电视编程软件哪个好

Ⅰ 目前游戏开发，一般都用什么软件

你说的是游戏引擎吧？2D引擎就不说了，现在基本没用了……
3D引擎那可多了去了，中国用的一般都是自己研发的，比如金山、完美等等都是自己研发游戏引擎，当然偶尔也用国外的，比如虚幻3引擎，谁让人家起步早，技术成熟呢~何况国产游戏大部分都是武侠RPG，对引擎要求不高，一般的引擎完全可以胜任。但要是开发FPS或者竞技类的大型游戏就不行了，毕竟技术起步晚，还不成熟。金山的反恐行动是个不错的尝试，毕竟是第一个国产FPS游戏，虽然有些地方不尽人意，但是还算不错，相信以后会更好~
动画跟游戏本质是一样的，也是建模，然后渲染……一通百通。
其他就不懂了~~

Ⅱ JAVA SE、JAVA EE、JAVA ME哪个是编程软件，初学用哪个

* Java SE（Java Platform，Standard Edition）。Java SE 以前称为 J2SE。它允许开发和部署在桌面、服务器、嵌入式环境和实时环境中使用的 Java 应用程序。Java SE 包含了支持 Java Web 服务开发的类，并为 Java Platform，Enterprise Edition（Java EE）提供基础。
* Java EE（Java Platform，Enterprise Edition）。这个版本以前称为 J2EE。企业版本帮助开发和部署可移植、健壮、可伸缩且安全的服务器端 Java 应用程序。Java EE 是在 Java SE 的基础上构建的，它提供 Web 服务、组件模型、管理和通信 API，可以用来实现企业级的面向服务体系结构（service-oriented architecture，SOA）和 Web 2.0 应用程序。
* Java ME（Java Platform，Micro Edition）。这个版本以前称为 J2ME。Java ME 为在移动设备和嵌入式设备（比如手机、PDA、电视机顶盒和打印机）上运行的应用程序提供一个健壮且灵活的环境。Java ME 包括灵活的用户界面、健壮的安全模型、许多内置的网络协议以及对可以动态下载的连网和离线应用程序的丰富支持。基于 Java ME 规范的应用程序只需编写一次，就可以用于许多设备，而且可以利用每个设备的本机功能。

Ⅲ 修电视用的编程器软件有哪些

维修普通电视，需要电路图，万用表，电烙铁和必要的电子元件（电容，电阻，电感，FBT，高频头，IC等），万用表分（指针的、数字的）电烙铁分（内热的、外热的）鉴意不要超过50W。 如果修理液晶电视或者等离子电视，则需要电路图，示波器

Ⅳ 我的编程器在哪里可以下载到我要的电视软件

在网上。
可以在网上搜索你要找的电视软件并下载到编程器里，最好下载apk版本的，那样在电视上方便操作的，或者可以给编程器客服打电话咨询相关问题。
软件是一系列按照特定顺序组织的计算机数据和指令的集合，是计算机中的非有形部分，软件一般被划分为系统软件、应用软件和介于这两者之间的中间件。

Ⅳ 现在最流行的编程软件是什么啊

首先说一说进入计算机专业的目的，我个人是因为十分喜欢IT业，很喜欢折腾电脑，所以在填报志愿是毫不犹豫的在报了的所有的学校都填写的计算机专业，梦想着进入计算机专业后能遇见很多高手，能交到几个知己，谁之进来后却大失所望。计算机专业的学生有很多以前对计算机不怎么了解，而且还有部分人进大学前连计算机摸都没摸过，对计算机很熟悉的很少，高手更是凤毛麟角，大多数人是服从了父母之命，显而易见，目前社会最热的行业是IT业，工资最高的也是IT业，抱着这个因素，大多数考生的父母都让自己的孩子进入了计算机专业，而大多数学生也天真的认为从计算机专业毕业后就能够像电视里演的大多数白领一样每天只用坐在办公室里和同事们聊聊天，和老板吃吃饭，每天签几个字然后就有高工资等着你去拿。

