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《讀人心理學》網路網盤pdf最新全集下載:
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簡介:讀人心理學作者宋菲,碩士學歷,河北傳媒學院副教授,主要從事文化產業管理研究工作。同時也非常熱愛心理學研究和分析,有著大約10000個小時的心理咨詢經驗。對人們的微表情、微動作和微反應有著深入的研究,可以敏銳洞察他人細微的心理變化。
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《實驗心理學》(楊治良)電子書網盤下載免費在線閱讀
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書名:實驗心理學
作者:楊治良
豆瓣評分:7.0
出版社:浙江教育出版社
出版年份:1998-12-01
頁數:666
內容簡介:
《實驗心理學》資料內容完整翔實,是心理學研究方法的必備工具書。含攝傳統方法、掌握當代技術、展望未來新取向;搜羅並評介各式研究儀器、開啟心理學研究新視界。撰寫體例系統謹嚴,是甚具可讀性的實驗心理學專著。圖文並茂,配合研究實例,解說具體,易讀易解;依操作程序,詳盡介紹各種實驗方法,深具啟發性。
作者簡介:
楊治良:男,江蘇江陰人,1938年10月生,華東師范大學終身教授、博士生導師,中共黨員。1961年,畢業於北京大學哲學繫心理學專業。曾任華東師范大學心理系副主任、心理系主任,現任國務院學位委員會心理學科評議組成員、中國心理學會常務理事、中國心理學會《心理科學》雜志主編、上海市心理學會理事長、華東師范大學學位委員會委員、華東師范大學心理學博士後流動站負責人、國家重點學科基礎心理學學科帶頭人。楊治良一直從事實驗心理學、認知心理學的研究與教學工作。幾十年來,他一共主持了十二項包括自然科學基金、教育部教育科學「九五」規劃重點項目在內的國家級科研項目,發表論文幾十篇,出版學術專著多部。由他主編的教材《實驗心理學》,系統全面地概述了實驗心理學的理論和研究框架,為我國心理學學科的建設奠定了基礎。
E. 《心理學(第三版)》epub下載在線閱讀,求百度網盤雲資源
《心理學(第三版)》(丹尼爾·夏克特)電子書網盤下載免費在線閱讀
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書名:心理學(第三版)
作者:丹尼爾·夏克特
譯者:傅小蘭 等
豆瓣評分:9.2
出版社:華東師范大學出版社
出版年份:2016-5
頁數:1052
內容簡介:
《心理學》(第三版)由哈佛大學四位知名心理學家親自撰寫:丹尼爾·夏克特,美國科學院院士、哈佛大學心理學系前主任,哈佛心理學系歷史上少有的「講座教授」;丹尼爾·吉爾伯特,全球知名的「快樂教授」,他的著作《撞上快樂》被譯成25種語言,開設的「哈佛幸福課」,是最受歡迎的哈佛課程;丹尼爾·韋格納,對於思維抑制與意識控制的研究享譽心理學界,「白熊實驗」已經成為心理學最經典的實驗之一;馬修·諾克,麥克阿瑟獎獲得者,是自我傷害行為研究領域的世界領先學者。
他們在書中致力於講述心理學的故事——去整合內容而不是單純地羅列,去展示想法而不是單純地描述。他們將寫作當成一門藝術,一門將復雜變得簡單、將嚴肅變得有趣的藝術,旨在讓心理學「成為學生背包里最有趣的東西」。正是他們在心理學領域的高深造詣,以及他們這種以學習者為中心的寫作風格,讓本書成為世界范圍內廣受歡迎的心理學教科書。
本書在內容上關注批判性思維,作為認為讀者不僅需要學習事實,同時也需要學會如何像一名真正的心理學家去思考。書中不僅僅提供心理學經典內容的完整畫面,也試圖帶著讀者在這一學科發展的最前沿地帶翩翩起舞。作者們在新版中,重新架構了內容,全面升級覆蓋DSM-5,在此過程中著重展示心理學家如何思考、定義以及分類各種心理障礙。獨具匠心的專欄設計,提供了將本書內容應用於現實世界的大量範例,展現了心理學與日常生活之間千絲萬縷的聯系,以及這門科學在公共生活中日益增長的重要性。
