播放五指雨图片软件

㈠ 《中国影像方志》：海南五指山篇免费在线观看完整版高清,求百度网盘资源

《中国影像方志：海南五指山篇》网络网盘高清资源免费在线观看:
链接:https://pan..com/s/1JRbObQ9Nf-5mnF9HNuE5Hg

?pwd=5nce 提取码:5nce
简介: 在群山环绕、交通不便的年代，五指山人用双手筑路而行，以期增进与外界的交流；在山河破碎、风雨飘摇的革命时期，他们则紧握拳头、勇敢抗争，谱写出壮美的革命诗篇。五指山人在这里，有新中国成立初期手挖肩扛辟荒山为良田的壮举，也有在新时代征程中心手相连为传统赋新生的传承。

㈡ 五指毛桃多少温度播种子什么肥料好

五指毛桃20度播种最好。用有机肥、复合肥最好。
五指毛桃种植技术
一、生态习性
四季均可生长，旺盛生长期为5至8月，此时叶片粗大，节间较长。榕果随枝条伸长成对腋生，由下往上依次生长。
喜湿润温暖的环境，多生于海拔500至1000m的山坡林边或村寨附近旷地，或附生于其他树干上，向阳或半向阳，多单株散生，少成片生长。宜长于土层深厚，腐殖质丰富，排水良好，肥沃疏松，保肥、保水能力较强的土地中。
二、选地整地
1.育苗地
育苗地宜选向阳背风，土层肥沃、深厚、疏松，排灌方便的地块。冬季多次深翻晒土，让其自然风化，翌春后耙碎，起宽100至120cm、高15至20cm的畦，施腐熟有机肥1000至1500kg/亩，均匀撒于畦面，将肥料翻入土层，平整畦面。
2.种植地
种植地选择土层深厚、肥沃、排水良好且富含腐殖质的向阳坡地。种植前先犁地，让其自然风化，以增加土壤通透性，减少越冬虫源。翌年春天碎土、耙平，按宽60cm，高30至35cm起畦。按株行距40cm×100cm，深15cm×宽25cm开穴，以腐熟充分的土杂肥或厩肥2至3kg作基肥，施入穴内，与细土拌匀，覆盖黑色农用薄膜防草,种植数量约1500株/亩。
三、繁殖方法
1.种子繁殖
选取2至3年生的健壮无病虫害植株为母树，加强水肥管理，促进多结硕果。当果实由青绿变紫红时，分批采收。搓烂果肉，取出种子，稍晾干表面水分，即可播种。随采随播或于翌年2至3月播种。由于种子细小，宜拌适量细河砂或草木灰撒播于苗床上，浅覆土，盖草浇水即可。
2.苗期管理
播种后，若遇干旱，注意淋水，保持苗床湿润，以利种子萌发。当气温低于15℃，须用竹条搭建拱棚，覆上白色薄膜以增加温度。当气温高于25℃，则需搭设遮光率为75%的遮阳网进行遮阴。在种子发芽出土时，揭去畦面盖草，促使出土幼苗健壮生长。加强苗圃管理，注意中耕除草，当幼苗长出第2片真叶时，可施腐熟的稀薄肥水1次，此后每月追施1次，肥料浓度可以适当提高。移栽前5d揭去覆盖物，进行炼苗。移栽前1d将苗床浇透水，带土起苗，尽量不伤根、不伤皮。壮苗标准为苗高30cm以上，须根粗长且多，无伤根烂根，茎段无折损，叶片厚长、浓绿，无枯叶光叶。
3.定植
3至4月，气温超过15℃时，选择阴天或晴天下午进行定植。将健壮无病虫害的幼苗放入穴中，覆土压实，淋足定根水，持续淋水至返青(雨天除外)，期间，如遇雨天，注意排涝。
四、田间管理
1.及时补苗
定植后10天进行检查，如发现死株缺株，应及时拔除，并补以适龄健康幼苗。
2.水分管理
旱时注意浇水，雨后及时排涝，保持土壤持水量25%左右。
3.合理追肥
每年追肥3次，分别在春、夏、冬季进行，可用复合肥混合沤制的花生麸兑水淋施。
五、病虫害防治
五指毛桃抗病虫害能力强，一般不感病。偶发虫害主要有卷叶蛾和黏虫。卷叶蛾幼虫为害嫩芽和嫩叶，可在幼虫孵化后，用敌百虫喷杀，并于冬季清除园内杂草、落叶，消灭越冬成虫，减少来年虫源。粘虫为害树梢及嫩枝，可用氯氰菊脂喷杀，每隔7天喷1次，连喷2至3次。
六、采收加工
1.采收：种植2至3年，即可采收。一般在秋冬季节进行，因五指毛桃的根多分布于地下30至50厘米，用小型挖机就可轻松挖起。
2.加工：将采收的根拣除杂质、洗净后，按大小分级，切下细根和须根，捆成小把或斩为短段，主根趁新鲜切成厚片，及时晾晒，以防颜色变暗。遇阴雨天可用低温烘干，忌高温，否则香气尽失。晒干即成商品。

㈢ 五指歌教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的五指歌教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

五指歌教案1

活动目标：

1、感受节奏快的音乐并能合拍唱好。

2、能简单的仿编歌曲。

活动准备：

五个纸偶

活动过程：

一、欣赏《五指歌》，并能说出每个手指的名称。

1、教师弹唱新歌曲

教师：小朋友们，今天呢我们要学习一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧！（教师边弹边唱）

2、教师请幼儿听完录音机后请幼儿回答问题。

教师：小朋友们都听到了什么啊？里面都有谁啊？（爸爸开汽车，妈妈洗衣服等等。）

二、分解歌曲，运用纸偶帮助幼儿记忆歌词。

教师在手指上分别套上歌曲中的5个角色的指偶，并请幼儿说说他们是谁，在做什么？

教师1：爸爸妈妈都会做什么啊？是怎么样做的呢？（开汽车、嘀嘀嘀。洗衣服、哗哗哗）

教师2：哥哥姐姐都会做什么啊？是怎么样做的呢？（拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦）。

教师3：那小朋友自己呢？（敲小鼓，咚咚咚）。

三、教师引导幼儿学习用手指扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、自己的角色，并边做动作边唱歌。

大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。（一一从身后握拳伸出大拇指，然后左右摇摆两次，并做按喇叭的动作3次）

爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。（伸出食指，做搓衣服的动作4次，然后往下做搓衣服的动作3次；个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，（依次学习动作到自己敲小鼓）

