狗牙雨全文閱讀免費

A. 雨有哪幾種類型

按氣流對流運動對降雨的影響,降雨可分為氣旋雨、地形雨、對流雨、台風雨四種類型。
(1)氣旋雨：隨著氣旋或低壓過境而產生的降雨，稱為氣旋雨，它是我國各季降雨的重要天氣系統之一。氣旋雨可分為非鋒面雨和鋒面雨兩種。非鋒面氣旋雨是氣流向低壓輻合而引起氣流上升所致,鋒面氣旋雨是由鋒面上氣旋波所產生的。氣旋波是低層大氣中的一種鋒面波動。氣旋波發生在溫帶地區,所以叫溫帶氣旋波，氣旋波發展到一定的深度就形成氣旋。江淮氣旋就是發生在江淮流域及湘贛地區的鋒面氣旋,在春夏兩季出現較多,特別在梅雨期間的六七月份更為活躍，是造成江淮地區暴雨的重要天氣系統之一。
我國大部分地區是溫帶，屬南北氣流交會地區，氣旋雨極為發達。各地氣旋雨所佔比率都在60％以上,華中和華北超過80％，即使西北內陸也達70％。我國境內的氣旋多發生在高原以東地區。在北方形成的有蒙古氣旋、東北低壓和黃河氣旋。我國氣旋生成之後,一般向東北方向移動出海，有名的江南梅雨，就是六七月間的極地氣團和熱帶海洋氣團交會於江南地區所造成的。
(2)地形雨：當潮濕的氣團前進時,遇到高山阻擋,氣流被迫緩慢上升,引起絕熱降溫,發生凝結,這樣形成的降雨,稱為地形雨。地形雨多降在迎風面的山坡上,背風坡面則因空氣下沉引起絕熱增溫，反使雲量消減,降雨減少。
地形雨常隨著地形高度增高而增加。地形雨如不與對流雨或氣旋雨結合,雨勢一般不會很強。
(3)對流雨：當地面受熱，接近地面的空氣氣溫增高,密度變小,於是發生對流，如果空氣潮濕,上升的氣流便會產生大雨或伴有雷電稱為對流雨。對流雨多發生在夏季,范圍發展很快,持續時間較短，占年降水量的比例也不大。
(4)台風雨：台風雨是熱帶海洋上的風暴帶來的降雨。這種風暴是由異常強大的海洋濕熱氣團組成的，台風經過之處暴雨狂瀉,一次可達數百毫米,有時可達l000mm以上,極易造成災害。

B. 求曹文軒的《狗牙雨》

狗牙雨
1
杜元潮是五歲那年來到———准確一點地說，是漂到油麻地的。 也是在秋天，他和父親杜少岩憑借一塊厚大的棺材蓋，隨著洪水的奔流，在大水上漂行了兩個白天一個黑夜。坐在棺材蓋上，他一直模模糊糊地記得母親被洪水捲走的情景：母親徒勞地揮舞著雙手，最後，一團黑發像馬尾在浪花上悠悠一甩，就永遠地消失了。父親杜少岩是怎麼抓到這塊棺材蓋的，又是怎樣將杜元潮放到棺材蓋上面的，事後，再也沒有回憶得起來。漂了一天一夜之後，大水已經不再那麼湍急，天空甚至陽光燦爛。杜元潮光屁股坐在棺材蓋上面，小雞雞縮成白果大小。父親杜少岩則雙手抓住棺材蓋的邊緣浸泡於水中。杜元潮不住地問父親：「我們什麼時候到家？」杜少岩環顧四周，只見水天一色，竟無一塊陸地，但還是很輕松地說：「乖兒子，我們快到家了。」杜元潮並不特別恐懼，只是有點兒緊張。時間一長，連這點緊張也消失了，覺得自己是在一張大床上，坐膩了，竟然還爬起來，搖搖晃晃地在棺材蓋上來回走一走，甚至淘氣地走到棺材蓋的邊緣嚇唬一下杜少岩。杜少岩就有點兒吃驚地喊著：「兒子！兒子！」 這天，杜家父子與他們的棺材蓋在油麻地大堤外停住了———河灘上一架沒有被大水完全淹沒的風車，將他們攔下了。杜少岩將杜元潮轉移到平穩牢靠的風車頂上之後，自己也爬到了風車頂上。那塊值得杜元潮一生記憶的棺材蓋，在杜少岩一鬆手之後，稍作停留，便隨水而去。 杜少岩已有幾天未能直立身體，爬上車頂之後的第一個慾望就是站起身來。他搖晃著，慢慢地站起，這時，他的目光越過了大堤，看到了大堤內的油麻地鎮———一個規模很大的鎮子。當時陽光傾盆，投射在水面上，使這個鎮子的四周金光萬道。他將杜元潮抱起，很熟練地讓杜元潮騎在脖子上。杜元潮看見了鎮子，看見了炊煙，看見了牛羊，高興得用腳後跟猛勁地踢打杜少岩的胸脯，兩只小手在空中亂舞，並哇哇亂叫。 這是杜家父子的港灣。 大堤上，有幾十架水車正在往大堤外車水。踩水車的都是一些漢子，驕陽下，赤身裸體，汗津津、油亮亮的軀體，在陽光下猶如金屬，光芒閃爍。隨著身體的搖晃，褲襠里的傢伙，大小不一，長短有別，但一律猶如鍾擺。其中一個，忽地看到了風車頂上的杜家父子，就用一隻小船將他們救到了岸上。
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大水退去之後，杜少岩沒有領著杜元潮尋找失落的家園，卻很安心地在油麻地住下了。這里土地肥沃，是一塊富庶之地，並且油麻地的人似乎也不討厭他們在這里落腳紮根。他們沒有土地，也無錢購買土地，但杜少岩的體力、本分、忠厚與老實，被油麻地的大地主程瑤田看上了，收他做了長工，且一並收留了整天光著屁股的杜元潮。 程瑤田有房屋四十餘間，有良田五百餘畝，有風車八部，有大船五艘，有耕牛十頭，程家的財富，別說是在油麻地，即使在方圓十八里地內，也算是數一數二了。收留一兩個人，對於程家而言，只是微不足道的小事，況且，杜少岩也不會白吃白喝他程家的。這樣做，還滿足了程瑤田一番慈悲菩薩心腸。 當杜少岩拉著杜元潮第一回走進程家大院時，因大院深深，那房屋一進一進的似不見底，心裡不免有點兒發虛，兩腿竟然哆嗦不已。杜元潮則十分的害怕，瞪著眼睛，賴著瘦削的小屁股，死活不肯跟隨杜少岩跨過那道高高的深紅色門檻。 管家范煙戶還正年輕，眉清目秀。他本是一個識字人，肚裡裝得不少詩詞小曲和一些陳年戲文，高興時還愛有板有眼地哼唱幾句，人看上去很風雅。他穿著乾乾凈凈一塵不染的長衫，很有風采地站在院中，用同樣乾乾凈凈的手招呼著杜少岩：「進來吧，進來吧，主人還等在那兒有話要對你說呢。」 杜少岩用力一扯，將杜元潮扯進了門檻。 程瑤田端坐在一張顯得有點兒笨重的黃花梨木透雕靠背圈椅上。見了杜家父子，他竟然微微起身相迎。杜少岩在乾乾凈凈的青磚地上跪下了，並將杜元潮硬扯著也跪了下來。程瑤田連忙擺手：「別！別！」但身無分文、衣衫襤褸的杜少岩卻堅持著跪在地上，這倒讓程瑤田顯得有點兒不安，示意范煙戶將杜少岩父子拉起來。范煙戶連忙過來，嘴裡連連說道：「起身起身。」將杜少岩從地上拉了起來。杜少岩一時忘記了依然還跪在地上的杜元潮。程瑤田見杜元潮兩眼骨碌骨碌地亂轉，卻又怯生生的樣子，一絲憐愛掠過心頭，抬抬手：「起來，孩子。」范煙戶走過來，拍了拍杜元潮的腦袋，說道：「這孩子倒也乖巧。」將他從地上也拉了起來。 在程瑤田向杜少岩問話時，杜元潮一直藏在杜少岩的身後，將一隻眼睛從父親的屁股旁悄悄探露出來，打量著眼前的一切。 奶媽炳嫂抱著一個三四歲的小女孩從東廂房裡走出。這小女孩一眼就看到了杜元潮，兩粒黑晶晶的眼珠便像兩只落在青枝上的小鳥，落在了杜元潮的臉上。炳嫂在走動，但她懷里的這個小女孩卻轉動著腦袋，一直看著杜元潮。她不笑，也不哭，略帶一點羞澀和怯意。這個小女孩長得極為清秀，頭發不算濃密，偏稀，並微微發黃，襯得她格外的清秀。她抱著炳嫂的脖子，側著臉，明眸如星，兩點清純的亮光，無聲地閃爍。 杜元潮在炳嫂掀開門簾的那一刻，也一眼看到了這個小女孩，更向父親的屁股後面躲去，但目光卻再也沒有從小女孩的臉上挪開。 大人們注意到了這兩個孩子的無聲對望，有片刻的工夫，停止了說話。 小女孩忽然抱緊了炳嫂的脖子，並將臉藏到了炳嫂的臉旁。 杜元潮用手緊緊揪住父親的褲子，卻還在望著那個小女孩。 小女孩的臉在炳嫂的臉旁藏了那麼一會兒，到底又掉過頭來望著杜元潮。 這回是杜元潮把臉徹底地藏到了父親的屁股後面。 小女孩歪著腦袋，追望著。 終於，杜元潮又探出了腦袋。 程瑤田說：「炳嫂，將采芹放到地上吧。」又朝杜元潮招招手，「過來。」 杜元潮不肯過來。 杜少岩的大手硬將杜元潮從屁股後面拽了出來：「這孩子就知道害臊。」隨即將他向前推了兩步，「老爺叫你呢。」 杜元潮又重新退了回來。 這時炳嫂已將采芹放到地上：「這孩子整天要人抱，是不肯下地的。」 程瑤田對杜少岩說：「這是我的女兒。」然後微微俯身，拍了拍采芹的後腦勺，「從今天起，你有一個小哥哥了。」又對炳嫂說：「帶兩個孩子到外面去玩吧。」 炳嫂就一手拉著采芹，一手拉著杜元潮往外走。杜元潮只是回頭望瞭望杜少岩，就跟著走了。 等杜少岩從程瑤田那裡一一領下了交待與囑咐走出程家大院時，杜元潮與程采芹已在大樹下追逐玩耍了，樹下竟飄揚著兩個小兒女咯咯咯的笑聲。 從這天起，杜少岩將照料程家八部風車，他將帶著杜元潮住在程家後院的一間空著的屋裡，將與程家上上下下十幾個傭人一起在程家的大廚房裡用餐，從此，他就是一個每年年底可以從程家賬房領取工錢的長工了。 杜少岩走出門後，程瑤田對范煙戶說：「給他幾個錢，讓他扯丈把布，請裁縫給那孩子做幾件衣服。」 杜少岩出了程家大院，沒有驚動兩個正在玩耍的孩子，而是坐在樹下的磨盤上，回頭望著程家大院，這時他才看清程家大院里一進一進的房屋。那些房屋皆由青磚青瓦砌成，一派的沉靜與祥和。
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大水退去，堤外良田萬頃。 日子，就這樣在一個臨水而立的鎮子上開始了。 杜少岩從早到晚奔波在田野上，細心照料著那五部風車。五部風車負責著程家全部土地的灌溉，東一部西一部地矗立在不同的地方。一部一部地照看一遍，就得跑上五六里地。風口不一樣，篷數或六或八，水槽也分長短，因此，一部風車一個脾氣，照料它們，實非易事。天氣正常，風大小得體時，只需將篷扯到恰當的高度然後遠遠看著就是，而一旦天氣陡變，風起雲涌時，杜少岩就得拚命奔跑了。他必須將篷一一扯下，而在風車急速旋轉的狀態下要將篷一一扯下，是很有幾分危險的，若不能眼疾手快，不是車毀就是人傷。好在杜少岩有的是力氣，多的是敏捷。大風天氣，程瑤田站在鎮後高高的土坡上?望他的田野，見杜少岩健步如飛，穿楊越壑，見狂風大作，而自家的風車卻早早一一落篷，安靜如夜，心中總會想到：年終時，該給他多加些工錢才是。 當然也有失手的時候。 程家田地最遠一處的那部風車，遠離村莊，且又無任何林木的遮擋，風來時，長驅直入，那風車就會在一剎那間發了瘋似的旋轉，旋轉到極致處，看上去八葉篷，篷篷相連竟無一絲縫隙，儼然一口巨大的圓桶，旋轉不止，就聽見車身咯吱亂響，令人覺得隨時都可能折斷、崩潰。那槽口的水洶涌而瀉，水花四濺，看得人心驚肉跳。這是一部有名的「鬼風車」。那天，風來得甚急，等杜少岩穩住那七部風車最後再來管它時，它已處在癲狂狀態。篷呼呼作響，閃電而過，杜少岩只覺得眼花繚亂，竟不知如何下手，幾次去解篷繩，幾次落空，還差一點被車杠擊倒。這里，杜少岩准備一拼了，那裡，風車卻於一瞬間如撅饊子一般，於大風中嘩啦啦癱瘓在地上。杜少岩心中苦叫一聲：「完了！」蹲在了地上，眼珠定定地望著草叢中一隻趴著不動的秋後螞蚱。「該帶著孩子走了。」沒想到程瑤田並無半句責怪之詞，卻還安慰道：「那種時候，誰也無能為力的。那風口上，也不是第一回毀車了。」並送了杜少岩一壺酒：「晚上，壓壓驚吧。」杜少岩用滿是泥土的大手抹了一把泉涌一般的眼淚：「老爺，以後，不會再有毀車的事了。」 大部分時間，杜少岩還是清閑的。風車都轉動之後，他只需遠遠地看著就行了。時間一長，對天氣也有了把握，往往一星一點的兆頭，他就能七不離八地預測到天氣將會發生的變故，提前做了該做的事。一年裡頭，還有許多時間，地是不用灌溉的，那時候的風車全都卷了篷，光禿禿地歇著，杜少岩只需在田野上遛遛，照看照看，拾掇拾掇就行了。這樣的日子裡，杜少岩就會將杜元潮帶在身邊。 杜元潮跟隨父親，走在田埂上，走在大河邊，有的是風景，有的是好玩之處。草叢里忽然躍起一隻野兔，桑樹枝上忽然閃現出一個圓圓的鳥窩，一條大魚忽然從水塘中躍起，原本是想激起一團水花的，卻落在了岸上，在陽光下的草叢里無奈地打著挺兒……一處一處地吸引著他。落後太遠了，杜少岩就會停住：「快點走，要麼，你就在這里等我。」 十有八九，杜元潮是依依不捨地丟下眼前的情景去追趕杜少岩———田野過於空曠，杜元潮有點兒害怕。 玩著玩著，杜元潮就不想玩了，心裡惦記著回鎮子，回程家大院，因為那兒有小女孩程采芹。
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程家大院平日里是孤寂的，在杜元潮到來之前，能進程家大院與采芹一起玩耍的就只有邱半村的兒子邱子東。 邱半村開著這一帶最大的木排坊，田地雖然不多，但財富卻與程瑤田不相上下。兩家人經常互相走動，關系十分密切。程采芹的母親似乎很喜歡小男孩邱子東。這孩子生得乾乾凈凈，頭發濃厚，兩眼有神，嘴巴靈巧。有時，程家還會將邱子東留下住上幾天。邱子東倒也樂意留在這大院里整天與采芹玩耍。兩個小人兒偶爾也會爭吵，當邱子東哭著鬧著要回自己家中時，程采芹的母親與炳嫂就趕緊過來哄勸，並假裝著狠狠責備采芹幾句。兩個人稍微不自然了一陣，隨即就又一起玩耍了。如果要將邱子東留在程家大院過夜時，程家就會派人將話傳給邱家。玩累了要睡覺，采芹就會先爬上床去，用手拍著枕頭對邱子東說：「你睡這兒，我們倆睡一頭。」大人笑笑，由他們去。但邱子東有邱子東的家，不可能常來程家。邱子東一旦不來程家，采芹也就不肯下地玩耍了，整天讓炳嫂抱著，無論炳嫂怎麼哄她，也不肯落地。 杜元潮的到來，卻使炳嫂想抱她也不可能了。對杜元潮，她真是喜歡得不得了。她用甜糯的聲音，不停地叫著：「小哥哥。」小哥哥杜元潮似乎很會體貼她，處處都讓著她，從不與她爭執。他們的玩耍是無限豐富多彩的，一切在大人眼中毫無意義也毫無意思的事情，在他們眼中卻都有無窮的意義與意思。牆根的一條蚯蚓，樹上的一隻喜鵲，或是偶爾從空中飄落下來一根飛鳥的羽毛，都會被他們反復觀察，反復想像，說來說去也說不盡。他們常蹲在牆角或跑動在一進一進的房子里，說著許多大人聽來覺得莫名其妙的話。許多時候，就是他們兩個鑽在無人走動的角落裡，在那兒唧唧咕咕地絮語，雖是游戲，但卻煞有介事。看上去，他們比油麻地的任何一個人都要忙碌。大人們也不多管，由他們玩去，只是炳嫂有時過來，拉過采芹看一看，輕輕地在她屁股上拍打一下，責備著：「剛換的衣服又弄臟了！」 然而，邱子東一來，杜元潮的玩耍，就不怎麼放得開了。杜元潮總有點兒怵邱子東，每當邱子東人未到聲先到時，他就會立即從與采芹的游戲中一下停住。當永遠穿得體體面面的邱子東旁若無人地跑向采芹並拉了她的手去玩他想玩的游戲時，杜元潮就會很尷尬地站在一旁，手腳馬上變得僵硬起來。 采芹似乎是喜歡邱子東的到來的，她也會一時忘了杜元潮，全神貫注地投入了與邱子東新一輪的玩耍之中，等她終於想起杜元潮再掉頭去找他時，要麼杜元潮還呆頭呆腦地站在那裡，要麼在她和邱子東玩得熱火朝天時，他早已獨自一人默不作聲地走出大院，往田野上找父親杜少岩去了。 每逢這種時候，杜元潮一出程家大院，就會猛烈奔跑起來。他穿過巷子，一口氣跑到田野上，等樹木遮住了鎮子，才會停止跑動。一個人走在田埂上，耳邊響著寂寞的風，杜元潮就只想見到父親。 見到了父親之後，他還是高興不起來，目光木訥地一旁呆著。 時間長了，杜元潮才勉勉強強地適應邱子東。但時時刻刻的，杜元潮都會感到一種壓抑。 玩耍過程中，采芹有時與邱子東親密一些，有時與杜元潮親密一些。但邱子東一旦感覺到采芹與杜元潮親密時，要不就退出玩耍回家去，要不就把采芹從杜元潮身邊拉開，一副很霸氣的樣子。那時，采芹就會掉過頭來，有點兒無奈地看著手足無措的杜元潮。 只要是三個人在一起玩耍，肯定是由邱子東來決定玩耍的內容與方式，而杜元潮則永遠在被支使的位置上。邱子東太像邱半村了———邱半村整天要做的事情，就是支使那些由他雇來的放排工們以及上上下下地忙碌著的家佣。邱子東雖然才五歲一個小屁孩，但神氣、口氣，都是邱半村的。 杜元潮悶聲不響地聽著使喚，很少違抗邱子東的意志，還時時顯出一副討好的樣子。 但其他油麻地的孩子，在邱子東的面前是誰也不能欺侮杜元潮的。 那些同樣怵邱子東的孩子不罵邱子東，卻往地上吐唾沫，肆無忌憚地罵杜元潮：「小跟屁蟲！」當杜元潮終於忍無可忍，要與他們打架時，竟沒有一個在乎他的，他只好畏畏縮縮地走到一邊去，要麼就緊緊跟在邱子東的屁股後面，一副屁顛屁顛的樣子。孩子們一見，就更瞧不起他，就會有三兩個孩子上來，要麼扯一把他的頭發，要麼揪一下他的胳膊，要麼就踢他一腳。他急了，像一條小狗，立起毛，齜著牙，喉嚨里嗚嚕著，向那些孩子撲了過去。那些孩子正希望這樣呢，好有個理由收拾他，就呼啦擁了上來，將他團團圍住，不停地對他進行襲擊。他東撲西撲，非但沒有撲著一個，卻自己不知挨了多少拳腳。他要哭了。每逢這時，正在與采芹玩耍的邱子東，就會猛地沖過來，朝杜元潮的屁股上狠踢一腳，叫道：「一邊呆著去！」轉身揮起小拳頭，朝那些孩子勇猛地逼過去。那些孩子一見，不是紛紛潰退，就朝他笑嘻嘻的：「我們沒有真想打他，逗他玩呢。」邱子東警告似的又揮了揮拳頭，拉著杜元潮走了。 邱子東是少爺，少爺有少爺的脾氣，即便現在才五歲。這天，邱子東支使杜元潮去搬張凳子來，好讓他站上去從一棵石榴樹上摘石榴，杜元潮正在為采芹捉一隻蝴蝶，一時沒有理會他，他就自己去搬了一張凳子，不想那凳子少了一條腿，他剛爬上去，就連人帶凳子翻倒在地，嘴磕在磚頭上，嘴角立即流出一縷鮮血來。他咧了咧嘴，倒也沒哭出聲，但卻朝杜元潮憤怒地瞪著眼睛。 杜元潮用手捏著蝴蝶的翅膀，呆立在牆根下。 邱子東用舌頭舔了舔嘴角上的血，掏出小雞來，然後用一泡尿在地上畫了一個圓圈，還不等將小雞放回褲子里，就過來揪住杜元潮的衣領，一把將他拽進了那個圓圈：「我什麼時候讓你出來，你才能出來！」說完，拉起采芹就往院門外走。 杜元潮獃獃地站在邱子東用尿為他畫就的圓圈中，竟真的不敢走動一步。 院子里有棵槐樹，槐樹上有幾只鳥鳴，但卻不見鳥的身影。 杜元潮仰著頭，在圓圈裡轉動著，想看到它們，但最終也不能看到它們———站在圓圈裡向上望，再怎麼望，也是濃密的枝葉。 太陽滑過樹頂，筆直地照射下來，不一會兒，杜元潮就被曬得汗淋淋的。 范煙戶過來了：「這孩子，怎麼站在大太陽下不動呢?」便過來，將杜元潮拉到了樹陰下，然後忙他的事去了。 邱子東和采芹從院外玩耍回來，見杜元潮竟然走出了他的尿圈，在鼻子里哼了一聲，轉身回家了。 傍晚，一群孩子都集中在巷口玩耍時，邱子東來了。他的衣袋裡鼓鼓囊囊的，不知揣了些什麼東西。孩子們讓開一條道，讓他走進人群。邱子東看了一眼人群里的杜元潮，將臉一扭，伸手從口袋裡掏出一把顏色鮮亮的紅棗，然後拿了一顆，隨意往一個孩子手中一塞：「給你！」一一地發下去。走過杜元潮時，他用胳膊肘將杜元潮撞開了，繼續發下去。有時，他直接將紅棗塞進一個孩子的嘴中。 孩子們吃著邱子東發給的紅棗，都說：「好吃。」 邱子東又從另一個口袋裡抓出一把紅棗，徑直走向采芹，將它們全都給了她。 巷子里響起一片誇張的咂巴聲。

