一般的课程直播用什么软件

㈠ 我想做课程直播,有什么软件可以推荐吗

实时直播可以使用EV录屏
视频直播可以使用EV直播助手

㈡ 网课直播软件哪个好用

网课直播软件可以选择华万，华万网课直播软件从整体来说还不错。

华万直播基于内容分发网络为用户提供低延迟、高码率、高并发的整套从推流端到播放端的一站式解决方案。通过智能调度、链路保障、追帧处理、丢帧处理以及专业的 HLS+ 技术，将延迟控制在 4s 以内。并能通过对 M3U8 流的拆分合并处理技术，解决企业对直播录制文件的快速剪辑/合并需求。

中目具体有以下优势：

1、一致的研发团队，Zoom团队研发，并负责服务器及网络运营维护。

2、一致前端功能，客户端登录/安排会议/加入会议，会中功能/会后录制/。

3、一致集成接口，一致API, SDK 集成方式，含rooms, webinar 已对接硬件及开发项目。

4、更多落地服务支持，本地团队支持，迅速响应用户反馈，更多定制化服务支持，延伸服务质量。

中目视频会议软件操作简单无论何时何地，不受终端限制，一键加入会议，一键发起会议。同时支持文件共享、注释等协同操作。同声传译、美颜、满足您的各种需求。还支持万人超大规模会议。不受行业限制，多场景应用。高标准加密，数据更安全。支持私有云部署，让安全更有保障，售后提供一对一服务，出现问题及时解决，产品种类多，满足各种高阶需求。

㈢ 老师在线讲课的软件有哪些

授课软件（平台）非常多，我将自己亲自使用的几种授课软件（平台）做一下对比，希望能够帮到正在选择直播软件（平台）或正在使用某个软件（平台）有困惑的你，当然，更希望在此抛砖引玉，得到你的指正或补充。

一、钉钉直播

第一，步骤：

首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装钉钉。

其次，在钉钉中建一个群，要把学生全部拉进来。有些学校已经建了班级群就不需要重新建群了（钉钉组织架构的层级关系很明晰）。

再次，在班级群中发起直播就行了。钉钉中除了这种方式之外，还有一种就是发起视频会议（这个最多支持302人参加）。

第二，特点：

1、教师电脑和手机都可以发起直播。2、可以多群联播（这个功能很有用，一人教多班或全年级开会可联播），同时支持万人同时在线（我没试过）。3、在电脑端直播时可用屏幕分享模式、摄像模式和专业模式等三种模式进行直播，不同模式，功能略有不同。比如用屏幕分享模式可在电脑打开的文件、钉钉自带白板、摄像头等画面当中自由切换，可以文字交流，支持语音连麦，但没有学生答题板。4、有回放功能，学生由于特殊原因没上课，可以看回放。不过视频会议没有回放功能（可使用手机录屏工具录像）。5、家校本中有作业圈划批改、统计及优秀作业分享等功能。6、延迟约有6--9秒左右。7、视频会议功能可以看到每个学生的实际情况，利用其中的屏幕共享功能，可以让操作者手机中的文件及操作在视频会议中分享给参会的所有人观看（对于没有电脑只有手机的老师来说，可以用这个功能播放PPT给学生上课）。

二、腾讯课堂极速版

第一，步骤：

首先，教师必须要在电脑上安装腾讯课堂极速版，学生在电脑或手机上安装腾讯课堂（学生也可以不安装，点击教师发送的链接也可听课，只不过用安装的客户端听课功能多一些）。

其次，教师在电脑上运行腾讯课堂极速版，分享二维码或一条链接发给学生，学生扫码或者点击这个链接，进入课堂即可听课学习。

第二，特点：

1、教师可以切换共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及电脑中的摄像头四种画面，其中摄像头可以嵌入在PPT画面或共享桌面的角落，形成画中画。2、教师端可以控制学生的举手和语音连线。3、教师端有答题板，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题板来答题互动，现在的版本已能生成回放视频（可下载）。4、每个老师必须创建一个课堂，并分发二维码和链接给学生，但一次分享后，每个使用的老师在学生APP中就有了固定的入口，也就是说下次再听这位老师的课就很容易进入课堂了。