进校后他们发现其实他们在专业课方面什么都听不懂，自己也一点兴趣都没有，没有兴趣那就没有学习的动力，而且这个专业是要靠悟性的，而兴趣是培养悟性的第一步，然后他们会发现越往后学专业课越难，也越听不懂，好一点的就会狠下心来，硬着头皮苦学一通，有可能也就能走出一片路来，而不好的就会就此放弃，只需要混着考试通过，混毕业，找个单位安心上班。有些人上了几年学连自己上哪些课都不知道；拿个程序他分不清是用C语言写的还是用PASCAL写的；不小心进了DOS不知道怎么再回到WINDOWS。但说起游戏来头头是道，好像每个都是职业玩家一样，有的每天只知道泡在网吧。这就是中国计算机人才下一代的悲哀！

再说现在计算机专业大学生的学习和生活。大多数计算机专业的学生对本专业的发展及前景一无所知，每天都是看小说、玩游戏、看电影、打牌、喝酒、睡觉等等很有"前途"的事情。偶尔看见一两个同学看看与计算机专业有关的书，跑去拿来一看，全是什么"游戏攻略"、"黑客秘技"等此类书籍。还有的人连C语言和C++谁是谁都还没搞清楚，就拿本VC的书"刻苦钻研"，真不知他们看懂了没有。好多学生都买了电脑，但用处都是游戏机＋碟机＋音响，每天都在用电脑玩着各种流行的游戏、看着最新的大片、听着时尚的音乐，就是不用电脑学习。有的学生甚至问我电脑除了玩游戏还能干什么，我问他你为什么这么问，他告诉我他觉得电脑只能用来玩游戏，不知道还能不能干干别的什么。据我了解，近几年在国内好几所高校的计算机专业的毕业生的毕业设计竟然是做网页，在大学了四年，学完了《数据结构》、《软件工程》、《C语言》等专业课后，竟然交了一个没有学过计算机的人自学一两天就能做好的东西！

这就是大多数计算机专业的学生，在我在大学玩了两年之后，我突然明白该为自己的未来打算打算了，但还有许多人仍然还什么都不明白，所以就有了这篇文章。

如果你是以上我说的那种受父母之命来学计算机的学生，如果你看了《计算机应用文摘》第15期的《写给想当程序员的朋友》一文后，发现自己没有当程序员的欲望，那么我这里有几条路给你选择：
1、网页制作，将来去网站工作！
2、学习3D MAX等软件，去作动画！
3、学习美术设计！
4、网络，将来考个CCNA，去专业组网！
5、在保证能顺利毕业的前提下，去疯狂玩游戏，做个职业玩家或做一个或几个网络游戏的GM。（我身边就有这样的人）
6、以上五条都与计算机有关，要有一定的专业知识，但比起你的专业课简单多了。如果你看到这里还不觉得有适合你干的，那这条最适合你：在你们学校去修双学位，修一个自己感兴趣的专业，计算机真的不适合你！
如果以上几条有适合你的，那么你就努力去做适合你的那一片天地，去看杂志的下一篇文章，下面的文字你看了只会浪费你的时间。