四、幼儿表演，活动结束。

引导幼儿再次听教师边弹边唱，并自己用动作表现角色，进行表演。

五指歌教案2

活动目标

1、要求“一、二、三、四、五”会读写。

2、学会读《五指歌》，并牢记下来。

3、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

活动准备

1、教师设计好的板书。

2、田字格在黑板上画好。

活动过程

1、孩子我们今天来学新儿歌好不好？

2、儿歌的名字叫《五指歌》。

3、先听老师给你们读一遍。（出示板书）

4、看板书现在老师读一句，孩子们也要跟着读一句。

5、反复的读几遍，读的时候可以加点动作。（幼儿更容易牢记）

6、现在都认识这几个字念一、二、三、四、五了。

7、我们现在来学着写这几个字，孩子们伸出手指比划的写。

8、先看老师把这几个字写在田字格里，字在田字格所占的位子。

9、和老师一起边说边写。

10、我们再读一遍《五指歌》后，拿出田字格本，一个字写两行。

活动结束

1、在孩子写字时，教师要每个幼儿把手指导。

2、写完后，做个手指小游戏，来放松放松。

活动反思

本次活动的学唱歌曲环节，我没有刻意的去教，而是自己通过有表情地演唱和夸张的动作来进行示范。在唱第二遍的时候，幼儿就很自然的跟随着我做手指的动作，嘴里也开始跟唱。可见，通过老师的示范孩子们得到了最直观的知识。我和孩子们边唱边游戏，在玩中就掌握了歌曲，而且他们还乐此不疲。这一过程的设计符合幼儿的特点。

五指歌教案3

活动目标：

1、感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。

2、能一边念儿歌一边做相应的手指动作

3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

活动准备：

让幼儿学会手指游戏《小手拍拍》

活动过程

一、情景导入：认识自己的小手小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起来玩一玩《小手拍拍》吧。

小手小手拍拍，我的小手伸出来！

小手小手拍拍，我的小手藏起来！

小手小手拍拍，我的小手举起来！

小手小手拍拍，我的小手放腿上！

小朋友，《小手拍拍》好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！

师：对，我们的小手有五个手指，今天老师给小朋友带来一首儿歌，名字叫《五指歌》，我们一起来听一听吧！

二、学习儿歌并进行手指游戏。

（一）欣赏儿歌，理解内容。

1、教师边念儿歌边做手指游戏。

2、请小朋友们再来听一遍，并理解儿歌内容。

（二）学习边念儿歌边进行手指游戏。

1、尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。

刚刚我们已经听过了儿歌，也看了手指游戏，我们再来听一遍，会念的小朋友跟老师一起一边念儿歌一边来做这个手指游戏。

2、幼儿表演儿歌。

先集体后个别（教师做适当的帮助）

3、完整的朗诵儿歌并进行手指游戏。

三、小结提升。

今天我们一起学习了新的手指游戏《五指歌》，可以一边念一边拍，有空的时候我们可以自己念一念，拍一拍，也可以找好朋友一起玩，在家里也可找爸爸妈妈一起玩。我们还有很多有趣的手指游戏呢，下次老师带我们小朋友再来玩！

《五指歌》

一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五。

活动反思：

小班幼儿注意力集中时间短，如果不能吸引他们的注意力，整个教学会处于混乱中，于是我以猜谜的形式导入，吸引幼儿的眼球。接下来，播放多媒体课件，边听音乐边学习儿歌，通过看一看，听一听，做一做，动手动脑，在愉悦的氛围中学会儿歌。

五指歌教案4

一、教育活动目标：

1、学习有节奏地朗读童谣，感受童谣的节奏美。

2、体验朗读童谣的乐趣。

二、活动准备：

教学挂图、幼儿用书第7页、小鼓

三、指导要点：

1、活动重点：有节奏地朗读童谣。

2、活动难点：感受儿歌的节奏美，体验朗读活动的乐趣。

3、指导要点：运用肢体动作和敲鼓的方式帮助幼儿学会有节奏地朗读童谣。

四、活动过程：

1、游戏“数一数”，激发幼儿的学习兴趣。

（1）教师敲鼓，幼儿听鼓声数数。

（2）教师带领幼儿有节奏地拍手数数。

（3）幼儿数一数自己的手指。

2、完整地欣赏童谣。

教师先介绍童谣名称再朗读。

3、学念童谣。

（1）幼儿跟着教师一起朗读童谣。

（2）教师敲鼓，幼儿跟着鼓声朗读童谣。

（3）幼儿轮换动作（拍手、拍腿、跺脚）集体朗读童谣。

4、表演童谣。

幼儿边念童谣边做动作。

五、评价要素：

能否边读边做动作，有节奏地朗读儿歌。

六、活动建议：

日常活动中以游戏的形式进行复习和巩固。

附童谣：

五指歌

一二三四五，上山打老虎，

老虎没打到，碰到小松鼠，

松鼠有几个，让我数一数，

数来又数去，一二三四五。

五指歌教案5

设计说明：

30月的宝宝正是自我意识萌芽期，对手有了初步的感知和认识,手部动作有了进一步的发展，但手指的精细动作还不是很协调。手指游戏是托班最常见的一种手口一致的练习，不仅可以锻炼孩子的手指灵活及协调能力，还可以锻炼孩子的大脑，有利于孩子语言及动作的发展。因此，我设计了观察图片，认识手指名称，并跟随老师一起做有趣的模仿动作，从而加深对手指的认识。

教养目标：

1.通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2.会根据词义做相应的模仿动作。

3.爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。

活动准备：

音乐，手偶。

教养过程：

（一）手指游戏

1．根据教师的提示，伸出相应的手指"大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。"教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2．猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作

①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。

妈妈会做些什么事？我们也来学一学。

②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出像声词。

（二）学唱歌曲

1．教师范唱，幼儿学习完整说歌词。

2．幼儿学唱歌曲。

3．提醒幼儿唱出休止符。

（三）边唱歌曲边进行表演1．先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

2．在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。

温馨提示：

爸爸妈妈可在日常生活中通过各种手指游戏引导宝宝认识自己的手指哦。

五指歌教案6

活动目标：

1、感受节奏快的音乐并能合拍唱好。

2、能简单的仿编歌曲。

3、感受旋律的.气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、五个纸偶

活动过程：

1、欣赏《五指歌》导入课题。

（1）师：小朋友们！今天呢我们又要学习一首新歌曲了，我们一起来听听磁带里的小朋友怎么唱的吧！

（2）教师请幼儿听完录音机后请幼儿回答问题。

师：小朋友们都听到里面的小朋友唱了什么啊？里面都有谁啊？（爸爸开汽车，妈妈洗衣服等等。）

2、教师在手指上分别套上歌曲中的5个角色的指偶，并请幼儿说说他们是谁，在做什么？

（1）爸爸妈妈都会做什么啊？是怎么样做的呢？（开汽车、嘀嘀嘀。洗衣服、哗哗哗）

（2）哥哥姐姐都会做什么啊？是怎么样做的呢？（拍皮球、嘭嘭嘭。在跳舞、啦啦啦）。

（3）那小朋友自己呢？（敲小鼓，咚咚咚）。

4、教师引导幼儿学习用手指扮演爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、自己的角色。并做动作。

（1）大母指是爸爸，爸爸开汽车，嘀嘀嘀。（一一从身后握拳伸出大拇指，然后左右摇摆两次，并做按喇叭的动作3次）

（2）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，哗哗哗。（伸出食指，做搓衣服的动作4次，然后往下做搓衣服的动作3次0

（3）个子最高是哥哥，哥哥拍皮球，嘭嘭嘭，（依次学习动作到自己敲小鼓）

5、教师引导幼儿再次倾听并自己用动作表示角色，并能边唱出歌词。

6、活动结束。

五指歌教案7

活动目标 :

