❶ 非要速录 超音速录 软件速录 亚伟速录 国育速录 究竟哪个好有什么区别
请问电脑键盘和亚伟速录有什么区别？到底哪一种更好呢？
问：为什么在市场上见不到有人用电脑键盘做速录呢，反而看到的都是用速录机的速录师，在电视里看见国家领导人身边的速录师都是用的速录机：
下面我从一个对速录无论是速录机还是键盘都有研究的角度回答一下问题
如果电脑键盘可以速录的话，他们速录机速录早该关们回家啦，这点我想大家都明白，而事实上学习亚伟速录的人越来越多，再说亚伟速录机当时也是从电脑键盘开始研究的。为什么唐亚伟最终不用标准键盘做速录呢？那是因为标准键盘的工作原理和设计存在技术问题，说白了它不是中国人制造和设计的，也不是为中文速录制造的，（他是美国人设计制造的）他是世界标准键盘，不能因为那一个国家的需要而更改，键盘是计算机的标配硬件设备，他的作用是用键盘语言配合电脑的其他硬件去完成所有要在电脑上完成的任务，而速录是一项专业技术，也就是说录入只是键盘的很多作用之一，大家可以想象一下，电脑键盘是美国人发明的，那应该说打英文是不是就应该更快呀？就不需要速录机啦，事实是美国人也有英文速录机，我可以告诉大家，世界几大语种基本上都有自己的速录机，难道说都是为了赚钱？难道就是中国的某些人聪明可以在标准键盘上速录？这是歪理。 我的意思是说，所谓的电脑键盘速录，是抓住亚伟速录机价格比较贵，而学员又爱挑便宜的心理，而推向市场的一款键盘修改输入法而已。唐亚伟老先生能在#人#民#大#会#堂#得#到#胡#锦#涛#地接见，的的确确是事实，说明他不是一个庸&才，说明他对中文输入的确做出了贡献，我就看不惯那些人为了抬高自己，贬=低别人或别人的产品，这是不道德的。做为一个不懂速录定义的学员来讲，他的心情我们可以理解，他选择什么样的速录方法，那是他的权利，但前提是我们应该把速录的定义和各自的优缺点明确告诉想学速录的学员，这是你们速录人的责任和义务，而个别人却不是这样，他想把速录定义搞的越模糊越好，搞得越玄乎越好，目的是想把水搅得越浑越好，让学员在摸不着头脑的情况下混水摸鱼，这种不负责任的行为让无辜的速录爱好者为之付出时间和金钱，到头来却一无所获，付出了巨大的代价，而那些搅浑水的人却眉开眼笑，还在数着那些无知学员的血汗钱。
我个人的观点是：产品无论好与坏，应该经得起市场的检验，好与坏应该让学员们去评说。我看了上面的部分帖子说，看看网上有卖二手亚伟速录机的，由此证明速录机不行，不如电脑键盘速录好，这样的理由我想不光我一个人觉得他幼稚。
下面我就把我理解的“速录的定义”给大家讲讲，所谓速录就是在电脑上快速地进行文字录入，快速到什么程度呢？我们正常情况下，讲话一般在180-240字每分钟，所谓的速录一定要跟上人讲话的速度，要达到音落字现、会议毕文稿出。达不到这个目的，都不可称之为速录，而且还能长时间的进行录入工作，会议一般都是半天或一天，所以那种瞬间能达到速录水平而不能长时间工作的根本不能称之为速录师，顶多算是一个打字员而已。所谓的电脑键盘速录存在很大的欺骗性，它很可能在瞬间可以达到人讲话的速度，可它肯定不能长时间工作，因为电脑键盘的工作原理决定了它，同学们可以试想一下，如果你会五笔或智能ABC的话，有人说五笔或智能ABC也能速录你信吗？你肯定不信，但是九十年代五笔风靡全国时就有人能达到380字一分钟，你肯定会说那全国有几个人呢？万分之一的人。对啦，这是因为你会五笔和智能ABC，所以你不会上当，但是今天有人换了一种说法，用上时髦的名词说我发明了一种新型的可用电脑键盘做速录的方法你信吗，甚至是有的把“输入法打字”称作“软件速录”，呵呵，这时你开始犹豫了，加上有人在你面前演练几分钟你就开始上钩了，只要你把钱放进他兜里，别人的目的也达到了，你也就成了又一个无辜的牺牲者，但这个责任完全应该由你自己来承担怪不得别人，因为你上了爱捡便宜的当，你说是吗？
下面说说电脑键盘和速录机的工作原理你就明白啦：
（一）电脑键盘工作原理