邱子東又掏了掏口袋，從口袋角上掏出最後幾顆紅棗，然後扔到了幾條狗的面前。有孩子彎腰去撿，邱子東說：「那是給狗吃的。」 狗也許不吃紅棗，但見孩子們都津津有味地吃，還是叼著紅棗跑掉了。 杜元潮站在那兒，望著吃紅棗的孩子們，用手不住地絞著衣服的一角，臉上的表情很難看。 采芹看到了杜元潮，便朝他走過來。 邱子東一把拉住采芹的手，然後對全體孩子說：「走嘍，我們到河邊玩去嘍！」 嘩啦啦，孩子們紛紛跑向河邊。

C. 《狗牙雨》讀書心得

讀完一本名著以後，拆耐做大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀書心得吧。現在你是否對讀書心得一籌莫展呢？以下是我收集整理的《狗牙雨》讀書心得（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《狗牙雨》讀書心得1

這幾天，我讀完了一本書，是曹文軒叔叔寫的《狗牙雨》。每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘遭遇，使人不禁感到同情。

《狗牙雨》這本書是由23個短篇組成的。這23篇小說中，每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都很慘，我都很同情他們。其中《海牛》這篇小說給我印象比較深刻。主人公是個十五十六歲的小孩。從小，他是靠瞎祖母一人搓繩子長大的。現在祖母老了，搓的繩子也賣不出去了。他最愛讀書，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭牛。他選了一頭很強壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但到最後，不知為什麼海牛竟不再那麼暴躁了。我想也許因為被少年感動了吧!雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅持去追逐海牛，到最後海牛終於服從了他。

書中這23位主人公都讓我很感動，雖然他們都是孩子，雖然他們只有著一顆童心。他們都是農村的孩子，孩子這么小都有頑強的拼搏力，都會為家人做很多事。人生就是這樣，貢獻的越多回報的就越多，不要浪費自己的時間，人生是寶貴的，最重要的是看你如何抓住人生。

《狗牙雨》讀書心得2

這個寒假，我閱讀了「曹文軒純美小說系列」中的《狗牙雨》。

狗牙雨，在文中是指一種類似狗的牙齒的暴雨。主人公杜元潮在5歲時與父親來到油麻地，這里旅衡土地肥沃，是塊富庶之地，他們還被好心腸的大地主程瑤田收留了，但杜元潮卻受到另一位地主的兒子—邱子東的排斥，並把他推入墳坑，這時，下起了「狗牙雨」，它形象地表明了凄慘的杜元潮。

事情總有好的一面，當杜元潮遇上小女孩程采芹時，他的命運就被程采芹小小的心靈改變了。

我最可憐杜元潮，受了那麼多委屈卻無處訴說的他，讓我懂得了不能軟弱，不能退縮；我最討厭邱子東，既高傲又瞧不起別人，讓我知道了不能太自滿於自己，要謙虛有禮；我最尊敬程瑤田，好心收留杜家父子的他，讓我明白了要有慈悲心，要對別人有愛心；我最喜歡程采芹，給杜元潮帶來歡樂的她，讓我更進一步地了解了，真、善、美的世界。

