1. 如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光
2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》最后那条鱼发出诡异的光是表现作者对光明的向往。运用了拟人的修辞手法。
拟人是一种修辞方法,就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
拟人是指把物(包括物体、动物、思想或抽象概念)拟作人,使其具有人的外表、个性或情感的这样的修辞手段。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地写出某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。
2. 浙江高考阅读题《一种美味》,在我看来是神作
高考语文结束之后,浙江卷中的阅读题《一种美味》成了新晋网红,其作者巩高峰也被顶上热搜。网友纷纷吐槽此文“看不懂”、“不知所云”,连作者本人也笑称“标准答案还没出来,我也不知道我想表达什么”。
但当我读完全文之后,突然明白了出题人的苦心,这实在是一篇值得细细品读的好文!我好想在一片吐嘈声中给作者平个反,在我看来,这是一篇神作啊!
我所解读的真相是:那条草鱼,其实根本不存在,一切都是“他”所编织出的一个梦境,是在千疮百孔的现实生活外,营造出的虚幻的奢侈体验。
看过《穆赫兰道》的朋友,应该对电影情节印象颇深。影片前半部分一直是轻快明亮的,女主角笑容灿烂、生活安定,还有个全心依赖她的爱人,但后半部分却越来越凌乱、诡异。最后真相被揭示,这只是主角的一个短暂的梦境,现实中的她,只是个无业、糜乱邋遢、遭爱人背弃的可怜虫。
说这么多是想表达,读《一种美味》的时候,一下就让我想到《穆赫兰道》。文章里说,“他”从来没吃过鱼,自然也没见过,那他怎么就能断定,水沟里出现的,就是“鱼”?可能的解释是,“他”曾听人说过,“鱼”是什么样,有多好吃,所以将它搬到梦境里,但还是模模糊糊的,看不清楚“鱼”具体是什么样子。就像我们时常梦见“外星人”或“鬼”等,但只是心里赋予了它们一个概念,永远看不清正脸一样。
“他”的梦境美好得不真实,可以吃上从来没吃过的鱼,可以不用干活,父亲不再刻板,母亲不再愁容满面,气氛和睦温馨、暖意融融,甚至,他还得到了一个可以去上学的许诺。
但在这看似正常的叙述之下,我还是嗅到一丝失真的味道。首先就是本来“大得出乎他意料”的鱼,突然就变成了只一个巴掌大,而且这个巴掌大的鱼,熬出了一锅大得出乎意料的汤,可以让一家五口人一碗接一碗地喝,等两个哥哥离开桌子时,每个人还可以盛两大碗。
而且,文章的主题是“美味”,但到底如何美味,鱼汤与舌尖碰撞时是何种滋味,鱼肉是怎样的鲜嫩无比,作者却始终未着笔墨,只以“完全不记得哪怕一点细节”含混带过。就像梦见一个美女,只记得心里惊叹真美啊真美啊,但怎么个美法,眼睛鼻子头发是什么样?完全说不出。
前文大段铺垫“吃鱼”的轻松快乐之后,伴随父亲一句“三子该上学了”,气氛一下变得沉重。从这时起,主人公所面对的生活的重压开始展现出来。父亲恢复铁嘴铜牙的表情,母亲卸去笑容。
最后一段,鱼再次出现,而且从作者的描述来看,这条鱼还是完整的,摸上去粘粘软软,有鼻子有眼,眼睛里还有光。很多人将“一丝诡异的光”引作笑谈,但细细一想,不诡异吗?这条巴掌大的被五个人分食的鱼,按理早就连骨头渣都不剩被咽下肚了,怎么会出现在柴火堆里?
