，樣子可愛極了，猶如一位位小精靈。我忍不住用手摸了摸，哇！好柔軟好舒服啊！我情不自禁地聞了聞，一股清香撲鼻而入，真香啊！我陶醉在了花的世界中。

迎春花雖然沒有其它花那麼高貴華麗，可它卻用自己的力量奉獻人間，我愛迎春花！

迎春花作文7

春天來了，天漸漸變得暖和了，我和媽媽到樓下玩，忽然發現樓下的小花園里開滿了黃色的迎春花，遠遠望去，金黃色的小花們組成了一條美麗的「星河」，一陣微風吹過來，它們就像調皮的星星一樣，眨著眼睛，好看極了。

我趕緊跑到它們跟前仔細看，只見迎春花的枝條細長，向下垂著生長，像小姑娘的長發似的，枝條上開滿了密密麻麻的迎春花，它們擠在一起，滿眼都是黃色。迎春花的花瓣有十二片，分兩層，像一個個黃色的小喇叭。

我彷彿聽見它們吹著小喇叭，在溫暖的陽光和微風中翩翩起舞，盡情地跳舞、唱歌。告訴人們春天來了。

我喜歡美麗的迎春花，它不僅花色純正、秀麗，氣質非凡，而且它還具有不怕寒冷，生命力頑強，不擇風土，適合性很強的特點。啊！迎春花，是春天的`花。

迎春花作文8

在立春之前一朵朵黃色的小花，開花了，來向我們報告春天的消息，它就是迎春花。

迎春花有六片花瓣，迎春花只開花不長葉子，而且只要春天一到（也就是剛立春）迎春花就開了，它不管多麼冷，只要一立春，它就開花了。所以我喜歡迎春花。

關於迎春花還有一個小故事：從前花神召集百花，讓其中一種花在春寒料峭的時候向人們報告春天來了，可是一些有名的花，比如玫瑰啊、牡丹啊什麼的都沉默不語，突然，一朵小黃花站出來輕聲說：「我可以嗎？」她那眼裡懷著期望，花神感動地說：「你不怕寒冷，為人們報春，只有你才是屬於春天的。」花神就讓她去了，還送給她一個好聽的名字——迎春花。

今天我去看迎春花的時候非常冷，北風呼呼刮著，但迎春花還是展開了笑臉，可以看出來迎春花是多麼的堅強。

迎春花六片嫩黃的小小的花瓣很好看，也很香，它的這種堅強的精神我們更要去學習！

迎春花作文9

不知不覺間，春天已經到來一段時間了。今天的天氣就非常暖和，我和小朋友一起去了媽媽上班的學校，在草叢中玩耍。草叢中長滿了嫩綠的草和鮮艷的花朵。我玩著玩著，發現草叢中有一棵剛開花的迎春花。

遠看像一枚枚閃爍的金幣，近看彷彿是一串串金的糖葫蘆。這時飛來一隻七星瓢蟲，它爬到迎春花的花朵上好像在吃花粉。不一會兒，七星瓢蟲又從花朵中爬出來，弄得滿身都是花粉，真是可愛極了。又過了一會兒，一隻勤勞的蜜蜂來了，它把七星瓢蟲趕走了，自己來采蜜為人民提供又香又甜又可口的蜂蜜。

啊！春天草叢中的景色真是美妙呀！

迎春花作文10

我喜歡粉紅色的桃花，紅色的玫瑰花，但我最喜歡還有金黃色的迎春花。迎春花是一年開得最早的花，在萬物還未蘇醒的時候，他就悄悄地給我們帶來了春天的消息。

迎春花的枝是棕褐色的，上面有很多小斑點，碧綠的枝條有的長得筆直，有的長得彎彎的，可能是枝條上的花長的太多的緣故吧！細長的枝條上開滿了黃色的小花看，小花長得挨挨擠擠的，像一個個黃色的小圓盤。迎春花已經開了不少了，有的已經全展開了，有的已經凋謝了，花瓣耷拉著腦袋，有的還是花骨朵兒，看上去好像飽脹的馬上要破裂似的。