1．在听听看看玩玩中学习儿歌。

2．学习用手指动作表现歌曲的情趣。

3．鼓励幼儿创造性地进行表演。

活动准备 :

与儿歌内容相关的小图片、老虎松鼠

活动过程 ：

1．出示一座山，激发幼儿兴趣。

（1）老师：猜猜山上会有什么凶猛的动物。

（2）老师：老虎在山上会遇到什么事情？我们一起听一听。

2．通过小图片感知儿歌的内容。

（1）教师出示小图片并示范朗诵儿歌。

提问：听见了什么特别的地方？（有数字）

有哪些数字（一二三四五）出示字卡。

（2）通过提问和图片建构儿歌。

老师：上山干什么？（打老虎）

老虎打着了吗？

打到谁了？

松鼠有几只？

3．学习儿歌，播放课件

（1）教师完整朗诵儿歌。

（2）幼儿跟着朗诵儿歌。

（3）有节奏的朗诵儿歌。

4．教师放歌曲录音带让幼儿边唱，边用手指游戏中的动作表现歌曲的内容。

教师仔细观察幼儿的表演，对幼儿的创新给予鼓励。

（本活动案例参考教师指导用书）

附童谣：

《五指歌》

一二三四五，

上山打老虎，

老虎没打到，

打到小松鼠，

松鼠有几只，

让我数一数，

数来又数去，

一二三四五。

五指歌教案8

一、教育目标

准备一首儿歌《五指歌》，通过和孩子们一起学习这首儿歌，让孩子们在儿歌的学习过程中，认识自己的双手，提高孩子们的动手能力，认识一二三四五。

二、教案准备

《五指歌》音频教材

三、教育过程

1.老师让孩子们讲讲自己的小手的用处；

2.老师给孩子播放《五指歌》音频教材，并且和孩子一起多欣赏几遍；

3.老师引导宝宝们，伸出自己的小手，跟随着音频教材一起动动自己的小手；

4.老师给孩子们讲述五个手指的大小，以及它们的称呼；

5.让孩子们自己学习儿歌；

6.老师和孩子们一起动动手，并且，表演出儿歌的意境。

通过上面的幼儿教案，孩子们在教案中，可以很好地掌握一些简单的认知，这对于孩子们的认知能力提升是很 有帮助的，根据上面的这些教案，孩子们好好学习这首儿歌吧。

五指歌教案9

活动目标：

1、通过模仿象声词，初步唱出歌曲中的休止符。

2、会根据词义做相应的模仿动作。

3、爱爸爸、妈妈及周围的人，体会表演活动的快乐。

活动准备： 音乐

活动过程：

一、复习歌曲《我爱我的幼儿园》

二、学习新歌

1、手指游戏

根据教师的提示，伸出相应的手指

“大拇指是爸爸，爸爸旁边是妈妈，个子最高是哥哥，哥哥旁边是姐姐，小小指头就是我。”教师边说边观察幼儿的手指是否正确伸出。

2、猜猜爸爸妈妈等他们各自会做些什么，并学习各种模仿动作

①教师：爸爸会做些什么事？我们一起来学一学。

妈妈会做些什么事？我们也来学一学。

②幼儿和教师一起边做模仿动作边发出象声词

3、教师范唱，幼儿学习完整说歌词

4、幼儿学唱歌曲

提醒幼儿唱出休止符

三、边唱歌曲边进行表演

1、先用手指点动三下表演，表示打招呼，互相交流感情。

2、在较协调地伸出手指活动的基础上，鼓励幼儿做开汽车、洗衣服等模仿动作，边唱边表演。

小班音乐五指歌教案，俗话说，五指连心，五指对我们的重要性是不言而喻的，很多幼儿对于自己的手指都很有好奇心，很多时候都喜欢玩自己的手指，五指歌可以让幼儿认识自己的五指。

五指歌教案10

教具分析：

教具除了课件运用，主要还以图表为载体，统一的图表，完整、清晰地呈现，让图表连成一句完整地句子，幼儿看见图表就犹如看见句子一般，帮助幼儿清晰地理解儿歌的意思，并为记忆儿歌服务。

活动过程分析：

一开始由手指游戏导入，激发兴趣，在玩手指游戏中引领幼儿进入学习状态。接着，以课件为手段，让幼儿视听结合，初步感受儿歌的内容。第三为重点环节运用图表，层层递进，帮助幼儿清晰地理解、记忆儿歌。在此过程中，通过有效提问、集体练习、个别指导等手段，帮助幼儿有节奏的朗诵儿歌，突破难点。为了增进语言活动的趣味性，让幼儿快乐学习，还让幼儿在朗诵儿歌中通过有节奏的拍打身体部位来调动学习的乐趣。最后为仿编活动，准备了小朋友最喜欢、最熟悉的小动物图表，根据幼儿的回答呈现，以教师示范、幼儿自主编、教师提炼，集体学习的方法完成教学。

活动目标：

1、掌握诗歌内容，能跟着音乐有节奏地念儿歌。

2、根据自己的生活经验创编儿歌。

3、在快乐的节奏活动中大胆表现自己。

活动准备：

课件、双面老虎图标8张、松鼠图标5张、各种常见小动物图标。

活动过程：

一、手指游戏导入。

教师：小朋友，伸出你们的小小手，给高老师看看在哪儿呢？现在我们和小小手做个游戏。

“小手、小手、变变变，变成鸭子，嘎嘎嘎。

“小手、小手、变变变，变成蝴蝶，飞飞飞。”

“小手、小手、变变变，变成小兔，跳跳跳。”

教师：小朋友真能干。一只手上有几个手指头呢？请小朋友手心对着自己的小脸，小棒准备好，我们一起来数一数。从大拇哥开始数，“1、2、3、4、5”，再来一遍，“1、2、3、4、5”。倒过来会数吗？从小指弟开始数，“5、4、3、2、1”，再来一遍，“5、4、3、2、1”。我们连起来数一数，“1、2、3、4、5，5、4、3、2、1”，真棒，再来一遍， “1、2、3、4、5、5、4、3、2、1”.小朋友真聪明！我们知道了一只手上有五个手指头。