依我看来,这条再度出现的鱼,就像是《盗梦空间》里那只停下来的陀螺,预示着梦境的结束。一种美味,不过是在物质极其匮乏的年代,一个每日忍饥挨饿,还要干着繁重农活的孩子,对美好生活的一种想象。梦境中他砸吧砸吧嘴,甚至笑出了声,但醒来后,依旧是压抑与黑暗。
我没有看过标准答案,很可能我的解读在高考考场上只能得零分,但那又如何?一千个读者就有一千种美味,我相信我所感受到的。
3. 如何理解2017年浙江高考语文阅读理解《一种美味》
1、鱼豆腐汤中有没有鱼?答案是没有。前文“母亲嗔怪着:‘你笑什么笑!鱼真的还没死,还在锅里游呢。说着,母亲还掀开锅盖,让父亲看”这里埋下伏笔,与结尾“第二把柴火他就抓着了一个粘粘软软的东西,凑到了灶前的火光里一看,是那条鱼"呼应。
解释了鱼在煮汤过程中或者之前就已经“从锅里蹦到了地面。”而对于连六岁的三子都没吃过鱼、两个哥哥也可能极少尝过鱼的。
对这样清贫的一家人来说,他们沉浸在享受奢侈美味的憧憬中,”鲁莽”地食用着这道菜,把豆腐的鲜味当成鱼的鲜味也是可以理解的。豆腐鱼汤里没有鱼,也导致了三子完全不记得鱼汤具体滋味的一点细节。当然,也和他当时的心情有关。
2、三子上学了吗?是的。“当他终于能背着书包从村头墙角中出来,忸怩地走进学校的大门,他离美味的书面意思越来越近。”这里是逆时序叙述,把后来发生的事直接告诉了读者,说明三子上学了。
“鱼眼里闪着一丝诡异的光”,这篇文章精炼考究、笔触细腻,作者铺了那么久酸涩沉重的氛围,因为,直接说出来,那些久远的微妙的沉重的东西会变轻。轻得容易让人误以为不过如此。既然会这样,那么索性不说吧。于是采用这样婉转的说法。
《一种美味》巩高峰-正文
他清晰地记得,六岁那年夏天的那个傍晚,当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时,母亲眼里第一次出现了一种陌生的光。他甚至觉得,他在母亲眼里一定是突然有了地位的,这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。
他有些受宠若惊。此前,他的生活就是满村子蹿,上树掏鸟窝,扒房檐摘桃偷瓜。因此,每天的饭都没准时过,啥时肚子饿了回家吃饭,都要先挨上父亲或母亲的一顿打才能挨着饭碗的边儿。
那天不一样,母亲把双手在围裙上擦了又擦。母亲终于接过那条鱼时,他忽然有一点点失望,那条本来大得超出他意料的鱼,在母亲的双手之间动弹时,竟然显得那么瘦小。
准确地说,在那之前他没吃过鱼,唇齿间也回荡不起勾涎引馋的味道。他相信两个哥哥应该也极少尝过这东西。在母亲的招呼下,他们手忙脚乱地争抢母亲递过的准备装豆腐的瓷碗。
豆腐,是跟年联系在一起的东西了。天!为了那条鱼,母亲要舀一瓷碗的黄豆种子去换半瓷碗的豆腐来搭配。隐隐约约地,他有了美味的概念,还有慢慢浓起来的期待。
父亲坐在灶前一边看着火苗舔着锅底,一边简单地埋怨了几句,似乎是嫌母亲把鱼洗的太干净了,没了鱼腥味。这已经是难得的意外了,平日里,父亲一个礼拜可能也就说这么一句话。
父亲埋怨时,母亲正在把那条鱼放进锅里,她轻手轻脚,似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。父亲笑了笑,带着点儿嘲意。母亲嗔怪着说,你笑什么笑!鱼真的还没死,还在锅里游呢。说着,母亲还掀了锅盖让父亲看。父亲保持着笑意,不愿起身。
父亲埋怨时,母亲正在把那条鱼放进锅里,她轻手轻脚,似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉。父亲笑了笑,带着点儿嘲意。母亲嗔怪着说,你笑什么笑!鱼真的还没死,还在锅里游呢。说着,母亲还掀了锅盖让父亲看。父亲保持着笑意,不愿起身。
母亲拿着装了葱段蒜末的碗,就那么站着等水烧开。
他则坐在桌前,看这一切时他是不是双手托着腮?他忘了。反正所有的记忆都是那条鱼和围绕着那条鱼而产生的梦一般陌生的气息。那天什么活都不用他干,他是这顿美味的缔造者,可以游手好闲。父母的举动让他觉得他有这个资格。
在豆腐到来时,母亲甚至都没来得及埋怨一下一贯喜欢缺斤短两的豆腐贩子,因为豆腐马上就被切成块下了锅。美味,让他带着很多的迫不及待,还有一点点的张皇。