三、腾讯会议

第一，步骤：

首先，教师和学生必须要在电脑或手机上安装腾讯会议。

其次，教师在电脑、手机、平板发起快速会议（也可以预定会议，免费版只能支持300人），生成一个房间号，学生打开腾讯会议加入房间就可听课学习。

第二，特点：

1、教师电脑和手机都可以发起会议。2、教师和学生都可以开视频和语音交流，任何人都可以共享自己桌面。3、教师通过电脑端共享桌面，可以在电脑上运行各种教学软件中切换，比如可以由共享word切换为共享PPT，还可以随时切换到打开的视频、音乐窗口，这样视频和音乐不会受插入课件来播放的任何限制。直播中可以有老师的视频画面，声音传输都比较清晰流畅，基本无延迟。4、教师可打开文字交流区进行文字交流。5、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过会议发起者可设置全员静音。

四、QQ

第一，步骤：

首先，教师和学生要在电脑或手机上安装（一般大家都有安装），在QQ中建一个群，把学生拉进来。

其次，在班级群中点击QQ电话（使用与视频电话功能一样）或群课堂（使用与直播间功能一样）。

第二，特点：

1、教师在电脑和手机上都可以直播，但有些功能在手机端不能实现。2、教师通过电脑端采用群课堂有主持模式、自由模式和麦序模式等三种模式。直播时可以播放影片、分享屏幕和演示PPT。采用QQ电话可以演示白板和分析屏幕，两者之间切换时必须要关闭另一个。手机端没有分享屏幕和演示白板等功能，但可以使用摄像头。3、教师可打开文字交流区进行文字交流，没有学生答题板。4、不论教师还是学生都能够共享自己的桌面和发出声音，在直播过程中可能会造成干扰，不过在有些模式下可设置禁言和封禁。5、可以进行班级管理、打卡和作业发放等。

五、好分数（教师须申请获得直播权限）

第一，步骤：

首先，在好分数的运营后台上架课程。

其次，教师在电脑上输入网址，输入账号和密码登录，点击直播。学生在手机上安装好分数APP（如果用电脑可以直接输入网址），输入账号和密码登录后领取课程，进入教室即可听课学习。

第二，特点：

1、必须要获得直播权限。2、授课用的word或PPT等文件既可导入平台，也可采用桌面共享方式，还有自带的白板。教师可以在共享桌面窗口、打开的PPT、要播放的视频以及白板间自由切换。3、教师端可以控制学生的举手、语音或视频连线。4、教师端有答题卡，在课件中出现选择、判断等题型的时候，让学生通过教师发的答题卡来答题互动，学生的答题情况可以实时统计。另外在授课过程中还可以分发试卷或试题。5、教师端有点名、打铃、抽奖等附加功能。6、有布置作业功能，设置答案后，选择题可以电脑自动批阅，主观题学生拍照上传教师批阅。此功能还可作为考试用。

附表：

以上均是本人亲自使用并总结码出的原创文字，由于本人研究不够透彻或版本更新等因素，可能与软件（平台）的真实性能存在差异，望海涵！在此感谢我校屠屠同志的帮助和建议。

㈣ 比较简单好用的直播教学软件是哪个

直播教学软件经过不断的迭代更新，大多数的体验都比较友好，如果想要简单好用的那种直播教学软件，只要找一个专业的服务商即可实现您的需求。

虽然您希望简单好用一些，不过如下功能还是要齐全的   

1、直播课程：老师可以通过后台创建直播课、录播课、面授课、一对一约课等等，直播课要求视频画面清晰流畅不卡顿，0延迟，然后给直播课排课，支持不同班型，可以满足不同互动效果的要求。   

2、学员管理方面：可以通过后台对学员进行分组管理、报名课程、异动处理等。并且可以查看所有学员的学习记录、做题记录等，支持导出，便于机构针对学员的学习情况做下一步的教学计划，这点很重要。  