如果你是计算机专业的在校大学生，而且想当程序员，那么请往下看：
1、大学生活丰富多彩，会令你一生都难忘，但难忘有很多种，你可以学了很多东西而难忘，也会因为什么都没学到而难忘！
2、计算机专业是一个很枯燥的专业，但即来之、则安之，只要你努力学，也会发现其中的乐趣的。
3、记住：万丈高楼平地起！基础很重要，尤其是专业基础课，只有打好基础才能学得更深。
4、C语言是基础，很重要，如果你不学好C语言，那么什么高级语言你都学不好。
5、C语言与C++语言是两回事。就象大熊猫和小熊猫一样，只是名字很像！
6、请先学习专业课《数据结构》、《计算机组成原理》，不要刚开始就拿着一本VC在看，你连面向对象都搞不清楚，看VC没有任何用处。
7、对编程有一定的认识后，就可以学习C++了。（是C++而不是VC,这两个也是两码事!C++是一门语言，而VC教程则是讲解如何使用MFC类库，学习VC应建立在充分了解C++的基础之上。看VC的书，是学不了C++语言的。）
8、学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；
9、认真学习每一门专业课,那是你的吃饭碗。
10、在学校的实验室就算你做错一万次程序都不会有人骂你，如果你在公司你试试看！所以多去实验室上机，现在错的多了，毕业后就错的少了。
11、从现在开始，在写程序时就要养成良好的习惯。
12、不要漏掉书中任何一个练习题--请全部做完并记录下解题思路。
13、你会买好多参考书，那么请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码。
14、VC、C#、.NET这些东西都会过时，不会过时的是数据结构和优秀的算法！
15、记住：书到用时方恨少。不要让这种事发生在你身上，在学校你有充足的时间和条件读书，多读书，如果有条件多读原版书，你要知道，当一个翻译者翻译一本书时，他会不知不觉把他的理念写进书中，那本书就会变得像鸡肋！
16、我还是强调认真听专业课，因为有些课像《数据结构》、《编译原理》、《操作系统》等等，这种课老师讲一分钟能让你明白的内容，你自己看要看好几个月，有的甚至看了好几年都看不明白。
17、抓住在学校里的各种实践的机会，要为自己积累经验，就业时经验比什么都有用。
18、多去图书馆，每个学校的图书馆都有很多好书等你去看！
19、编程不是技术活，而是体力活。
20、如果你决定了要当一个好的程序员，那么请你放弃游戏，除非你是那种每天只要玩游戏就能写出好程序的天才！
21、你要有足够的韧性和毅力！有个高手出了一道题测试你的韧性和毅力：找个10000以内的素数表，把它们全都抄下来，然后再检查三遍，如果能够不间断地完成这一工作，你就可以满足这一条。
22、找到只属于你自己的学习方法！不要盲目的追随别人的方法，适合自己的才是最好的！
23、请热爱程序员这项工作！
以上的话有些是我的经验，有些是我从高手那里直接COPY来的，但他们都很有用，记住他们，并遵守他们，那你们一定会成功！

对于大多数初学者来说，好多人有这种问题存在：我到底先学什么？学C/C++？还是学VC？还是学Borland C++ Builder呢？还是Delphi？哪一个更好呢？学习程序设计和学习程序设计语言究竟是怎么一个关系？初学者究竟应该如何取舍呢？就这些问题，我从一个高手那里看了一下的这段话，可以帮助在这方面有问题的人：学习程序设计就好比学习射击，而程序设计语言就对应射击中的气枪、手枪、步枪等各种枪械。学习射击必须要选择一种枪械，不可能没有枪还能学好射击的，也不可能同时学会使用所有的枪械。但是，如果掌握一种枪械的射击，再学别的也就触类旁通了。因为在熟悉一种枪械的同时，也学习了射击技术本身。再学其他的，自然事半功倍。学习程序设计也是一样，必然要从学习一门程序设计语言开始入手。在学会系统的编程理念之后，用什么工具都一样！

之所以写这篇文章呢是因为自己眼看身边那么多的同学一个个都"不务正业"，荒废了学业，心急如焚，自己也荒废了好几年，眼看微软的Windows从3.X到现在的2003 Server，而中国的软件业还是在原地踏步，难道我们真要每年等微软给他的操作系统换一次名字，我们给他交一次钱吗？这么大的利润为什么不留给我们自己，为什么不让别的国家给我们交钱呢？这是广大中国程序员的一个共同的梦，要实现这个梦的人是现在还在大学里的"准程序员"们，他们是中国软件明天的希望！希望广大计算机业的大学生看到这篇文章后，睡觉的能醒来，玩游戏的能停下来，在网吧的能出来，一起拿起课本，坐在电脑前，用程序写出中国软件业明天的辉煌。

Ⅵ 我想做个语音控制电视机的电路。我需要些什么硬件和软件。便宜点的好。

第一是需要语音识别模块，推荐使用：m-ld3320单片机语音控制模块
第二需要单片机语音开发编程软件。
第三需要无线发射和接收模块，和语音信号处理分析模块
第四需要电视机信号控制和语音信号控制两者之间的串接模块。
总的说起来比较复杂，需要一定的单片机开发基础和电子电路控制基础。这个应该是自动化控制研究生的水平