张皇什么呢?鱼都在锅里了,它还能游回村头那条沟里去?不过这种张皇让他有点儿熟悉,在沟里捉到鱼时他也这么心慌来着,因为连他自己都不相信,那条沟里竟然会有鱼。
来不及细细回味了,豆腐一下锅,屋子里顿时鲜香扑鼻。他是第一次知道,鱼的味道原来是这样的,新鲜的让人稍稍发晕。在鱼汤从锅里到上桌之间,他拼命地翕动鼻翼,贪婪地往肺里装这些味道。他相信装得越多,回味的时间就越长。
至于那锅鱼汤具体是什么滋味,他倒完全不记得哪怕一点儿细节。因为全家吃饭喝鱼汤的状态都有些鲁莽,只有嘴唇和汤接触的呼呼声,一碗接一碗时勺子与锅碰撞的叮当声,还有一口与另一口之间换气时隐约的急促。
那天饭桌上的气氛也不一样,一家人习惯的默不作声完全没了踪影,父亲开口谈天气了,两个哥哥则说了今年可能的收成。而母亲,只是嘴含笑意,一遍又一遍地给大家盛汤。
最后,父亲说了一句有点儿没头没脑的话,父亲说,三子该上学了。
他就叫三子。如今回想起来,对鱼汤食不知味的原因应该就是这句话。两个哥哥没进过一天学校的大门。现在到了他三子,父亲说他该上学了。该,就是要,快要的意思。他忘了两个哥哥投过来的眼神的内容,他忘了鱼汤是什么味道,他忘了那个晚上的一切细节。
美味?美味是什么味呢?当他终于能背着书包从村头墙角中出来,扭捏地走进学校的大门,他离美味的书面意思越来越近。但是,他知道美味的真正意思并不是之后的上学,仍然是有鱼的那天晚上——
两个哥哥忽然就饱了,先后离开桌子回屋睡觉,可是鱼汤每个人起码还可以盛两碗。他们没解释为什么,也不用解释,地里的活要起早贪黑,否则这种鱼加豆腐的美味只能还是好多年享受一次。
父亲愣了愣,恢复了以往不苟言笑的表情。母亲端着碗,出神,她似乎用眼神示意过父亲别口不择言,但是现在她卸去了笑容,朝着屋外黑糊糊的夜空,一直出神。
可是羊要进圈,牛要喂草,猪还要吃食。都这么愣着不能解决一点儿问题。他起身去做,也只有他还有心情做。
坐在灶前添柴火煮猪食时,已经是最后一件事了。把火点着,添第二把柴火的时候,他就抓着了一个黏黏软软的东西,凑到灶前的火光里一看,是那条鱼!从锅里蹦到地面,它显然已经超越了极限。现在,它早已死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光。
4. 败给了一条草鱼怎么回事
败给了一条草鱼是指浙江高考语文阅读题《一种美味》太难,考生纷纷给该文作者巩高峰微博留言,询问相关内容表达的是什么意思。
网友缝纷纷留言:十年寒窗败给一条草鱼《一种美味》作者巩高峰回应“诡异的光”
《一种美味》原文作者巩高峰说,小说主旨是描写苦难记忆,结尾使用文学手法,带来“更深层次的思考”。其表示,“参加高考的年轻人理解起来有一定难度”。不过,巩高峰同时表示,“出卷老师看懂了文章”。让喝可乐吃汉堡薯条长大的孩子理解物质生活匮乏年代“鱼眼诡异的光”的确有难度,要让他们说说明星小鲜肉眼里诡异的光可能更有话说。
5. 六年级作文介绍一种美味
金秋十月刚刚过去,凉爽的秋风似乎还是不肯离开,迎着怡人的秋风,玉环海岛文化节开幕了,首先美食节登场。
到了傍晚,大街小巷中,都异常寂静,忽然从步行街中传出了几声吆喝,打破了这寂静。
“羊肉串,羊肉串,鲜美的羊肉串!”臭豆腐,臭豆腐,不吃不知道,一吃吓一跳!”远远地,就能听到声声诱人的吆喝声。那声音就像美妙的音乐,飘过街道,飘过草坪,飘进了孩子们的心田。于是,步行街变得越来越热闹。今天的步行街,人山人海、人声鼎沸、人头攒动。一进到期美食节的现场,映入眼帘的便是琳琅满目的佳肴,几乎把世界各地的美食都齐聚一堂。在这里走几十步,就能享受到几十个地方的特色小吃。
在这应有尽有的佳肴背后,却发生着一场没有硝烟的战争。各个摊店的卖家为了吸引顾客的光顾,可谓费尽心机。一些卖家扯高了嗓子吆喝得几乎是声撕力竭,有的卖家竟然一边烧制美食一边载歌载舞起来,这可谓是独俱匠心,别拘一格。还有的甚至知道顾客的需求,让顾客免费品偿,往往这些商家,销量是最高的。
漫步在玉环的步行街上,充分享受着美食节的热闹、美味、快乐。各色美食琳琅满目、目不暇接。大人们都被引诱的直流口水就别说小孩子们了。如果你也想体验一番热闹的场景,就来快来美食节吧!