 

3、教师分配：教育机构在分配师资的时候可以通过后台给直播老师排课，而且学员可以通过课程评论给老师进行打分，这就给机构做教师评优提供了很好的依据。   

4、财务管理：现在无论是很多平台在财务管理上都能够独立支付，通过后台添加自己的支付宝、微信、网银等账号，更加方便快捷，所有收款均不经过平台。   

5、数据统计：为了做好下一步的教学计划，所有的学员学习情况都有数据统计，老师课时统计，也便于财务可以根据每个老师当月的课时数量计算薪资。   

6、拥有独立品牌：线上教育机构可以拥有自有品牌，域名的网校平台，在实现以上在线教学等功能的基础上，客户打造自己的在线教育品牌，赢得更好的口碑。

㈤ 小班课免费直播工具有什么推荐的

直播班环境软件工具免费下载

链接:https://pan..com/s/1YmlLBTQGxtT2TjqkYXvc1g

提取码:h5uv

广播电视词典对直播界定为“广播电视节目的后期(haobc)合成、播出同时进行的播出方式”。按播出场合可分为现场直播和播音室或演播室直播等形式。 电视现场直播指随着现场事件的发生、发展，进行同步制作和播出的一种电视节目的播出方式，是充分体现广播电视媒介传播优势的播出方式。直播在国外就是LIVE。

㈥ 线上教学用什么软件

1、使用直播软件

有的老师线上教学是做直播课的，那就需要直播软件了。例如钉钉、腾讯会议、QQ可以免费做直播上课，但是只能做免费课程，收费课程做不了。

2、录课软件

老师准备好课程内容后是要通过录课软件录制成视频课程，比如WPS自带的录课软件，非常便捷，适合线上教学的小白老师们使用，不过这个功能完全开放使用需要开通会员。

还可以使用EV录屏，班底录屏，操作也比较简单，关键是可免费使用。但仅限于制作录播课，直播课程是做不了的。

3、搭建属于自己的在线教育平台

建立自有平台可以提高用户对自有品牌的认知程度，增加学员对机构的忠诚度和使用粘性，对于机构发展来说是有很大好处的。

比如学而思、新东方、达内培训他们是自有技术开发实现的线上教学软件，但自有技术开发需要较大的投入和时间成本，在资金上少说需要几百万，对于一些没有很大的投入和时间成本的可以使用第三方专业教学系统。

自建平台选择第三方SAAS服务的话功能会更加完善，不仅提供教学的功能，还有销售转化、教学教务管理等比较系统的辅助功能。

当然最大的优势是自建平台可以提高用户对自有品牌的认知程度，增加学员对机构的忠诚度和使用粘性，对于机构发展来说是有很大好处的。

㈦ 远程讲课都用什么软件

1、微信和QQ：

微信和QQ是腾讯旗下的即时通讯服务平台，也可以作为免费直播教学平台使用。教师可以通过组建班级群，分享图文、语音、视频文件，并进行实时互动和交流。但是，微信和QQ不是专门为远程教学设计和开发的，在教学实际应用中仍有不足之处。

2、Zoom：

Zoom是一款多人手机云视频会议软件，为用户提供兼备高清视频会议与移动网络会议功能的免费云视频通话服务。教师可通过手机、平板电脑、PC与学生进行多人视频及语音通话、屏幕分享。可以满足一般网络直播课程和会议需要。

3、ClassIn：

ClassIn在线教室支持视频授课、学习答疑、试题练习等多样化的学习服务，以互动教学理念，实现多方语音、视频互动式教学。

4、WeLink：

华为的WeLink是数字化移动协同办公产品，具备智能会议室功能，支持4K高清会议、无线投屏、智能语音助手等，可以满足学校、培训机构线上教学的沟通互动需求。

5、雨课堂：

雨课堂是清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学解决方案，雨课堂致力于快捷免费的为所有教学过程提供数据化、智能化的信息支持。有十几种在线小工具，包括互动式小黑板、答题器、抢答器、计时器、骰子等。

