欲海官途全文免费阅读

Ⅰ 求推荐类似于侯卫东官场笔记官场小说，描述小人物从基层一步步爬上来的

1、小桥老树《侯卫东官场笔记》《侯海洋基层风云》
2、黄晓阳 《二号首长》
3、陆天明 《苍天在上》《大雪无痕》《省委书记》
4、周梅森《人间正道》《中国制造》《绝对权清历力》
5、张平《抉择答陆搜》
6、王跃文《国画》《梅次悉氏故事》
7、王晓方《驻京办主任》
8、梦入洪荒《官途》《权力巅峰》
经典官场小说，描述小人物从基层一步步向上发展

Ⅱ 有什么小说介绍

凉城》/ 梦殇魂断
他们的爱情，在燃烧最炽链高烈的瞬间停止，心，凉成一座空城。
七年为期，楚凉城，如果七年之后，你不再恨羽蓝，请记得，春天的时候，来找我。
七岁开始的十年时光河，他和她牵手趟过。
从十七岁到二十四岁，七年青春各自远飏。
他恨她入骨，她思他成殇，记忆中的凉城，早已败荒。
七年后，她从开满樱花的国度姗姗归来，而失信七年之约的人，却是他。

《你曾许我地老天荒》/ 莫梓言

《夺宫：美人祭》文 / 卿袅
一曲霓裳羽衣舞，引来天子凤求凰，只是月老乱点鸳鸯谱，她握住的不是谦谦帝王的温柔，而是霸道王爷复仇的火焰！
才脱樊篱，又入牢笼，纵然有义兄默默守护，但是在他轩辕烈的眼里却只有朱雀国的江山，美人……只是一枚可以随手丢弃的棋子！
“轩辕烈，你等着，我会带着你的血踏平你的江山！”当她的脸在两军交战的祭坛印上蝴蝶疤痕，她一步步走向坚强，一步步走向冷漠……

《帝红颜Ⅰ：权掌后宫不是妃（完结）》文 / 酒微醺

《爱在大清后宫：苏墨儿传奇（完）》文 / 花蕊随风飘
一个最简单的女人搏唤高，却是康熙大帝的最爱；基尺从区区女官到一代皇妃，她的地位一样尊贵；
一个最善良的女人，却给几个优秀男子留下最痛苦的遗憾；先是裕亲王福全，再是八贤王胤禩和大将军王胤祯；怎样的魅力竟让兄弟父子如此眷恋？
胤礽，胤禛，胤祥，又和她有着怎样的渊源？让她流泪流血也甘愿？

《穿越双面恻妃（上）》文 / 红颜拭泪
《烈火双生花：飞鹰之吻（完结）》文 / guaiwu521

Ⅲ 貌似潘安的欲海官途小说百度资源在线阅读

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Ⅳ 关于阅读伴随我成长的作文

关于阅读伴随我成长的作文8篇

没有书的世界是黑白无味的，阅读，让心灵充实饱满，让精神超凡脱俗。阅读，伴我们成长。下面是我为大家带来的关于阅读伴随我成长的作文，希望能给大家提供帮助。

关于阅读伴随我成长的作文篇1

书就像糖果一样诱人；书就像茶一样清新淡雅；书就像苹果一样可口香甜。书，伴我成长。

还记得，小时候的我总爱抱着一本本童话书，书中生动的文字和图片深深的吸引着我。我与爱丽丝一起漫游仙境；与七个小矮人快乐的生活在森林中；看丑小鸭如何克服困难成为白天鹅，观美人鱼的浪漫爱恋……从阅读中，让我感受到快乐的气息。

随着时间的流逝，年龄的增长，渐渐地，我喜欢上了名着。从海明威的《老人与海》中，我读出了该如何守望；从高尔基的《童年》中，我读出了成长的艰辛；从海伦凯勒的《假如给我三天光明》中，我读出了“知识给人关爱，知识给人光明，知识给人智慧”，更明白了人们对书，对知识的渴望……从阅读中，再次让我感受到书，陪伴我成长。

如今，我已是五年级的学生了，我可以看更多更多的书了。于是，我开始频繁接触它们，久而久之，在我的脑海里积累了许多词汇、古典、诗词等唤宽知识。不断提高了写作水平。

蒙蒙月色中，萧萧暮色里，我静静地坐在窗边，看着书，与书形影不离的待在一起。

啊，书，每一次与你相伴，总让我痴迷不已；每一次与你相随，总让我受益匪浅；每一次与你相依，总让我不离不弃。

啊！书，你溢满了我的人生，你我形影不离！阅读伴我成长！

关于阅读伴随我成长的作文篇2

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基的一句名言，在我眼里书籍是一把钥匙，打开我们通往智慧的大门，开阔了我们的视野！