這本書基本上沒有華麗的詞藻，樸素的語句中總是蘊含著這樣的一個道理：世界上最有力量的不是重與剛，卻是那不起眼的軟與柔。武力只是會讓事情變得更加不完美，甚至會毀掉自己。

《狗牙雨》讀書心得3

不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的小說：《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘畝攔遭遇，使人不禁感到同情。

《狗牙雨》這本書是由23個短篇小說組成的。這23篇小說中，每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那麼的悲慘，都讓我們替他們感到同情、惋惜，甚至傷心難過。其中《海牛》這篇小說給我印象比較深刻。主人公是個十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的。現在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但在最後，不知為什麼海牛竟變得意外的溫順，不再那麼暴躁。我想也許因為少年的執著吧，雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅持去追逐海牛，到最後海牛終於服從了他。

這篇文章講了一個精神執著的孩子，讓我明白，堅持，不放棄，就是勝利！

《狗牙雨》讀書心得4

我讀了曹文軒的小說《狗牙雨》非常感人，現在一回想心裡還是酸酸的。

第一章故事說的是一個叫杜少岩的人，因家鄉發大水，被沖到了一個小鎮到一個地主家裡干長工。這篇故事告訴我們要珍惜現在的生活。

我還看了短篇小說《海牛》《槍魅》等。《狗牙雨》這本書里的每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那麼的悲慘，那麼的艱苦，都讓讓我們感到同情、惋惜甚至傷心流淚。其中一個故事《狗牙雨》，主人公杜元潮，在他還小的時候，他媽媽被洪水淹沒了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂到了油麻地上。給程瑤田富人家裡做了長工。她遇見了程瑤琴，邱子東。邱子東這個小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負杜元潮，有一次邱子東因為和杜元潮不和他就把杜元潮他推進了剛挖的在棺材裡他就像一隻落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上十分可憐！後來因為他與主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。這是十分悲慘的一個故事，催人淚下！我心裡想：我是一個幸運的女孩，生活在一個幸福的家庭里。爸爸媽媽送我學校，每天和同學們開心、快樂的學習。同時我為杜元潮的經歷感到悲哀。我們一定要珍惜現在的生活！

《狗牙雨》讀書心得5

我在寒假中看了一本叫《狗牙雨》的一本書,裡面有許多好看的故事,有狗牙雨、海牛、槍魅、荒原茅屋、暮色籠罩下的祠堂、大水魚鷹、城邊有家酒店、古堡、等許多好的故事。

我給大家講一個我喜歡的故事就叫狗牙雨。杜元潮是五歲那年來到——准確一點地說，是漂到油麻地的。也是在秋天，他和父親杜少憑借一塊厚大的棺材蓋隨著洪水在河面上漂了二個白天一個黑夜，他只模模糊糊看見媽媽被洪水捲走的情景，母親徒勞地揮舞著雙手，最後，一團黑發像馬尾在浪花上悠悠一甩，就永遠消失在眼前。杜少憑是怎樣把杜元潮放在棺材蓋上的，又是怎樣把棺材蓋找到的？已經無人記得了。杜元潮問父親：「什麼時候回家啊？」父親杜少環顧四周說：「馬上就可以回家了。」大水退了杜少岩沒有帶杜元潮回去我自己的家而是在油麻的地方住了下來。在那裡保護、養護著自己的兒子。自己在外受苦不告訴兒子，怕兒子不讓自己去掙錢。讀到這里，我讀懂了父親是很愛自己的孩子，不像有些爸爸一樣，只要錢另外什麼都可以沒有。可惜杜元潮五歲就沒有母親，太可憐了，我們現在一定都有自己母親的吧，我們一定要把學習提高上去，報答父母的養育之恩。

《狗牙雨》讀書心得6

假期，媽媽給我買了一本狗牙雨，我開心及了，因為我一直都想看狗牙雨。

狗牙雨是一篇記敘了發生在油麻鎮上許多有趣與感人的事。講述了主人公杜元潮與他的父親杜少岩以及他與夥伴的點點滴滴。這是一篇適於中小學生閱讀的文學作品。

杜元潮在他五歲那年因為大水使他來到了油麻鎮，他和他的父親被鎮上最有錢的程家給收留了。他與程采芹成了好朋友。但邱子東不想與杜元潮成為朋友就經常捉弄他。邱子東讓兩個身體強壯的男孩把杜元潮扔到了一個墓坑裡。天空下起了雨，雨的形狀就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個個小坑，砸在身上就好像被小石頭扔中。這就是文章題目「狗牙雨」的由來。

文章中主人公杜元潮的年齡雖小但毅志卻很堅強。雖然他常被小夥伴欺負，常被小夥伴嘲笑，但他從來都不因此而變得膽怯。他十分善良，他很愛學習，他小卻很懂事。他深受程家人的喜愛。

讀了狗牙雨，我覺得，我們每個人都應該要有狗牙雨堅強的`意志，不管碰到什麼困難，都應該頑強的克服，這就是我讀狗牙雨最大的感想。

《狗牙雨》讀書心得7

最近，我看了一本曹文軒寫的小說《狗牙雨》。合上書後，我為書中主人公感到同情。

《狗牙雨》這個故事的主人公是一個五歲的小男孩——杜元潮，在他三歲的那一年，他家裡發大水，他的媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩天一夜，漂到了油麻地，給當地的地主程瑤田做長工，同時，地主程瑤田也收留了杜元朝，杜元朝從而遇見了邱子東和程瑤田的女兒程采芹。邱子東是少爺，但他仗著他們家裡很富有，所以老是欺負杜元潮。有一次，邱子東因為杜元潮不和他玩，就發起脾氣，叫人把他推進了剛挖的棺材地里，自己卻在那看好戲。在棺材裡，杜元朝就像一隻落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬也爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐！後來因為他與主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。

這時，我心裡想：與杜元朝比起來，我們幸福多了，生活在一個衣來伸手，飯來張口的家庭里，有爸爸的擔心，有媽媽的疼愛，我們應該好好享受這樣的生活。

《狗牙雨》讀書心得8

說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因為曹文軒叔叔寫的小說有：《大風車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》…等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情。

《狗牙雨》這本書里的每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那麼的悲慘，都讓我替他們感到同情、惋惜，甚至傷心流淚。

其中第一個故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個五歲的小男孩-杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個白天一個黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家裡做了長工。從而遇見了邱子東和程瑤田的女兒程采芹。邱子東這個小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負杜元潮，有一次邱子東因為杜元潮不和他玩而被他們推進了剛挖的棺材地里，在棺材裡他就像一隻落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐！後來因為他與主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。這是十分悲慘的一個故事，催人淚下！我心裡想：我是一個幸運的女孩，生活在一個衣來伸手，飯來張口的家庭里。爸爸媽媽送我上最好的學校，每天和同學們開心、快樂的學習。同時我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。

《狗牙雨》讀書心得9

《狗牙雨》是曹文軒純美小說系列之一，裡面是幾種不同的小文章，共有15篇。其中我最喜歡的有：狗牙雨、槍魅、魚鷹、城邊有家小酒店、啞牛。

「狗牙雨」的主人公是杜元潮和程采芹。杜元潮走在田埂上，走到大河邊，有的是風景，有的是好玩的之處。草叢里忽然躍起一隻野兔，桑樹上忽然閃現一個圓圓的麻雀窩……，玩著玩著，杜元潮就不想玩了，心裡惦記著回鎮子，回程家大院，因為那裡有小女孩程采芹，我最喜歡這裡面的「狗牙」雨打在臉上的感覺。

「槍魅」是一隻叫阿西的野鴨，它幫一個獵人撲殺自己的同類。過了很久，阿妹找到了它，他為了救阿秀它們，只好發出了鳴叫，只有緊急情況下才用的，結果它自己死了。我知道了動物也有感情。

「魚鷹」講述了一個鄉下貧困的捕魚生活，主要人物是樹村和鋤瓜，(.)還有一群可愛又能乾的魚鷹，最讓我喜歡的是鋤瓜的靈巧，樹村的膽小。

「城邊有家小酒店」一個農村少年毛毛和他姐姐草菊開了一家小酒店，小酒店在城邊，他倆開了許久，經歷很多挫折，最後城市擴建，迫使他們回到鄉下。我明白了不管什麼困難，只要努力就能克服。

「啞牛」一個叫啞牛的啞巴，力氣十分大，一個胖老婆子永遠不停地催他幹活，老婆子退休後，啞牛又恢復了以往的歡快。我十分羨慕啞牛的老實。

雖然我說得不是很好，很完整，卻是我的真實感受，你自己的感受就要你自己去看了，畢竟「耳聽為虛，眼見為實」嘛！

《狗牙雨》讀書心得10

《海牛》講述的是農村一位小夥子迫於生活壓力，決心去買那種脾氣暴躁卻力大無窮的「海牛」，途中經歷重重磨難，才馴服了它，當他回來時，卻聽到了一件令他感激涕零的事……

初讀這篇文章我就深深感到祖母與孫子的情深似海，因為祖母操勞一生含辛茹苦的把孫子拉扯到了十五歲，而孫子，為了祖母，寧願放棄學業，養牛為家庭減輕負擔，更讓我覺得他是一個孝順的孩子。不僅孫子一直遵守孝道，侍奉祖母，他的那種勇敢頑強、不退縮不放棄的精神也讓我折服。他將海牛買回來之後就踏上了一條艱辛的回家之路。路上那些挫折真是苦不堪言，不僅是牛脾氣暴，經常逃跑，還遭遇了惡劣天氣、糧食短缺……特別是有一次，他精疲力盡的倒在了大雨瓢潑的一個雨夜，我都為他捏把汗，這樣的磨難不應該屬於一個十五歲的孩子，可是不得不令我佩服的是，那海牛竟整整一夜用龐大的身軀，保持著一種固定不變的姿勢為他遮風擋雨!海牛都感動了!當他終於歷經千辛萬苦回來的時候，走到年邁的祖母面前卻聽到這樣一句「火星迸到乾柴上……鄉親們……救下了……」

當讀到這兒，我內心感慨萬千。其實，不僅是孫子與祖母，更有許許多多的善良的人也值得稱贊，《狗牙雨》的這本書，讓我懂得了要孝順長輩，遇到困難不退縮，還有就是別人的幫助很重要，往往一個愛心之舉也會救回了別人的生命，我們也是要懂得助人為樂。

《狗牙雨》讀書心得11

說到曹文軒，他有許許多多優秀的作品，如：《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《細米》……《狗牙雨》也是他寫的短篇小說集，故事生動有趣、膾炙人口。

這么多故事中，有些轉眼即逝，沒有留下一絲痕跡；有些卻在我的心頭上劃出了一道道美麗的弧線……在這些故事中，《啞牛》的故事激盪了我的靈魂……

小男孩從小就是一個啞巴，爸爸退休之後就把他送到了菜場去幫助別人賣菜。因為他有力氣，像頭小牛，所以大家都叫他「啞牛」。但是那兒有個胖老婆婆比較奸詐，什麼活兒都讓啞牛一個人干：卸車、裝車、送菜、搬東西……啞牛每天幹得滿頭大汗卻毫無怨言，任勞任怨。可是奸詐的胖婆婆偷了錢還誣陷啞牛，把啞牛當成替罪羊，但是啞牛還是寬容了她。最後惡有惡報，她再次偷錢時被捉了個正著。

讀完這個故事，我很震驚。驚得是啞牛竟然有如此寬大的胸懷。那個邪惡的胖婆婆讓他干這干那，自己卻在旁邊悠閑自得。如果換做是我，早就撒手不幹了，可是善良的啞牛卻海納百川選擇沉默。俗話說得好：「宰相肚裡能撐船。」我們要像啞牛一樣，有個博大的胸懷，用忍去寬容地放過那些做了錯事的人，讓他們改正錯誤，接受正能量。

《狗牙雨里》不光是《啞牛》，還有許許多多的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了許許多多做人的道理，讓我成為一個會生活的人。

《狗牙雨》讀書心得12

我有幸閱讀了曹文軒伯伯寫的經典純美小說《狗牙雨》。

曹文軒伯伯的小說已流傳到了國外，他走遍了全國各地，並多次出國演講。

這幾天，我一直在看這本書，它裡面的故事情節很生動形象，非常感人。例如：在第二篇的故事「海牛」，我看著看著不禁留下了激動的淚水。主人公是個十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的。外祖母為了把自己的孫子拉扯大，整天都廢寢忘食的編草繩，有時還被榔頭砸到手上，紫黑色的血一滴連一滴地落在稻草上，讓人看了非常心酸。另外一篇是描寫一隻鴨子，名字叫阿西。它被獵人抓住後做了槍魅。所謂槍魅，就是指那些被獵人捕獲的活獵物，它們經過訓導後專門干把同類引至獵人槍口下的勾當。許多支鴨隊都被誘惑死在了湖泊上。阿西看到同伴們一個個死去，心如刀割，直到最後，它失散多年的妹妹阿秀也被阿西的歌聲吸引了，眼看著妹妹也要和別的同伴一樣死去，阿西奮不顧身的救了妹妹，而自己卻被獵人打死了。這篇小說我也感觸很深，動物都能如此情深義厚，我們人類更加要珍惜身邊的一切美好事物。