教师：老师今天带来了一首好听的儿歌叫五指歌，我们一起来看一看，听一听，想一想，这首儿歌里讲了一件什么事情？

二、欣赏课件，感知儿歌内容。

第一遍观看。

教师：这首儿歌里讲了一件什么事情呢？

幼儿自由讲述，提醒幼儿连成一句讲述。

教师：小朋友说的真好，我们再来看一看。

第二遍观看。

教师：原来今天来了一位小猎人。他去上山干什么呢？用什么打的？老虎打到了吗？后来打到谁啦？打到了几只？（教师一边出示图片，一边用儿歌总结。）

教师：我们连起来说说这件事情。（幼儿跟着教师一起念儿歌。）

教师：这个动画片里藏了一个有趣的故事，我们已经把它说成了一个很好听的儿歌，小朋友真棒！那请小朋友听一听，除了说话的声音还有好听的什么呢？

第三遍观看。

教师：这首儿歌是有节奏的，我们来学一学节奏的声音。加了节奏的儿歌你觉得怎么样啊？

三、学习儿歌。

组织幼儿重点练习根据节奏念儿歌。

教师：那我们跟着节奏来说说吧。

幼儿跟随教师念儿歌1遍。

教师：我们的小手也加进来，一边说，一边拍手打节奏，好吗？

幼儿跟随教师念儿歌2遍。

四、创编儿歌。

教师：小朋友，你想做小猎人也去大老虎吗？如果你去打老虎，你可能会打到什么小动物呢？

幼儿自由讲述。

教师：我们把那个小男孩打到的兔子编进儿歌里去，好吗？

教师：我们一起来说一说。

教师：你可能会打到谁呀？你会自己把小动物编进儿歌吗？

幼儿自编儿歌2~3个。

五、结束部分。

教师：我们今天把小猎人打猎编成了一首长长的五指歌，我们把它们连起来说一说。

第一首原创儿歌，第二首开始为幼儿自编儿歌。

幼儿和老师一起，听鼓声音乐，边朗诵儿歌边表演 拍打身体部位（手、肩、腿、腰、屁股等），在鼓点声中结束。

㈣ 五指山的海拔多少

1.五指山，海拔1867米，坐落琼中县境内，为海南岛第一高峰。

2.偏西为黎母岭，其中鹦哥岭海拔1812米，为海南岛第二高峰。

3.五指山脉呈北东—南西走向，山体蜿蜒长15公里，上覆厚层花岗岩，东北段破碎低矮，西南段完整高耸。

4.主峰在西南端，山峰起伏如锯齿，多悬崖峭壁。

5.山间盆地、丘陵错落分布于山脊两侧，呈多级地形。

6.五指山为万泉河、陵水河和昌化江等河流的分水岭。

7.山脉东南麓位于迎风坡上，又为台风路径所经，年降水量2866毫米，是海南着名暴雨中心，也是全岛雨量最多地区。

8.五指山森林成片，生长茂密，种类繁多，群落层次多而复杂，垂直地带性分异明显。

㈤ 五指毛桃土茯苓东北有吗

五指毛桃土茯苓东北是没有的，五指毛桃土茯苓汤是适合湿气重的人，此汤可帮助祛湿健脾，改善皮肤问题，助身材排走湿毒，有补虚润肺，增强体质之效，对于阴雨湿气重的天气最适合不过。
五指毛桃土茯苓汤有清热解毒，祛湿健脾，行气活血，滋阴健脾的功效，适用于湿气重，倦怠乏力，小腹便便，风湿关节痛，尿酸高，虚不受补的人群。

㈥ 秋雨作文300字

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的秋雨作文300字，希望能够帮助到大家。

秋雨作文300字1

秋雨绵绵而络绎不绝，是您宽大的手送来的一把雨伞才让我没被“淋湿”。

那天，我去补课班，下课时，看见窗外飘着雨，我的心情也像天气一样。我知道我只能自己回家，雨越下越大，天越来越黑，伸手不见五指，我的心情也非常低落，怨恨自己，更怨恨上天。您模糊的身影出现再我眼前，我惊奇地看了看，竟然是您——爷爷。我坐在电动车上，因为只有一把很小的伞，往我这边遮挡的大，而您这边小。时间在一秒一秒的过去，我感到您上湿了，天更黑了。我终于到家了，几乎没湿。透过灯光，我清晰的看到您后背湿了，您全然不顾，草草冲了个热水澡，不久就睡着了。过了几天，您感冒了，我心里十分难过，都怪我，都怪我，我在心里骂自己。

以后，只要下雨，我就会想起这件事，就会难过。

后来，您的病好了，我后来发誓，决不会再让您“淋雨”了。

爷爷，您一生都关心子女，为子女遮风挡雨，我一定会回报您。

秋雨作文300字2

走出教室，在灯的侧旁，许多雨丝飞快的降落。雨点落在小水洼中，发出异常清脆的音韵。雨点落到同学们的花伞上，就像人们敲门的咚咚声。雨点落在车棚的铁皮顶上，好像春节的鞭炮声。

一股股清凉的风，在操场上呼呼的鸣叫声，仿佛是欢快的笑声。

同学们在草场后面的空地上一边观察，一边走着，脚下的沙子互相挤碰着，发出咯吱咯吱的响声。

清凉的风，吹着树叶，沙沙的响。

铃声非常的响亮，再加上每一个细小的声响，可以拼成一首无字的歌谣，非常好听。这是只有大自然才有的，我们人类模仿不出这样的声音。

我们把自己的想法建议加在一起，组成了完美的结论。如果靠自己单个人，发现不了这么多，侯文慧观察非常认真，每一个细节都不放过。

今晚我收获多多，满载归来。

秋雨作文300字3

也许，这就是我见过的最奇怪的秋雨了。

下课后，阳光跑进我的眼睛里。我跑回教室，放下书，拿出毛巾一切准备就绪。消防演练开始了，我们排着队伍踩着白线跑步，井然有序。然而，天渐渐沉下来了，白云和乌云打成一片，终究是乌云胜利。天开始下毛毛雨，刮起了冷飕飕的风。大家纷纷吵闹起来。

五分钟后，天空完全变黑了，在东边的山上一次次好像被闪电劈开了条缝隙。大家都慌了，不淡定地躁动起来。我望着阴沉沉的天，“轰——轰——轰——”打雷了。我往右转了一下头，一个闪电毫不留情地打在了山上。随后，雨滴便从高空冲了下来。

同学们用毛巾盖住了头，我深刻地感受到了大雨的冲击力。毛巾一会儿就湿了，终于解散了，大家纷纷跑回教室。我关上窗户，听见雷声、雨声交织在一起。

此刻，天上仿佛有一条龙在咆哮，又像书中所说的“醉酒地诗人在云头吟咏”。这，就是秋雨。阵阵大雨过后，空气总是最清新的，就好比过滤了一般。我看到了作家所描写的“水淋淋的绿，在阳光下发出璀璨的光芒。鸟儿在树枝间啼啭，动物们在欢快地叫着，仿佛在倾吐雨后的快乐。”

秋雨作文300字4

秋季是一个美好的季节，丰收的季节，也是一个团圆的季节。在外飘荡的游子，都会这个季节，想念自己的家乡，或者想回到自己的家乡。

秋雨来前，天空中的乌云公公带着他的孙子、孙女出来散步，风姐姐也带着她的乐队出来演奏。我的脸庞被秋风轻轻地拂过，有些凉，我似乎能感觉到秋天正悄悄地来了。

没过多久，就下起了秋雨。细雨亲吻着我的手，那么细，那么轻。雨点淅淅沥沥的，那么密、那么急，他让大地爷爷痛痛快快地洗了个澡，他用轻柔的手指帮树伯伯梳着头，他灌溉着纤弱的小草，滋润着大自然的万物，也滋润着我的心。滴答的雨声如一首优美的歌，歌颂着这个世界。

雨不知不觉停了，风轻轻地吹着，鸟儿开始婉转地歌唱，仿佛在向秋雨道别。屋檐的一颗颗小水珠不停地往下滴，滴在路旁的小水洼中，发出清脆悦耳的响声。秋雨让整个世界换上了新衣，我的心情也变得非常舒畅，是秋雨陶醉了我。