作者簡介:
丹尼爾·夏克特(Daniel Schacter),哈佛大學講座教授(William R. Kenan Jr.),心理學教授。夏克特教授的研究領域包括有意識與無意識記憶的關系,記憶扭曲和錯誤記憶的本質,以及人們如何使用記憶來構想未來事件。夏克特教授的許多研究匯集於他的兩本著作中:《找尋逝去的自我:大腦、心靈和往事的記憶》和《記憶的七宗罪:遺忘與記住》,這兩本書均獲得了美國心理學會頒發的威廉·詹姆斯圖書獎。此外,夏克特教授的職業生涯中還獲得了多個獎項,其中包括:哈佛大學教學卓越獎、實驗心理學家協會沃倫獎章,以及美國心理學會傑出科學貢獻獎。2013年,夏克特教授當選為美國國家科學院院士。
丹尼爾·吉爾伯特(Daniel Gilbert),哈佛大學埃德加·皮爾斯(Edgar Pierce)心理學教授。吉爾伯特教授曾獲得美國心理學會青年科學家傑出貢獻獎、迪納社會心理學傑出貢獻獎;在教學上,他獲得了諸多獎項,包括:教學卓越獎以及哈佛學院教授獎。吉爾伯特教授的主要研究領域是,人們如何以及如何更好地思考自己對於未來事件的情緒反應。他是世界最佳暢銷書《撞上快樂》的作者,這本書獲得了當年年度最受歡迎科學圖書的英國皇家學會獎。
丹尼爾·韋格納(Daniel Wegner),哈佛大學約翰·林斯利教授。韋格納教授曾為美國人文與科學院院士,並獲得了美國心理科學協會威廉·詹姆斯獎、美國心理學會傑出科學貢獻獎,以及實驗社會心理學協會傑出科學家獎。韋格納教授的主要研究領域包括思維抑制和心理控制,伴侶之間及團體之間的交互記憶,以及人們對自覺意志的體驗。對於思維抑制與意識的研究奠定了他的兩本暢銷書的基礎,一本是《白色的熊和其他不必要的想法》,另外一本是《自覺意志的幻覺》。這兩本書均榮獲「優秀學術書籍精選」稱號。韋格納教授於2013年去世。
馬修·諾克(Matthew Nock),哈佛大學心理學教授。在本科階段,諾克教授對「為什麼人們會有故意傷害自己的行為」這一問題產生了濃厚的興趣,自從那時起,他的研究工作便致力於回答上述問題。他的研究具有跨學科的特點,採用了多樣化的研究方法與範式(例如,流行病學調查、實驗室實驗,以及臨床研究),以期更好地理解人們的故意自我傷害行為:這類行為是如何發生發展的,如何預測這類行為,如何預防這類行為的發生。諾克教授榮獲了哈佛大學多個教學獎項,四項傑出青年獎以褒獎他的研究工作,2011年獲得麥克阿瑟獎。
譯者 傅小蘭,中國科學院心理研究所所長,研究員,兼任腦與認知科學國家重點實驗室副主任,中國心理學會秘書長、常務理事等。1984年和1987年畢業於北京大學心理學系,獲理學學士和碩士學位;1990年畢業於中國科學院心理研究所,獲理學博士學位。 從事認知心理學研究,發表論文300餘篇。當選中共十八大代表,獲「全國三八紅旗手」、「全國婦女創先爭優先進個人」和「全國教科文衛體系統先進女職工工作者」等榮譽稱號。
F. 《教育心理學》pdf下載在線閱讀,求百度網盤雲資源
《教育心理學》(邊玉芳)電子書網盤下載免費在線閱讀
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書名:教育心理學
作者:邊玉芳
豆瓣評分:8.2
出版社:浙江教育出版社
出版年份:2015-12-1
頁數:287
內容簡介:《教育心理學》講述為什麼學習時常有茅塞頓開的體驗?為何睡前醒後是記憶的黃金時間?如何避免學習中的刻舟求劍?為何求勝心切往往適得其反?為什麼要誇獎孩子「努力」而非「聰明」?對待孩子,是該超前教育還是靜待花開?翻開《教育心理學》,透過教育心理學的經典理論,讓你輕松掌握學習的秘密,成為教育高手!
