蓝鹦鹉记单词软件在哪里下载

⑴ 图标是个鹦鹉的桌面词典叫什么

灵格斯翻译家或者说是！！灵格斯词霸

⑵ 学英语的鹦鹉口语软件哪个好用app免费

1、扇贝英语是一种学习英语口语的辅导软件，其内容都是免费的，其可以通过播放材料实行鹦鹉学习模式，在学习时出现错误还会给你指出错误的地方。
2、百词斩是一款词汇量超高的学习英语口语软件，其可以一遍播放一遍鹦鹉模式学习，并且其可以通过个人记录看自己每天学了都是内容。

⑶ 哪个好背单词最好的软件排名免费背英语单词软件

市面免费背英语单词的软件有很多，在选择时一定要挑选口碑好的，并且最适合自己的。最好选择可以支持多种离线词典和发音的。

背英语的时候要掌握单词拼写与发音之间的规律，发好每一个音标，读准每一个单词。还可以把包含同一元音的单词归为一类（如mistake,change,pain,gain,amazing等）集中操练，读起来朗朗上口，通过发音背单词不但很快就能记住单词，更能练出地道发音。

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“深度惯性学习法”是阿卡索推出的全新学习理论，由阿卡索语言研究院以心理学及行为科学为基础，结合了语言学习理论研发而成。该学习法强调深度惯性就是语言学习成败的关键，并结合了成瘾用户行为模型和八角动机及行为心理学模型，设计出适合学员的“学习之旅”。

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⑷ 苹果英语怎么说孩子有疑问

苹果的英语是apple['æpl]，其实您真正需要了解的并非苹果怎么说，而是怎么科学有效的教孩子学英语、记单词的方法。 词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。离开词汇就无法表达概念。词汇不丰富，也必然会影响思想交流。学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力就越强。但另一方面，词汇在学生学习英语的过程中却是只拦路虎。如何在有限的课堂教学时间内让学生始终有兴趣去识记单词而不觉得枯燥呢?可以尝试了以下几种做法。 一、放入句中，使之整体化 词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。李阳认为“学习的对象不应该是孤立的发音、单词、语法，而应该是句子”，“因为人与人交往的最基本单位是句子”，“在句子中掌握的单词是有生命力的单词”。现代英语教学法主要流派“直接法”和“全身反应法”都强调“句本位”。的确，孤立的单词在特定的情况下是可以表达完整意思的，但很多情况下会引起歧义。把单词放人句中，能帮助学生正确理解单词的含义，还有利于培养他们的语感。如学了动物类单词，我们把单词放人句中： “Panda，panda，I can see a panda.” “Zebra，zebra，this is a zebra.” 学习了水果类和颜色类的单词后，把它们放在一个句子中： “Apple，apple，I can see a red apple.” 另外如：“Cinema，cinema，Let's go to the cinema by bus.” “Light，1ight，turn on the light.”这样，学生记忆的单位是句子，有整体感，有助于体会英语的语流。长期训练可以培养学生造句的能力，提高说话的能力。 二、编儿歌加动作，使之表演化 儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美，深受孩子们的喜爱。如学了八种动物后，我用中英文夹杂编成儿歌： Bird，bird， 飞飞飞(边做小鸟飞行的动作); Cat， cat，喵喵喵(两手五指分开在脸前由中间向两边分开); Dog，dog， 汪汪汪(两手放头上作耳朵的样子); Monkey，monkey， 真调皮(把手放在头顶学孙悟空的样子); Elephant，elephant， 长鼻子(双手握住，下垂摇晃); Tiger，tiger， 王中王(作出向前猛扑的姿势); Zebra，zebra， 黑白条(双手在身上画条纹); Panda，panda， 是国宝(翘翘大拇指) 明快的节奏，优美的旋律，抑扬顿挫的语调，像哗哗流淌的流水，给人快感，再加上手舞足蹈就调动了孩子们所有的感官，在不知不觉中记住了单词。 三、改变节奏，使之韵律化 教学单词离不开操练，但大量的机械操练使学生味同嚼蜡，毫无趣味。学生总是喜欢新奇的事物，如果我们在节奏上稍作变化，就能牢牢吸引学生的注意力。 首先，可以改变音的长短。这项练习结合句子操练更好，如：“Pear，pear，this is apear.” (教师边说边有节奏地拍4次手)，同一句话说3-4遍，第一遍比正常说话速度要慢，然后逐渐加快，比一比谁说得又准又快。这样训练可以改变中国学生逐词说英语和拖调的习惯，并通过朗读让他们体会弱读、失去爆破等情况，培养良好的语感。 其次，可以改变音的高低。如一对反义词long和short可以这样操练：long，long，long(声音越来越高)，short， short，short(声音越来越低);同样可以加上动作，如tall，tall，tall(声音越来越高，用手演示越来越高)，short， short，short(声音越来越低，用手演示越来越矮)，还有big和small 等等。把这些反义词放在一起操练，声音高高低低、起起伏伏，学生乐于参与，兴致盎然，单词的含义也记得牢、记得准。 四、使用蓝鹦鹉，使之游戏化 背单词，其实也可以像玩游戏一样有趣。蓝鹦鹉学习套装，用游戏的方式来学习英语，当然，最重要的就是记忆单词。蓝鹦鹉学习套装提供两种方式帮助学生记忆单词。一个是软件，都是一些游戏，蓝鹦鹉把学习的内容都融到游戏的任务里面，只要完成了任务，也就掌握了学习内容。另外是彩鹦牌，它是一副可以玩游戏的单词卡牌。学生在平时玩牌的过程中，就能不知不觉地把单词记住。