曹文軒伯伯的小說很細膩，體現了人間的恩愛情仇，告訴我們什麼該愛，什麼該恨。我也要向曹伯伯學習，善於發現善於思考，雖然我現在還不會寫小說，但是我以後可以編一本故事冊，記錄著人間所有的美好事件。

《狗牙雨》讀書心得13

寒假裡，我讀了曹文軒的《狗牙雨》，那裡的一個個小故事，一次又一次地打濕了我的雙眼。

《狗牙雨》由23個獨立的小故事組成。其中《痴雞》告訴我不懈地堅持，才會有成功的喜悅；《大水》讓我知道了做人要做一個誠實守信的人；《守夜》讓我感悟到了一個人在時，如果不珍惜，失去時就會後悔；《三角地》讓我體會到了人世間的七情六慾。

書中讓我感受最深的是《三角地》。我讀著讀著，好像模模糊糊地看見了一個家庭：一個愛喝酒的爸爸，一個愛賭錢的媽媽，一個活潑可愛的小妹妹，四個大哥哥。我最喜歡這篇文章的原因是：在故事裡小妹妹很天真，大哥哥們有做好哥哥的樣子。文章很真實，沒有一點虛構，寫出了一家人的喜怒哀樂、酸甜苦辣。

讓我感悟最深的是《守夜》。那裡講述了兩個小男孩兒從小被奶奶帶大，沒有別的親人，後來奶奶去世了，他們便為奶奶守夜。他們開始後悔了，如果少淘氣一會兒讓奶奶開心該多好哇！是呀！如果少淘氣一點兒該多好哇，奶奶為了拉扯他們，太累了，該享福了。兄弟倆用幾張五顏六色的紙和哀怨的笛聲哭著為奶奶送別。我想每個人都知道這個道理：一個人或一樣東西，在時不珍惜，一旦失去，就開始後悔。所有人都知道為什麼不做呢？如果一個人去世了，你會說：「太可惜了！如果我少淘氣些，多給她（他）說說話，買買吃的，讓她（他）高高興興地該多好呀！」對呀，人在時需要珍惜，人已經去世了，再怎麼對她（他）好，她（他）也不知道了，所以我們要學會珍惜。

讀完這本書，我好像喝了一碗心靈雞湯，回味無窮！

《狗牙雨》讀書心得14

在每個暑假裡，我都會讀上好幾本書；在這個暑假裡，我迷上了曹文軒寫的書，他寫的純情小說我全看了一遍，而我覺得最好看的就數《狗牙雨》。

《狗牙雨》是由曹文軒歷年來發表的23篇短篇小說組成的。這23篇小說的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那麼悲慘，讓讀者都替他們感到惋惜。

第一篇叫《狗牙雨》講的是一個叫杜少岩的人因家鄉發大水不能回家所以帶兒子去一個地主家干長工。由於兒子和地主家的女兒光著身子睡覺而被驅逐出去的故事。

文中的地主心腸很不錯，可兩個小孩睡覺純粹是出於玩和真摯的友誼，可大人們卻用自己的思維，自己的角度去評判這件事。這件事說明了大人們總是以為自己的想法是百分之百正確的，還從不理睬小孩子的觀點。

像這樣被別人誤會的事情在我的身上也發生過。記得那一次，我去上美術班。一推開問，一個紙團就正好落在我的頭上。我心想：誰弄得？這么沒公德心，正可惡！我仰起頭一看，才發現門上還有一堆紙團呢，我趕緊搬來一把椅子，踩在椅子上，可那時候我太矮了，就這樣我也夠不到，氣死人了！我鼓起力量，往上一蹦，終於夠著了。可立馬，我的耳邊傳來一聲啊。我立馬驚呆了，後來她卻熱淚盈眶的跑了出去。不一會兒，老師就把我叫進了辦公室，我還是丈二的和尚，摸不著頭腦。可老師不問三七二十一，就叫我寫檢查。我到那時還是一肚子疑問呢？在教室里，我面對朋友們的安慰，只說了五個字我是冤枉的到後來，我才知道，那個同學以為我要捉弄她。

被人誤會的滋味真是不好受的，我也理解杜少岩兒子的感受。所以我讀起這本書，感覺異常親切。

D. 親子閱讀作文

在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構枝跡的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我幫大家整理的親子閱讀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子閱讀作文 篇1

閱讀是一種快樂，閱讀更是一種享受。閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀對孩子的語言發展、理解能力、行為習慣的培養都有很大的幫助。

同孩子一起閱讀，一起成長，共同進步。當孩子牙牙學語時，我就有意識的教他讀：「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。」之類古典詩歌和一些經典小故事。讓我記憶深刻的是孩子上幼兒園小班時，老師每天教的兒歌、繞口令、小故事等，他回來之後總能像小老師一樣講給我們聽。為此，我把他在幼兒園所學的知識都詳細地記錄下來，至今，我還珍藏這「三本作業」。

我發現孩子特別喜歡聽故事，我有空就帶他到書店去看看，虛首剛開始他到書店對一些游戲圖片類的書特感興趣，比如走迷宮、找不同等。我基本上不限制他看書的范圍，但每次我會讀一些小故事給他聽，每讀完一個故事我會有意識提一個小問題來考考他，以此來促進孩子聽故事的注意力能更加集中。漸漸我發現他不但會隨著我讀的每一個字看過來，還會提出一些問題來問我，有時我們會為一個觀點而發表各人不同的看法。經過一段時間的閱讀，我發現孩子的識字能力大大提高了。在孩子上小學前，他基本能夠獨自閱讀經典的童話故事。

上小學之後，我特地為他在圖書館辦了一張借猛譽並書證，每周我借四五本書，他每天都會堅持閱讀一個多小時的課外書。隨著認知能力的增強，他的閱讀面也大大增加，歷史、地理，軍事、科學……他都會仔細閱讀。現在孩子上二年級了，已閱讀了大量的當代著名兒童作家的書：如曹文軒《青銅葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；楊紅櫻《笑貓 日記》、《馬小跳》；黃蓓佳《我飛了》……我記得孩子在看《青銅葵花》時，看到動情之處他竟熱淚盈眶，我想他已經真正領悟到書中所表達的情感。他在看《笑貓 日記》時卻會笑的前仰後翻，從中我發現孩子的天性，童真。看著他讀書的認真勁，我有一種說不出來的幸福感！

閱讀習慣是人生最有價值的習慣，好的閱讀習慣需要家長的正確引導，貴在堅持，還有一點就是創造良好的學習氛圍。和孩子一起閱讀，一起分享知識帶給我們的樂趣，這就叫做幸福。

親子閱讀作文 篇2

高爾基說：「讀一本好書就是和許多高尚的人說話。」通過讀書，我們可以了解祖國悠久燦爛的文化；通過讀書，我們可以進一步了解這個精彩繽紛的世界。

小時候，每天晚上鑽進溫暖的被窩，伴著柔和的燈光，依偎在媽媽的懷里，開啟了我的快樂時光——親子閱讀。

從朗朗上口的兒歌到充滿機智和幽默的《聰明豆繪本》；從注重生活習慣培養的《巧虎》到講述大自然神奇奧妙的《小牛頓科學館》。總之，和媽媽一起讀書，很快樂，我們一起高興，一起悲傷，一起氣憤……媽媽悅耳的聲音感染著我，媽媽生動的講解啟迪著我。

現在的我已經是一名五年級的學生了，每天完成作業後和爸爸媽媽一起讀書，一起分享其中的道理是一件很快樂的事。我們一起讀《假如給我三天光明》，看見海倫·凱勒在19個月因一場高燒成為盲聾人時，我們的心碎了，心想：海倫·凱勒再也站不起來了。可出乎我們意料的是，她居然在莎莉文老師的幫助下，從一個自卑、任性、調皮、不懂事的小女孩變成了一個懂事、乖巧的小女孩，最終畢業於哈佛大學，成為了一位偉大的作家。這本書告訴了我們面對困難時不要向它低頭，而要堅強的去面對。我們一起讀楊紅櫻愉快輕松的兒童文學，一起感受校園中同學們的喜怒哀樂，一起感受校園生活的酸甜苦辣。

我們一起讀《神奇校車》，一起感受校車的神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們去海底探險；能變成宇宙飛船，飛往太陽系；能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識。一起感受作者用孩子最喜歡的方式講科學知識。

親子閱讀使我從被動讀書慢慢變成主動讀書，我的收獲很多很多，從參加幼兒園的講故事比賽到參加我們三小的中華經典誦讀活動，再到參加主持學校周一的升旗儀式。親子閱讀提高了我的語言表達和溝通能力，提升了我的寫作能力。讀書已經是我生活中的一大樂趣，它陪伴著我快樂成長。

親子閱讀作文 篇3

大人眼中的世界和我們眼中的世界是不一樣的，理解一件事情的方式也不同。如果和家長一起讀書，我們會更深刻地明白其中的意思，同時，我們會覺得和爸爸媽媽一起讀書、一起分享其中的道理是一件很快樂的事。我的媽媽是老師，經常對我說：讀書要做到「三到」：心到、眼到、口到。這句話教我們要怎樣去讀書，讀書必須要用到心、嘴、眼，這樣我們才能讀得進去，讀得懂，書中的知識才能被我們讀透。

假期里，學校組織了「親子共讀」活動，我和媽媽商量，該讀一本什麼書？沒想到媽媽竟然拿出一本《愛的教育》：「來，咱們一起來讀這本書，認真讀，仔細體會，你一定會有收獲的。」按照媽媽的要求，我端起了這本厚厚的書。

這本書的作者是義大利作家亞米契斯，書中對樸素生活的描述，讓我感受到人與人之間多麼需要相互關心，相互理解，相互幫忙！我認為這種關心、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西——愛！給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》：安利柯的父親看見安利柯走路時不留心，撞了一個婦人後連「對不起」也沒說就走了，感到十分生氣，嚴肅地告訴他今後應該怎樣尊重別人，培養好的品德。說實話，我也有和安利柯差不多的經歷。

有一次，在上學的路上，當我走到馬路口時，恰巧變紅燈了，於是我停了下來。這時，一位年過六旬的老奶奶沒看見紅燈，繼續往前走，眼看對面的車就要開過來了，我本應趕緊把老奶奶拉回來，可我卻在猶豫，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，並溫柔地對她說：「紅燈了，先不要過。」等到綠燈亮了，她又把那位老奶奶送過馬路。看到這些，我十分後悔，後悔自己當時猶豫什麼，一直自詡愛心多多的我，在那一瞬間，滿滿的愛心好像突然間全都飛走了。我對自己說，以後千萬不能這樣了。一個人要培養好的品德，務必從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今後，我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就幫忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時伸出援手;包括給老人讓座、給盲人引路等都是禮貌的表現，也都是愛的表現。我真希望全世界的人都充滿愛心！

在閱讀中，我不僅學到了豐富的知識，還學到了生活中各種各樣的人生哲理。「書」是人類的好朋友，即使從山腳、山腰、山頂可以看到各不相同的風景，但我們也要明白：無限風光在險峰的道理。

書架在充實，我們在成長，家庭讀書氣氛也愈濃，好習慣也在逐漸養成。讀書成了我生活中的一部分，讀書的快樂伴隨著我們快樂的一家。

親子閱讀，共同成長！

親子閱讀作文 篇4

假期里孩子在外玩的時間比較多，接觸的人也較多，各種不好的言行也時有發生，總是嘮叨好像也不長記性。最近選讀了幾本關於孩子言行和情商的書，讓幽默而自然的方式帶著孩子一邊讀書一邊學習，讓孩子的行為逐漸有所規范，讓孩子知道有很多的規矩是必須要遵守的。雖然遠離了父母的嘮叨，孩子的行為卻在慢慢的改變，好書的魅力由此可見，讓孩子們在每一次的.開心的親子閱讀中進步、成長。這幾天我和孩子一起讀阿呀系列-最好的言行，作者是德國知名兒童教育專家烏澤爾·舍夫勒，她擅長用幽默而富有想像力的故事來潛移默化地滋養孩子的心靈。

一個從天上掉下的小怪物吸引了孩子，小怪物就彷彿是孩子們的縮影，讓孩子在笑聲中看到自己的不足，和小怪物一起改正錯誤。聰聰非常喜歡這本書，掛在嘴邊的話「我是阿呀嗎？我可不是，呵呵。」兒子很喜歡這個小怪物，最近也會不用提醒就會自己說「請、謝謝、對不起」，很有禮貌，我聽著也是那樣的順耳，很感謝這套有創意的書。來，一起分享吧。