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《社會心理學》([美國] 戴維·邁爾斯)電子書網盤下載免費在線閱讀
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書名:社會心理學
作者:[美國] 戴維·邁爾斯
譯者:張智勇
豆瓣評分:9.0
出版社:人民郵電出版社
出版年份:2006-1
頁數:504
內容簡介:
《社會心理學》這本書被美國700多所大學或學院的心理系所採用,是這一領域的主導教材,已經成為評價其他教材的標准。
這本書將基礎研究與實踐應用完美地結合在一起,以富有邏輯性的組織結構引領學生了解人們是如何思索、影響他人並與他人建立聯系的。是人們了解自身、了解社會、了解自己與社會之間關系的最佳的指導性書籍。
作者簡介:
戴維·邁爾斯自從獲得愛荷華大學的博±學位之後,就在密歇根的霍普學院工作,成為那裡的John Dirk Werkman心理學教授,並且開設了多門社會心理學的課程。霍普學院的學生邀請他在畢業典禮上發言並評選他為「最傑出的教授」。
邁爾斯曾在30多種科學書籍和期刊上發表過多篇論文,包括《科學》、《美國科學家》、《心理科學》和《美國心理學家》等。除了學術著作和教科書,同時他還致力於把心理科學介紹給廣大民眾。他在許多雜志上發表過科普類文章,如《今日教育》和《科學美國人》。
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《人際關繫心理學》是本哲雄電子書網盤下載免費在線閱讀
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書名:人際關繫心理學
作者名:是本哲雄
豆瓣評分:5.0
出版社:經濟管理出版社
出版年份:2005-3-1
頁數:201
內容介紹:
在心理學教科書中,關於「人際關系」方面的論述,內容相當多,但是,其中所提到的人際關系雖然同樣是心理學中的一個范疇或者說領域。但當討論到人際關系時,又有別於教育心理學、應用心理學、人格心理學的其他領域,通常都是使用與其他范疇不同的概念、不同的方法來進行研討的。而且,其中所介紹的學說和資料也基本上是歐美學者的產物。 本書內容是作者近十年來專心研討這個課題得到的實踐經驗。他通過進行群體訓練,有機會與各種各樣的人接觸,親身感受到他們各種感情的瞬間變化和過程。本書的目的之一,就是希望能將這些親眼看到的、親身體驗到的東西,從東方人的角度,在理論上稍微變得明朗一些。
人際關系並非只是溝通應對的技巧,而是在自我與群體的互動之間,建立一種正確的生活態度。本書是作者近年來研究人際關系培訓與發展的實踐經驗,通過其「人際關系」的觀點和「人際文化」的層面,並輔以人際關系訓練課程的實際案例和研究心得寫作而成的,不僅讓我們對人際關系的本質有了更加深入的了解,而且也能使我們的溝通行為與自我表現更趨完善。
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《普通心理學》(彭聃齡)電子書網盤下載免費在線閱讀
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書名:普通心理學
作者:彭聃齡
豆瓣評分:8.0
出版社:北京師范大學出版社
出版年份:2012-5
頁數:654
內容簡介:
《普通心理學》是國家教委推薦的一本高校心理教材,它適用於全日制高校心理學專業及其他相關專業、自學高考心理學專業的本科學生,同時,也可作為廣大心理愛好者,電大、函選修心理學課程學員的參考讀物。學科在發展,教材要及時反映學科發展的現狀。因此,更新教材內容是教材修訂的和項基本任務。這里包括適當補充和增加新的知識、刪除某些相對陳舊的知識。例如,第二章在講到小腦的功能時,補充了「近年來的一些研究表明,小腦在某些高級認知功能(如感覺分辨)中也有重要的作用。」在記憶一章中,對「記憶的SPI理論」重新做了解釋。在動機一章中增加了動機的自我決定理論,補充了成就目標理論。在情緒一章中,根據近年來感情神經科學的新發展,修訂了情緒與腦一節,介紹了情緒腦機制的兩個迴路的假設和相關的一些研究成果,刪去了原教材中「情緒與下丘腦」一節的內容。由於情緒調節具有重要的理論和應用價值,我們對相關的內容也進行了補充。在人格一章中,我們進行了兩個重要的調整,一是在介紹特質理論和類型理論後,增加了合理論一節,其中介紹了艾森克的人格到論,這樣在結構上顯得更嚴密些;另一個是重新改寫了人格成因一節,使內容顯得更完整。
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普通心理學(修訂版)
作者簡介:
彭聃齡,1935年生,1958年畢業於北京師范大學教育系。北京師范大學認知神經科學與學習研究所教授,認知神經科學與學習國家重點實驗室學術委員會副主任,博士生導師。曾系統擔任普通心理學、認知心理學、心理語言學的教學工作。長期從事漢語認知研究,包括漢字識別、漢語句子與課文理解,漢語兒童語言發展、漢字識別的計算機模擬、漢語的腦成像研究等。發表論文160多篇,部分論文發表在國際重要學術刊物上。