秋雨作文300字5

雨是四季的使者，春雨温柔细如丝，夏雨暴躁急如珠，秋雨婉约落残荷，冬雨深沉蕴浮华。

说起秋雨，我不由地想起了一句谚语：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。国庆假期一到，这秋雨一直下个不停。我想出去玩玩，却被这糟糕的天气挡在家里，心情也有些郁闷，无聊得我傻傻地望着窗外……

天地间灰蒙蒙，阴沉沉的，好像披上了一件薄纱，显得格外神秘。忽感一丝凉意，不禁打了个寒颤。不一会儿，一场凉爽而又仓促的秋雨就降临了。淅淅沥沥的绵绵细雨，好像在演奏着一支舞曲，来来往往的路人打着各式的花雨伞，像跳动着的音符，穿梭在雨中。

万物都在接受着秋雨的滋润，树显得更绿了，草显得更青了，我的心情也变得明朗起来。随风舞动的小树翩翩起舞，雨点像晶莹剔透的宝石落在草地上。秋雨，大自然因你充满诗情画意，你尽情地刷新着大地，洗涤着万物……

我爱你秋雨！

秋雨作文300字6

在大自然中，雨是一种常见的景物。有朦朦胧胧的春雨，有性子急躁的夏雨，寒风刺骨的冬雨，而我想成为硕果累累的秋雨。

调皮可爱的我喜欢在一望无际的.大地上飘洒，顿时我的眼前焕然一新，大地仿佛洗了个澡。迈着轻盈的步伐，我来到了幽静的小树林，在树叶上欢快地跳舞，发出一串串清脆悦耳的声音，回荡在小树林里。

乘着风婆婆，我又来到了田野。金黄色的麦子向我点头哈腰，欢迎我的到来，他们喜滋滋地张大嘴，贪婪地吮吸着我的乳汁。喝饱的麦子同我挥手道别，并指向不远处的果园，告诉我还有许多好朋友在等着我。

在果园里，我左顾右盼，东窜西窜。一会儿亲亲苹果的脸颊，顿时她的脸上浮上一抹红晕，好看极了；一会儿拉拉石榴的小手，她咧开嘴笑了起来；一会儿又来到梨子跟前，细数着他脸上的斑点。时间过得很快，我觉得还没玩够，柿子树就高高挂起了红灯笼，提醒我该回家了。

我骄傲地抬起头，望着果园，望向麦田，我看到了农民伯伯的笑脸，看到了胜利的秋天——丰收的秋天。

秋雨作文300字7

金秋时节，又迎来了新的九月，这是一个布满秋雨的季节，每天早上都能听见雨滴在空调外机上跳舞，在小树叶上唱歌，为我们带来了一丝丝清凉。

炎热的夏天刚刚离我们而去，丰收的秋天便迈着它的脚步走缓缓的走来。秋天刚接班，就开始弹奏那美妙的音乐，一阵阵秋雨淅淅沥沥的下了起来……它又拿起它五颜六色的颜料盘，将淡黄色送给了银杏叶，让银杏叶穿上了黄色的衣服。将红色送给了枫树，让他们又有了美丽的红裙。又将金黄色送给了稻田，瞧！稻田上的麦子就要丰收了！人们知道了，这都是秋天的提示。大雁看到了，知道自己要准备南飞了。稻田看到了知道自己要成熟了，人们看到了知道自己要干活儿了，农民伯伯看到乐开了怀，丰收的季节来到了……

秋雨淅淅沥沥的下着，不像春雨那样柔和，更不像夏雨那样急骤，秋雨是细细的绵绵的。瞧！我打着心爱的小花伞走在上学的路上，雨滴滴滴答答的落在我的小花伞上，好似几百个小仙女在我漂亮的伞上舞蹈，我想，这一定是秋天的召唤，邀请我来赴一场秋雨的音乐会。

第二天早上，天空中依然在飘着细细的秋雨，凉凉的雨丝飘落在脸上，让我不禁想起了那句古诗“夜来秋雨后，秋气飒然新”。

我爱秋天，更爱秋雨。

秋雨作文300字8

秋天的天气也是多变的，原本还是万里无云的天气，也会在顷刻间风起云涌，乌云密布，接着大雨就会倾盆而至。秋雨带着秋天特有的野性，畅快淋漓的将倾泻在大地上，将地上的万物浇灌着。

微凉的秋风带着密集的雨点，拍打着地面，雨水飞溅，在地面形成一朵朵水花，又化成淡淡的水雾，像是为地面铺上一层朦胧的轻纱。

在那烟雨中，秋雨在空中飘飘洒洒的，倾斜的打在水面上，激起一道道涟漪，有些时候会飞溅到身上，悄悄打湿了衣裳，令人在秋风中瑟瑟发抖。伸手去接那空中飞扬的雨丝，发现雨丝轻轻柔柔打在手心，像是在给我挠痒，跟着几分凉意，真的是一场秋雨一场寒！

我喜欢这秋雨，因为它的到来预示着丰收的到来，提醒着人们丰收的时节，将喜悦和希望带给人们。

秋雨作文300字9

天空乌云密布，天地之间一片昏暗却十分安静。我知道，这是暴风雨前的宁静。小燕子仿佛感觉到了老天的气场，变得焦躁不安。

忽然，远方的天空上出现了一道白光，紧接着，震耳欲聋的雷声随及而来。几声令人毛骨悚然的巨响后，天空下起了冰冷的雨水。这雨水，仿佛是老天感动的泪水，又仿佛是怜悯的泪水，夹杂着欢乐与忧伤。

远处的夕阳在雨水的衬托下显得更加有意境，变得异常的红。与那些苍翠挺拔的杨树融为一体，仿佛一片茂密的树林。脚下的小草贪婪的吸吮这天地给它的恩赐。小花则在暴风雨中顽强的挺直身腰，在与暴风雨做抗衡。

雨停了。雨后的空气是那样清新，是那样让人心旷神怡。世间的万物经过雨水的洗礼后，变得更加迷人，更有着它们本该有的活力。

大自然的一切都是那么精美绝伦！

秋雨作文300字10

秋雨是丰收的使者，秋雨时而温柔，时而暴躁。当他温柔时，她就像在歌唱一样，落在大地上，发出了欢畅的，嬉戏的声音，“滴滴哒哒，滴滴哒哒”。而当她发脾气时，她就活像一个“暴力女”，她将她那钢铁般硬的拳头砸在屋檐上、地面上，甚至毫不防备的人们的头上，不约而同的发出“砰砰”的声音。

秋雨是最美丽的雨，它活像一个穿着金色方裙的仙女。她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。他用宽大的衣裳，挡着风寒，离开后，又捧起沉甸甸的果实，奉献人间。

秋雨过后，麦田更加耀眼，从远处看，就像一大块黄金地带。秋雨过后，花儿笑得也更灿烂了，瞧！那些花儿红的如火，白的似雪，粉的像霞，黄的赛金，美丽极了！

我爱秋雨。爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋雨，使世界更加清爽，使农民的笑容格外灿烂，使我们大家更加快乐。