[小山屋 作文网]作者:吕方鹏
6. 一种美味为什么没吃到鱼
看到您这个问题,我真的没有办法理解您的意思,可能是理解能力太差了,但是我一点进来了。
7. 高考阅读《一种美味》主要内容
高考浙江的语文试卷的一篇阅读理解,文章的名字是:一种美味,阅读理解最后一题,要求考生对文章最后,从锅里跳出来的鱼“眼里还闪着一丝诡异的光”中的“诡异的光”进行理解,让不少考生戏称“十年寒窗,败给一条草鱼”
写人的时候,最好将人的形象描述出来,还原或是夸张的,都可以,且是重要的是,这个人的形象最好是有某个特点,这个特点是容易让读者记住的。
8. 高考阅读作者接受采访时说自己写这篇文章的时候都不知道自己有那么多的思想感的那个人是谁
巩高峰,《一种美味》。
2017年6月7日,高考首日。浙江省高考试卷语文阅读题《一种美味》让许多考生一脸茫然,很多考生吐槽:转发了那么多锦鲤,结果却败给了一条草鱼。
草鱼就是这篇文章中的美味。这篇文章来自专栏作者巩高峰的《一种美味》。全文讲述了穷困的家庭意外收获一条草鱼后第一次吃鱼经历。考试问题设置为:“请理解《一种美味》”“文章结尾赏析”,而这篇文章的结尾为:现在,它早死了,只是眼里还闪着一丝诡异的光。
9. 一种美食美食作文,求解答。
一种美食美食作文,求解答。
过桥米线是云南的风味小吃,我对它是情有独钟,这不,刚上完课妈妈便带我到路边的一家米线馆去吃米线。
店主先随手抓起一把事先准备好的米线,放在漏勺里在开水里烫上2分钟热气腾腾的米线就出锅了。
“来啦!”我兴奋地喊道,一大碗红色的美食端了上来,仔细一看原来是米黄色的汤汁里放着红通通的辣椒油,晶莹透亮的米线上面漂浮嫩绿的香菜,看着让人直流口水。一种浓郁的高汤味带着米线独有的特殊米香味一起钻入了我的鼻孔。我再也无法抵挡这美食的诱惑,赶紧喝上一口汤,顿时感觉身上的每一块肌肉都得到了营养的补充。
那汤是用上等的鸡加上大骨熬制而成,再配上银耳、鸡丝、香菜、韭菜、豆芽,还有那香喷喷、白晶晶的米线,组成出一幅美好的味视图。油而不腻,咸而不渴,既浑然一体,又层次分明。
我细细地喝着汤品着味,真美味呀!接着,我又用筷子夹起一根米线,米线在灯光的照映下,像玉一般闪亮;我用口吹了吹,再放进嘴里,那米线滑如丝锦,并富有弹性,它从我的舌尖一直滑到我的舌根,那种丝滑的感觉真是无与伦比。
我用牙齿轻轻一咬,那感觉像是一根像皮筋,拉得很长,顺势从中剪断,再弹回来,我从未体验过这样的感觉,不一会儿,一碗米线被我狼吞虎咽地吃完了,那味道真令人回味无穷啊!