1、一般计算机的键盘输入法基本原理（指所谓的软件速录）：双手“单指单键单击”，每次用一个手指击一个键。尽管左右两手十个手指轮流操作，但在同一时间内，一次只能击打一个键，输入一个汉字的1/3部分或1/4部分，一个字最少需要击打2—5键才能完成，即使最常用的20多个高频字，也需两键才能完成。如：“爸爸”两个字，在电脑键盘上用五笔原理要击打键盘6次，用拼音原理要击打键盘4次（我讲的是基本原理），还要击打上屏。
2、所谓标键速录（键盘修改器），软件速录，美其名曰：速录、速录U盘，实属一种键盘修改器，通过改变原有计算机键盘键位向电脑发送信号后，继续使用原有的输入法，比如：五笔、搜狗等，实现双手并击。而这种双手并击打出来的仅仅是一个字，也就是说双手并击电脑键盘一次，即打出一个字，而且在击打键盘时在键盘上双手还要按组合键，前面我已经讲过，因电脑键盘不是中国人设计和发明的，所以在按组合键时非常困难跟不用说准确啦，当然实话实说，他比一般的输入法是块一点儿，但是达到我们一般人的语速是很难的，更不用说长时间工作啦，所以个人见解，所谓标键速录其实是言过其实。 举例：中华人民共和国。标键速录需连续并击7次。
（二）亚伟速录机的基本原理：
亚伟速录机的基本原理：双手“多指多键并击”的高效输入法，在输入速度上取得新的突破，如：中华人民共和国。亚伟只需并击2次即可上屏准确。如“爸爸”在速录机键盘上左手找到“BA”键，右手找到“BA”键，双手四指同时击打键盘一次，“爸爸”就出来啦，也就是说只要你击打键盘一次他最少是两个以上的字，需要说明的是：速录机是中国人设计发明的，在组合按键和长时间工作方面都很人性化的，哪个方法击打键盘次数最少我想大家应该明白啦。
（三）由此可见，充分发挥十个手指的潜力和优势，在同一时间内，用多个手指击打多个键，就可大大提高输入的速度。速录讲的是在同一时间内敲击键盘的频率，电脑键盘双手十指在同一时间内只有一个手指工作，而速录机双手十指在同一时间内可以全部投入工作，从理论上讲，速录机打字比电脑键盘快十倍，这个简单的道理如果你不笨的话是完全可以理解的，所以谁优谁劣你心里应该有数啦。
（四）标准键盘和速录机的工作最大的区别在于标准键盘和速录机的击键方式不同：
1、标准键盘的工作原理是：无论你使用什么输入法都是双手单指单击，敲击键盘一次是一个字或一个词的一部分；
2、速录机的工作原理是：单手或双手多指并击，一个字一只手打，两个字或一个词是两只手打，左手打左边的字，右手打右边的字，双手击打键盘一次最少是两个字或两个字的词，如：“爸”字，“爸”是一个字，我们用一只手打，左手还是右手都可以，一次并击“BA”两个键，“爸”字就出来啦，如：“阿”字，“阿”是一个字，我们用一只手打，左手还是右手都可以，一次击打“A”键，“阿”就出来啦。再比如要想录入“爸爸”和“阿姨”这两个词的话，因为“爸爸”是两个字，那我们需要左右两只手同时击打左手区的“BA”和右手区的“BA” ，“爸爸”就打出来啦， “阿姨”也是两个字，那我们也需要左右两只手同时击打左手区的“A”和右手区的“i” ，“阿姨”就打出来啦 。
3、速录机法则：速录机的键盘分两个区：左区和右区，左手负责左区的十二个键，右手负责右区十二个键，左区和右区的十二个键是一样的、对称的。如果用一只手击打一个区的键，无能你击打一个键还是10个键它都只是一个汉字。如果用两只手击打两个区的键，无能你各击打多少个键，但它都是两个汉字。
一种优秀的速录方法应该具备的条件：1、击打键盘频率低、效率高：无能什么速录方法，它都是用手指击打键盘，在同一时间内它击打键盘的频率越低，而打出的字数却最多，这是衡量速录方法优劣的条件之一。2、简单易学，普及性强：“易学”和“普及性强”容易理解。“易学”呢？就是学习起来简单容易，普及性强，不但大众可以参与学习，而且达标率不低于80%。如某些输入法，只有个别人在瞬间，凤毛麟角地达到速录要求，就开始大肆鼓吹又发明了新的速录方法啦，这是不负责任和误导学员的行为。照此说，十年前五笔风靡之时，全国搞过一次五笔大赛，当时就有人每分钟能打近三百多字，那五笔是不是也可以速录？所以普及性强，一定要看达标率，达标率是衡量速录方法优劣的标准。