阿呀是個不小心掉到了地球上的小怪物。在阿呀的家鄉—沒關系星球上，人們可以毫無顧忌地當眾打嗝放屁挖鼻孔，可以隨便拿走不屬於自己的東西，可以想吃就吃、想睡就睡，也可以一年只洗一次澡—總之，做什麼都沒關系。那裡到處都是亂糟糟、臟兮兮的，怪物們隨時都會大打出手……因為那裡的每個怪物都只做自己喜歡的事。可是，地球上有地球上的規矩。阿呀在它的地球之旅中，和小男孩盧卡斯一起經歷了很多好玩的事情。從自己一次又一次闖的禍中，阿呀知道了在地球上有些事能做，有些事不能做。聰明的它很快就學會了禮貌地說「請」、「謝謝」和「對不起」，養成了良好的生活習慣，學會了愛護自己的身體，也懂得了應該如何與別人友好相處。阿呀很喜歡這些規矩，決定把它們帶回亂糟糟的沒關系星球……

親子對話：

媽媽：你喜歡小怪物阿呀嗎？

兒子：喜歡啊，它很調皮、好玩，可是壞毛病也很多。

媽媽：它有哪些壞毛病？說給我聽聽吧？

兒子：好啊，真多啊，聽我慢慢說。阿呀打電話不知道報姓名，第一次和朋友見面不自報家門，做錯事不道歉，上完廁所不沖廁，吃完之前不洗手，在別人面前張著大嘴打哈欠，約會不準時，在超市亂拿東西，亂扔口香糖，過紅綠燈跑的很快，和朋友聚會愛說大話，亂動別人的東西等等。好多的壞毛病！

媽媽：記得真清楚，阿呀後來在盧卡斯的幫助下改正了這些壞毛病，也是可愛的小怪物，對嗎？

兒子：對啊，最後它要返回沒關系星球，還給盧卡斯留了一封密信呢。

媽媽：昨天，你在樓下拿報紙，我聽到你和樓上的哥哥說話了。

兒子：是的，咱家取報紙的地方比較高，我蹦著拿總還差一點，正好樓上的哥哥下來，我對他說，「哥哥，請幫我拿下報紙，好嗎？」哥哥幫我取下報紙，我又說，「謝謝哥哥。」哥哥說，「不用謝。」後來他從地下室推車子上來，我還幫他推著樓道的大門呢。

媽媽：我在樓上都聽見了，你做的很棒，兒子！早上，爸爸幫你夾雞蛋，你還對爸爸說謝謝了，我也聽見了。晚上在超市，聰聰拿東西都是輕拿輕放，交完款還對阿姨說謝謝，你做的真好！

兒子：媽媽，我可不要做小怪物，呵呵。不過。我也有做的不好的地方。中午在姥姥家忘了沖廁所，午休的時候大聲和哥哥說話影響你們，洗手的時候總不想用香皂，媽媽讓我送垃圾我還嫌臭。

媽媽：呵呵，的確有那麼一些需要趕緊改正的地方，到時候，媽媽也給你寫一份密信。

兒子：好啊，你什麼時候寫？

媽媽：到我覺得我的寶貝做的不錯的時候，密信就會悄悄地飄來了。

兒子：耶！

看到兒子欣喜的樣子，想著兒子最近的點滴變化，感謝這樣的一套好書，讓孩子在輕松幽默的讀書中修正自己的言行，讓我們的嘮叨遠離孩子，讓孩子們在每一次開心的親子閱讀中進步、成長。

親子閱讀作文 篇5

20xx年1月11日，我們學校組織同學和家長舉行了一次親子活動——走進社會冬令營。

我們先來到了蠟像館，同學們一走進蠟像館，都非常興奮。想著可以和許多自己心中的「明星」一起拍照，真是樂不可支。大家都不停地與自己喜愛的「明星」合影留念。而我卻把每個「明星」都拍了下來，留作紀念，心裡也是十分喜悅，就像自己真的看見了「明星」一樣。

下午，我們又來到了美術館，美術館里有許多著名作家的作品，畫的作品都很漂亮。說實話，有些作品我們並未完全看懂，但和家長一起欣賞依然顯得那麼有滋有味。我們都非常喜歡，紛紛把它們都拍了下來。

我們這天過得真是快樂啊！雖然我們已經長大了，但是依然很渴望和家長一起遊玩。

親子閱讀作文 篇6

今天是5月24日星期六，媽媽終於有時間陪我一起讀書了！

我拿著早就准備好的《三國演義》，拉著媽媽坐在了沙發上。

《三國演義》一共有三十三個回合，分別是：桃園三結義，三英戰呂布，煮酒論英雄，斬顏良 誅文丑，千里走單騎，古城會，官渡之戰，劉備投劉表，馬躍檀溪。三顧茅廬，火燒博望坡，長坂坡，舌戰群儒，群英會，草船借箭，借東風，火燒赤壁，智取南郡，巧借荊州，賠了夫人又折兵，三氣周瑜，割須棄袍，截江奪阿斗，單刀會，水淹七軍，走麥城，張飛損命 蜀主興兵，火燒連營，孔明南征，七擒孟獲，空城計，五丈原，三國歸晉。

我和媽媽首先了解了一下《三國演義》，《三國演義》是中國古代第一部長篇章回體小說，是歷史演義小說的經典之作。這本書描寫了自東漢末年至西晉統一全國這段歷史時期，以曹操，劉備，孫權為首的魏.蜀.吳三個政治，軍事集團之間的斗爭。在這一時期，農民起義風起雲涌，天下紛爭，英雄輩出。

了解完畢，開始閱讀了。第一回講述了有一天，關羽，劉備，張飛在桃園結為三兄弟，第二天，他們立即著手打造了兵器，劉備打了一對雙股劍；關羽打了一口青龍偃月刀，重八十二斤；張飛打造了一條丈八點鋼蛇矛，便上了戰場，開始軍事爭斗。

「草船借箭」這個故事是：三國時期,周瑜與曹操大戰,因為當時周瑜軍中缺乏武器——箭, 孔明就使用計策把20隻船全部插滿草把子,駛向曹軍軍營,然後擊鼓,讓曹軍以為周瑜來攻打他們，曹軍就把如雨的箭射出來,孔明坐在船倉里.等到20隻船插滿箭後就調頭把船劃回自己的營地,經過清點共有10多萬只箭，剛好補足了周瑜軍隊缺乏的兵器。

這本書讓我知道了許多事情，這本書的作用太大了。

親子閱讀作文 篇7

閱讀，充滿了智慧與魔力。它常常將人們帶入一個無與倫比的夢幻世界。而幼時的我們，如果經常和親人們一起閱讀，那該是多麼愜意的享受啊！

親子閱讀還有很多好處呢！第一，能增進親人與孩子之間的情感交流，讓我們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進我們的身心健康。第二，能有效地培養我們的注意力，提高我們的傾聽能力和語言理解能力。第三，親子閱讀可以增強我們的語言能力、發展想像力、提高寫作能力與交往能力。第四，親子閱讀可以幫助孩子樹立遠大理想和熏陶優秀品質。閱讀課外書也能讓孩子達到修身養性的效果。總之，「兒童的智力取決於良好的閱讀能力」。閱讀能力形成的越早，對我們的綜合發展效果越好，當然，這也不能少了親人們的幫助。親子閱讀能使我們盡早地體驗到閱讀的樂趣，讓書成為我們們終生的良師益友。

還記得小時候，我躺在媽媽的懷里和她一同閱讀《十萬個為什麼》，那一個個問號令我浮想聯翩：「螢火蟲為什麼會發光？刺蝟為什麼長著一身刺？為什麼我們不吃生馬鈴薯？火柴是什麼時候發明的？爐子燒著以後，柴到哪裡去了？」這幾個經典問題至今都令我難忘。

7歲和爸爸讀《三國演義》（我讀的第一部名著）時，我也只是囫圇吞棗地看一遍，直到有一回，爸爸考我《三國演義》里的故事，我卻一個都回答不上來。爸爸知道我看《三國演義》時沒有認真，於是，他沒有過分地批評我，只給我警示了一句：「書沒吃透，意思難湊！」當我聽到這句話時，知道爸爸這是在提醒我，他話中有話，並沒有太嚴厲地批評我。但我聽著就心如刀絞，比挨打挨罵還難受，從此，我看什麼書都不再馬虎了。為了彌補我的過錯，我重頭到尾把《三國演義》看了一遍，這一回我異常認真，把書中的每一個故事和細節都牢牢的安在我心底。當爸爸再一次考我時，我能對答如流，事後連我自己也為自己的熟練暗暗贊嘆呢！後來，我又把《三國演義》看了三遍，每一次看完我都有更深刻的感受：英俊高尚的劉備、聰明智慧的諸葛亮、武力卓越的關羽、威風凜凜的張飛、志向遠大的曹操……這些英雄人物常常令我敬畏！

後來，我還和爸爸媽媽一起讀過著名童話集《格林童話》、國家第四屆茅盾文學獎《平凡的世界》、中國四大名著之一《水滸傳》……還有很多書，我都和爸爸媽媽讀過。古人雲：「三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘」。讀書是一件很愜意的事，哈爸爸媽媽讀書更是舒適無比了。就連我國文學史上第一個獲得諾貝爾文學獎的作家——莫言，他的著作《蛙》我和爸爸也讀過。我認為，沒有什麼比親子閱讀更快樂的事了。

高尚的閱讀，莫過於親子。同學們，快來與親人們共同閱讀吧！讓我們在溫馨的氛圍下靜靜吮吸充滿知識的甘露；讓我們在和諧的環境下推開藏有智慧的大門！

親子閱讀作文 篇8

今天，我和爸爸媽媽坐在書房裡讀書，我們先拿了一本中外神話故事，知道了盤古是怎樣開天闢地的，女媧是怎樣造人的，從愚公移山中，讓我懂得了世上無難事，只怕有心人的道理。也讓我明白了白娘子和許仙的愛情故事。

到了晚上我們還坐在樓下說起今天看的書，我們大概的說了這本書的主要內容。看誰說的最全面，大家各自准備各的，爸爸先講，他講的好少哦！到我了，他們說我講的不全，他們自己也沒有講全，還講我呢！

我們每個人都把今天書上的內容復述了一篇，他們老笑我講的不全，可我也在很努力的講啊，他們倆就會笑話我，自己還不是沒講好嗎，時間不早了我們上樓去洗澡，躺在床上我想起了和爸爸媽媽一起讀書的過程，我們全家都其樂無窮，度過了美好快樂的一天，我想今天夜裡我肯定能做一個連睡覺都會笑的美夢哦！

E. 《狗牙雨》讀後感500字

《狗牙雨》讀後感範文500字（精選7篇）

看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，以下是我幫大家整理的《狗牙雨》讀後感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《狗牙雨》讀後感500字1

《狗牙雨》是作家曹文軒的由十五篇文章收集到一起的作文集。感覺到汪虧他的文章有一股濃濃的農村田園氣息，文筆栩栩如生。這幾篇作品短小精悍，能帶給大家深刻的哲理及感悟。

而使我感觸最深的還是那一篇——《海牛》。

《海牛》講述的是農村一位小夥子迫於生活壓力，決心去買那種脾氣暴躁卻力大無窮的「海牛」，途中經歷重重磨難，才馴服了它，當他回來時，卻聽到了一件令他感激涕零的事……

初讀這篇文章我就深深感到祖母與孫子的情深似海，因為祖母操勞一生含辛茹苦的把孫子拉扯到了十五歲，而孫子，為了祖母，寧願放棄學業，養牛為家庭減輕負擔，更讓我覺得他是一個孝順的孩子。不僅孫子一直遵守孝道，侍奉祖母，他的那種勇敢頑強、不退縮不放棄的精神也讓我折服。他將海牛買回來之後就踏上了一條艱辛的回家之路。路上那些挫折真是苦不堪言，不僅是牛脾氣暴，經常逃跑，還遭遇了惡劣天氣、糧食短缺……特別是有一次，他精疲力盡的倒在了大雨瓢潑的一個雨夜，我都為他捏把汗，這樣的磨難不應該屬於一個十五歲的孩子，可是不得不令我佩服的是，那海牛竟整整一夜用龐大的身軀，保持著一種固定不變的姿勢為他遮風擋雨!海牛都感動了!當他終於歷經千辛萬苦回來的時候，走到年邁的祖母面前卻聽到這樣一句「火星迸到乾柴上……鄉親們……救下了……」

當讀到這兒，我內心感慨萬千。其實，不僅是孫子與祖母，更有許許多多的善良的人也值得稱贊，《狗牙雨》的這本書，讓我困兆神懂得了要孝順長輩，遇到困難不退縮，還有就是別人的幫助很重要，往往一個愛心之舉也會救回了別人的生命，我們也是要懂得助人為樂。

《狗牙雨》讀後感500字2

說到曹文軒，他有許許多多優秀的作品，如：《草房子》、《紅瓦黑瓦》、《細米》……《狗牙雨》也是他寫的短篇小說集，故事生動有趣、膾炙人口。

這么多故事中，有些轉眼即逝，沒有留下一絲痕跡；有些卻在我的心頭上劃出了一道道美麗的弧線……在這些故事中，《啞牛》的故事激盪了我的靈魂……

小男孩從小就是一個啞巴，爸爸退休之後就把他送到了菜場去幫助別人賣菜。因為他有力氣，像頭小牛，所以大家都叫他「啞牛」。但是那兒有個胖老婆婆比較奸詐，什麼活兒都讓啞牛一個人干：卸車、裝車、送菜、搬東西……啞牛每天幹得滿頭大汗卻毫無怨言，任勞任怨。可是奸詐的胖婆婆偷了錢還誣陷啞牛，把啞牛當成替罪羊，但是啞牛還是寬容了她。最後惡有惡報，她再次偷錢時被捉了個正著。