书籍就像一首越来越优美的舞曲，当你沉浸其中就会无法自拔！现在，我们的生活已经与书籍紧密相连，若是一天不看书，就无法生出存。

在一年级的时候，我的妈妈为了让我认识更多的汉字，给我买了我人生中第一本书《安徒生童话》是他，改变了我的个人修养和品质。《卖火柴的小女孩》让我知道了当时社会的黑暗；《安斯的礼物》让我知道了理想和现实的差距，高贵的外表并不一定有一颗高贵的心，《藏着并不等于遗忘》让我知道有些东西看时早被遗忘，实际上只是被藏在了内心深处而已，比如曾经感情上受到伤害，比如曾经某人对你有思，终有一天会有回报。一本书中也有许多乐趣，比如《钢铁是怎样炼成的》，有人觉得它没有图片，就随意地翻了几页，就不看了，里面有一位奥斯特洛夫斯基，你可别小看他。他可是一个特别伟大的人，他虽然失去了腿和手臂，但他不放弃，找到了自己。

阅读，让我们发现平常很难发现的东西，比如梦想，当我们看到书籍上的一个个伟大的梦想成真时我都羡慕无比，想要成真自己的梦想就要阅读，更要从书籍上吸取知识！

书籍是梦想的曙光，它能够创造梦想，在书中你可以找到你想不到的乐趣！让我们爱上读书，爱上阅读，在书中畅游吧！

关于阅读伴随我成长的作文篇3

我是一个“书痴”。书，就像一位伙伴，默默地陪伴着我；书，又像一位导师，无声地指导着我；书，更像一块磁石，深深地吸引着我。我爱阅读，因为它为我打开了知识金库的大门。

一遇到情节精彩而又有意义的书，我一准第一时间扑向它，心无旁骛、津津有味地埋头而读，那可是头等大事哦！手中的其他事情呀，你们就乖乖地靠边站吧！跟着主人公一起欢笑，一起流泪，徜徉在他们的世界里，多惬意呀！

悄悄地告诉你，以前我有一个坏习惯——上个厕所也要带书去看，有时还会霸占卫生间一个多小时呢！为此我可没少挨妈妈的骂。一次，《不生病的智慧》告诉我，上厕所看书会造成极其严重的后果，我立即和这个坏习惯说“bye—bye”了。

要是心情不好了，我会拿起《淘气包马小跳》系列丛书。因为聚精会神地徜徉在淘气包马小跳的世界里，我会被马小跳的搞怪逗笑，坏心情自然被抛到九霄云外去了；我也会被马小跳的坚持不懈感动，水滴石穿的精神自然是我努力的方向……翻看这套书，妈妈经常说我走火入魔了，因为我时常会对着这本书傻笑，自娱自乐，好像已经和郑亮跟它心灵相通了呢！

一位伟人说过：“人离开书，如同离开空气一样不能生活。”是的，书，就是我的精神食粮！它是夏天的一池清泉，在炎炎夏日里给予我凉爽；它是秋天里的一片果园，在飒飒秋风里给予我收获；它是寒冬里的一缕阳光，在冽冽寒风给予丛野我温暖。

成长的路上有书相伴，真好！

关于阅读伴随我成长的作文篇4

人生路漫漫，白驹过隙之间，阅读悄然陪我度过了六载时光。在书籍的世界里，我看见了形形色色的人物；看见了丰富多彩的历史；看见了五颜六色的世界；看见了我很高兴，我的人生里有阅读相伴。

阅读，是你让我同李白“同销万古愁”。充满知识的李白，是因官途坎坷，小人的陷害，对家人的思念，才写下了百篇诗词。谁能忘记“举头望明月，低头思故乡”的柔情，谁又能忘记“天生我才必有用，千金散尽还复来”的豪情。虽然“多歧路，今安在”。但他有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志。阅读，是你让我认识到一生坎坷却仍为理想奋斗的李白。阅读，是你让我直面挫折用满腔热血去奋斗。