以上是我个人见解，请大家仁者见仁 智者见智
❷ 学习速录必须用速录软件吗或者速录机速录师都是用这些为工具吗个人比较好奇
速录就是用一种技术的方式，让录入的速度更快，所以必须得通过一种方式将这种速度变成现实，索恒的速录机就是通过手写速记符号的形式演变而来的，有兴趣了解一下。
❸ 如何使用速录软件 速录软件速录方法细说
所谓的速录软件，就是通过在电脑上安装软件或者用插入优盘的方式来改变键盘的输入方式，配合编码来提高打字的效率。具体方法还真细说不了，因为速录软件有很多种，各有各的编码
❹ 文秘速录的详细解释
速录师国家职业标准
1.职业概况
1.1职业名称：速录师
1.2职业定义：运用速录机设备，从事语音信息实时采集并生成电子文本的人员。
1.3职业等级：本职业共设三个等级，分别为：速录员（国家职业资格五级）、速录师（国家职业资格四级）、高级速录师（国家职业资格三级）。
1.4职业环境：室内、常温、低噪声。
1.5职业能力特征：具有准确的听辨能力，反映灵敏，观察敏锐，双手操作灵活、协调。
1.6基本文化程度：高中毕业（或同等学历）。
1.7培训要求
1.7.1培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：速录员不少于360标准学时；速录师不少于540标准学时；高级速录师不少于400标准学时。
1.7.2培训教师：培训速录员教师应具有本职业高级速录师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训速录师的教师应具有本职业高级速录师职业资格证书一年以上或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训高级速录师的教师应具有高级速录师职业资格证书两年以上相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3培训场地设备： 具有满足教学需要的标准教室和具有速录机设备的计算机室。
1.8鉴定要求
1.8.1适用对象：从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2申报条件： -速录员（具备以下条件之一者） ①经本职业速录员正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ②连续从事本职业工作两年以上。 ③取得以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 -速录师（具备以下条件之一者） ①取得速录员职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经速录师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ②连续从事本职业工作3年以上。 ③具有大专以上本专业或相关专业学历，连续从事本职业1年以上。 -高级速录师（具备以下条件之一者） ①取得本职业速录师职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级速录师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ②连续从事本职业工作5年以上。 ③具有大专以上本专业或相关专业学历，连续从事本职业工作两年以上。
1.8.3鉴定方式： 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核 采用现场实际操作方式理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。
