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网上教课用什么软件

发布时间:2022-04-23 22:11:55

⑴ 教学直播软件哪个好

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⑵ 想在网上在线给人讲课,有什么好的免费的讲课软件吗

怎么说呢,不盈利的软件一般没有专人在维护,特别是教育这种长久的事业,如果你打算坚持做下去,那些软件反而会阻碍你前进(可参考前段时间某钉崩溃上热搜事件)

现如今存在许多不同类型的讲课软件,功能水平也参差不齐,我认为并没有最好的讲课软件,只有最适合教学的讲课软件。一个完整且适合老师使用的讲课软件,应该具备多种形式的授课形式、班级管理、考试问答等基本功能,根据不同机构需求不同,应该是可以进行定制的。

比如最近成为许多老师刚需的直播教学,一方面平台要稳,不能崩,一方面要最大限度的还原线下课堂仪式感。能做到这两点才是最适合老师和机构的在线教育平台。美阅教育的互动直播功能,可以完美解决这两个问题。

首先互动直播能实现零延迟,老师学生一对一、一对二甚至一对多的互动都能实现,最重要的是步骤少、易上手,零线上直播经验的老师也能快速上手。

⑶ 网上授课用什么软件

网上授课推荐阿卡索外教网,这是佟大为夫妇代言的,采用外教一对一授课,价格也很划算哦。

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不知道如何选择英语机构,可以网络咨询“阿卡索vivi老师”;

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⑷ 老师教学用什么软件好

1、钉钉

本来是一个企业线上化办公软件,疫情期间针对线上授课专门开发了对应功能。目前是有单独的钉钉教育功能板块(功能包括班级管理、班级圈、班级打卡、家校本、班级树等);直播可以生成回放、具有屏幕分享功能、可选择画面清晰度,可美颜(女老师最爱);值得一提的是,直播的时候学生如果将直播画面切换到后台,钉钉是可以检测得到的,监控力度还是比较强的。

但他们的直播一般有2-10S的延时,但作为一款免费的软件,能做到这个程度已经很不错了!钉钉还是很适合一些没有线上预算,临时寻求线上教学工具的学校老师去试用的!但如果是校外的培训机构,需要线上化工具去做转型,那钉钉就不是一个很好的选择。

⑸ 网上讲课用的什么软件

云朵课堂CRM核心技术人员都是从教育行业出身的,这个软件功能多,而且智能

⑹ 网络教学软件有哪些

钉钉直播课,腾讯云课堂,CCtalk也是很不错的。

⑺ 远程讲课都用什么软件

1、微信和QQ:

微信和QQ是腾讯旗下的即时通讯服务平台,也可以作为免费直播教学平台使用。教师可以通过组建班级群,分享图文、语音、视频文件,并进行实时互动和交流。但是,微信和QQ不是专门为远程教学设计和开发的,在教学实际应用中仍有不足之处。

2、Zoom:

Zoom是一款多人手机云视频会议软件,为用户提供兼备高清视频会议与移动网络会议功能的免费云视频通话服务。教师可通过手机、平板电脑、PC与学生进行多人视频及语音通话、屏幕分享。可以满足一般网络直播课程和会议需要。

3、ClassIn:

ClassIn在线教室支持视频授课、学习答疑、试题练习等多样化的学习服务,以互动教学理念,实现多方语音、视频互动式教学。

4、WeLink:

华为的WeLink是数字化移动协同办公产品,具备智能会议室功能,支持4K高清会议、无线投屏、智能语音助手等,可以满足学校、培训机构线上教学的沟通互动需求。

5、雨课堂:

雨课堂是清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学解决方案,雨课堂致力于快捷免费的为所有教学过程提供数据化、智能化的信息支持。有十几种在线小工具,包括互动式小黑板、答题器、抢答器、计时器、骰子等。

⑻ 老师在线讲课的软件有哪些

授课软件(平台)非常多,我将自己亲自使用的几种授课软件(平台)做一下对比,希望能够帮到正在选择直播软件(平台)或正在使用某个软件(平台)有困惑的你,当然,更希望在此抛砖引玉,得到你的指正或补充。

一、钉钉直播

第一,步骤:

首先,教师和学生必须要在电脑或手机上安装钉钉。

其次,在钉钉中建一个群,要把学生全部拉进来。有些学校已经建了班级群就不需要重新建群了(钉钉组织架构的层级关系很明晰)。

再次,在班级群中发起直播就行了。钉钉中除了这种方式之外,还有一种就是发起视频会议(这个最多支持302人参加)。

第二,特点:

1、教师电脑和手机都可以发起直播。2、可以多群联播(这个功能很有用,一人教多班或全年级开会可联播),同时支持万人同时在线(我没试过)。3、在电脑端直播时可用屏幕分享模式、摄像模式和专业模式等三种模式进行直播,不同模式,功能略有不同。比如用屏幕分享模式可在电脑打开的文件、钉钉自带白板、摄像头等画面当中自由切换,可以文字交流,支持语音连麦,但没有学生答题板。4、有回放功能,学生由于特殊原因没上课,可以看回放。不过视频会议没有回放功能(可使用手机录屏工具录像)。5、家校本中有作业圈划批改、统计及优秀作业分享等功能。6、延迟约有6--9秒左右。7、视频会议功能可以看到每个学生的实际情况,利用其中的屏幕共享功能,可以让操作者手机中的文件及操作在视频会议中分享给参会的所有人观看(对于没有电脑只有手机的老师来说,可以用这个功能播放PPT给学生上课)。