阅读，是你带我来到滚滚征尘的赤壁战场，老奸巨猾的曹操，率领百万人马来进犯江东，是江陵的诸葛亮火攻曹军连船，使曹兵全军尽没。阅读，是你让我认识到足智多谋又不失平静的诸葛孔明。在《三国》中我品味百味人生，学习人生道理，就是这样一本本书籍，让我成长中变得坚毅和智慧。

阅读，是你让我在生活中多多思考，敢于应对困难。

阅读是你让我在人生中虽遇逆境，却乐观面对。阅读是你洗去了我的浮躁，让我用平静心去安然处世。我的人生因为有阅读相伴而变得更加精彩。

关于阅读伴随我成长的作文篇5

我是一个爱读书的女孩，从小就很喜欢书籍，和书结下了不解之缘。一看到它我就爱不释手，就象久旱的禾苗遇到了雨露。在我的房间里摆放着许多书，我把书当成我离不开的好朋友。

小时候，美丽的白雪公主，善良的小矮人，她们成了我认识真善美的标准。勇敢的小裁缝，说谎话的匹诺曹，可怜的丑小鸭，虚伪的皇帝，骗人的大臣，可爱的小红帽……这许许多多的童话人物让我的童年生活丰富多彩。她们伴我度过了许多美好的夜晚。

书是人类智慧的源泉。打开书本，我好像看到了浩瀚的大海，看到了茫茫草原，好像闻到了泥土的芬芳，看到了蝴蝶飞，鸟儿忙，蜜蜂嗡嗡叫，喜鹊枝头闹……书本为我展现了一个缤纷世界。

书让我领略到了我国古典文化。我国是四大文明古国，有着灿烂的民族文化，我国是一个历史悠久的国家，有着世界上独有的民族文化。我国是个礼仪之邦。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义，这些股圣人传下的民族文化鞭策着我，它让我从小就要树立远大的理想，发奋读书；父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母叫，须敬听，让我懂得了从小要尊敬长辈；三人行必有我焉，教会我同学之间要互相学习，取长补短。

书是人类进步的阶梯，书是大观园，书里的生活缤纷多彩，书里的世界五彩斑斓，书伴我成长，让我们在书的海洋了尽情遨游吧！

关于阅读伴随我成长的作文篇6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是六六学生朱盈静，今天我演讲的题目是：《阅读伴我成长》！

书是人类进步的阶梯，是人类的文化粮食，更是传播文明的天使。从古到今，所有文人志士都是历经艰难的寒窗苦读取得成功的。

为了让学生爱上阅读，学校构建了“绿色书香”的课外阅读体系，中午20分钟的静心阅读，学期末的“整本书阅读交流”便成了学校的经典活动。

我们六年级全体学生一直引导学生进行有效阅读，在指导整本书阅读时采用了丰富多彩的形式，总结起来就是：每天一章读书批注、每周一篇读书笔记、每月一次手抄小报。学生在读书中不断启迪心灵，受益匪浅。本学期，我们继续开展了持续的、系统的整本书阅读我们分别读了以下书目——《老人与海》《莫泊桑短篇小说集》《童年·在人间·我的大学》、科普类人物传记《科学家的故事》《女生贾梅》《男生贾里》……

“不读书的人，思想就会停止。”读书是积累知识、学习道理、感悟情感、拓展思维的有效途径，同学们以多种多样的方式阅读世界名着，既培养了浓烈的阅读兴趣、激发了强烈的阅读欲望，又获得了丰富的知识、陶冶了高尚的情操，同时我们坚持以阅读促写作，孩子们的写作能力也有所提高。可以说，整本书阅读使孩子们受益颇多。

最后，我向全体同学呼吁：书是我们真正的朋友，阅读伴我们成长！远离手机，远离电脑，让我们一起读书，一起阅读，让阅读插上理想的翅膀！

谢谢大家，我的演讲到此结束！

关于阅读伴随我成长的作文篇7

阅读真的很美妙，它能够带给我们知识，带给我们力量，为我们认识这个色彩斑斓的世界打开一扇窗，让我们通过一个个或悲或喜、或恐怖或搞笑的故事，爱上书籍，爱上阅读。我叫雷欣橄，来自一年级433班，是一个有着5年“读龄”的小学生。

带领我走进阅读世界的第一位老师是我的妈妈，从我两岁开始，妈妈就给我讲宝宝睡前故事，那时的我虽然还听不懂，也会在妈妈温柔的讲述中安然入睡；长大一点，妈妈给我讲绘本故事，《我爸爸》、《我妈妈》里像超人一样厉害的爸爸妈妈、《巴巴爸爸和巴巴妈妈》里变化多端的巴巴爸爸一家，《三个强盗》里凶狠又善良的强盗、《超级飞侠》里总是有着不同任务的乐迪……他们就像是我的朋友一样，我能感受到他们的喜怒，收获到快乐！

