上课免费软件

㈠ 上课的软件叫什么星

上课的软件叫米络星课堂app。
米络星课堂app是款教学学习平台，涵盖了丰富的教学课程资源，学生可以在线学习辅导，满足所有用户上网课的需求，制定专属的学习计划，掌握的课程知识。
该软件真人在线教学，随时随地都能够教学学习，名师课堂提供观看学习。

㈡ 老师教学用什么软件好

1、钉钉

本来是一个企业线上化办公软件，疫情期间针对线上授课专门开发了对应功能。目前是有单独的钉钉教育功能板块（功能包括班级管理、班级圈、班级打卡、家校本、班级树等）；直播可以生成回放、具有屏幕分享功能、可选择画面清晰度，可美颜（女老师最爱）；值得一提的是，直播的时候学生如果将直播画面切换到后台，钉钉是可以检测得到的，监控力度还是比较强的。

但他们的直播一般有2-10S的延时，但作为一款免费的软件，能做到这个程度已经很不错了！钉钉还是很适合一些没有线上预算，临时寻求线上教学工具的学校老师去试用的！但如果是校外的培训机构，需要线上化工具去做转型，那钉钉就不是一个很好的选择。

㈢ 网上授课用什么软件好

网上授课推荐阿卡索外教网，这是佟大为夫妇代言的，采用外教一对一授课，价格也很划算哦。

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在阿卡索，每位外教皆持证上岗，保证教学质量，而且学习频率也是非常高的，每天都有25分钟时间学习，不仅能帮助各位获取想要的证书，而且还可以提升口语技能哦，大家可以点击上方蓝字体验下咱们的外教课程。

不知道如何选择英语机构，可以网络咨询“阿卡索vivi老师”；

如果想下载免费英语资源，可以网络搜索“阿卡索官网论坛”。

㈣ 有没有什么可以免费上课的软件

网上面免费上课的软件比较多，一般人用腾讯课堂或者用腾讯直播都能够进行网上授课。也有的人用钉钉。

㈤ 请问想在网上在线给人讲课，有什么好的免费的讲课软件吗

推荐之课啊，挺好的。可以轻松将音频、视频、文档等课件素材转化为H5的课件制作工具，能够手机和电脑无缝切换，比较方便。

㈥ 有没有免费的在线教学软件

1、希沃白板5

优点是小巧、灵活、方便、上手快，只要安装了希沃白板5就可以开直播，学生扫码就可以进课堂，十分的简单方便。但它的视频压缩方式不适合大规模的直播教学，人数多了会出现卡顿的情况。另外功能太过单一，无考勤、无作业推送、无通讯。

2、cctalk

这是一款十分商业化的实时互动教育平台。里面包含了各种年龄段和阶层的教程，这些教程基本上都是需要购买的。但是它的直播功能却是免费的，而且也挺好用的。相比于希沃功能更加健全一点，不仅在直播过程中可以推送随堂练习，而且课后还有作业推送，整体还有课程的相关设置。

3、钉钉平台

钉钉本来是一款免费的办公软件前段时间钉钉因为被用于上网课，被学生打低应用评分大家应该有所耳闻。因为钉钉有会议功能可以免费使用，大家可以借助其进行直播教学讲课。

4、腾讯课堂

直播中钉钉有的功能它都有，而且比钉钉做得更好，还增加了白板、提问等功能，互动性更强了，作业推送做得更好。但是它的商业模式和cctalk有点相似，所以可能也只适合一些自由人群使用。

5、UMU

UMU致力于通过移动互联网技术提升传统教育与培训的质量与体验，让讲师可以更好地与学员进行教学互动，让学员获得更好的学习体验和效率。UMU是知识分享与传播的学习平台。UMU连接人与知识，加速知识的流动，让每个人融入、分享、收获。

㈦ 上课软件有哪些,有好用的课堂系统推荐吗

现今网络上课软件五花八门，课堂系统的质量更是参差不齐。对于教师和教育培训机构来说，想要有良好的教学效果则需要选择一个可靠、有效的课堂系统。一个良好可靠的上课软件或课堂系统至少需要满足以下几个条件。
1平台稳定可靠：画质高清，稳定流畅 延时低、抗网络抖动强， 提供更流畅更稳定的互动直播体验，能满足百万人同时直播教学需求，用户体验良好使用简单便捷。
2直播功能丰富多样：双向直播、手机直播、白板直播、录屏直播等多种直播教学形式，音频可直接导出，视频可下载回看，白板直播课程内容实时更新，答题步骤一目了然，有效激发学员学习兴趣，积极参与课堂。
我也是做教育培训机构的，这几个月一直在用短书。短书有丰富的的在线直播功能，使用成本也不高还可以免费试用，能提供优秀好用的课堂系统。

㈧ 能免费讲课的软件有哪些

能免费讲课的软件有哔哩哔哩，中国大学慕课，自学网软件，这些大多数都是免费的，而且资源丰富。

㈨ 有什么免费能在线讲课的软件

有网络传课、网易云课堂、钉钉等软件

我用的是因才教室，不过这个软件需要向老师端收费

你可以根据你自己的需要对比选择

㈩ 老师在线讲课的软件有哪些

授课软件（平台）非常多，我将自己亲自使用的几种授课软件（平台）做一下对比，希望能够帮到正在选择直播软件（平台）或正在使用某个软件（平台）有困惑的你，当然，更希望在此抛砖引玉，得到你的指正或补充。