一陣微風吹過，花瓣就搖擺著，黃色的衣裳隨風飄動，還能聞到一股濃濃的清香呢！

我喜歡金燦燦的迎春花。

迎春花作文11

我家的迎春花開了，它向人們表示：春天已經來了。

迎春花漂亮嗎？不，它和牡丹花比起來，還差得遠呢。迎春花香嗎？不，它怎麼會賽過茉莉！但我卻非常喜歡它！

迎春花朵兒不大，僅由四片小巧的花瓣組成。十幾朵連接在一起，一叢叢，一簇簇，開放在瘦長的枝條一面。遠遠看去，黃澄澄的一片。我愛迎春花，愛它那朴實的美。

天氣漸漸轉暖，迎春花在微風的吹佛下，抖動著微小的身軀。它招呼草木，叫它們快快發芽長葉。它喚醒百花催它們趕緊相繼開放。一場場春雨下過，草坪嫩綠，樹木青蔥，百花爭相吐艷，萬物生機勃勃。

迎春花，報春的花，是它帶來了春的信息。我愛這美麗的春天，更愛朴實無華的迎春花！

迎春花作文12

幾場春雨下過，幾陣春風吹過，終於找尋到幾絲春天的氣息了!

我家樓下的迎春花開放了。遠遠望去，那一叢叢金黃色的迎春花連成一片，就像一塊鮮艷的黃毛毯。走進一看，呵，一朵朵小花美麗地舒展在枝頭，像一個個嫩黃色的小喇叭，正隨著春姑娘的節拍在演奏呢。迎春花和別的花不同，是先開花後長葉的，每朵花有六個花瓣組成，花的中間有細細的花蕊，嬌艷的小花更顯得動人了!它們立在枝頭，彷彿芭蕾舞演員一樣踮著腳尖立在柔軟的枝條上……一陣春風吹來，細長的枝條帶著演員們在空中跳起了歡快的舞蹈。

小小的迎春花沒有月季那麼美麗，不如桂花那麼清香，但它更可愛、更勇敢。當其它花還在「冬眠」中做著甜甜的美夢時，迎春花已迎著春寒翩翩起舞，把大地喚醒。待到百花盛開、爭奇斗艷時，它卻默默無聞地回到了大地媽媽的懷抱里。

迎春花是報春的使者，我愛迎春花!

迎春花作文13

春天的腳步離我們越來越近了，萬物從沉睡中蘇醒。小草，樹木開始抽出嫩芽，河裡的冰開始融化，河水像一群頑皮的孩子一樣，向著澎湃的大海跑去……迎春花也在這時趕來湊熱鬧，她像是專門為迎接春天的到來而開放的。

早春二月，天氣還很冷。人們還縮在厚厚的棉衣里。 可就在人們不經意的時候，迎春花那光禿禿的枝條上，已經綻放出一朵朵朝氣蓬勃的金色小花。人們心中頓然生出一陣驚喜：「喔，春天來了！」

迎春花的枝條和別的花不一樣，菊花，梅花……的枝條是向上長，而她的枝條是向下垂。迎春花的花瓣有五片，花瓣中央立著一根細細的花蕊，仔細觀察還可以發現花蕊的頂部有一個綠色的小絨球，真是美極了。

我愛牽牛花吹起的紫色小喇叭，也愛萬壽菊的欣然怒放和曇花的含笑一現，但我更愛那准時為人們帶來春天的迎春花。

迎春花作文14

陽春三月，校園的迎春花開放了，那嫩黃色的花瓣在校園中顯得格外惹眼。

從遠處看，它在迎春花碧綠的枝葉上點了幾點黃，像一塊綠布上沾著幾滴黃色的顏料。從近處看，迎春花有的全部都開了，露出了嫩黃色的花蕊，旁邊還有一圈橙黃色的直線呢！有的花只展開了三四片花瓣，猶如一位小姑娘正在打扮自己，不想讓別人發現，所以低著小腦袋。還有的迎春花還是花骨朵兒，她們還在裡面上胭脂，把她們的小臉蛋塗成黃色，裝扮好花蕊，等待自己開放。沒有開放的花骨朵兒外表透著一層淡紅色，是小孩把它故意塗成紅色的嗎？