⑸ 孩子四年级，英语不好，怎么办

给大家总结几个让孩子学好英语的重点吧！ 1、做好预习很重要 ‍ 如果小孩觉得英语难，那很多时候也是没有跟上其他同学的步调了。老师在很多时候只会照顾部分的学生，如果在课堂上没有跟上，那这种情况只能继续恶化。但如果我们做好课前预习，情况就会好很多，上课的效率会大大提高。很多孩子会觉得预习很痛苦，不愿意去预习。其实并不是这样的，没有学过的课文自然是很难看懂，但只要略略看一下，效果就会不错了。再简单记一下单词，有条件的话，听听课文的mp3，还有一些教辅书的介绍，就相当不错。 2、单词是小学英语的核心 刚开始学英语，教材的设计偏重单词。有了单词，才能组成句子，才能谈表达和语法。小学词汇量少，每记住一个单词，对英语学习的帮助都非常好。可以这么说，拿下小学单词，就拿下了小学英语的一半了。那现在问题就是，怎么轻松简单地记住单词呢？小学单词其实不多，千万不要去死记硬背，这样不仅效率低下，还会让孩子觉得英语枯燥又无趣，不喜欢英语就更糟糕了。在这里推荐蓝鹦鹉，它采用游戏的形式来学习，特别针对小学单词，可以让孩子轻松记住单词。 3、多看、多听、多读 单纯依靠课本来学好英语是很难的，课本的内容不多，孩子要把它背得滚瓜烂熟才能学好。但这样学“精”有点太累人，有没有更简单、更轻松的方法呢?当然是有的。我们先想想，自己是怎么学会汉语的呢？我们没有学过，就可以流利地使用汉语交流了。这正是我们身在一个充满汉语的世界，我们每天要看大量的汉字、要听海量的汉语，这样不知不觉地，我们就掌握了汉语。同样的道理，我们要掌握英语，其实只需要多点接触，帮助会非常大的。多看一些孩子喜欢的英语动画片、多听一些英语歌曲、多读一些孩子感兴趣的有英语的读物，孩子的英语自然就能提高的。在这里推荐能飞视听学习软件，它有大量的英语动画片材料，还有一整套适合小孩学习的方法。这个方法不能马上看到效果，需要长期做，家长需要在这方面给点耐心。有些家长会担心，孩子都看不懂、听不懂、读不懂，有什么用呢？其实并不是这样的，孩子接触多了，脑袋会慢慢理解的。举个例子，当孩子看到一个苹果，它又听到动画片里面发了“apple”这个音，第一次他可以没什么感觉。但如果这种情况第二次出现，他脑袋深处可能就会想，这个“apple”是不是跟苹果有什么关系啊。当这种情况再次出现，孩子很可能就明白了。所以，只要多看、多听、多读，孩子不仅能提高英语成绩，还能培养英语思维。 英语学习其实并不难，特别是小学英语。如果孩子出现了觉得难、不喜欢学的情况，千万不要逼孩子去学，这样只会适得其反。试一下让孩子接触一些轻松有趣的学习方法，让孩子先对英语学习感兴趣吧，你绝对会看到意想不到的效果！