讀完這個故事，我很震驚。驚得是啞牛竟然有如此寬大的胸懷。那個邪惡的胖婆婆讓他干這干那，自己卻在旁邊悠閑自得。如果換做是我，早就撒手不幹了，可是善良的啞牛卻海納百川選擇沉默。俗話說得猜梁好：「宰相肚裡能撐船。」我們要像啞牛一樣，有個博大的胸懷，用忍去寬容地放過那些做了錯事的人，讓他們改正錯誤，接受正能量。

《狗牙雨里》不光是《啞牛》，還有許許多多的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了許許多多做人的道理，讓我成為一個會生活的人。

《狗牙雨》讀後感500字3

不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的小說：《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘遭遇，使人不禁感到同情。

《狗牙雨》這本書是由23個短篇小說組成的。這23篇小說中，每個故事的主人公都有一個相同的特點：他們的人生都是那麼的悲慘，都讓我們替他們感到同情、惋惜，甚至傷心難過。其中《海牛》這篇小說給我印象比較深刻。主人公是個十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的。現在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但在最後，不知為什麼海牛竟變得意外的溫順，不再那麼暴躁。我想也許因為少年的執著吧，雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅持去追逐海牛，到最後海牛終於服從了他。

《狗牙雨》這本書語句非常優美、生動。故事情節又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動描寫的很細膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長篇「純美」系列作品保持了一致的審美理念與寫作風格。狗牙雨這個名字看似非常奇特，這個名字是出自曹文軒的長篇小說：《瓜瓢》。《狗牙雨》這部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來的細膩的美麗。同時這部作品中，一個人或者幾個人的命運從童年到青年、到老年，一個國家幾個時代的滄桑變遷，被作者用十幾場不同意蘊的雨串連起來，寫得水波盪漾，美侖美奐。

這本的作者都有一個共同的精神：執著。看了他們的悲慘人生後，我知道：堅持不放棄，成功就屬於你。

《狗牙雨》讀後感500字4

《狗牙雨》是曹文軒純美小說系列之一，裡面是幾種不同的小文章，共有15篇。其中我最喜歡的有：狗牙雨、槍魅、魚鷹、城邊有家小酒店、啞牛。

「狗牙雨」的主人公是杜元潮和程采芹。杜元潮走在田埂上，走到大河邊，有的是風景，有的是好玩的之處。草叢里忽然躍起一隻野兔，桑樹上忽然閃現一個圓圓的麻雀窩……，玩著玩著，杜元潮就不想玩了，心裡惦記著回鎮子，回程家大院，因為那裡有小女孩程采芹，我最喜歡這裡面的「狗牙」雨打在臉上的感覺。

「槍魅」是一隻叫阿西的`野鴨，它幫一個獵人撲殺自己的同類。過了很久，阿妹找到了它，他為了救阿秀它們，只好發出了鳴叫，只有緊急情況下才用的，結果它自己死了。我知道了動物也有感情。

「魚鷹」講述了一個鄉下貧困的捕魚生活，主要人物是樹村和鋤瓜，(.)還有一群可愛又能乾的魚鷹，最讓我喜歡的是鋤瓜的靈巧，樹村的膽小。

「城邊有家小酒店」一個農村少年毛毛和他姐姐草菊開了一家小酒店，小酒店在城邊，他倆開了許久，經歷很多挫折，最後城市擴建，迫使他們回到鄉下。我明白了不管什麼困難，只要努力就能克服。

「啞牛」一個叫啞牛的啞巴，力氣十分大，一個胖老婆子永遠不停地催他幹活，老婆子退休後，啞牛又恢復了以往的歡快。我十分羨慕啞牛的老實。

雖然我說得不是很好，很完整，卻是我的真實感受，你自己的感受就要你自己去看了，畢竟「耳聽為虛，眼見為實」嘛！

《狗牙雨》讀後感500字5

杜元潮已經成為成年人了，他站在船頭，回憶著以前那不堪回首的往事。

那是五歲那年，洪水肆虐。他的母親不幸的被捲入洪水，她徒勞的揮動著雙手，最後，一團黑發像馬尾一樣捲入了河裡。他和它的父親幸運的躲在一塊棺材蓋上，漂到了油麻地。

之後，油麻地的一個擁有房屋四十多間，良田五百多畝，風車八部，大船五艘，耕牛十頭的大地主看上了他的父親，收他做了長工，還一並收留了可憐的杜元潮。在程家大院里，他認識了一個小女孩，叫：采芹。他們兩個在大樹下追逐玩耍，而他的父親，就是杜少岩將照料程家的八部風車，他們住在後院的一間空著的屋子裡將與程家上上下下十幾個傭人在大廚房裡用餐。從此，他的父親就是一個每年年底可以從程家帳房領取工錢的長工了。

一天，風來的非常急，等杜少岩穩住那七部風車最後再來管它時，他已處在瘋狂狀態，幾次去解篷繩，幾次落空，還差點被車杠擊倒，最後，那部風車在大風中嘩啦啦癱瘓在地上。

那天，程家為采芹請來一個教書先生，采芹就不能像過去那樣玩耍了，他感覺非常孤獨，他的爸爸對他說：「不要打擾人家采芹讀書識字。」可他反駁說：「我也要讀書！」他爸爸拍了拍他的腦袋，嘆息了一聲。而他淚汪汪地說：「我就在旁邊看她讀書、寫字，還不行嗎？」他爸爸還是不同意，一直拉住他的手。站在旁邊的范煙戶讓他父親去看風車了，就讓杜元潮看著，不準說話。之後，他們就一起讀書寫字了。

初夏，他領著采芹跑出大院，走過村巷……過了一會，天下起了雨，他們沒有往回跑，而是繼續往前奔跑，他們在池塘邊玩起了過家家的游戲，假裝睡覺，沒想到，他們真的睡著了。

當程家人用了九牛二虎之力把他們找出來時，他們卻睡的正香，那天傍晚，他的父親被解僱了，他們離開了程家大院。

從此這個口齒伶俐的孩子，有了口吃的毛病。

《狗牙雨》讀後感500字6

這是作者的一部中短篇小說集，包括《狗牙雨》、《海牛》、《槍魅》、《大水》等歷年發表的15篇作品，這本書的作者就是曹文軒。 其實讓我最難忘的就是《大水》這一篇文章。

裡面講的是一個小男孩—漂兒，在一個被大水圍困的小城鎮里游盪，走著走著聽到了了一陣手風琴聲。抬頭一看，看到了一個在拉手風琴的人，拉手風琴的人看他無依無靠就帶她去呀飯館吃飯，然後講了自己的故事，原來他這手風琴是一位老人教給他的。最後拉手風琴的人和漂兒露宿了一晚上後，自己湊足了錢，雇了兩名船工，自己從湖上走了。

這個拉手風琴的人，讓我受益很大，但我不完全同意：他說人來到這個世界上是享受的，他反對苦行僧。他還說如果我能像大亨一樣，住豪華的酒店，哪怕住一晚上，哪怕第二天只能喝白開水，但我認為來到世上不剛上為了享受，他單單作為一個地球人必須有自己的信仰，奮斗目標，而這個目標就是學好知識，為大多數的人謀福利，造福社會造福人類，然後才能有一定的物質基礎，為了目標，我必不怕吃苦，認真學習，打下扎實的基礎。

所以我要好好學習，守誠信，有前進的決心，才能取得成功。

《狗牙雨》讀後感500字7

曹文軒又出新書了——《狗牙雨》，我這個鐵桿粉絲在得知第一消息之後，就把它買回來了。文章圍繞杜元潮，程采芹，邱子東三個小孩子展開故事，就在我讀得津津有味的時候，戛然而止了，居然是短篇小說，好想一直看下去。貧窮的杜元潮爸爸是程采芹爸爸家的一個長工，邱子東也是富裕人家的孩子，他們三個小孩經常一起玩，但總是不和諧，杜元潮在邱子東面前總覺得低人一等。看著杜元潮被欺負的時候，真的是心疼，也許早些年的窮人也是過著這樣的日子吧。結尾很出乎我的意料：杜元潮爸爸因為杜元潮的一點小事而被程采芹爸爸辭退了，莫名其妙的杜元潮事後被爸爸狠狠地打了兩巴掌。可其實杜元潮並沒有做錯事，為什麼窮人做事總容易錯呢?

我忽然聯想到了教學：在故事中我覺得邱子東和程采芹就是「優生」，而杜元潮就是「差生」，「差生」似乎天生就容易做錯事，容易不自信，因為他們似乎沒有自信的資本。所以，我很想給我們班的所有學生自信，包括讀書最差的學生，他們都應該有自信的資本，他們不應該向杜元潮一樣覺得「低人一等」，這對學生以後的發展是不利的。

現在似乎喜歡上兒童文學：很簡單的生活，簡單的人物，曲折的情節，鮮明的人物，不用多久就能把我們帶進書中的世界，一同歡樂，一同難受……

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F. 親子閱讀作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我整理的親子閱讀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子閱讀作文 篇1

書籍是人類進步的階梯，是孩子人生中最有價值的財富。當我孩子呀呀學語時我就訂了東方寶寶雜志，上面有許多精美的兒歌、謎語、小故事和優美的文章，每天晚上我都和孩子在一起閱讀。在玩的時候和兒子背兒歌，猜謎語，他在玩中學，挺開心的；同時也學會了一些漢字。後來我通過講童話故事、幽默故事、哲理故事，講到關鍵處，就不講了。這是孩子想知道故事的下文，就會自己想看轎隱，不懂的字可以問我。在讀的過程中提一些問題幫助他理解故事，同時培養積極主動的學習精神，發展孩子的智力。我同時發現孩子的好奇心很強，喜歡問許多為什麼。為了滿足孩子的求知慾，我就把我所知道的一些事編成小故事，不厭其煩的講給孩子聽，幷告訴孩子這些有趣的知識都從書本中的來的。強烈的好奇心能使孩子讀書產生興趣，只有對讀書產生興趣，才能體驗讀書的快樂，才會熱愛閱讀，幷主動讀書。

親子閱讀中，我從孩子喜歡讀的書開始，讀完後鼓勵他用自己的語言把故事的情節表達出來，這樣發揮孩子的語言表達能力，同時孩子還可以把書上的內容講給別人聽，他會很自豪，便會產生對閱讀的興趣。同時還經常帶孩子到書店看書，而不是去買書。讓孩子知道書很貴，不會帶他買，他就會利用這寶貴的時間認真閱讀。

親子閱讀中，我讓孩子接觸各類書籍，讓他看一些歷史書，動植物方面的書，軍事和電子科技，通過閱讀，可以使孩子了解歷史，通過閱讀可以使孩子開闊眼界，進一步了解自然，認識自然。通過閱讀，可以使孩子知道許多先進的武器。通過親子閱讀，我發現孩子變得愛看書，也學到許多知識。寫作水平得到提高，語言表達能力也加強了，能夠活學活用書中的語言。

親子閱讀作文 篇2

從小到大，媽媽的愛，我無法用尺來衡量。媽媽那無私的辛勞，時時銘記在我的心中。

今天，媽媽坐在我身旁，拿著像冊，給我講著，一個又一個我小時候的故事，這些故事個個生動有趣，無不蘊含著媽媽對我的愛。

媽媽拿著一張我16歲時的照片，說：「這是你剛剛學走路時的樣子，看，多可愛。」我定睛一看：啊，那時的我怎麼瘦骨如柴。媽媽說，「這是因為你那時，身體不好，再加上不怎麼吃飯，所以養不胖啦。」原來是這樣啊。媽媽接著說；「你那時還不會走路，但老是抱著也不是辦法，媽媽我便教你走路。一開始，基脊我一直扶著你走，可一會兒你便不聽話起來，拉著我東走走西溜溜，還不時跌幾個跟頭，真叫人心疼。於是我硬把你拉回家。可你就是不聽話，從床上蹦了下來，這下可好，跌在地上，頭上摔出個大庖，臉上皮也擦破了。媽媽心疼得飯也吃不下，急忙給你塗酒精，吃消炎葯。而你卻覺得這沒什麼，又拉著我出去。我一直跟在你後面扶著你。說實話，我的腰真酸死了，可為了教你學會走路，我再累也無所謂。就這樣，終於漸漸地你開始會走路了。」聽到這兒，我心裡很不是滋味，媽媽教我走路就累成這樣，那麼從小到大，媽媽教了我多少啊，她該付出了多少心血啊！

媽媽還給我講了我四歲時的一個故事。這個故事，說起來真笑死人了。在我四歲時，爺爺買了一輛三輪車。看著爺爺每天騎車進進出出，我心動了。一天下午，我小心翼閉鋒廳翼地將車趟出了門。騎了起來，不一會兒就學會了。一路上，鄰居家的小朋友看見我騎著大車，可羨慕了。我為爺爺的這輛車而感到自豪。正在得意洋洋的時候，一不留神，車子撞到了路邊的樹上，一下子翻了過去。原來威風凜凜的我被重重地摔在地上。還好由於我身體小，三輪車沒壓到我。我順著車子下面的縫隙擠了出來。怕媽媽知道，我跑到鄰居家。後來媽媽發現了車子，卻沒了小孩，以為被壓在了車下，找來找去卻不見人影，一直到下午五點左右才在鄰居家裡找到了我。我抖抖縮縮地向媽媽認錯。媽媽說：「孩子，犯了錯誤，要及時承認，不要溜走。家裡人找不到你，會十分著急擔心的。」