下雨時，它的表面籠了一層很薄的霧罩，朦朦朧朧的，誰也看不清。晴天，迎春花早早地醒了，那麼明朗的色彩把小朋友的睡意全驅散了。

校園里的迎春花，多麼美啊！

迎春花作文15

2月16日下午，我到龍子湖公園玩。一進門就聞到了一陣香味，那種香味迎面撲來。彷彿在迎接我的到來。我連忙向花壇跑去……

花壇里有許多的百合花、迎春花、玫瑰花和普通的小花，可我最喜歡的是迎春花。

迎春花已經開了不少了。它們挨挨擠擠地「站」在我的面前。有的才長出嫩綠的小葉子；有的還是花骨朵兒，看起來就像沉睡的美女；有的花瓣兒全展開了，露出了鮮艷的臉頰。

每枝迎春花都很美麗：有的穿著金色的衣裳；有的臉上塗了層「面膜」……

我忽然覺得自己彷彿就是一朵迎春花。穿著金色的裙子，展開了許多手臂，擁抱陽光，使的快快地長大。我看見了藍藍的天空、嫩黃色的小草、美麗的龍子湖……

我聽到了陽光的鼓勵；小鳥的贊美；湖水的歌聲……

我想到了我要快快地長大，成為世界是最美麗的花朵。

就這樣，美麗的迎春花吸引了我，使我感覺到自己就是一朵迎春花。

3. 羽絨服洗完曬干後有白色的印跡，該怎麼辦

羽絨服洗完曬干後出現白色污漬現象，說明沒有把羽絨服上面的洗衣粉或洗衣液清洗干凈。

也就是說，如果我們在清洗過後，利用清水反復的清洗羽絨服上面的洗衣粉或洗衣液的話，就可以完美地解決這個問題了。

另外對於一些已經穿在身上才發現有這種污漬出現的時候，也可以利用雙手反復的搓一搓污漬的地方，這種方法可以在短時間內去除白色的污漬，但是只是表面上看不見了，也就是說治標不治本，想要從根本上解決這個問題還是需要重新清洗的。

3、乾洗

當然想要避免這種情況最好的方法還是進行乾洗，有條件的朋友可以送到乾洗店去乾洗，而沒有條件的朋友可以買一些乾洗的工具來自行乾洗，當然如果有家用乾洗機的話那就更好了。

還有一點我們需要注意，那就是我們的羽絨服如果使用的是比較名貴的布料的話，那麼就需要到特殊的乾洗店去乾洗，否則會比較容易傷害到羽絨服。

4. 女主叫蘇絨男主叫墨玉的小說

《喵嗚，老公欠收拾》
作者：春花秋開

5. 小說女主叫蘇小沬為了救父親嫁給了男主，男主是總裁.

嫣紅的十字花
作者： 山野樵夫
簡介：
比河岸稍高一些的荒坡上的野草里，遍開著和紅十字樣子差不多的小小的嫣紅的十字花，不知道那細窄的發青色的葉子包著的細細的花莖，是怎麼把水漉漉毛絨絨的單層四個長花瓣對接的小花從橫七豎八的野草荊棘里頂出來的。

6. 白醋小蘇打清洗羽絨服 白醋小蘇打清洗羽絨服操作步驟

1、把白醋和小蘇打和適量的洗衣液混合在一起並用清水稀釋一下，再將它們倒入噴壺中噴灑在羽絨服上用牙刷刷洗。

2、等羽絨服表面的污漬被清洗干凈以後，就可以用清水或者是濕毛巾將殘留的自製羽絨服清潔劑沖洗干凈。

3、然後再用吹風機把羽絨服吹乾或者是將它放在通風處晾乾即可。

7. 加絨的衣服能用洗衣機洗嗎

能。但是使用自動滾筒洗衣機清洗，很容易損傷抓絨表面的小絨毛，就會起球，很影響衣服的保暖性能。抓絨衛衣在穿著或是清洗的時候還會遇到掉毛的問題。可以在在清洗之前，用透明膠帶把衣服粘一遍。

如果衣服上標注了可機洗就可以使用洗衣機清洗，按照正確的方式來進行清洗，否則可能會損傷衣物。如果標注了需手洗最好不要機洗，手洗或者採用乾洗的方式。

如果手洗的話在泡水後極易吸水，然後衣服就會變得厚重，比較難搓洗。所以在清洗之前，先將衣服放進加有洗衣液溫水中，侵泡15分鍾左右，然後再用軟毛刷子輕輕的刷洗。主要清洗衣領和袖口比較臟的部位，其他部位輕輕揉搓即可，因為浸泡後的衣物在洗衣液的作用下，輕度灰塵的部位，簡單柔搓就可以達到清洗干凈的效果的。

先用清水泡10分鍾作用，自然溫度的水就好，一定不能用熱水，因為熱水容易讓污漬融進衣物纖維，或者燙壞材質。撈出後放入洗滌劑，攪勻，再放入衣物，使其充分與洗滌溶液接觸，浸泡10分鍾，在溶液里反復攪動揉搓，特別臟的地方打上肥皂輕搓即可。