Ⅶ 编程网课哪个好

近几年少儿编程课很火，那么，要不要让孩子去学？和大多数妈妈一样，一开始我也有顾虑：

枯燥乏味的编程代码，小孩子能感兴趣吗？
会不会太难，需要家长付出多少精力辅导？
会不会培养出一个爱玩游戏的宝宝？
价格怎么样，性价比高不高？
市面上的课不少，哪家好一点？
坐标南京，作为一个码农妈妈，这篇会分享比较火的几家编程课的信息，以及我们在小火箭编程的学习经历，希望能给您一些参考。

我一直比较重视孩子逻辑思维方面的开发和培养。
同时，我家孩子属于慢热、冷静，喜欢思考的宝宝，动手能力强，常常把家里的玩具拆开来研究。

三岁半开始上积木搭建课，很感兴趣。根据孩子的特点，结合当前的编程课热潮，就想让孩子也试试。

一、市面上的少儿编程课大同小异，又各有特点。
这些课程几乎都采用了图形化编程界面以及“录播视频上课+班主任答疑”的教学方式，大体很相似，但互相之间又有些不同。

下面从课程形式、课程难度、编程语言、界面设计等4个方面给大家对比一下核桃编程、小码王、西瓜创客、编程猫、小火箭。

（1）课程难度：小火箭适合幼儿园阶段的孩子，其他几个课程更适合学龄儿童。

小火箭相对来讲是简单点，后面才进阶到编程猫编程。个人看法，其他几个课程的难度应该都差不多，西瓜创客好像是比较难一点，后期需要大人指导。

（2）课程形式：小码王、核桃编程和小火箭趣味性更强。

编程猫是每课一个主题，每个主题之间没有联系，通过编程猫公仔和阿短这两个卡通形象的对话来引导整个课程；而小码王、核桃编程则设计了闯关模式，有连贯的主题，会感觉是在一个连续的游戏里面，趣味性更强一些。

至于小火箭，也没有连续的主题，但是课程视频都挺有趣的——毕竟要吸引小孩子的注意力。

（3）编程语言：小火箭以及编程猫用的是自家开发的Kitten平台，其他几个基本上都采用了Scratch编程器。如果参加比赛要注意。

前期孩子小的时候用来启蒙，激发兴趣，无所谓。但如果后期想要参加各种编程比赛，那还是需要学习使用Scratch或者其他编程语言。

（4）界面设计：各家有所区别，对孩子的要求也不同。

西瓜创客从基础到后期是中文向英文过渡的，所以孩子要有一定的英文基础，否则后期操作起来会有困难。

小码王和核桃编程的界面是中文的，积木上面有中文，可以直观地看到各个积木的功能，但是需要孩子会认字并且理解文字内容。

小火箭的积木上没有文字，需要孩子记住每个积木有什么作用。当然，他们的UI设计也很合理，每个积木的作用很容易就能看出来。有人说这样更适合不会认字的小小孩，因为他们更善于记图形。

对比下来，我家宝宝年龄小，才四岁多，识字也不多，其他几个课程对他来说都有点太深了，所以选择了小火箭编程。对这个课我们总体满意，但它也有明显的槽点，更适合家长有时间陪上课的孩子……

二、编程这件事真的没那么难。和其他少儿编程课一样，小火箭编程也尽力在用易于小孩子理解的方式教学，孩子能学会，常常很有成就感。
身边有不少妈妈都觉得编程这件事挺难的，担心小孩子学不会。

但其实所谓的计算机编程，也就是把一些事物之间的关系、逻辑结构，用计算机语言表达出来，使计算机能够读懂这些语言来完成我们需要的效果，实现一个具体的事件……

所以，少儿编程课，只要用易于小孩子接受的方式教学，就真的不难。

回正题，下面具体说说小火箭编程怎么样。

（1）课程流程简单，用孩子容易理解的方式教学，孩子能自己上课。

课程视频大概20分钟。从生活场景引入本期主题，比如第一课就是从“郊外烤肉”这个场景开始的；然后视频讲解如何实现程序内容，每个积木什么作用，整个程序有几步；最后提出作业要求，孩子自己在编程器中完成并提交。