一、钉钉直播

第一，步骤：

首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装钉钉。

其次，在钉钉中建一个群，要把学生全部拉进来。有些学校已经建了班级群就不需要重新建群了（钉钉组织架构的层级关系很明晰）。

再次，在班级群中发起直播就行了。钉钉中除了这种方式之外，还有一种就是发起视频会议（这个最多支持302人参加）。

第二，特点：

1、教师电脑和手机都可以发起直播。2、可以多群联播（这个功能很有用，一人教多班或全年级开会可联播），同时支持万人同时在线（我没试过）。3、在电脑端直播时可用屏幕分享模式、摄像模式和专业模式等三种模式进行直播，不同模式，功能略有不同。比如用屏幕分享模式可在电脑打开的文件、钉钉自带白板、摄像头等画面当中自由切换，可以文字交流，支持语音连麦，但没有学生答题板。4、有回放功能，学生由于特殊原因没上课，可以看回放。不过视频会议没有回放功能（可使用手机录屏工具录像）。5、家校本中有作业圈划批改、统计及优秀作业分享等功能。6、延迟约有6--9秒左右。7、视频会议功能可以看到每个学生的实际情况，利用其中的屏幕共享功能，可以让操作者手机中的文件及操作在视频会议中分享给参会的所有人观看（对于没有电脑只有手机的老师来说，可以用这个功能播放PPT给学生上课）。

二、腾讯课堂极速版

第一，步骤：

首先，教师必须要在电脑上安装腾讯课堂极速版，学生在电脑或手机上安装腾讯课堂（学生也可以不安装，点击教师发送的链接也可听课，只不过用安装的客户端听课功能多一些）。

其次，教师在电脑上运行腾讯课堂极速版，分享二维码或一条链接发给学生，学生扫码或者点击这个链接，进入课堂即可听课学习。

第二，特点：

1、教师可以切换共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及电脑中的摄像头四种画面，其中摄像头可以嵌入在PPT画面或共享桌面的角落，形成画中画。2、教师端可以控制学生的举手和语音连线。3、教师端有答题板，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题板来答题互动，现在的版本已能生成回放视频（可下载）。4、每个老师必须创建一个课堂，并分发二维码和链接给学生，但一次分享后，每个使用的老师在学生APP中就有了固定的入口，也就是说下次再听这位老师的课就很容易进入课堂了。

三、腾讯会议

第一，步骤：

首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装腾讯会议。

其次，教师在电脑、手机、平板发起快速会议（也可以预定会议，免费版只能支持300人），生成一个房间号，学生打开腾讯会议加入房间就可听课学习。

第二，特点：

1、教师电脑和手机都可以发起会议。2、教师和学生都可以开视频和语音交流，任何人都可以共享自己桌面。3、教师通过电脑端共享桌面，可以在电脑上运行各种教学软件中切换，比如可以由共享word切换为共享PPT，还可以随时切换到打开的视频、音乐窗口，这样视频和音乐不会受插入课件来播放的任何限制。直播中可以有老师的视频画面，声音传输都比较清晰流畅，基本无延迟。4、教师可打开文字交流区进行文字交流。5、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过会议发起者可设置全员静音。

四、QQ

第一，步骤：

首先，教师和学生要在电脑或手机上安装（一般大家都有安装），在QQ中建一个群，把学生拉进来。

其次，在班级群中点击QQ电话（使用与视频电话功能一样）或群课堂（使用与直播间功能一样）。

第二，特点：

1、教师在电脑和手机上都可以直播，但有些功能在手机端不能实现。2、教师通过电脑端采用群课堂有主持模式、自由模式和麦序模式等三种模式。直播时可以播放影片、分享屏幕和演示PPT。采用QQ电话可以演示白板和分析屏幕，两者之间切换时必须要关闭另一个。手机端没有分享屏幕和演示白板等功能，但可以使用摄像头。3、教师可打开文字交流区进行文字交流，没有学生答题板。4、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过在有些模式下可设置禁言和封禁。5、可以进行班级管理、打卡和作业发放等。

五、好分数（教师须申请获得直播权限）

第一，步骤：

首先，在好分数的运营后台上架课程。

其次，教师在电脑上输入网址，输入账号和密码登录，点击直播。学生在手机上安装好分数APP（如果用电脑可以直接输入网址），输入账号和密码登录后领取课程，进入教室即可听课学习。

第二，特点：

1、必须要获得直播权限。2、授课用的word或PPT等文件既可导入平台，也可采用桌面共享方式，还有自带的白板。教师可以在共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及白板间自由切换。3、教师端可以控制学生的举手、语音或视频连线。4、教师端有答题卡，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题卡来答题互动，学生的答题情况可以实时统计。另外在授课过程中还可以分发试卷或试题。5、教师端有点名、打铃、抽奖等附加功能。6、有布置作业功能，设置答案后，选择题可以电脑自动批阅，主观题学生拍照上传教师批阅。此功能还可作为考试用。

附表：

以上均是本人亲自使用并总结码出的原创文字，由于本人研究不够透彻或版本更新等因素，可能与软件（平台）的真实性能存在差异，望海涵！在此感谢我校屠屠同志的帮助和建议。