清洗掉溶液，大概3、4次即可清洗掉，如果比較臟或有頑固污漬，先用小刷蘸汽油輕輕刷擦，去凈油脂後，再用溫洗滌劑溶液洗除，可以用氣泡式礦泉水或是調酒用的蘇打水，倒在干凈的布上輕拍有印痕的地方。

8. 蘇教版《廬山的雲霧》教案

《廬山的雲霧》該課文以優美明快的語言，比喻聯想的手法，描繪了廬山雲霧千姿百態、奇麗多變的景象，字里行間流露出作者對對廬山、對祖國山河深深的熱愛之情。課文層次分明，景物特點鮮明，給人以身臨其境之感。同時，文章語言優美，情景交融，為學生語言積累與情感體驗提供了很好的憑借。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!

教學目標

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3.體會文中總分構段方式的好處，初步學會運用。

4.感悟廬山雲霧的奇幻美麗，激發學生對祖國山河的熱愛。

教學重難點

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2.體會比喻、排比手法的妙處，體會文中總分構段方式的好處，初步學會運用。

3.感悟廬山雲霧的奇幻美麗，激發學生對祖國山河的熱愛。

教學時間

2課時

教學准備

多媒體課件

教學過程

第一課時

課時目標

1.能正確、流利地朗讀課文。

2.學會本課10個生字，兩條綠線的8個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。

3.概括段落大意，了解課文的主要內容。

教學重難點

1.弄清「瀑、罩」等字形，寫好鋼筆字。

2.查字典、聯繫上下文理解生字組成的詞語。

3.理清文章層次，概括段落大意，了解課文主要內容。

一、組織教學，聚焦課堂

二、揭示課題，激發興趣

1.同學們，我們美麗的祖國有許多的名山大川，今天啊，就讓我們一起走近廬山(板書：廬山)，去欣賞那裡的迷人景色。(出示圖片)

2.廬山的景色是秀麗迷人的，但最讓人流連忘返的還是那變幻無常的雲霧。(將課題補充完整，「廬」字正音)

(設計意圖：通過圖片欣賞，激發學習本課的興趣，並為更好地理解課文意思准備好相關的社會語境。)

三、初步感知， 正確讀文

1.自由讀課文，要求：

(1)遇到不認識、不理解的字詞圈畫出來，利用課後生字表或查字典認識、理解這些生字詞，並將這些字詞多讀幾遍，讀准為止。

(2)讀通句子，讀順課文。

2.交流反饋。

(1)出示生詞，指名認讀。

廬山 瀑布 幽谷

游覽 籠罩 彌漫 遮擋

似乎 系 漂浮 瞬息萬變

一瀉千里 一屢輕煙 四蹄生風

千姿百態 變幻無常 流連忘返

★注意讀好平舌音「似、姿」，翹舌音「罩、遮、瞬」等字。注意讀好多音字「系」在本課中讀jì。

(2)指名、開火車分段讀文，其他學生邊聽邊用筆做標記，讀得好的地方，我們向他學習，不足的地方，呆會兒我們當小老師幫他。

A.讀好長句，注意停頓：

廬山的雲霧/千姿百態。那些/籠罩在山頭的雲霧，就像是/戴在山頂上的白色絨帽;那些/纏繞在/半山的雲霧，又像是/系在/山腰間的/一條條玉帶。雲霧/彌漫山谷，它是/茫茫的大海;雲霧/遮擋山峰，它又是/巨大的天幕。

B.理解詞語：

如：騰雲駕霧、飄飄欲仙、千姿百態、瞬息萬變等。

(設計意圖：讀好生字詞，讀准字音，讀通句子，在此基礎上理解不懂的字詞，為下面理解課文主要內容做好准備。)

四、再讀課文，了解內容

1.同學們，課文我們已經讀了好多遍了，你知道這篇課文主要向我們介紹了廬山雲霧的哪些特點?如果說不清，還可以再讀讀課文，想一想每一小節寫了什麼內容。

2.根據以上思考，給課文劃分段落，並概括課文主要內容。

第一部分(1)：總寫變幻無常的雲霧黑廬山增添了幾分神秘的色彩。

第二部分(2、3)：詳細介紹了廬山雲霧千姿百態、瞬息萬變的特點。

第三部分(4)：總結全文，寫人們對雲遮霧罩的廬山的喜愛。

(設計意圖：再讀課文，通過老師提問的方式，引導學生釐清課文層次，了解課文的主要內容。)

五、學習第一部分

1.從第一自然段中，你讀懂了什麼?