二、腾讯课堂极速版

第一,步骤:

首先,教师必须要在电脑上安装腾讯课堂极速版,学生在电脑或手机上安装腾讯课堂(学生也可以不安装,点击教师发送的链接也可听课,只不过用安装的客户端听课功能多一些)。

其次,教师在电脑上运行腾讯课堂极速版,分享二维码或一条链接发给学生,学生扫码或者点击这个链接,进入课堂即可听课学习。

第二,特点:

1、教师可以切换共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及电脑中的摄像头四种画面,其中摄像头可以嵌入在PPT画面或共享桌面的角落,形成画中画。2、教师端可以控制学生的举手和语音连线。3、教师端有答题板,在课件中出现选择、判断等题型的时候,让学生通过教师发的答题板来答题互动,现在的版本已能生成回放视频(可下载)。4、每个老师必须创建一个课堂,并分发二维码和链接给学生,但一次分享后,每个使用的老师在学生APP中就有了固定的入口,也就是说下次再听这位老师的课就很容易进入课堂了。

三、腾讯会议

第一,步骤:

首先,教师和学生必须要在电脑或手机上安装腾讯会议。

其次,教师在电脑、手机、平板发起快速会议(也可以预定会议,免费版只能支持300人),生成一个房间号,学生打开腾讯会议加入房间就可听课学习。

第二,特点:

1、教师电脑和手机都可以发起会议。2、教师和学生都可以开视频和语音交流,任何人都可以共享自己桌面。3、教师通过电脑端共享桌面,可以在电脑上运行各种教学软件中切换,比如可以由共享word切换为共享PPT,还可以随时切换到打开的视频、音乐窗口,这样视频和音乐不会受插入课件来播放的任何限制。直播中可以有老师的视频画面,声音传输都比较清晰流畅,基本无延迟。4、教师可打开文字交流区进行文字交流。5、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音,在直播过程中可能会造成干扰,不过会议发起者可设置全员静音。

四、QQ

第一,步骤:

首先,教师和学生要在电脑或手机上安装(一般大家都有安装),在QQ中建一个群,把学生拉进来。

其次,在班级群中点击QQ电话(使用与视频电话功能一样)或群课堂(使用与直播间功能一样)。

第二,特点:

1、教师在电脑和手机上都可以直播,但有些功能在手机端不能实现。2、教师通过电脑端采用群课堂有主持模式、自由模式和麦序模式等三种模式。直播时可以播放影片、分享屏幕和演示PPT。采用QQ电话可以演示白板和分析屏幕,两者之间切换时必须要关闭另一个。手机端没有分享屏幕和演示白板等功能,但可以使用摄像头。3、教师可打开文字交流区进行文字交流,没有学生答题板。4、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音,在直播过程中可能会造成干扰,不过在有些模式下可设置禁言和封禁。5、可以进行班级管理、打卡和作业发放等。

五、好分数(教师须申请获得直播权限)

第一,步骤:

首先,在好分数的运营后台上架课程。

其次,教师在电脑上输入网址,输入账号和密码登录,点击直播。学生在手机上安装好分数APP(如果用电脑可以直接输入网址),输入账号和密码登录后领取课程,进入教室即可听课学习。

第二,特点:

1、必须要获得直播权限。2、授课用的word或PPT等文件既可导入平台,也可采用桌面共享方式,还有自带的白板。教师可以在共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及白板间自由切换。3、教师端可以控制学生的举手、语音或视频连线。4、教师端有答题卡,在课件中出现选择、判断等题型的时候,让学生通过教师发的答题卡来答题互动,学生的答题情况可以实时统计。另外在授课过程中还可以分发试卷或试题。5、教师端有点名、打铃、抽奖等附加功能。6、有布置作业功能,设置答案后,选择题可以电脑自动批阅,主观题学生拍照上传教师批阅。此功能还可作为考试用。

附表:

以上均是本人亲自使用并总结码出的原创文字,由于本人研究不够透彻或版本更新等因素,可能与软件(平台)的真实性能存在差异,望海涵!在此感谢我校屠屠同志的帮助和建议。

⑼ 线上授课用什么软件比较好

线上授课用钉钉等软件比较好。网络授课软件要好用,必须具备这两大功能,首先要方便实用、其次功能全面。

好的授课软件按照不同的使用人员划分不同的功能模块。让使用者很快掌握业务范围内的软件操作。而且,这款软件不仅仅用于授课。还有线上运营、管理、财务等模块。对于想做在线教育的人来说,这款软件还能很大程度节省成本。

网上授课其他情况简介。

钉钉这些都是可以申请在线授课的,而且还是完全不收费的,不过其软件功能相对比较简单,只支持在线授课。

在线直播,教具方面也比较缺乏,还有一个最重要的就是没有其他功能,如营销功能,运营功能都是没有的,一般比较适合有生源,有自己的其他营销推广渠道的人选择这种,毕竟这个软件是不能帮助你运营推广的。

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