有问题可以通过微信咨询老师，老师会语音、视频解答。

至于内容，这种图形化编程实际上是将很多功能进行了高度“密封”，一块小小的积木整合了几行代码才能实现的功能，孩子像堆积木一样完成编程过程，就能让角色动起来，跳跃、移动、放大/缩小、显示/消失……

无论是哪家课程方，他们都必须做成孩子能够接受的形式和难度，所以大家真的不用担心太难。

我们家孩子刚开始需要大人陪他上课、做作业。到后来慢慢他就可以独立完成基本作业，只是提高作业需要我来帮助。

（当然，孩子能够自己上课没错儿，但家长陪一陪，效果应该会好一些，这一点我后面再说。）

（2）课程内容生动有趣，孩子动手又动脑，完成作品会让他成就感十足。

由于针对的是幼儿园阶段的宝宝，课程设计整体以卡通化为主，卡通人物“阿短”和“编程猫”之间的互动贯穿了全部内容。卡通的风格、动画的形式，对孩子来说无疑是有趣的。

再者，上课过程就像带领孩子拆解游戏一样：先演示一个游戏效果，接着将游戏或事件分成几个步骤，请孩子当设计师来完成编程过程。

比如大象爱洗澡这节课，设计包含以下步骤：

1.声音介绍：“一只大象吸了一鼻子水，他要干嘛呢？”

2.大象转头

3.喷水洗澡

4.大象身上的落叶消失

孩子用积木一一完成这些步骤，就完成了一个编程过程。

在每节课里面会重点提出一个与编程相关的知识点。学会了这些知识，运用到自己的作品中，完成一个小游戏或者小程序，对孩子来说是很有成就感的。

这样的成就感也会进一步激发孩子的兴趣。最近我们加了幼小衔接的课，变得忙起来，问孩子是否要停掉编程课，他拒绝了，说自己很喜欢这个课。

（3）资料丰富、实用，还考虑到了护眼的需求。

这个课会附带编程知识的绘本，孩子非常喜欢，经常要求读这几本书，里面包含一些手工课、小实验等，帮助孩子理解编程知识，还有对应的歌曲，我家孩子都会唱了。

Ⅷ Adobe的软件有哪些

1、Adobe Photoshop（Ps）：图像处理软件。集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。

2、Adobe Flash（Fl）：二维动画制作软件。被大量应用于因特网网页的矢量动画文件格式，使用向量运算的方式，产生出来的影片占用存储空间较小，使用Flash创作出的影片有自己的特殊档案格式﹙swf﹚，全世界97%的网络浏览器都内建Flash播放器﹙Flash Player﹚。它是Macromedia提出的“富因特网应用”（RIA）概念的实现平台。通常包括Adobe Flash，用于设计和编辑Flash文档，以及Adobe Flash Player，用于播放Flash文档。

3、Adobe Dreamweaver（Dw）：网页设计软件。原本由Macromedia公司所开发的着名网站开发工具。它使用所见即所得的接口，亦有HTML编辑的功能。它现在有Mac和Windows系统的版本。Dreamweaver自MX版本开始，使用了Opera的排版引擎 "Presto" 作为网页预览。

4、Adobe Illustrator（Ai）：矢量图形绘图软件。Adobe Illustrator原本是由Macromedia公司出品的矢量图形编辑软件，后加入Adobe创意套件。它是出版、多媒体和在线图像等行业的工业标准图形软件。

5、Adobe Acrobat：用于编辑和阅读PDF格式文档。基于此Adobe公司推出了PDF电子文档格式。

6、Adobe Indesign（ID）：一款桌面出版软件，主要用来进行综合排版设计。用于书籍出版领域，应用范围也可涉及版式编排的各种设计。它是印刷和数位媒体动态出版的基础。