来到幼儿园，我接触的书就更多了，学校有读书角，里面有各种各样的绘本图书，课堂上老师也会绘声绘色的给我们讲故事，有时还让我们角色扮演，不知不觉中我爱上了阅读，对书中那个五彩缤纷的世界充满了好奇~

现在，我是一个小学生了，在老师的精心教授下，我可以借助拼音读更多的书，了解更多的知识。通过阅读《国学》中的《弟子规》，让我懂得做人要孝敬、礼貌、规矩、诚信、勤劳；《我是正能量好学生》教会我，做一个正能量的好学生，就是要热爱祖国与人民、待人和善、热心助人、认真学习……

这就是我与阅读的故事，它陪伴我长大，带给我知识和能量，信念与追求。

关于阅读伴随我成长的作文篇8

阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我天生好动，从小就坐不住，为了让我安静下来，妈妈给我买了很多书。一开始我很不情愿，但慢慢发现，我爱上了阅读。

书对我来说是一潭净水，纯净、无杂物。我把书当做朋友，一个为书着迷的小学究。其中最让我印象深刻的，是法国着名作家儒勒·凡尔纳的科幻小说《神秘岛》。

神秘岛讲述了南北战争时期，史密斯等人乘坐热气球逃离里士满，不料遇到旋风，迫降荒岛，经过不断努力把荒岛变成家园的故事。这是一则求生故事，说起求生，让人想到的一定是鲁滨逊，可就算是鲁滨逊，也是依靠船上的物资生存下去的，而史密斯等人手无寸铁，却与大自然搏斗三年之久，并把荒岛变得如都市一般繁华。文中的史密斯有着过人的智慧，超常的胆识，大家以他为中心建立家园。

人类的智慧是通过不断总结学习而提升的，他们能在如此极端的环境下生存，在一次次绝望中获得重生，换位思考，即使我们没有身困荒岛，也要学习他们的勇气，积极向上的精神。人生道路坎坷，就像远西森林中的荆棘丛一样，我们必须拥有钢铁般的意志，顽强拼搏的精神，才能战胜困难，走向幸福的彼岸。

“学如逆水行舟，不进则退”，而获取知识的最佳途径便是阅读。一句名言，一篇文章，一本书，凝聚了作者的心血与智慧，作为读者的我们需取其精华，去其糟粕，把书中的知识为己所用，这便达到了阅读的目的。

知识的海洋无限宽广，让我们一起阅读，一起成长。

Ⅳ 咏竹谁写的全文

刘孝先的《咏竹》：青翠的竹生长在荒野外，长 长的竹梢高耸入云。无人能欣赏它那高洁的节操,自己却抱有坚贞不变之心。耻于作染上湘妃泪的湘妃竹，也羞于作上宫之琴。谁能施展妙技把竹制成长长的竹笛，一经吹 奏便会发出龙鸣般的声音。
1、原文
《咏竹》
南朝·刘孝先
竹生荒野外，梢云耸百寻。
无人赏高节，徒自抱贞心。
耻染湘妃泪，羞入上宫琴。
谁能制长笛，当为吐龙吟。
2、作品赏析
本诗托物言志，写出了作者不事权贵的贞亮之节。此竹不愿承载妃子之泪，也不愿做上宫佳人所奏之琴，却惟愿寄身荒野，做一支隐士口下的长笛，表达了作者不愿俯就权贵，而乐为知音所用的心迹。
3、作者简介
刘孝先，汉族， 南朝梁诗人。彭城（今徐州）人。齐大司马从事中郎刘绘之子、刘孝绰第七弟。代表作《咏春》、《春宵》。
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咏竹 刘孝先 翻译
青翠的竹生长在荒野外,长 长的竹梢高耸入云。无人能欣赏它 那高洁的节操,自己却抱有坚贞不 变之心。耻于作染上湘妃泪的湘妃 竹,也羞于作上宫之琴。谁能施展 妙技把竹制成长长的竹笛,一经吹 奏便会发出龙鸣般的声音。
120 浏览3959 2017-11-26
翻译《咏竹》宋·黄庭坚
昌谷北园新笋·四首
（唐）李贺