1.8.4考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1：30，每个标准教室不少于2名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：10，且不少于2名考评员。
1.8.5鉴定时间 理论知识考试时间为90min；技能操作考核时间为90min。
1.8.6鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在具有速录设备的计算机室进行。
2. 基本要求
2.1职业道德
2.1.1职业道德基本知识
2.1.2职业守则 ①遵纪守法，保守秘密。 ②实事求是，讲求实效。 ③忠于职守，谦虚谨慎。 ④团结协作，爱护设备。 ⑤爱岗敬业，无私奉献。 ⑥服务热情，尊重知识产权。 ⑦钻研业务，不断创新。
2.2基础知识
2.2.1速录知识 ①速录的基本知识。 ②速录的应用知识。 ③速录机的基本知识。 ④速录机的操作及维护基本知识。
2.2.2现代汉语基础知识 ①语音基本知识。 ②规范汉字的知识。 ③词汇的规范化知识。 ④标点符号的使用知识。 ⑤语法、修辞及相关知识。
2.2.3 计算机基础知识 ①计算机基本操作知识。 ②计算机字处理软件基本知识。 ③电子文本及一般应用文本的编辑、排版、校对知识。 ④网络操作基本知识。 ⑤相关设备使用知识。
2.2.4 相关法律、法规知识 ①保守国家秘密法的相关知识。 ②知识产权法的相关知识。
3.工作要求 本标准对速录员、速录师和高级速录师的技能要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。
3.1 速录员
职业功能：
一、设备准备 工作内容
（一）速录机操作
1、能识别速录设备接口。
2、能连接速录设备，并确认设备是否正常。相关知识（速录设备接口的识别知识、速录设备的连接知识。）（二）计算机操作
1、能够进行计算机的基本操作。
2、能够连接计算机各主要外围设备。
3、能安装与设置速录软件。
4、能够连接计算机打印设备并安装相应软件。
5、能够完成文件夹的创建、文件的存储、查找与删除等。 相关知识（计算机各主机部件的连接知识。速录软件的安装与设置知识。打印设备的连接与相应软件的安装方法。电子文本存储的基本知识。）
二、信息采集 工作内容：
（一）语音信息采集
1、能识别普通话的语音信息。
2、能以不低于140字/min的速度对口述、询问、讨论等语音信息进行采集，准确率不低于98％。
3、能将一般口语信息实时速录并整理为文字信息。
4、能使记录的语音信息反映愿意，并添加相应标点符号且语句通顺、根据语义适当分段。相关知识（汉语拼音基础知识、语法基础知识、口语信息提炼知识、句群的基本知 识、速录声码、韵码、音节码知识、 标点符号、阿拉伯数字、拉丁字母的速录编码基本知识）
（二）文本信息采集
1、能够识别印刷体规范文本信息。
2、能以不低于140字/min的速度进行文本信息采集相关知识（速录机文字输入的基础知识）
（三）不同载体信息采集
1、能操作录音机、录像机等相关设备播放语音信息，并能采集录音带、录像带中储存的语音信息。
2、能操作VCD、DVD等相关及设备播放信息，并能采集光盘中储存的语音信息相关知识（录音机、录像机的使用知识、VCD、DVD机等相关设备的操作知识）
三、信息处理 工作内容：
（一）校对、整理
1、能识别、修改同音字、词错误。
2、能识别、修改一般语法、修辞错误 。
3、能用计算机对同音字、词进行整理。相关知识（同音字词辨析知识、汉语基础知识、用计算机键盘及鼠标进行校对的方法）
（二）版面编排
1、能将采集的文本信息调入常用的文字处理软件中。
2、能够使用一种常用字处理软件对采集的信息进行简单排版。相关知识（字体、字号的设置知识）