7、Adobe Fireworks（Fw）：用于网页图片编辑、优化。可以用它创建和编辑位图、矢量图形、还可以用来制作翻转图像、下拉菜单等网页设计中常见的效果。

8、Adobe Reader：用于阅读PDF文档格式。是浏览PDF文件的最佳软件，它支持多指缩放功能，支持从电子邮件或网页中直接打开PDF文件更新日志。

9、Adobe Premiere Pro（Pr）：Premiere是一款常用的视频编辑软件，目前这款软件广泛应用于广告制作和电视节目制作中。它是真正意义上的非编软件，可以进行实时预览。

10、Adobe Contribute（Ct）：网页设计管理工具。通过与Dreamweaver集成来维护网站的完整性。

11、Adobe After Effects（AE）：专业非线性特效合成软件。是一个灵活的基于层的2D和3D后期合成软件，包含了上百种特效及预置动画效果，在影像合成、动画、视觉效果、非线性编辑、设计动画样稿、多媒体和网页动画方面都有极强的功能。

12、Adobe Lightroom（Lr）：Adobe Photoshop Lightroom是一款以后期制作为重点的图形工具,它面向数码摄影、图形设计等专业人士和高端用户,支持各种RAW图像,主要用于数码相片的浏览、编辑、整理、打印等。该产品是为了给数码摄影师提供一个有效、强大的导入、选择、加工、输出、打印和显示巨量数码图像的途径而设计的。

13、Adobe Audition（Au）：Adobe Audition是一个专业音频编辑和混合环境，Audition专为在照相室、广播设备和后期制作设备方面工作的音频和视频专业人员设计，可提供先进的音频混合、编辑、控制和效果处理功能。 最多混合128个声道，可编辑单个音频文件，创建回路并可使用45种以上的数字信号处理效果。

Ⅸ 请哪位给个基础编程软件，最最最基础的，谢谢...

Scratch入门教程
——儿童计算机编程

Scratch 是一个全新的程序设计语言，用她你可以很容易的去创造交互式故事情节，动画，游戏，而后你可以把你的创作，共享到其他网站上去！
为什么要让孩子编程？
孩子是祖国的未来，也是我们的未来，将来的孩子必然要把计算机当做自己工作和接触世界的一个重要工具，就如同我们当年通过收音机，电视，图书，杂志来接触一样。做为家长来说，不应该对计算机产生恐惧。近来，国家倡导“绿色上网”，而现在大多数家长既想让孩子学习计算机，又不想让孩子沉迷于游戏，或接受不良的互联网文化。某种程度上说，这是一个两难的问题。最好的方法，就是正确的引导和介入。

从玩计算机看，一定要让孩子接触PC上的游戏，可以娱乐身心，提高智力。人对自己熟悉的东西是有把握能力的。孩子早接触游戏，就不容易上瘾。现在很多孩子在小学中学期间，不让玩游戏，到了大学玩游戏，这样人就荒废了。

但游戏不是目的，第二步，要想让孩子不沉迷在游戏中，就要引导孩子从被动的玩，到主动的创造。因此，这个阶段就要引入计算机编程，让孩子自己编写程序。

但很多情况下，家长并不知道怎么编写程序，也就没有办法引导孩子，这是一个遗憾。不过，想让孩子搞定的事情，首先就要自己搞定. 我推荐麻省理工学院专为儿童学习计算机提供的开源项目：Scratch。

我刚下载了scratch，安装运行后的几秒内，就眼前一亮，很有意思，软件会在你启动几秒后，自动测试你的操作系统版本，变换为简体中文的界面。在经过一段时间的使用和教学后，作为一名计算机老师，觉的很有向我们的孩子们推荐的必要。

我们的孩子首先是感兴趣，能很快上手，自己动手设计卡通作品。在动手做程序的过程中，学习我们的自然语言---汉语及我们人类共同的语言----数学；Scratch编程中，能用到一些数学知识，孩子们可以只使用简单的数学；不过他们的数学知识越丰富，其创作能力越强，Scratch软件的优势是给孩子们提供尽可能方便的工具，让他们充分的去发挥自己的想象力创作。在创作过程中，学习积极性会被极大的提高，想象力和创造力会得到极大的培养和锻炼。

孩子们还可以把自己的作品上传到Scratch官方网站上去。我发现，他们都在试图去设计一些体现自己思想的作品，并完全能边做边体会这个完全模块化的“编程语言”所带来的便捷。Scratch安装目录下带有大量的素材，能极大的满足孩子们的需求；当然在必要时，他们还会自己制作素材！