一、
箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。

二、
斫取青光写楚辞，赋香春粉黑离离。
无情有恨何人见？露压烟啼千万枝。

三、
家泉石眼两三茎，晓看阴根紫陌生。
今年水曲春河上，笛管新篁拔玉青。

四、
古竹老梢惹碧云，茂陵归卧叹清贫。
风吹千亩迎风啸，乌重一枝入孙裂州酒樽。

竹里馆
（唐）王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸；
深林人不知，明月来相照。

题刘秀才新竹
（唐）杜甫
数径幽玉色，晓夕翠烟分。
声破寒窗梦，根穿绿藓纹。
渐笼当槛日，欲碍入帘云。
不是山阴客，何人爱此君。

斫竹
（唐）杜甫
寺废竹色死，宦家宁尔留。
霜根渐随斧，风玉尚敲秋。
江南苦吟客，何处送悠悠。
摘自《樊川诗集注》

新竹
刘兼
近窗卧砌两三丛，估静添幽别有功。
影缕碎金初透日，声敲寒玉乍摇风。
天凭费叟烟波碧，莫信湘妃泪点红。
自是子猷偏爱竹，虚心高节雪霜中。

东湖新竹
陆游
插棘掠篱谨护持，养成寒碧映沦漪。
清风掠地秋先到，赤日行天午不知。
解箨初闻声簌簌，放梢初见叶离离。
官闲我欲频来此，枕簟仍教到处随。

云溪观竹戏书二绝句
陆游
气盖冰霜劲有余，江边见此列仙癯。
清寒直入人肌骨，一点尘埃住得无。
溪光竹声两相宜，行到溪桥竹更奇。
对则蔽此莫论无肉瘦，闭门可忍十年饥。
摘自《陆游诗集》第一册

初食笋呈座中
（唐）李商隐
嫩箨香苞初出林，五陵论价重如金。
皇都陆海应无数，忍剪凌云一寸心？
摘自上海古籍出版社1987年古诗台历

湘竹词
（唐）李商隐
万古湘江竹。无穷奈怨何？
年年长春笋。只是泪痕多!

酬人雨后观竹
（唐）薛涛
春天春雨时，那鉴雪霜姿。
众类亦云茂，虚心宁自持。
多留晋贤醉，早伴舜妃悲。
晚岁君能赏，苍苍劲节奇。

竹离亭
（唐）薛涛
蓊郁新栽四五行，常将劲节负秋霜。
为缘春笋钻墙破，不得垂阴覆玉堂。
摘自《薛涛诗笺》

庭 竹
（唐）刘禹锡
露涤铅粉节，风摇青玉枝。
依依似君子，无地不相宜。
烦君惜取根株在，欲气伶伧学凤凰。

（诗竹）
（三国）关羽
不谢东君意，丹青独立名；
莫嫌弧叶淡，终久未凋零。

诗谜
想当年幽居深山，绿鬓婆娑，
引多少骚人墨客。
自归郎手，经了多少风波源卖，
受了多少折磨。到如今，
直落得青少黄多!休提起—提起来，
珠泪满江河!

栽竹
（唐）杜甫
本因遮日种，欲似为溪移。
历历羽林影，疏疏烟露姿。
萧骚寒雨夜，敲鼓晚风时。
故国何年到，尘冠挂一枝。

墨竹图轴
（明）夏昶
闻群初夏尽交欢，写赠琅环着意看。
但愿虚心同晚节，年年此日报平安。
摘自《中国历代题画诗选注》

题兰竹卷
（明）文彭
西窗半日雨浪浪，雨过新梢出短墙。
尘上不飞人迹断，碧阴添得晚窗凉。
摘自《题画诗绝句百首赏析》

效李艾山前辈体
（清）郑板桥
秋风何自寻，寻入竹梧里；
一片梧阴，何处秋声起？
和学使者于殿元枉赠之作
（清）郑板桥
十载杨州作画师，长将赭墨代胭脂。
写来竹柏无颜色，卖与东风不合时。

潍县署中画竹呈年伯包大中丞括
（清）郑板桥
衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声；
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