秋雨作文300字11

沙啦啦，沙啦啦，下起了一阵阵秋雨。我的心不知怎么格外激动。

秋雨落在了一朵枯叶上，枯叶马上变得多姿多彩，从黄色变成了五颜六色，就像雨中的明星，不知让多少人驻足痴望。秋雨又落在了一棵苹果树上，一个个大红苹果挂满枝头，让人看着就流口水。一只毛毛虫实在受不住诱惑，一摇一摆地爬上去。

秋雨落在了一条小溪上，鱼儿又蹦又跳的，好像在大叫着：“秋雨来了，秋雨来了！”秋雨顺着小溪给岸边的小花小草浇水，让它们更快地长大。风吹了过来，让秋雨看起来多么的好看，好像在空中跳舞的姑娘一样，多么的美丽动人。

秋雨落在了一片树林里，银杏树的叶子吹黄了，好像一把把小扇子在空中翩翩起舞。秋雨把整个树林变成吹成了彩色的世界。树叶在阳光的照射下多么耀眼，吸引来了许许多多游客。

秋雨作文300字12

一改上周的闷热和烦躁，淅淅沥沥的雨忽然之间就下来了，跟着一阵阵湿润的凉风……

太阳公公上床睡大觉了，拉下了雨窗帘，让雨姑娘替他代班，雨姑娘“沙，沙，沙”的歌声，这好似欢乐的笑声，宛如一支美妙动听的乐曲，洗净人们心中的烦恼，忧愁，一切都变得快活起来了！这时，风伯伯也过来助阵，雨变得更加得意了，它调皮地透过沙窗跳到了我的课桌上，跳到我的书本上，我用小手快活地迎接它。

整个校园被雨笼罩着，同学们尽情地享受着秋雨带来的快活，有地打着伞在雨中打闹着，有的惬意地不顾水凉用雨水来冲洗自己的脚丫。雨，改变了校园的颜色，操场更漂亮了；树叶更加翠绿了；花儿更加鲜艳了，粉红、淡红……让人看了眼花缭乱，一串串诱人的葡萄显得更让人垂涎欲滴了。

咦？太阳公公也太懒了吧！总不能一直让雨姑娘替你代班呀！人家也得休息会儿！你听！雨又在哗哗的下着：

‘沙啦啦，沙啦啦’……”

秋雨作文300字13

“花啦，胡胡……”这两种声音混合在一起，传到了我的耳朵里。

我迷迷糊糊地下了床，慢慢地向温暖的阳台走去。沙窗没有完全关闭。我有点困了。我闭上眼睛，听着雨点落在窗台上的声音。它就像一首音乐，像一缕轻纱，像玛瑙般明亮的雨珠，倾泻在窗户上。草坪上，草地在雨中欢快地跳着“迪斯科”。总是害羞的花儿变得特别欢快，拿着麦克风歌颂祖国；这棵大树也不时地为花朵鼓掌.几只小麻雀飞到我家屋檐下的防盗网上躲雨。当我用手指给父亲看时，它误解了我的意思，害怕地飞走了。我多么希望它能留下来避雨啊！这场雨摧毁了蚯蚓和蜗牛的家园。他们被迫离家出走，去找一个新的住处。不幸的是，他们在雨中迷了路，爬上了水泥路，杀死了无数的人和车辆。我真的为他们感到难过。

秋雨仍在秋风中飘落。昆虫音乐会被迫停止。他们只能享受雨滴敲打树叶的美妙声音。孩子们在雨中叹息着:我不能再出去了。我只能在雨中转动伞把，看着水滴沿着伞边快速飞走，然后跳到空中。

然而，我喜欢秋雨。虽然现在是秋雨和寒冷，但这意味着冬天要来了。我又能堆雪人了。

秋雨作文300字14

我喜爱春天的温柔，我喜爱夏天的炎热，我喜爱冬天的寒冷，而我，更喜爱秋天，秋天的雨。

初秋一到，就“哗啦啦”下着倾盆大雨。穿梭在公路的一辆辆汽车和一辆辆自行车溅起的水花，漂亮极了！秋雨下个不停，它们落在树枝上，落在房上，像淘气的小孩从瓦片上滑下来，顿时形成了一幅模糊不清的画面，它像一个漂亮的水帘，也像一个神秘的魔法师，从天上“漂”下来，一转身就不只去向了。

秋雨越下越大，风也越来越狂。雨风也越来越狂。雨滴随着寒冷的秋风来到了小河，来到了田野。给大自然洗了一个舒舒服服的凉水澡，一刹那间，一律焕然一新。风姑娘与雨姑娘拉着手从白杨树上飞过，顿时白杨树沾上了它们的痕迹，树叶被风吹的“哗哗”作响，雨滴落到了树叶上，一下子落到了土壤里。

秋天虽然寒冷，但是这也是它独有的特色。秋天是丰收的季节，这第一场秋雨正陪着农作物慢慢地成长。

看着窗外下着的雨，我有了许多想法。所有的季节都有雨，我们都要经过雨的洗涤。秋雨就像是生活的种种困难，而我们就像是一株无依无靠的小草，随时都会被大雨击倒，所以我们要以顽强的意志和智慧克服困难，击破困难，战胜困难，所有的困难都解决了，小草的生命有一次复活了。

秋雨作文300字15

伴着一阵阵凉风，来自秋天的第一场雨，悄然而至。来得是那样的突然，让我们瞬间从夏天炎热的世界中来到了凉爽的秋季，好惬意啊！

雨声里，校园中的一花一草，一鸟一石，都在倾听着秋雨那独特的音韵。雨雾中的小花小草们，摇摆着身子仿佛在向秋雨姑娘问好，“你好，美丽的秋雨，你动听的歌声是要给我们带来无尽的欢乐吗？”树叶姐姐也不闲，伴随着一首首优美的小曲，情不自禁地跳起舞来了，仿佛在向我们展示舞蹈的魅力。

雨改变了校园的颜色。微弱的阳光下，校园的色彩多得几乎难以辨认，一些微微的翠绿，微微的嫩黄……所有的色彩都融化在水淋淋的嫩黄之中。看着，看着，我仿佛觉得这雨景就像一副无边的油彩画一样。我相信只要见过便很难忘记。

在这雨景图里留恋了许久，不知什么时候，秋雨姑娘匆匆的走了，动听的歌声也停了。

虽然秋雨姐姐走了，但是却给人留下了美好又珍贵的回忆。

㈦ 五指山风景区几月去

五指山风景区的最佳游玩时间是每年11月至次年4月。 最好是避开5-10月的雨季，雨季期间五指山路滑难走，而且山蚂蟥特别多。还有一点是需要注意的，山上缺水，登山前一定要准备足够的水；因为登山来回需要时间较长，最好准备一点干粮补充体力。

㈧ 梦见乌云密布伸手不见五指梦

梦见乌云密布，成功的欲望相当强烈。新的奋斗又开始了，今天你会调动自己拥有的能力、人际和财富资源去为达到某个目的而努力，心态也时起时落，非常不稳定。建议你把大目标分成一些小目标来逐个击破。恋人会有暗中查访你的可能，为了不生出什么是非来，注意一下自己的举止吧！