2.廬山游高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那為什麼作者偏偏喜歡雲霧呢?雲霧又給廬山增添了怎樣的色彩呢?

3.的確，廬山的雲霧神奇美麗，你看(出示圖片，引讀)：在山上游覽( )，漫步山道，( )，此時，你會感覺自己就像( )。你能讀出廬山這一份神秘美嗎?指名讀，集體讀。

(設計意圖：以讀為主，抓住「變幻無常，騰雲駕霧、飄飄欲仙」等詞語，整體把握廬山雲霧給人留下的印象。然後，通過看圖，讀文，想像，讓學生置身於其間，提醒廬山雲霧無處不在有變幻無常、飄忽不定的神秘感。)

六、指導書寫，寫好鋼筆字

1.自由認記，想想怎樣巧妙記住這些字，寫好這些字。如：

瀑：左右結構，右面下部不要寫成「水」。

罩：上下結構，上面的「罒」應寫在田字格上半格的中間，寫得扁扁的。

2.指導書寫這些生字。

3.自由練寫，老師巡視。

(設計意圖：引導學生觀察字形特點，指導學生正確書寫生字。)

第二課時

課時目標：

1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2.體會比喻、排比手法的妙處，體會文中總分構段方式的好處，初步學會運用。

3.感悟廬山雲霧的奇幻美麗，激發學生對祖國山河的熱愛。

教學重難點

1.能有感情地朗讀課文，背誦課文。體會比喻、排比手法的妙處，體會文中總分構段方式的好處，初步學會運用。

2.感悟廬山雲霧的奇幻美麗，激發學生對祖國山河的熱愛。

教學過程

一、組織教學，聚焦課堂

二、復習導入，激發興趣

1.讀題導入，復習詞語：

騰雲駕霧 變幻無常 千姿百態

飄飄欲仙 瞬息萬變 流連忘返

2.回憶課文內容，將這些詞語填入下面這段話中。

廬山的雲霧(千姿百態)(瞬息萬變)。漫步廬山，你會有一種(騰雲駕霧)(飄飄欲仙)的感覺。廬山因為有了這(變幻無常)的雲霧，更加令人(流連忘返)。

(設計意圖：讀詞檢查學生學習情況，用選詞填空的方式，幫助學生回憶課文內容，喚起學生學習的興趣，為後面教學做好鋪墊。)

三、研讀課文，感悟語言

【先睹為快】

1.這廬山的雲霧到底怎樣呢?讓我們先去看一看吧!出圖欣賞。

(設計意圖：學生對廬山雲霧的景觀不是很了解，所以先欣賞景色，為課文學習植入背景認知。同時，也為更好地學習作者描寫廬山雲霧的選材策略和寫作手法做好准備。)

2.多美的廬山雲霧啊，怪不得作者會說：漫步山道——學生讀。那麼在作者的筆下，廬山的雲霧是怎樣的呢?下面就讓我們再次走課進文，走進廬山的雲霧!請同學們打開書，放聲讀文2、3自然段，用心感受。

3.指導交流：廬山的雲霧是怎樣的呢?學生說。

過渡：下面，讓我們去細細欣賞著千姿百態、瞬息萬變的廬山雲霧吧!

【千姿百態】出示第2自然段。

1.指名讀。誰能用一句話來概括一下這段內容嗎?其實在這段話中，就有一句話表達了你的意思，找找看。

小結：這樣的句子我們稱為「中心句」。劃線。下面的內容是圍繞這句話來寫的，這樣的構段方式，我們稱為總分結構(板書：總—分)。

2.那你知道(點紅)「千姿百態」是什麼意思嗎?指名說。這段話具體描寫了雲霧的哪些姿態呢?默讀這段話，思考問題並圈劃出相關詞語。(板書：讀、思、劃)下面，讓我們一起來說說(板書：說)。

指導學生用自己的話交流：絨帽、玉帶、大海、天幕。

3.作者把廬山不同方位的雲霧比作了不同的景物。你最想讀好哪一個比喻句?生讀。你在讀這個比喻句，你是怎麼想的?看圖片。誰也來把這份神奇、這份美讀出來。

(設計意圖：指導學生通過說說、讀讀的方式，感受語言的優美，廬山雲霧的神奇、美麗。)