篱竹
（清）郑板桥
一片绿阴如洗，护竹何劳荆杞？
仍将竹作芭篱，求人不如求已。

竹
（清）郑板桥
举世爱栽花，老夫只栽竹，
霜雪满庭除，洒然照新绿。
幽篁一夜雪，疏影失青绿，
莫被风吹散，玲珑碎空玉。

竹
（清）郑板桥
一节复一节，千枝攒万叶；
我自不开花，免撩蜂与蝶。

题画
（清）郑板桥
一竹一兰一石，有节有香有骨，
满堂皆君子之风，万古对青苍翠色。
有兰有竹有石，有节有香有骨，
任他逆风严霜，自有春风消息。

题画
（清）郑板桥
一阵狂风倒卷来，竹枝翻回向天开。
扫云扫雾真吾事，岂屑区区扫地埃。

题画
（清）郑板桥
秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂;
惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。

竹
（明）李日华
清风一榻水云边，不独柳眠竹亦眠。
束得古书来作枕，梦中熟记筼筜篇。

笋竹二首
（清）郑板桥
江南鲜笋趁鲥鱼，烂煮春风三月初，
分付厨人休斫尽，清光留此照摊书。
笋菜沿江二月新，家家厨房剥春筠，
此身愿辟千丝篾，织就湘帘护美人。

题画
（清）郑板桥
新竹高于旧竹枝，全凭老竿为扶持；
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

题画
（清）郑板桥
我有胸中十万竿，一时飞作淋漓墨。
为凤为龙上九天，染遍云霞看新绿。

题画
（清）郑板桥
画根竹枝扦块石，石比竹枝高一尺。
虽然一尺让他高，来年看我掀天力。

题画 竹二首
（清）丘逢甲

（一）
拔地气不挠，参天节何劲。
平生观物心，独对秋篁影。

（二）
此君在今日，大觉无不可。
风雨震诸天，空山自龙卧。
摘自《清诗精华录》

竹石轴
（清）李方膺
人逢俗病便难送，歧伯良方竹最宜。
墨法未干才搁笔，清风已净肺肠泥。
摘自《中国历代题画诗选注》

咏竹
（清）纪琼
风来笑有声，雨过净如洗。
有时明月来，弄影高窗里。
摘自1988年《绝句千家台历》

咏竹
（明）李日华
逗烟堆雨意萧森，峭石摩挲足散襟。
记却洒瓢深草里，醉醒月出来寻。

咏 竹
宋·文同
（忽忆故园修竹因作此诗）
故园修竹绕东溪，占水浸沙一万枝。
我走官途休未得，此君应是怪归迟。
摘自《132名中国国画家》

春江晓景
宋·惠崇
竹外桃花三两枝，春江水暧鸭先知。
萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

笋
宋·王元之
数里春畦独自寻。迸犀抽锦乱森森。
田文死去宾朋散。抛掷三个玳瑁簪。
摘自《咏物诗选》

谢刘仲行惠笋
宋·朱子
谁寄寒林新属笋，开奁喜见白参差。
知君调我酸寒甚，不是封侯食肉姿。
摘自《咏物诗选》

竹
唐·李建勋
琼节高吹宿风枝，风流交我立忘归。
最怜瑟瑟斜阳下，花影相和满客衣。
摘自《咏物诗选》

庭竹
唐·李中
偶自山僧院，移归傍砌栽。
好风终日起，幽鸟有时来。
筛月牵诗兴，笼烟伴酒杯。
南窗轻睡起，萧飒风雨声。

竹
唐·郑谷
宜烟宜雨又宜风，拂水藏时复间松。
移得萧骚从远寺，洗来巯侵见前峰。
侵阶藓折春芽迸，绕径莎微夏阳浓。
无赖杏花多意绪，数枝穿翠好相容。

竹
唐·韦式
竹，临池，似玉。
悒露静，和烟绿。
抢节宁改，贞心自束。
渭曲偏种多，王家看不足。
仙杖正惊龙化，美实当随凤熟。
唯愁吹作别离声，回首驾骖舞阵速。
摘自《古今中外21—30期合订本》

从韦续处觅绵竹
唐·杜甫
华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。
江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。