出行的人梦见乌云密布，一路上不须停留，遇上炎热天小心。

怀孕的人梦见乌云密布，生女，忌动土动胎气。

本命年的人梦见乌云密布，诸事宜守，财物防盗失，水边小心。

恋爱中的人梦见乌云密布，若不能互相信任，被第三者破坏而分散。

做生意的人梦见乌云密布，在房地产、木材、果菜得财利，进展缓慢。

上学的人梦见乌云密布，成绩不理想，未能上榜。

梦见乌云密布，按周易五行分析，幸运数字是2，财位在正东方向，桃花位在西北方向，吉祥色彩是橙色，开运食物是猕猴桃。

㈨ 关于雨的诗词

关于雨的诗词

1、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。张志和《渔歌子》

2、空山新雨后，天气晚来秋。王维《山居秋瞑》

3、好雨知时节，当春乃发生。杜甫《春夜喜雨》

4、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

5、西原驿路挂城头，客散江亭雨未收。君去试看汾水上，白云犹似汉时秋？岑参《虢州后亭送李判官使赴晋绛得秋字》

6、雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。杜牧《题扬州禅智寺》

7、夜雨剪春韭，新炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞。杜甫《赠卫八处士》

8、渭城朝雨亦轻尘，客舍青青柳色新。王维《送元二使安西》

9、迢峣太华俯咸京，天外三峰削不成。武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。河山北枕秦关险，驿路西连汉畤平。借问路旁名利客，何如此处学长生。崔颢《行经华阴》

10、翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数？君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。杜甫《贫交行》

11、上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！两汉乐府《上邪》

12、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。―陆游《十一月四日风雨大作》

13、早蛩啼复歇，残灯灭又明。隔窗知夜雨，芭蕉先有声。白居易《夜雨》

14、宿空房，秋夜长，夜长无寐天不明。耿耿残灯背壁影，萧萧暗雨打窗声。白居易《上阳白发人》

15、夜来风雨声，花落知多少。孟浩然《春晓》

16、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜甫《江南春绝句》

17、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。两汉乐府《迢迢牵牛星》

18、君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。杜甫《兵车行》

19、红板江桥青酒旗，馆娃宫暖日斜时。可怜雨歇东风定，万树千条各自垂。白居易《杨柳枝》

20、雨歇杨林东渡头，永和三日荡轻舟。故人家在桃花岸，直到门前溪水流。常建《三日寻李九庄》

21、凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。白居易《秋雨夜眠》

23、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。白居易《长恨歌》

24、青草湖中万里程，黄梅雨里一人行。愁见滩头夜泊处，风翻暗浪打船声。白居易《浪淘沙》

25、七八个星天外，两三点雨山前辛弃疾《西江月》

26、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧《清明》

27、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。白居易《琵琶行并序》

28、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。杜牧《清明》

29、山路元无雨，空翠湿人衣。王维《山中》

30、山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。崔颢《雁门胡人歌》

31、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南和尚《绝句》

32、客行逢雨霁，歇马上津楼。山势雄三辅，关门扼九州。川从陕路去，河绕华阴流。向晚登临处，风烟万里愁。崔颢《题潼关楼》

33、风雨凄凄，鸡鸣喈喈。既见君子，云胡不夷？风雨潇潇，鸡鸣胶胶。既见君子，云胡不瘳？风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？诗经《风雨》

34、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如。杜甫《茅屋为秋风所破歌》

35、风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好，年年衰病减心情。白居易《南湖春早》

36、巴东船舫上巴西，波面风生雨脚齐。水蓼冷花红簌簌，江蓠湿叶碧凄凄。白居易《竹枝》

37、历稔共追随，一旦辞群匹。复如东注水，未有西归日。夜雨滴空阶，晓灯暗离室。相悲各罢酒，何时同促膝？何逊《临行与故游夜别》

38、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。文天祥《过零丁洋》

39、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑？燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。戴叔伦《苏溪亭》

40、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。戴叔伦《兰溪棹歌》

41、鸿飞冥冥日月白，青枫叶赤天雨霜。杜甫《寄韩谏议注》

42、客心已百念，孤游重千里。江暗雨欲来，浪白风初起。何逊《相送》

43、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧《江南春绝句》

44、水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。苏轼《饮湖上初晴后雨》

关于雨的诗歌

关于雨的诗歌

1、《等你，在雨中》

余光中

等你，在雨中，在造虹的雨中
蝉声沉落，蛙声升起
一池的红莲如红焰，在雨中
你来不来都一样，竟感觉
每朵莲都像你
尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨
永恒，刹那，刹那，永恒
等你，在时间之内，
等你，在刹那，在永恒
如果你的手在我的手里，
此刻如果你的清芬
在我的鼻孔，我会说，小情人
诺，这只手应该采莲，在吴宫
这只手应该
摇一柄桂浆，在木兰舟中
一颗星悬在科学馆的飞檐
耳坠子一般的悬着
瑞士表说都七点了忽然你走来
步雨后的红莲，翩翩，你走来
像一首小令
从一则爱情的典故里你走来
从姜白石的词里，有韵地，你走来
冬天的雨
淅淅沥沥的小雨
轻轻洒落在我的心底
没有雨伞没有雨披
只有一件米黄色的外衣
这场雨下得凄迷
像给离人祭奠一朵白花
诉说亘古不变的童话
淅淅沥沥的小雨
轻轻敲打滴水的檐廊
没有退缩没有畏惧
只有一颗前进的心奔着要走的方向
这场雨下得着迷
在拥抱它的天空放掉牵挂
像给流浪许久的人捎话
快点吧，快点回家！

2、《雨说》

郑愁予

（雨说：四月已在大地上等待久了）
等待久了的田圃跟牧场
等待久了的鱼塘和小溪
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子
牧场枯黄失去牛羊的踪迹
当鱼塘寒浅留滞着游鱼
小溪渐渐喑哑歌不成调子
雨说，我来了，我来探访四月的大地
我来了，我走得很轻，而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗，放下你的帘子
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带着春的洗礼
为什么不扬起你的脸来让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
去看牧场就要抽发忍冬的新苗
绕着池塘跟鱼儿说声好
去听听溪水练习新编的洗衣谣
雨说：我来了，我来的地方很遥远
那儿山峰耸立，白云满天
我也曾是孩子和你们一样地爱玩
可是，我是幸运的
我是在白云的襁褓中笑着长大的
第一样事，我要教你们勇敢地笑啊
君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊
石狮子见了我笑出了泪啊
小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事，我还要教你们勇敢地笑
那旗子见了我笑得哗啦啦地响
只要旗子笑，春天的声音就有了
只要你们笑，大地的希望就有了
雨说，我来了，我来了就不再回去
当你们自由地笑了，我就快乐地安息
有一天，你们吃着苹果擦着嘴
要记着，你们嘴里的那份甜呀，
就是我祝福的心意