親子閱讀作文 篇3

今天，我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽，就是讓孩子先讀一段話，再讓大人讀一段話；或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動和緊張的心情排著整齊的隊伍向新華書店二樓走去。我們每個人都准備好了自己要讀的書捧在手裡。

到了書店，我們抽簽決定我們朗讀的順序，我看了看我的序號，居然是6號。「什麼」只聽見范一恆說道。我把頭湊了過去一看，哈哈！原來抽到1號的倒霉蛋是他呀！我還在猜會是誰抽1號呢？開始朗讀了，范一恆第一個上場，他要讀他准備好的《顛倒歌》，這是一首把原來的事都顛倒的歌：「太陽從西往東落，天上打雷沒有響，聽我唱個顛倒歌……」讀完後惹得大家都哈哈大笑。第二個出場的是王莘妍，她要和她的媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》，讀完了以後就響起了熱烈的掌聲。

馬上就要到我了，我的心裡緊張極了，惟恐自己讀不好，我懷著緊張的心情走上台，又緊張地讀起來，過了一會，我不再緊張，很流暢地讀了出來。我讀好後，又給媽媽讀，媽媽也讀得很好，我們都讀好了，場上響起了熱烈的掌聲。

這次的親子朗讀真有趣呀！

親子閱讀作文 篇4

《笑貓日記》系列是媽媽推薦給我的，我看的第一本是其中的《一頭靈魂出竅的豬》，我看書一向是一目十行的，而這本書我卻花了整整三天才讀完。

去年暑假裡，我便買下了一整套《笑貓日記》，整個暑假，我就沒那麼無聊了，除了做作業閑來時間陪伴我的不再是電腦、電視機、游戲機、玩具……而是楊紅櫻阿姨的這套《笑貓日記》。兩個月里，我看完了一套笑貓日記，但我百看不厭，又挑了其中讓自己印象深刻的讓我悲傷、快樂、感動、有趣的 反復看，看到差不多都可以背下來才覺得過癮。我也從笑貓身上悟出一個道理：人只要有追求，就會獲得更有意義。我也忘記楊紅櫻阿姨說的：用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。

從《笑貓日記》里那些從嚴冬到金秋的故事，猶如溫暖童年的「心靈雞湯」、猶如陪伴我成長的「心情寶典」。我也在幽默好玩、美妙溫暖的字里行間中發現一條連通現實和幻想的秘密通道，我會感動、會流淚、會哈哈大笑、會開始人生最初的思考……

媽媽，謝謝你向我推薦《笑貓日記》，也謝謝楊紅櫻阿姨用她寶貴的時間為我們創作了珍貴的《笑貓日記》。

親子閱讀作文 篇5

「親子閱讀」就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學習途徑。親子閱讀有助父母子女間的雙向溝通，對幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關系起到有力的促進作用。家長的參與能激發孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂趣，增加了知識。通過家長與孩子共同撰寫的親子日記從而進一步拓寬了孩子的學習時空，提高了語文閱讀與表達能力，提升了寫作能力。

「在親子閱讀」中讓我感觸最深的是貴在堅持。每日為工作和家務勞碌的我當初只是在業余時間和心情好的時間陪孩子讀書·看報，沒有持之與恆，說起來非常慚愧，後來，在學校開展「親子閱讀」活動後，為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養目標和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個時間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習慣。

其實陪孩子閱讀也不會佔用去我們太多的時間，我是利用晚飯後，家庭作業完成後的時間，每晚20分鍾至30分鍾，雙休日每天早晚共同閱讀一小時左右，就這樣經常去和孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的觀點和看法講出來，然後與孩子一起分析、討論、發表看法，對孩子進行教育。

通過親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發展也有了更深的了解。作為家長的我，能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老師的用心良苦開展這樣的「親子閱讀」活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長搭建了平台。

親子閱讀作文 篇6

閱讀可以滋養智慧、啟迪心靈。也是我們獲取知識、開拓視野的有效渠道。選一本適合孩子這個年齡段特點的書和孩子一起閱讀，不僅能豐富孩子的知識，還能啟發孩子求知的慾望和對學習的興趣。不僅孩子能夠進步，而且家長也受益匪淺。

這次和媽媽一起閱讀了的《心靈雞湯》的第一章。這一章里有篇題為《人生的兩個機會》的文章，文章寫的是美國加州有位剛畢業的大學生被依法徵兵。在他獲悉自己將被分配到最艱苦、最危險的海軍陸戰隊後，這位年輕人便憂心忡忡，內心充滿了對未來的擔心，便去請教他的祖父。他的祖父用兩種機會分析了他參軍以後可能遇到的情況，並告訴他無論人生遇到了什麼樣的挫折和磨練，都有兩個機會，一個是好的，一個是壞的，好機會中可能隱藏著壞機會，而壞機會中也可能隱藏著好機會，關鍵是我們以什麼樣的眼光和心態去對待他。

是啊，讀罷此文，我們懂得了應該用樂觀豁達、積極向上的心態去看待一切事物。只要有個好心態，壞機會也會變成好機會。在我們的人生中，始終存在著兩個機會，只要我們的心態正確，那麼兩個都會是好機會。

通過閱讀各類好的書籍，讓我們更喜歡讀書，善於思考。通過這次閱讀，我和媽媽懂得了讀書不僅僅是一種求知行為，更是一種享受，更應該持之以恆。

親子閱讀作文 篇7

閱讀是一種快樂，閱讀更是一種享受。閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀對孩子的語言發展、理解能力、行為習慣的培養都有很大的幫助。

同孩子一起閱讀，一起成長，共同進步。當孩子牙牙學語時，我就有意識的教他讀：「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。」之類古典詩歌和一些經典小故事。讓我記憶深刻的是孩子上幼兒園小班時，老師每天教的兒歌、繞口令、小故事等，他回來之後總能像小老師一樣講給我們聽。為此，我把他在幼兒園所學的知識都詳細地記錄下來，至今，我還珍藏這「三本作業」。

我發現孩子特別喜歡聽故事，我有空就帶他到書店去看看，剛開始他到書店對一些游戲圖片類的書特感興趣，比如走迷宮、找不同等。我基本上不限制他看書的范圍，但每次我會讀一些小故事給他聽，每讀完一個故事我會有意識提一個小問題來考考他，以此來促進孩子聽故事的注意力能更加集中。漸漸我發現他不但會隨著我讀的每一個字看過來，還會提出一些問題來問我，有時我們會為一個觀點而發表各人不同的看法。經過一段時間的閱讀，我發現孩子的識字能力大大提高了。在孩子上小學前，他基本能夠獨自閱讀經典的`童話故事。

上小學之後，我特地為他在圖書館辦了一張借書證，每周我借四五本書，他每天都會堅持閱讀一個多小時的課外書。隨著認知能力的增強，他的閱讀面也大大增加，歷史、地理，軍事、科學……他都會仔細閱讀。現在孩子上二年級了，已閱讀了大量的當代著名兒童作家的書：如曹文軒《青銅葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；楊紅櫻《笑貓 日記》、《馬小跳》；黃蓓佳《我飛了》……我記得孩子在看《青銅葵花》時，看到動情之處他竟熱淚盈眶，我想他已經真正領悟到書中所表達的情感。他在看《笑貓 日記》時卻會笑的前仰後翻，從中我發現孩子的天性，童真。看著他讀書的認真勁，我有一種說不出來的幸福感！

閱讀習慣是人生最有價值的習慣，好的閱讀習慣需要家長的正確引導，貴在堅持，還有一點就是創造良好的學習氛圍。和孩子一起閱讀，一起分享知識帶給我們的樂趣，這就叫做幸福。

親子閱讀作文 篇8

大人眼中的世界和我們眼中的世界是不一樣的，理解一件事情的方式也不同。如果和家長一起讀書，我們會更深刻地明白其中的意思，同時，我們會覺得和爸爸媽媽一起讀書、一起分享其中的道理是一件很快樂的事。我的媽媽是老師，經常對我說：讀書要做到「三到」：心到、眼到、口到。這句話教我們要怎樣去讀書，讀書必須要用到心、嘴、眼，這樣我們才能讀得進去，讀得懂，書中的知識才能被我們讀透。

假期里，學校組織了「親子共讀」活動，我和媽媽商量，該讀一本什麼書？沒想到媽媽竟然拿出一本《愛的教育》：「來，咱們一起來讀這本書，認真讀，仔細體會，你一定會有收獲的。」按照媽媽的要求，我端起了這本厚厚的書。

這本書的作者是義大利作家亞米契斯，書中對樸素生活的描述，讓我感受到人與人之間多麼需要相互關心，相互理解，相互幫忙！我認為這種關心、理解和幫忙，都離不開一個最根本的東西——愛！給我印象最深的是一封父親的信《要學會愛人》：安利柯的父親看見安利柯走路時不留心，撞了一個婦人後連「對不起」也沒說就走了，感到十分生氣，嚴肅地告訴他今後應該怎樣尊重別人，培養好的品德。說實話，我也有和安利柯差不多的經歷。

有一次，在上學的路上，當我走到馬路口時，恰巧變紅燈了，於是我停了下來。這時，一位年過六旬的老奶奶沒看見紅燈，繼續往前走，眼看對面的車就要開過來了，我本應趕緊把老奶奶拉回來，可我卻在猶豫，到底去還是不去呢？正當我猶豫不決時，身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，並溫柔地對她說：「紅燈了，先不要過。」等到綠燈亮了，她又把那位老奶奶送過馬路。看到這些，我十分後悔，後悔自己當時猶豫什麼，一直自詡愛心多多的我，在那一瞬間，滿滿的愛心好像突然間全都飛走了。我對自己說，以後千萬不能這樣了。一個人要培養好的品德，務必從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。今後，我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了，就幫忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時伸出援手;包括給老人讓座、給盲人引路等都是禮貌的表現，也都是愛的表現。我真希望全世界的人都充滿愛心！

在閱讀中，我不僅學到了豐富的知識，還學到了生活中各種各樣的人生哲理。「書」是人類的好朋友，即使從山腳、山腰、山頂可以看到各不相同的風景，但我們也要明白：無限風光在險峰的道理。

書架在充實，我們在成長，家庭讀書氣氛也愈濃，好習慣也在逐漸養成。讀書成了我生活中的一部分，讀書的快樂伴隨著我們快樂的一家。

親子閱讀，共同成長！

G. 親子閱讀作文

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的親子閱讀作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子閱讀作文 篇1

讀書是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨遊漢字王國；讀書是在品嘗營養麵包，它能讓人充滿了精神糧食……總之，讀書好處無窮無盡。

親子閱讀，也是讀書的一種，這是我特別喜歡的一種讀書方式。因為它讓我在母愛和知識的海洋里歡快地徜徉！

在我還很小的時候，聽故事就已經成了我每天必不可少的事情。為了照顧不懂拼音、不識字的我，媽媽堅持每天陪我一起讀書。她從不厭煩，總是在睡覺前摟著我，一個故事一個故事地讀給我聽。就這樣，和媽媽一起讀書成了我的讀書習慣之一，也是我最開心的事。

漸漸地，我長大了，讀一年級了，我學會了拼音和一些漢字，能讀一些小故事了。這時候，媽媽依舊陪伴我讀書。我看書的興趣日漸濃厚，但對於一些陌生的「方塊面孔」，我總是亂呼其名，或者置之不理。以至於在內容理解上也是囫圇吞棗。而這時候媽媽就會在旁邊不時地糾正我讀錯的音和字，鼓勵我多查字典，還講意思給我聽。記得有一次，我和媽媽在讀《烏鴉喝水》這個故事的時候，我把「喝水」讀成了「渴水」，媽媽笑著說：「不是讀「渴」是讀「喝」的，喝水是用嘴巴喝的，所以是「口」字旁的。」聽了以後我不好意思地笑了。慢慢地，我養成了良好的讀書習慣。

現在我已經升入六年級了，我依舊和媽媽一起讀書：我們一起讀童話故事，感受人心的善良與丑惡；一起背《唐詩三百首》《三字經》，接受博大精深的古典文學的洗禮；一起讀新聞報刊，了解生活奇聞和國家大事；一起讀外國名著，領略異國文化的新奇；偶爾也一起看看《新菜式500》《毛衣編織100招》，然後一起鍛煉自己的動手能力，每星期都會有我們的「新作品」……在各式各樣的書中，我體會到了「津津有味」這個詞的真正含義。