寄题江外草堂
唐·杜甫
我生性放诞，雅欲逃自然。
嗜酒爱风竹，卜居必林泉。

衡阳道中二绝
宋·范成大
黑羖钻篱破，花猪突户开。
空山竹瓦屋，犹有燕飞来。

发合江数里，寄杨商卿诸公
宋·范成大
临分满意说离愁，草草无言只泪流。
船尾竹林遮县市，故人犹自立沙头。

将别巫峡，赠南卿兄襄西果园四十亩
唐·杜甫
苔竹素所好，萍蓬无定居。
远游长儿子，儿地别林庐。

堂成
唐·杜甫
背郭堂成荫白茅，绿江路熟俯青郊。
桤林碍日呤风叶，笼竹和烟滴露梢。

竹
唐·杜甫
绿竹半含箨，新梢才出墙。
色侵书帙晚，隐过酒罅凉。
雨洗娟娟净，风吹细细香。
但令无翦伐，会见拂云长。

食笋诗
唐·白居易
此处乃竹乡，春笋满山谷；
山夫折盈把，把来早市鬻。

竹里
清·蒲松龄
尤爱此君好，搔搔缘拂天，
子猷时一至，尤喜主人贤。
摘自《聊斋诗集》

咏竹
清·吴昌硕
客中常有八珍尝，那及山家野笋香。
寄罢筼筜当独惆怅，何时归去看新篁。

竹石
清·郑板桥
咬定青山不放松，立根原在破岩中；
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

长竹
唐·陈陶
青岚帚亚君祖，绿润高枝忆蔡邕。
长听南园风雨夜，恐生鳞甲尽为龙。

竹石
清·郑板桥
淡烟古墨纵横，写出此君半面，
不须日报平安，高节清风曾见。

予告归里，画竹别潍县绅士民
清·郑板桥
乌纱掷去不为官，囊橐萧萧两袖寒；
写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。

咏竹着
明·陈良规
殷勤问竹箸，甘苦尔先尝；
滋味他人好，尔空来去忙。
摘自《健康报》1989.7.1

咏竹
宋·黄庭坚
竹笋才生黄犊角，蕨芽初长小儿拳。
试寻野菜炊香饭，便是江南二月天。

陈 陶 .唐（847-859为仕）。嵩伯。
福建南平或江西波阳人。

题僧院紫竹
喜游蛟井寺。复见炎州竹。
杳霭万丈间。啸风清独速。

竹十一首之一
不厌东溪绿玉君。天坛双凤有时间。
一峰晓似朝仙处。青节森森倚绛云。

竹十一首之二
万枝朝露学潇湘。杳霭孤亭白石凉。
谁道乘龙不得雨。春雷入地马鞭狂。

竹十一首之三
啸入新篁一里行。万竿如瓮锁龙泓。
惊巢翡翠无寻处。闲倚云根刻姓名。

竹十一首之四
青岚帚亚思祖。绿润偏多忆蔡邕。
长听南园风雨夜。恐生鳞甲尽为龙。

竹十一首之五
迸玉闲抽上钓矶。翠苗番次脱霞衣。
山童泥气青骢马。骑过春泉掣手飞。

竹十一首之六
须题内史琅 坞。几醉山阳瑟瑟村。
剩养万茎将扫俗。莫教凡鸟闹云门。

竹十一首之七
一溪云母间灵花。似到封侯逸士家。
谁识雌雄九成律。子乔丹井在深涯。

竹十一首之八
燕燕雏时紫米香。野溪羞色过东墙。
诸儿莫拗成蹊笋。从结高笼养凤凰。

竹十一首之九
一节呼龙万里秋。数节垂海六鳌愁。
更须瀑布峰前种。云里栏干过子猷。

竹十一首之十
丘壑谁话碧鲜。静寻春谱认婵娟。
会当小杀青瑶简。图写龟鱼反上天。

竹十一首之十一
玄圃千春闭玉丛。湛阳一祖碧云空。
不须骚屑愁江岛。今日南枝在国风。

王安石 .宋（1021-1086)。字介甫，半山，
江西临川人。
次韵张子野竹林寺二首其二
京岘城南隐映深，两牛鸣地得禅林。
风泉隔屋撞哀玉，竹月缘阶帖碎金。

竹里
竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。
闲眠尽日无人到，自有春风为扫门。

和耿天 以竹冠见赠四首其一
竹根珠胜竹皮冠，欲着先须短发干。
要使竹林有共见，不持方帽御风寒。

和耿天 以竹冠见赠四首其二
无物堪持比此冠，竹皮柔脆截皮干。
故人恋恋睇袍意，岂为哀怜范叔寒。

和耿天 以竹冠见赠四首其三
玉润明信好冠，错力剜出鲜纹干。
不忘君惠常加首，要使欢盟未可寒。

和耿天 以竹冠见赠四首其四
冠工新意断檀栾，雾卷云蒸久未干。
遗种山林真自称，何须貂暖配金寒。

竹窗
竹窗红苋两三根，山色遥从水际门。
只我近知墙下路，能将屐齿记苔痕。

华藏院此君亭咏竹
一径森然四诗人座凉，残阴余韵去何长。
人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。
曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。
烦君惜取根株在，欲乞怜伦学凤凰。