4.廬山的雲霧真是千姿百態啊!你們看：

雲霧籠罩山頭，它像___________;

雲霧纏繞半山，它像___________。

雲霧彌漫山谷，它是___________;

雲霧遮擋山峰，它是 。

(1)生記憶、交流。

(設計意圖：提煉比喻內容，為下面的背誦做准備。)

5.這里有一些動詞(點紅)，能不能換一換?為什麼?讀讀看。老師給你一點提示(點藍地方名)。

指導交流，小結：不行，相應的地方要用相應的動作。

6.這么准確的比喻，這么優美的語言，這么神奇美麗的廬山雲霧，讓我們把它們牢牢記在心裡吧!(板書：背)

指導背誦第2自然段。

小結學法：剛才，我們通過讀課文、想問題、劃詞句、說想法、背優美語段的方法學習了第2自然段，下面讓我們用這個方法再來學習第3自然段。

(設計意圖：通過「讀、思、劃、說、背」這一方法品讀第二自然段，感受到這一自然段的層次分明，感受到廬山的雲霧在山的各個地方有不同的形態，邊讀邊想，入情入境，體悟廬山雲霧的千姿百態。在有所體悟的基礎上，引導學生通過聲情並茂的朗讀，並背誦積累。)

【瞬息萬變】

1.指名讀。細心的同學肯定會發現這段話與剛才那段話的構段方式是一樣的，也是(指板書)總分結構。誰能用剛才的方法找一句中心句來概括這段內容?

2.那(點紅)「瞬息萬變」是什麼意思呢?你們從哪裡能看出它的變化多、變化快呢?默讀這段話，劃出關鍵詞語。

3.指導交流，相關點紅：

A.你們是從哪些關鍵詞語看出它的變化速度很快呢?

眼前的——剛剛還是——轉眼間

明明是——還沒等你——又變成

B.變得這么快，那它究竟變成了什麼東西呢?(輕煙——銀河，白馬——冰山)這些都是真的嗎?(不是，都是作者想像的。)難道作者只想像到了這些?(……)還可能會變成什麼?請你也來想像一下。

根據句式想像說：

廬山的雲霧瞬息萬變。

眼前的雲霧剛剛還是 ，

轉眼間就變成了 ;

明明是 ，

剎那間又變了 ……

總結：正因為有了這姿態萬千、瞬息萬變的雲霧，才使得秀麗的廬山增添了幾分神秘;也正因為有了這雲霧，才使得那些置身其中的人們產生了一種羽化成仙的感覺，讓人們來了之後都不捨得離開了!

【流連忘返】出示最後一段。

1.讓我們一起再來贊一贊這雲遮霧罩的廬山吧!齊讀。

2.到底是什麼讓人們「流連忘返」的呢?(廬山的雲霧)是啊，如果對廬山雲霧這類自然景色產生熱愛之情而不捨得離開，我們就要用「流連」這個詞(出示：流連：用於自然景色、名勝佳境等)，那如果對我們的母校非常熱愛而不捨得離開，改用哪個詞呢?(出示：留戀：用於故鄉、親人、母校等)

3.其實，廬山不僅雲霧讓人如此流連忘返，其他的景色也是讓人——流連忘返。它不僅迷住了我們，還迷住了大詩人李白，出示《望廬山瀑布》，齊誦;還迷住了大詞人蘇軾，出示《題西林壁》，齊誦。

(設計意圖：通過對前面學習方法的鞏固，學習廬山雲霧瞬息萬變的特點。通過多種形式的朗讀，一方面體會廬山雲霧變幻之快，另一方面感受到作者想像的豐富和語言的准確。)

四、介紹景物，遷移寫法

1.那在平時的生活中，還有沒有讓你「流連忘返」的景物呢?

2.下面請你仿照課文2、3自然段，用上「總分結構」介紹一下這個讓你流連忘返的美景吧!