我愛媽媽，我也愛讀書。我們會一如既往地一起讀書！

親子閱讀作文 篇2

高爾基曾經說過「書是人類進步的階梯」，今年寒假我和媽媽開始了我們第一次的親子共讀經歷。我與媽媽共同讀完了沈石溪的《狼王夢》，感觸很深。

狼王夢文中寫了一頭母狼與一隻獵犬周旋，冒著生命危險產下了四頭小狼——黑仔、藍魂兒、雙毛、媚媚。為了讓自己的孩子成為狼王，紫嵐不顧生命危險的訓練孩困態子們，最後也是為了子孫們和金雕同歸於盡了。這種偉大的母愛感染了我，也震撼了媽媽。

與媽媽一起閱讀通過一些小故事，媽媽讓我知道了什麼是對錯，還讓我知道了一些簡單的社會規則。

與媽媽一起閱讀，不僅我高興，媽媽也感到很開心。雖然媽媽生活很累工作很忙，但是當他拿起書的時候，心便不知不覺中放下來。我覺得動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽表象，可以毫無遮掩的直接表現醜陋與美麗融為一體的原生態生命。媽媽也認為：人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭、頑強生存和追求輝煌的精神，內核是永遠不會改變的。因此，動物小說更具有理由贏得讀者，也更有理由追求不朽。她告訴我：無論是人，還是動物，母愛都是偉大無私的，狼身上，有許多值得我們學習的地方，狼的那種堅韌，那種不打目的不罷休的精神。

在學校召開的這次親子共讀活動中，我和媽媽共同學習，共同成長，也使我們知道了許多知識，我們共同經歷著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓媽媽和我貼的更近，讓媽媽也可以感受到我的心情和思想的變化。

讀我的書，看我的事，聽我的話，懂我的心，一本好書帶來的啟迪，讓媽媽走進我的內心，成為我的知心朋友。

親子閱讀作文 篇3

閱讀，充滿了智慧與魔力。它常常將人們帶入一個無與倫襲判比的夢幻世界。而幼時的我們，如果經常和親人們一起閱讀，那該是多麼愜意的享受啊！

親子閱讀還有很多好處呢！第一，能增進親人與孩子之間的情感交流，讓我們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進我們的身心健康。第二，能有效地培養我們的注意力，提高我們的傾聽能力和語言理解能力拍尺改。第三，親子閱讀可以增強我們的語言能力、發展想像力、提高寫作能力與交往能力。第四，親子閱讀可以幫助孩子樹立遠大理想和熏陶優秀品質。閱讀課外書也能讓孩子達到修身養性的效果。總之，「兒童的智力取決於良好的.閱讀能力」。閱讀能力形成的越早，對我們的綜合發展效果越好，當然，這也不能少了親人們的幫助。親子閱讀能使我們盡早地體驗到閱讀的樂趣，讓書成為我們們終生的良師益友。

還記得小時候，我躺在媽媽的懷里和她一同閱讀《十萬個為什麼》，那一個個問號令我浮想聯翩：「螢火蟲為什麼會發光？刺蝟為什麼長著一身刺？為什麼我們不吃生馬鈴薯？火柴是什麼時候發明的？爐子燒著以後，柴到哪裡去了？」這幾個經典問題至今都令我難忘。

7歲和爸爸讀《三國演義》（我讀的第一部名著）時，我也只是囫圇吞棗地看一遍，直到有一回，爸爸考我《三國演義》里的故事，我卻一個都回答不上來。爸爸知道我看《三國演義》時沒有認真，於是，他沒有過分地批評我，只給我警示了一句：「書沒吃透，意思難湊！」當我聽到這句話時，知道爸爸這是在提醒我，他話中有話，並沒有太嚴厲地批評我。但我聽著就心如刀絞，比挨打挨罵還難受，從此，我看什麼書都不再馬虎了。為了彌補我的過錯，我重頭到尾把《三國演義》看了一遍，這一回我異常認真，把書中的每一個故事和細節都牢牢的安在我心底。當爸爸再一次考我時，我能對答如流，事後連我自己也為自己的熟練暗暗贊嘆呢！後來，我又把《三國演義》看了三遍，每一次看完我都有更深刻的感受：英俊高尚的劉備、聰明智慧的諸葛亮、武力卓越的關羽、威風凜凜的張飛、志向遠大的曹操……這些英雄人物常常令我敬畏！

後來，我還和爸爸媽媽一起讀過著名童話集《格林童話》、國家第四屆茅盾文學獎《平凡的世界》、中國四大名著之一《水滸傳》……還有很多書，我都和爸爸媽媽讀過。古人雲：「三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘」。讀書是一件很愜意的事，哈爸爸媽媽讀書更是舒適無比了。就連我國文學史上第一個獲得諾貝爾文學獎的作家——莫言，他的著作《蛙》我和爸爸也讀過。我認為，沒有什麼比親子閱讀更快樂的事了。

高尚的閱讀，莫過於親子。同學們，快來與親人們共同閱讀吧！讓我們在溫馨的氛圍下靜靜吮吸充滿知識的甘露；讓我們在和諧的環境下推開藏有智慧的大門！

親子閱讀作文 篇4

讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。我很喜歡讀書，從書里能學到很多的知識。

小時候，爸爸媽媽會給我讀一些兒童繪本，比如《不一樣的卡梅拉》，使我認識了一隻勇敢的小雞；當我認識一些漢字的時候，爸爸媽媽會和我一起指讀一些童話故事，比如《安徒生童話》《一千零一夜》，使我沉浸在童話的世界裡；現在，我可以獨立閱讀整本書的時候，爸爸媽媽會陪我讀一些世界名著，比如《假如給我三天光明》《三國演義》，使我了解了歷史增長了見識。

使我印象最深的是爸爸和我一起閱讀《三國演義》，當時我心裡可高興了，因為我自己讀的時候有很多地方都不理解，爸爸和我一起讀的話就可以給我講解了。啊！開始了，爸爸一字不差的和我一起讀，遇到我不懂的地方，他就停下來，還耐心的為我解答。這時我心想：想不到爸爸還是很有耐心的嘛！我們讀的是《三國演義》中「桃園三結義」，通過這次親子閱讀，使我了解了這個故事的歷史背景和三位英雄的兄弟情義。

我很喜歡和爸爸一起讀書，希望他以後一有空就能陪我一起讀書。

親子閱讀作文 篇5

星欺六，太陽像一個火球高高的掛在天上，好像是在向大地「噴火」，真是驕陽似火。我們一家去四海逸家參加親子活動。

我們按時的到達了四海逸家房地產銷售中心簽到。一位身穿藍色運動短袖，身材魁梧的姚老師把活動拉開了序幕。黃欣悅的爸爸和易站長是這次活動的評委。這次活動一共四個環節，我最難忘的卻是下午的「生命之旅」。

第一部分，先把家長的眼睛蒙上，由我們小孩子帶家長走一段很險的路，在這個過程中相互不能說話。我小心翼翼地帶著爸爸，爸爸一不小心腳絆了一下，我蹲下身輕輕地給爸爸柔了柔腳，爸爸用手溫柔的撫摸著我的頭。我們在原地休息了一下，又堅持定的向前出發了。此刻那高大自信的爸爸就像一個聽話的「小孩子」。我用各種手勢拉著他走哪兒，他就走哪兒。我感到我長大了，我能做到很多大人認為我不能做的事了。以後我就不能什麼事都去依靠家長。

第二部分，「生命之旅」結束了，我們又回到了起點。我們小孩子的眼睛也給蒙上了。這次通過摸手來辨認誰是我的家長。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤獨和無助。我小心的在人群中摸著，找不到爸爸很是著急，眼淚直流。忽然，我摸到了一隻粗大的手，我們緊緊地握在了一起。這是爸爸的手。我們一起慢慢的蹲了下來。由於激動吧，爸爸卻忘了點頭表示認同，違反了規定。於是老師把我們分開了。我很著急，恨不得把眼罩抓下，撲到爸爸的懷里痛哭一場。突然，我又再一次的摸到了那雙熟悉的大手，我斷定是爸爸的手，我們蹲下相互點了點頭。打開眼罩時，我非常開心，爸爸也很激動，他用眼睛默默的看著我。我們緊緊地抱在了一起……

我覺得我通過這次活動懂得了很多東西，也長大了。感謝老師組織這次親子拓展訓練活動。

親子閱讀作文 篇6

今天，我讀了一本書叫《十萬個為什麼》，其中有一篇文章叫《螢火蟲為什麼會發光》。

螢火蟲發光與它尾部的發光器有關，在發光器內含有熒光素和熒光素酶發光物質。當空氣進入發光器時， 熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產生的能量轉化為熒光，進入發光器的空氣越多，發出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲並不是在黑夜發光，只不過這種光亮度不如陽光亮，便以為白天不發光了。希望濃郁的書香能讓孩子深醉其中，深深地感受、密密地抒發。

發自肺腑，語言會更生動，人物會更鮮明。女兒通過閱讀有了長進，懂得了書的內涵，濃濃書香飄進了她的書房，更飄進了她的心房，她從書中的懂得了很多做人做事的道理。

親子閱讀作文 篇7

20xx年1月11日，我們學校組織同學和家長舉行了一次親子活動——走進社會冬令營。

我們先來到了蠟像館，同學們一走進蠟像館，都非常興奮。想著可以和許多自己心中的「明星」一起拍照，真是樂不可支。大家都不停地與自己喜愛的「明星」合影留念。而我卻把每個「明星」都拍了下來，留作紀念，心裡也是十分喜悅，就像自己真的看見了「明星」一樣。

下午，我們又來到了美術館，美術館里有許多著名作家的作品，畫的作品都很漂亮。說實話，有些作品我們並未完全看懂，但和家長一起欣賞依然顯得那麼有滋有味。我們都非常喜歡，紛紛把它們都拍了下來。

我們這天過得真是快樂啊！雖然我們已經長大了，但是依然很渴望和家長一起遊玩。

親子閱讀作文 篇8

《笑貓日記》系列是媽媽推薦給我的，我看的第一本是其中的《一頭靈魂出竅的豬》，我看書一向是一目十行的，而這本書我卻花了整整三天才讀完。

去年暑假裡，我便買下了一整套《笑貓日記》，整個暑假，我就沒那麼無聊了，除了做作業閑來時間陪伴我的不再是電腦、電視機、游戲機、玩具……而是楊紅櫻阿姨的這套《笑貓日記》。兩個月里，我看完了一套笑貓日記，但我百看不厭，又挑了其中讓自己印象深刻的讓我悲傷、快樂、感動、有趣的 反復看，看到差不多都可以背下來才覺得過癮。我也從笑貓身上悟出一個道理：人只要有追求，就會獲得更有意義。我也忘記楊紅櫻阿姨說的：用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心。

從《笑貓日記》里那些從嚴冬到金秋的故事，猶如溫暖童年的「心靈雞湯」、猶如陪伴我成長的「心情寶典」。我也在幽默好玩、美妙溫暖的字里行間中發現一條連通現實和幻想的秘密通道，我會感動、會流淚、會哈哈大笑、會開始人生最初的思考……

媽媽，謝謝你向我推薦《笑貓日記》，也謝謝楊紅櫻阿姨用她寶貴的時間為我們創作了珍貴的《笑貓日記》。

親子閱讀作文 篇9

閱讀是一種快樂，閱讀更是一種享受。閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀對孩子的語言發展、理解能力、行為習慣的培養都有很大的幫助。

同孩子一起閱讀，一起成長，共同進步。當孩子牙牙學語時，我就有意識的教他讀：「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。」之類古典詩歌和一些經典小故事。讓我記憶深刻的是孩子上幼兒園小班時，老師每天教的兒歌、繞口令、小故事等，他回來之後總能像小老師一樣講給我們聽。為此，我把他在幼兒園所學的知識都詳細地記錄下來，至今，我還珍藏這「三本作業」。

我發現孩子特別喜歡聽故事，我有空就帶他到書店去看看，剛開始他到書店對一些游戲圖片類的書特感興趣，比如走迷宮、找不同等。我基本上不限制他看書的范圍，但每次我會讀一些小故事給他聽，每讀完一個故事我會有意識提一個小問題來考考他，以此來促進孩子聽故事的注意力能更加集中。漸漸我發現他不但會隨著我讀的每一個字看過來，還會提出一些問題來問我，有時我們會為一個觀點而發表各人不同的看法。經過一段時間的閱讀，我發現孩子的識字能力大大提高了。在孩子上小學前，他基本能夠獨自閱讀經典的童話故事。

上小學之後，我特地為他在圖書館辦了一張借書證，每周我借四五本書，他每天都會堅持閱讀一個多小時的課外書。隨著認知能力的增強，他的閱讀面也大大增加，歷史、地理，軍事、科學……他都會仔細閱讀。現在孩子上二年級了，已閱讀了大量的當代著名兒童作家的書：如曹文軒《青銅葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；楊紅櫻《笑貓 日記》、《馬小跳》；黃蓓佳《我飛了》……我記得孩子在看《青銅葵花》時，看到動情之處他竟熱淚盈眶，我想他已經真正領悟到書中所表達的情感。他在看《笑貓 日記》時卻會笑的前仰後翻，從中我發現孩子的天性，童真。看著他讀書的認真勁，我有一種說不出來的幸福感！

閱讀習慣是人生最有價值的習慣，好的閱讀習慣需要家長的正確引導，貴在堅持，還有一點就是創造良好的學習氛圍。和孩子一起閱讀，一起分享知識帶給我們的樂趣，這就叫做幸福。