㈧ 直播讲课哪个软件最好

直播讲课软件的好坏主要看她的功能和细节处理，直播讲课软件除了要满足高清流畅的直播效果，还要像在线下上课那样，可以进行课件共享，提问互动，电子白板做题演示等功能，当然不仅要满足上面要求，同时还可以支持板书+音视频实时双向互动、万人直播不卡顿、高效互动0延迟、一键开设直播公开课，师生互动0距离，举手、多人连麦、文字消息、随堂测试等多种互动形式。

不同的教育直播平台功能多多少少会有差别，一般大厂出品的教育直播平台具备基础的功能，这些不用担心，不过真正影响到培训机构招生转化，尤其是后期续班率的其实真是上述的关键因素，如果教师直播时出现卡顿、黑屏甚至掉线，那么对家长和学生会带来不小的影响，而学生在观看直播课堂的时候不能像线下课那样与老师方便的交流、互动，那么学习的效果也会打折，最终也会导致课堂的效果不好。

小编体验过各种免费和付费的教育直播平台，很多平台只具备最为基础的功能，根本无法满足家长和学生对于在线课堂的需求，所以还是建议教师在选择教育直播平台的时候尽量多体验，从而选择一款更加适合自己的。

㈨ 什么视频直播软件可以直播美术或音乐课程，最好是免费直播的。

现有的直播工具主要分为三类：第一类是会议工具起家，主要有钉钉直播，腾讯会议，ZOOM，小鱼易连，好视通，声网等。
这些工具能满足基本的直播功能，流畅度也不错，但缺点是不是专门针对教育行业开发的产品，所以对于不需要专业辅助工具的课程， 1v1授课问题倒不大，比如英语口语，K12部分学科等。但是对于教育机构，由于它们对班级建立和上课工具支持不足，上课效果折损很大。
第二类是娱乐或社交直播平台类，比如抖音，快手，花椒直播，斗鱼，QQ直播，微博直播，微信直播，虎牙，映客直播等。这类直播工具大家可能都有所接触，做直播是很好的，但是对于上课来讲产品设置上对教育行业的需求还是有很大差距。最关键的是用户对这类工具有了先入为主的品牌定位，觉得就不是教育场景的东西，接受度会比较低。
第三类是教育相关类平台或工具。这里又可以分成三小类。其一，教育平台，如腾讯课堂，网易云课堂，淘宝同学，网络传课，千聊，荔枝微课等等。腾讯课堂，网易云课堂这些平台虽然背靠大树，但是因为不了解教育行业，做了这么多年一直没有做得很好，产品主要以录播为主，而且流量主要集中在几个特定的教育领域里面，比如：SEO，平面设计等等。当然也可以做直播，但直播工具也没有什么特色。而千聊，荔枝平台主要是音频平台，上课可能还是要差一点，但是可以作为机构的服务工具使用，比如：早教机构可以在平台上放一些绘本故事作为引流和客户的增值服务。如果开设付费课程，一般平台会有抽成。
其二，教育领域SAAS平台比如百家云，云朵课堂，小鹅通，短书，微学伴，格子匠等。这些都相当于技术提供方，可以帮我们快速搭建在线教育平台，一般会结合我们微信公众号以及小程序进行，有的平台主要是录播，有的录播直播都有。功能都比较强大，除了直播录播外，还有各种裂变营销工具，以及学校管理后台等。功能上倒是能基本满足需求，教育机构需要考虑的，是这些技术平台搭建需要一定费用，平台搭建过程比较繁琐，老师们需要培训才能适应新平台，而且等平台搭建好之后需要专人运营。
其三、在线教室解决方案，比如ClassIn, CCtalk，学点云，微师课堂，布卡互动，欢拓，保利威，263教育，多贝，YY，CC视频，伯索云课堂，E课堂，好未来云直播，微吼，拓课等。
在线教育从2013年发展至今，在线教室解决方案的技术其实已经比较成熟，比如ClassIn提供的在线教室是可以最大限度的还原线下课堂场景的，不管是直播技术还是针对课堂互动的小工具都做得比较好。但就是这些平台总体上费用都不低，如果校区规模比较大，打算长期投入在线教育的机构可以考虑搭建在线教室。
当然，这些在线教室里面也有免费的，比如沪江的CCtalk和跟谁学的微师，至少目前是不收费的，但是问题就是他们平台上有很多机构，也很可能会有你的竞争对手，你虽然可以免费使用平台的技术，但是当你的学员在平台上学习的时候，难免会看到其他机构的课程，也许会有学员流失风险。
分析完之后发现了一个问题，以上所有直播工具都没有专为素质教育而设计。全国10万家左右的素质教育机构在疫情期间成为超级重灾区，部分尝试用K12的直播工具来交付自己的学员，发现效果折损明显。为此，骨头音乐教育专为音乐教育培训机构上线了一个直播系统骨头音乐在线直播教学系统四大特色：1、多路摄像头高清直播，全方位立体可视2、智能教学课件与曲库自由调用，交互高效便捷3、学员练习数据瞬时回传，精准反馈及时激励4、教务排课与消课，财务营收核算轻松简单