3.指導寫，交流。

(設計意圖：通過「介紹美景」的練習，內化課文內容，滲透「總——分」構段的寫作方法。)

六、拓展延伸，布置作業

1.摘抄、背誦2、3自然段。

2.完成本課練習。

(設計意圖：鞏固所學，積累好詞佳句。)

板書設計

廬山的雲霧

千姿百態

瞬息萬變

9. 蘇教版初一上冊英語單詞表

沒有單詞的積累就無從學習七年級英語。以下是我為大家整理的蘇教版初一上冊英語單詞表，希望你們喜歡。

蘇教版初一上冊英語單詞表1-3單元

Unit 1

oh 哦，啊

e-dog 電子狗

master 主人

grade 年紀

student 學生

reading 閱讀

classmate 同班同學

after school 放學後

slim 苗條的

be good at 擅長於

over 穿過

classroom 教室

dancing 跳舞，舞蹈

swimming 游泳

age 年齡

looks 相貌，容貌

cute 可愛的;討人喜歡的

hobby 業余愛好

glad 高興地

everyone 每人，人人

come from 來自

glasses 【復】眼鏡

Unit 2

Walking 散步，步行

really 的確，確實

bowl 碗，盆

time 次，回

tennis 網球

volleyball 排球

enjoy 享受…的樂趣;欣賞;喜愛

go swimming 去游泳

player 運動員

member 成員

club 俱樂部

free 空閑的

hope 希望

dream 夢想;夢

true 真的，真實的

come true 變為現實，成為事實

drawing 畫畫

weekend 周末

at/on weekend(s)在周末

of course 當然

shop 購物

table tennis 乒乓球

else 另外;其他

a lot of=lots of 許多;大量

fun 享樂，樂趣;有趣的事

team 隊;組

talk about/of 談論

match 比賽，競賽

hero 偶像;英雄

Unit 3

which 哪一個

best 最，最好地

so 因此，所以

biology 生物

geography 地理

history 歷史

date 日期

meeting 會議;集會

o’clock …點鍾

OK 好，對;不錯

gate 大門

so 如此，這么;非常

show 引，帶，領

around 到處，向各處

Show somebody around. 領某人參觀

front 前面

in front of 在…前面

building 建築物，房子，樓房

ground 地，地面

ground floor 英：底層，一樓=美：first floor

bright 明亮的

modern 現代的，新式的

hall 禮堂，大廳

diary 日記

look at 看一看

wall 牆

let me see 讓我想想

after class 下課後

pardon 什麼，請再說一遍

phone 電話

on the phone 通電話

from...to... 從...到...

take 需要...時間，費時

get up 起床

go to school 去上學

a.m. 午夜至正午，上午，午前

p.m. 下午，午後

reading room 閱覽室

only 只，只有，僅

sure 當然

kind 種類

all kinds of 各種各樣的

borrow 借，借用

borrow...from... 向...借...

letter 信，函

few 不多，少數

a few 一些，少量

away 離開，遠離

far away from 遠離

on foot 走路，步行

best 最好的

all the best 一切順利

蘇教版初一上冊英語單詞表4-6單元

Unit 4

wake 醒，醒來，喚醒

wake up 醒來

shall 表示提出或徵求意見

hill 小山

seldom 很少，不常

out 出來，向外，外出

go out 出去

have breakfast/lunch/dinner 吃早飯/中飯/晚飯

need 需要

rest 休息，歇息

just 只是

have fun 玩得高興

have lessons 上課

after-school 課外的，課後的

activity 活動

homework 家庭作業

go to bed 去睡覺

usually 通常，經常

never 從不，絕不

be late for 遲到

start 開始，著手

quarter 一刻鍾

past 晚於

in the morning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上

first 首先

chat 聊天，閑聊

each 每人，每個，每件

other 另外，其他

each other 互相，彼此

practice 英：練習，訓練=美：practise

have a good time 過得愉快，玩得高興

wish 希望，祝願

would 表示客氣地建議或邀請

would like 想，願意

life 生活，生命

roller skating 溜旱冰

luck 好運，幸運

museum 博物館

twice 兩次

picnic 野餐

once 一次

dislike 不喜愛，厭惡

reason 原因，理由

ready 准備好，准備完畢

get ready for something 為...准備好

learn 學，學習，學會

world 世界

Unit 5

celebrate 慶祝，慶賀

guess 猜，猜測

dress 穿著，穿衣

dress up 裝扮，喬裝打扮

as 作為，當作

ghost 鬼，鬼魂

Christmas 聖誕節

festival 節日

because 因為

present 禮物

together 在一起，共同

get together 聚會，聯歡會

moon cake 月餅

full 滿的

USA 美國

mask 面具，面罩

paint 用顏料圖

pumpkin 南瓜

lantern 燈籠，提燈

inside 在裡面

knock 敲，擊

knock on the door敲門

shout 大聲說，叫，嚷

trick or treat 不招待，就使壞

if 如果

treat 招待

trick 詭計，把戲

special 特殊的，特別的

question 問題

mpling 湯圓，餃子

rice mping 粽子

grandparent 祖父(母)