次韵张子野竹寺
风泉隔撞哀玉，竹月缘阶贴碎金。

陶渊明 .东晋（365-427）。潜，元亮。
江西九江人。
桃花园诗
相命肆农耕。日入从所憩。
桑竹垂余荫。菽稷随时艺。

归园田居五首其四
徘徊丘垄间。依依昔人居。
井烘有遗处。桑竹残朽株。

癸卯岁始春怀古田舍二首
寒竹被荒蹊。地为罕人远。
是以植杖翁。悠悠不复返。

归园田居
井灶有遗处。修竹带平津。

王贞白 .唐（895年进士）。有道。
江西永丰人。
洗竹
道院竹繁教略洗。鸣琴酌酒看扶疏。
不图结实来双凤。且要长竿钓巨鱼。
锦箨裁冠添散逸。玉芽修馔称清虚。
有时记得三天事。自相琅 节下书。

孙岘 唐 文山。江西赣州人。
送钟元外赋竹
万物中潇洒。修篁独逸群。
贞姿曾冒雪。高节欲凌云。
细韵风初发。浓烟日正熏。
因题偏惜别。不可暂无君。
乐史 .宋（930-1007）。子正。
抚州宜黄（今江西）人。

慈竹
蜀中何物灵，有竹慈为名。
一丛阔数步，森森数十茎。
长茎复短茎，枝叶不峥嵘。
去年笱已长，今年笱又生。
高低相倚赖，浑如长幼情。
孝子侍父立，顺孙随祖行。
吾闻唐之人，孝行常忻忻。
郓州张公艺，九世同一门。
大帝闻其名，衡茅降至尊。

朱熹 .宋（1130-1200)。元晦。
江西婺源人。
新竹
春雷殷岩际，幽草齐发生。
我种南窗竹，戢戢已抽萌。
坐获幽林赏，端居无俗情。

次韵择之咏竹
竹坞深深处，檀栾绕舍青。
暑风成惨淡，寒月助清冷。
客去空尘塌，诗来拓采棂。
此君同一笑，午梦顿能醒。

丘子野表史郊园咏竹
移自溪商园。种此墙阴路。
墙阴少人行。来岁障幽户。

公济因君次韵
新笋因君寄，康庐入梦中。日日来
丹元余故宅，翠竹尚余风。
犹嫌有兼味，不似一源攻。

和刘秀野新笋
修修江上林，白日暗风雨。
下有万玉虬，三冬卧寒土。

笋脯
南山春笋多，万里行枯腊。
不落盘餐中，今知绿如篑。

次韵谢刘仲行惠笋二首
谁寄寒林新属笋，开奁喜见白差差。
知君调我酸寒甚，不是封侯食肉姿。

郑谷. 唐朝（851-910）。江西宜春人。
竹
宜烟宜雨又宜风。拂水藏村复间松。
移得萧骚从远寺。洗来疏净见前峰。
侵阶藓拆春芽迸。绕径莎微夏荫浓。
无赖杏花多意绪。数枝穿翠好相容。
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竹 唐·李建勋 翻译
翻译如下：
竹子拔节而长，修长如玉，在风里轻轻摇曳，如此美态叫我即时忘记了回去。
最吸引人的是竹子在斜阳下轻微颤动，和着花草，影子投在人的衣裳上。

一些词～～琼：玉。风流：美景、美态；交：同教、叫；瑟瑟：轻微颤动的样子；客：指看景色的人。
28 浏览2063 2017-11-24
咏竹 袁燮这首诗的翻译及鉴赏
《咏竹》 年代:宋 作者: 袁燮 此君林下静无尘，苗裔生来便逸群。 头角崭然圆玉峙，养成直节要凌云。 年代:宋 作者: 袁燮 《咏竹二首》 野性与俗违，澹然都无营。 窗前水苍玉，未能独忘情。 对之三伏中，爽气高秋横。 数竿亦已好，况此繁阴成。 中虚洞无物，节劲老更清。 霜雪自凌厉，柯叶长敷荣。 物意有相合，人心原自明。 僻居寡朋侪，命汝为友生。 虽无切磋语，而有清越声。 入耳久亦佳，此意不可名。
4 浏览377 2016-06-21
咏竹 郑板桥 翻译
一二三根竹竿，四五六片叶子，数不清楚。

本来是淡疏有致，却又何必重叠在一起呢？？

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