一、多路摄像头高清直播，全方位立体可视
在线音乐教学和其他直播最大的不一样是需要多路摄像头，因为教学过程既有关于乐理知识、曲谱等教学课件的内容展示，还会有演示动作的示范。骨头音乐教育直播系统设置了多屏展示，可以看到班级里学员的学习表现、及时互动，也可以展示智能课件系统，还可以显示实际演练区域。教学过程中可以根据教学要求进行主副屏切换，也可以拖动屏幕调整最佳视角。这可能是行业里唯一的符合音乐教育场景的直播平台。

二、智能教学课件与曲库自由调用，交互高效又便捷
骨头音乐教育将直播系统和智能课件系统打通，上课过程中可以自由调用。教学课件在师生端均可本地化配置，让线上教学交互和线下几乎无差别。
音乐练习少不了曲库支撑，“骨头音乐馆”曲库涵盖了几乎所有主流演奏与考级曲目。“骨头音乐馆”也与直播教学系统打通，将于近期推出。 三、学员练习数据瞬时回传，精准及时反馈与激励

在直播教学过程中，对每一次练习的数据都做了记录与排名，并瞬间传回教师直播界面。举个例子，7个学员在上课中进行节奏型练习，练习结束后瞬时可以看到每一个学员的分数显示。
教师可以根据每一个学员的结果数据，结合视频中展示的练习过程，给予准确反馈与激励。学员的练习数据在课后也会传输给学员家长，让教学过程透明，学员进步可追踪。
机构负责人可以在骨头音乐教务系统开设不同班型的课程，自定义课程时长、自定义消课标准。上完课程后，会清晰呈现学员的出席数据，财务营收一目了然。 除此以外，骨头音乐教育直播系统还提供两大贴心功能：美颜和背景音乐上传。美颜让老师出镜更加自信；背景音乐上传，可避免背景噪声的干扰，也可以渲染课前课后的氛围。
欢迎大家联系试用，期待给您不一样的在线音乐教学体验。

㈩ 直播用什么软件好

直播软件推荐欢拓云直播，它能支持高端定制线上直播间样式，还能根据业务深度定制功能。最重要是全方位挖掘直播关键数据，让直播运营优化有据可依。点击看看企业直播系统如何选择

欢拓直播软件简单操作，可以快速上手。软件界面和功能均基于各行业头部企业需求优化设置，即使是新手主播也能快速熟识操作，轻松开播；欢拓还有多项直播专利技术在业内领先，单直播间可支持百万观众同时在线观看情况下，保持清晰流畅的观看体验。平台具有专业的数据分析优化运营。关键数据：峰值人数、新老用户观看时长数据自动沉淀；课堂参与率，方法、效果反馈记录等为后续讲师优化课程提供参考依据。欢拓云直播提供近百种营销功能（邀请卡，广告弹窗，渠道推广，视频回放剪辑等）助力新粉下单和复购，更利于流量转化为销量，实现直播效益最大化。

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