other 另外，其他

thing 東西，物品

lion 獅子

lion dance 獅子舞

firework 煙火，煙花

find out 發現

more 更多

radio 無線電廣播(節目)收音機

take photos 拍照

at night 在夜裡

show 演出，秀

seem 好像，似乎，看來

different 不同的

around 圍繞，在...周圍

important 重要的

most 大多數，大部分

off 離開，脫離

let off =set off 使(炸彈)爆炸

packet 小包;(一)包

red packet 紅包

Unit 6

lifestyle 生活方式

noon 正午

hamburger 漢堡包

keep 保持

lemon 檸檬

watermelon 西瓜

chocolate 巧克力

beef 牛肉

carrot 胡蘿卜

pork 豬肉

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sweet 英：糖果，甜點=美：candy

meat 肉

snack 小吃，零食

health 健康

fit 健康的

keep fit 保持健康

meal 一餐

pear 梨

sugar 食糖，糖

tooth 牙齒

computer game 電腦游戲

cola 可樂飲料

change 改變，變化

plan 打算，計劃

pool 水池，水塘

swimming pool 游泳池

piece 塊

a piece of 一塊

glass 玻璃杯，玻璃

plate 盤子

salt 鹽

cup 茶杯，杯

kilo 千克，公斤

carton 盒

bottle瓶子

less 較少，更少

than比

less than少於，小於

more than 多餘，不僅僅

take a walk 散步

total總的，總計的，全部的

number 數，數量

score得分

point 分數

more 更強，更多

order 點菜

menu 菜單

bean 豆，豆科植物

all right 行了，好吧，

taste 有...的味道

energy 能量

whole 整個的

蘇教版初一上冊英語單詞表7-8單元

Unit 7

shopping 購物

mall 大型購物中心

down沿著，向下

hate 討厭，恨

well好吧，那麼，哎呀

money 錢

wallet 錢包

carry拿，提，搬

bookshop書店

gift禮物

CD 光碟，激光唱片

sure 確知，肯定，有把握

maybe 也許，可能

be interested in對...感興趣

stamp 郵票

collect收集，搜集

you’re welcome 不用謝，不客氣

shopkeeper 店主，售貨員

just a minute 稍等片刻

take a look看一看

cost 值多少錢，需付費

cheap便宜的

last 最近的;上一個

hair clip 發卡，發夾

match 與...相配，般配

pink 粉紅色的

pretty 漂亮的，俊俏的

enough 足夠，充分

change 零頭，找頭

different from 與...不同

paper 紙

item 一件物品，項目

T-shirt T恤衫，短袖汗衫

most 大部分，大多數

poor 貧窮的，可憐的

area 地區

most 最大，最高

pocket 口袋

pocket money 零花錢

pair 雙，對，副

a pair of 一雙，一對，一副

size 尺碼，大小

try on 試穿，試試看

fit 適合，合身

expensive 昂貴的

another 別的;不同的;又一;另一

price 價格，價錢

fit 合適，合身

large 大的，大型號的

note 筆記，便條

bus stop 公共汽車站

restaurant 餐館

top 最高的

Unit 8

fashion 時裝，時尚，風尚

think about 考慮

spend 度過

lazy 懶惰的

blouse 短上衣，襯衫

tie 領帶

lend 借給

lady 女士，夫人

gentleman 先生

style 風格，樣式

trainer 英：運動鞋=美：

sneaker comfortable 舒適的，使人舒服的

popular 受喜愛的，受歡迎的

among 在三者或以上中分配或選擇

purple 紫色的

grey 灰色的

smart 衣著講究的，精乾的

cool 酷的，絕妙的

cotton 棉，棉織物

scarf 圍巾

both 兩個

jeans 牛仔褲

silk 絲;絲綢

wool 羊毛，羊絨

boot 靴子

both...and... ...和...都;不僅...而且...

be made of 由...製成

write to 寫信給

wait for 等候

look for 尋找

lie 躺，平放

go for something 去從事，去參加

fit 適合的

fit for 適合於

think of 認為;考慮

glove 手套

leather 皮革

soft 柔軟的;柔和的

smooth 光滑的，平坦的

lovely 可愛的;美麗的，迷人的

hat 帽子

jacket 夾克衫，短上衣

feature 特徵

material 材料

design 設計;思

model 模特;模型

dark 昏暗的;深色的，暗色的

include 包括，包含