（三）输出、提交
1、能够使用打印机进行文档打印相关知识（打印机基本知识）
3.2 速录师 职业功能：
一、设备准备
（一）速录机操作
1、能调试速录系统软件。
2、能对速录机进行日常维护与保养。
3、能识别并排除常见故障。相关知识（速录系统软件调试知识、速录机日常维护与保养知识速录机常见故障诊断和排除知识)。
（二）计算机操作
1、能够安装、设置常用字处理软件。
2、能根据会议内容在会前制作会议主题相关词语的临时略码。相关知识（计算机常用字处理软件的安装与设置方法、词语临时略码的制作知识、个人词库的设置和使用知识。）
二、信息采集
（一）语音信息采集
1、能听懂社会科学及政治、经济、军事、法律等一般的语音信息。
2、能以平均不低于180字/min的速度进行语音信息现场实时采集，准确率不低于98％。
3、能从群体语音信息源中准确识别发言主体并实时采集。
4、能实时对所采集的语音信息进行加工。
5、能记录表情、手势、服饰、场景等非语音信息。相关知识（各种会议的记录格式要求、非语音信息的采集知识速度强化的技巧知识、速录单音词特定码的设定知识速录后置或分双音词特定码的设定知识、 速录略码的省略知识、速录拼音形码的知识。）
（二）文本信息采集
1、能以不低于180字/min的速度进行文本信息采集。相关知识（常用符号知识与输入知识）
（三）不同载体信息采集
1、能采集录音笔、MP3等各种存储设备中的语音信息。相关知识（录音笔、MP3等各种存储设备的播放方法。）
三、信息处理
（一）版面编排
1、能够使用一种常用字处理软件对采集的信息进行较复杂排版。
2、能在文件中插入表格。 相关知识（版面分栏、多种字体、字形的变化与修饰知识、表格制作插入知识）（二）整理、输出、提交
1、能使用速录机功能键完成文本的同音字词查找与替换等操作
2、能用速录系统外挂进行同音字词的查找与替换操作
3、能通过电子邮件方式进行文本信息的编制接受和发送 相关知识（速录机键盘的功能使用知识、速录系统的外挂功能知识电子邮件的收发知识）
❺ 速录操作要点
速录操作要点
速录三个要点：编码-编辑-操作，从总体内容上把握这三个不同的要点完整而有重点地培训，下面是速录三个要点分享，希望能帮到你!
三个要点：编码-编辑-操作，从总体内容上把握这三个不同的要点完整而有重点地培训(编码培训重在规范指法;编辑培训强调准确熟练;操作教学突出灵活应用)速录教学不能有死角，这三个要点基本上全面概括了速录教学的内容。
1.编码
这就是刚刚介绍的速录基本元素，包括能够完成速录任务所必需的基础编码(声码、韵码、音节码)，特殊编码(特定码、略码)，其他编码(标点符号、数字、英文字母)等。其中基础编码是重点内容，一定要强调指法的标准、规范和操作的轻松、顺畅。这是入门阶段的主要内容，从一开始就必须严格、严谨。
2.编辑
编辑操作是计算机文字处理的基本内容，同样也是速录工作必不可少的步骤。通常人们习惯使用键盘和鼠标进行编辑，但是速录工作主要操作速录机完成，频繁地切换使用速录机和键盘鼠标严重影响工作的'效率。因此，速录系统专门为速录机设计了完善的编辑功能编码，可以使文字速录与相关编辑一气呵成。这些编辑包括光标移动、文字删改、字词操作、段落操作、块操作等等，原则上对速录过程中常用的功能必须熟练掌握。这是提高阶段需要完成的训练任务。
3.操作
这里所说的是速录系统软件的功能性操作。这一点比较容易理解，速录系统的功能是转为速录任务设置的，与普通的文字处理有类似的地方，也有一些特殊的功能操作，对速录工作是必须的，因此要求灵活应用，以进一步发挥速录的优势。在这方面，各地亚伟速录培训中发现的主要问题是忽视“编辑”和“操作”这两个方面的技能的培养，单单强调速录打字，结果学员只会用速录机，好多实际问题解决不了。
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