3、《雨文》

（一）

缘分是寂寥天空中初始的云朵
历经生生世世的沧桑
汇聚成落下的雨
潇潇洒洒的雨丝
沾湿了些许记忆
为了淋雨说忘带了雨具

（二）

倾泻的雨
是雷电爱的宣泄
伴着雷公电母的狂吼
硬朗朗的雨线
被推着委屈地跳了下来
如根根拉长了的水晶冰冰清清

（三）

一场雨预示陈旧过去崭新开始
一切胆小怯懦被赶到了屋檐下
飞泻倾覆你的怨怒
打开我灵魂的伞
放低姿态任由它冲洗着
张开幸福的痛苦的我所有的回忆

（四）

风说雨是天的泪滴
带着飘飘柔柔的流线四处撞击
砸在玻璃的尽头找到下滑的归宿
在缝隙里找寻潮湿的心迹
突兀地想从记忆里蒸发
于是敞开心扉盼着日出

（五）

雨被蛙声叫断了情绪
小溪抚吻着脚趾
一个不漏的仔细舔舐
喜欢雨后泥土发散的气息
花瓣飞落撩拨着根的醉意
雨给尘埃世界一个清凉的写意

4、《一场雨和另一场雨在排队》

一场雨
和另一场雨
在排队
等候一场雪起诉上帝
我
这条河流
却没有水的山径之旅
还没有
成为岸上的下午茶
春天
已成了一个不可预料的困境
我
这条河流
不能把自己拔出来
一场雨
和另一场雨
在排队
等不到一场雪起诉上帝

5、《听雨》

我喜欢听雨
倾听初春杨柳抽芽时细雨滋润麦苗的轻轻语
它是一幅蕴涵诗情画意的锦画
我喜欢听雨
倾听炎炎夏日知了鸣啼时暴雨如注的狂放
它是一曲激情澎湃的命运交响乐
我喜欢听雨
倾听深秋黄叶飘落时雨打屋檐的滴答
它是一首饱含禅意的诗词
我喜欢听雨
如果白雪皑皑的寒冬还有雨的话
它一定是一首生命的赞歌
我喜欢听雨
我从雨声中读懂了整个人生
我领悟到生命的真谛

6、《雨声》

我喜欢站在窗前，听雨
在静夜里，滴滴答答的声音
像一首欢快的音符
跳荡在我的心里
雨声滴答，静静的夜
弥漫的气息
总会勾起我泛黄的往事
漾动在我眼前
往昔已逝去，永不消逝的是
心中的念想和希冀
海阔天空，我到哪里去寻找
我失落的梦
雨声滴滴答答，静静的夜里
跳动在我耳里啊是
一首顽皮的歌
萦绕在我梦里的啊
是你还是光阴的故事

7、《秋雨繁思》

又是一场秋雨
下得竟这般淅淅漓漓
默不作声的哭泣
打破了这个千年古城的静寂
似喜非喜的面容
若同黛玉般弱柳拂风
伸手不见五指的朦胧
迷失了放学归去的顽童
是否还能看得见
被那稠雨沁润的模糊的笑脸
饱受折磨的苍颜
遗忘的角落还值得怀念
看那窗外的娇花
多情的雨啊你怎么忍心滴下
道着祈求的真话
求求你大发慈悲放她一马
无事垂钓的闲人
紧披蓑衣为何对我不闻不问
提指一个嘘声
原来是怕我让你分神
看看手腕上的小表
彼时相约的人啊为何迟迟还没来到
这该如何是好
弄得伊人竟这般烦躁
布满纤尘的楼面焕然一新
首方其冲你是最大的功臣
调动时间的指针
微坐城楼静候你凯旋的佳音
风雨中与你相识
旁边的花儿以是瓣落花秃枝
乌云遮挡了落日
下一站相约请别来迟

8、《雨》

窗外的屋檐下雨滴答滴答
就这样慢慢消逝着
无声无息就这样悄悄地滴答
好像太阳就要出来但
又好似雨永远也下不完
它只是慢慢地飘落
飘落的雨滴顺着屋檐
一滴一滴地落下
整个小巷里只有滴答滴答的落雨声
繁华的世界褪去了昔日的喧嚣
只是在小巷的尽头
还有一个美丽但却好似孤独的背影
就像戴舒望那个忧愁的女郎
渐渐消失在那无尽的无尽的
尽头
雨依旧无声的落着没人知道究竟什么时候会停
也不会有人去关心明天是否会有太阳
或者只是滴答的雨
或许只有在这样的雨夜
人们才能享受远离尘世的宁静
不过也只是或许吧
窗外的屋檐下仍旧还是滴答滴答

关于雨的古诗

关于雨的古诗

1、《春夜喜雨》

唐杜甫

好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。

2、《送元二使安西》

唐王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

3、《春晓》

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。

4、《清明》

唐杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

5、《初春小雨》

唐韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

6、《听雨》

宋方岳

竹斋眠听雨，梦里长青苔。
门寂山相对，身闲鸟不猜。

7、《滁州西涧》

唐韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

8、《春日游湖上》

宋徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不度，小舟撑出柳阴来。

9、《望湖楼醉书》

宋苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

10、《乡村四月》

宋翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

11、《约客》

宋赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池墉处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

12、《芙蓉楼送辛渐》

唐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

13、《夜雨寄北》

唐李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

14、《山居秋暝》

唐王维

空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。

15、《相送》

南朝何逊

客心已百念，孤游重千里。
江暗雨欲来，浪白风初起。

16、《兰溪棹歌》

唐戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

17、《有美堂暴雨》

宋苏轼

游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。
天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。
十分潋滟金尊凸，千杖敲铿羯鼓催。
唤起谪仙泉洒面，倒倾鲛室泻琼瑰。

18、《江南春》

唐杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

19、《咸阳城东楼》

唐许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。

20、《绝句》

宋僧志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

关于雨的诗

关于雨的诗

1、《春晓》

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。

2、《春夜喜雨》

唐杜甫

好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。

3、《清明》

唐杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

4、《送元二使安西》

唐王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5、《西江月夜行黄沙道中》

宋辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

6、《滁州西涧》

唐韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

7、《春日田园杂兴其二》

宋范成大

土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭过过墙来。

8、《夜雨寄北》

唐李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

9、《春日》

宋秦观

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

10、《春日游湖上》

宋徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

11、《早春呈水部张十八员外其一》

唐韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

12、《绝句》

南宋僧志南

古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

13、《渔歌子》

唐张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

14、《江南春》

唐杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

15、《过零丁洋》

宋文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

16、《十一月四日风雨大作》

宋陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

17、《饮湖上初晴后雨》

宋苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

18、《春日游湖上》

宋徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

㈩ 五指山必去的三个景点是什么

1. 太平山瀑布 2. 五指山国家级自然保护区 3. 水漫乡 4. 阿托岭森林公园 5. 民族博物馆 6. 五指山翡翠山 7. 五指山热带雨林风景区
8. 五指山大峡谷漂流 9. 猫安庙村
延伸资料： 1、太平山瀑布位置：海南省五指山市通石镇干工路太平山太平山瀑布，海拔800多米。 相传山上有个梨寨村，自古到解放前都无法进入。 即使在军荒盗匪的动荡年代，也从来没有发生过兵匪之灾。 这是一个天堂，所以当地人将这座山命名为“和平山”。 山上古树藤蔓，石叠峰峦秀，林木成荫，山径幽深，山花烂漫，鸟语蝉鸣，溪水流淌 水流淌，池底清澈，游鱼可数。 从山脚下的小石桥沿着石山路往上爬，一两百米，就会看到一股溪水从天而降，洒落雪银，这就是着名的“太平山瀑布” ”。