世界各地，编程语言Scratch引发兴趣

两年前，美国麻省理工学院媒体实验室推出一种新的电脑编程语言，这种语言现在已经进入世界各地的教室和家庭，正在迅速成为儿童和成年人游戏和学习的方式。

在维吉尼亚州阿灵顿的一个教室里，学生们用SCRATCH制作动画故事。大部分学生跟来自萨尔瓦多的丽迪亚.梅尔格一样，正在学习母语：“我们用SCRATCH编程语言，要学习使用大量的自然语言词汇。”

计算机科学老师杰夫.埃尔克纳从3月开始教授SCRATCH语言。他说：“我开始是想用SCRATCH教学生编程。后来发现，这种编程语言实际上也能非常好地教授语言技巧。”
SCRATCH最初是麻省理工学院媒体实验室开发出来的。开发者表示，这种电脑编程语言的目的，是帮助年轻人发展学习技能，学习创造性思维，以及学习集体合作。
媒体实验室的博士生凯伦.布雷南，是SCRATCH项目的负责人。他说：“我们的目的不是要创建电脑程序编写大军，而是帮助电脑使用者表达自己。”

SCRATCH语言很简单，所有的人都可以使用。这种编程语言所依据的，是一种积木系统；积木可以通过多种指令结合起来。这种语言总共有100多块“积木”可以使用。另外，还有一个视觉图像库，使用者可以在最开始的时候用图像编写程序。

更准确地说，它作为一个编程的工具，使用者可以运用已有的素材，完成卡通的动画故事。不过，如果你不喜欢别人给你提供的素材，你也可以自己动手画哦。

所有的人都可以从麻省理工学院的网站免费下载2007年5月投入使用的SCRATCH。

布雷南说：“我们设立这个网站的时候不知道结果会怎么样。会有人使用这种编程语言吗？人们用这种语言会制作什么呢？在网站开设一两个星期之后出现了这种电脑动画故事。”

一个德国的9岁的女孩，用它来上载自己的照片，绘制自己的图画，录下自己的声音，编成了一个电脑动画片，题目叫“蜜蜂游戏”。

还有人用这种编程语言制作了网上博物馆，让人们可以观摩艺术作品，或者用它制作互动地图，用来教授地理。

SCRATCH甚至还有国际协作，有一款带音乐的游戏，是由来自不同的国家的一个8岁、13岁和15岁的孩子制作的。

推出两年来，SCRATCH网站已经吸引了25万注册用户，他们创制了40万个项目。

阿灵顿的计算机科学老师埃尔克纳的学生们也是注册用户，他们在SCRATCH网站也要有一个自己的网页了。

孩子们能学会用Scratch编程吗？

孩子们学习这种编程，一般来说，花上几个小时就可以入门了。之后，孩子们的兴趣会越来越浓厚。当自己编制好一个程序后，可以把成果发布到互联网上；进而通过这个网络，结交更多的朋友，这是一个积极健康的过程。

一般来说，孩子学习四个月，就能充分掌握这个编程工具了。在这个过程中，最重要的是，孩子理解了计算机工程的基本概念，例如，面向对象，参数，消息，控制，交互等。而这些概念将让孩子可以接触更加深入的，真正的编程！

有的小同学就在学习两个月之后，开始进行PC的真正编程，而这个过程对很多成年人也是不小的挑战。但孩子编写程序，就像玩游戏一样，只是一个挑战而已。在这个过程中，他会自己加深学习母语和英语，学习更加深入的技术。关键的关键，不在于学习了某种特殊的技能，而是在这个过程中，培养了孩子独立学习、独立解决问题的能力；而这个创造过程，是最让人快乐的。

Ⅹ 目前游戏开发 一般都用什么编程软件

直接回答题主问题：
当前的游戏主要是通过java或是c++这类编程语言进行相关的游戏项目的开发的，
编译软件市面上有很多，像webstrom、IDEA等都是可以的。
希望上面的内容可以帮到题主！